À l’occasion de la rentrée, OWNI hacke l’Education nationale. Pour se préparer au monde de demain, une autre pédagogie existe, celle des hackers. Reprise d’un article publié sur le site Owni magazine de journalisme numérique en creative commons par Sabine Blanc Le 26 août 2011 Lire (…)

Mobilité et usages, classe numérique, établissements du XXIème siècle de la maternelle au supérieur, ressources et applications éducatives, serious games, tablettes numériques comme cartable numérique : les thèmes sont nombreux et plus intéressants les uns que les autres. Enseignants, (…)

Marier les exigences d’une réflexion scientifique, le recueil de retours d’expériences et la diffusion de bonnes pratiques, encourager la discussion entre chercheurs et praticiens, permettre à des communautés différentes de se rencontrer, de comprendre les enjeux respectifs et d’échanger sur les (…)

Pourquoi demande-t-on aux enseignants de choisir leurs livres de cours et pas leur environnement numérique ? Le principe de la liberté pédagogique, c’est que les enseignants peuvent choisir les moyens pédagogiques pour que les élèves maitrisent les objectifs définis par le programme, et les (…)

On annonçait cette semaine un PC à moins de 20 euros, c’est à dire moins cher que la moindre calculette de nos enfants, que chaque famille est pourtant obligée de payer. Certes sans écran, mais quand même… Bon considérons qu’il faille un vrai portable, une tablette ou un équipement de ce (…)

Différentes formes de barcamps sont associées à l’idée d’innovation, de créativité. Il en fleurit un peu partout et permettent des nouvelles formes d’échanges plus variés, plus proactives, plus décomplexées. Les étudiants les plus actifs investissent ces échanges, y côtoient des (…)