1 000 ordinateurs offerts pour les projets franciliens d’éducation et d’intégration par l’accès à l’informatique ! Vous êtes une association francilienne et vous souhaitez candidater ? Rendez-vous dans la rubrique "Téléchargez le dossier de candidature". Après deux éditions réussies (…)

Le Centre suisse des technologies de l’information dans l’enseignement, educa.CTIE [1], a pris position le 1er mars dernier à propos de l’accord Microsoft School Agreement proposé aux autorités suisses. Considérant dans une publication [2] que cet accord « présente d’importants (…)

L’expérience montre que l’élaboration de cartes pour penser ensemble et articuler des concepts, des points de vue et des opinions diverses permet de dépasser les conflits d’intérêt et d’être inventif ensemble. C’est une piste prometteuse pour faciliter la coopération, une manière de mettre en (…)

Ce matin, N. me tire soudainement du lit : Vite, vite, ils parlent de ton bouquin à la télé ? Je maugrée… (et puis en plus c’est pas « mon » bouquin). Mais j’ai eu bien raison de faire l’effort de me placer devant le poste, parce que ça en valait ô combien la peine… Merci à La Matinale (…)

DAJ-EPN (Développement et mutualisation à l’échelle des réseaux d’espaces publics numériques d’un dispositif de micro-formations en ligne destiné aux médiateurs et animateurs multimédia) est un projet qui vient d’être retenu et sera réalisé dans le cadre du programme Europ’Act 2007-2013 de la (…)

Ajouter 2.0 à un titre ne suffit pas à convertir une organisation « traditionnelle » en une organisation « agile »… ici il s’agit d’un clin d’œil… avouez que cela a suscité (chez vous) de la curiosité ? L’Observatoire des Territoires Numériques, 2 éléments saillants L’OTeN a arrêté, le 12 (…)