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Libres et savoirs publics

Les Etats-Unis investissent 2 milliards de dollars dans l’open education

Reprise d’un article publié sur le site Owni magazine de journalisme numérique en creative commons Lire l’article et ses commentaires sur Owni Le gouvernement Obama annonce le financement de contenus pédagogiques sous licence Creative Commons à hauteur de 2 milliards de dollars sur quatre ans. (...)
Mardi 25 janvier 2011
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Mad mapping, education, web2.0, interview

un article du blog emapfree de Jean-Pascal CÔTE, consultant en TI (Technologies de l’information) et retiré à la demande de la personne interviewée
Dimanche 9 janvier 2011
Libres et savoirs publics

Educavox, plateforme collaborative sur l’education

Un article repris du blog "La petite Passerelle" de Claire Egalon, un site sous licence Creative commons By nc sa L’An@é(Association Nationale des Acteurs de l’Ecole)* et la société Cybion** mettent en place un projet à dimension citoyenne fondé sur le modèle d’Agoravox, le média citoyen créé en (...)
Dimanche 26 décembre 2010
Libres et savoirs publics

Interstices, site de culture scientifique

Voici une information sur Intersices, site de culture scientifique créé par des chercheurs, lancé à l’initiative de l’INRIA, en partenariat avec le CNRS, les Universités et l’ASTI. Au sommaire d’Interstices ce mois-ci - décembre 2010 Rubrique De la recherche Interactions en temps réel entre un (...)
Samedi 25 décembre 2010
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Comment rechercher efficacement sur Internet ? 2 guides de HEC Paris

Un article de jean luc Raymond repris du site Net Public de la Délégation aux usages de l’internet Un article sous licence creative commons by nc sa publié le 16 aout 2010 La Bibliothèque en ligne de la Grande Ecole de Commerce HEC Paris se révèle fort intéressante pour l’internaute qui s’y attarde (...)
Dimanche 5 septembre 2010
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Paris, 1er octobre : Open World Forum

A l’Open Forum un atelier "Produire des biens communs pédagogiques et scientifiques"

une présentation reprise du programme Atelier "Produire des biens communs pédagogiques et scientifiques" La banalisation des outils informatiques et Internet ont profondément modifié le contexte de la production de ressources pédagogiques par les enseignants, de leur mise à disposition du plus (...)
Samedi 4 septembre 2010