Colloque Logiciels libres et Administration Publique les 23 et 23 mai à Québec

Colibris un CD de bureau libre diffusé dans les écoles et famille au Québec

Le projet Colibris (COntenu LIBRe pour Institutions Scolaires) est un projet dont le but était de
créer une distribution de logiciels libres.

En attendant l’interview d’André Cotte voici quelques élménets tirés du bilan du projet

Colibris
est un sous projet de MILLE http://www.mille.ca/
qui fera l’objet d’un autre article

Ce projet découle en grande partie d’une réflexion amorcée
dans le dossier « Légal à l’école mais ... à la maison ? » publié sur Carrefour éducation (janvier
2003)
.

Comme le souligne le titre du dossier, le principal objectif de Colibris est d’encourager
le respect du droit d’auteur sur les logiciels de la part des élèves et des enseignants.

Colibris visait à proposer un cédérom contenant un choix de logiciels libres compatibles avec les
systèmes d’exploitation Windows®, Mac OS® et Linux®. L’idée était donc d’offrir aux élèves et
aux enseignants une solution aux coûts élevés des logiciels qui soit compatible avec l’ordinateur
qu’ils possèdent à la maison.

Le but de Colibris était surtout d’offrir des logiciels indispensables et utilisés par la plupart des
enseignants et des élèves. Le cédérom étant destiné avant tout au monde scolaire, il contient aussi
des logiciels propres à certaines disciplines scolaires comme les mathématiques, la musique, la
physique, etc.

La priorité est mise sur les logiciels les plus susceptibles d’être piratés : suite bureautique,
logiciels d’édition d’images et de sons, utilitaires, etc.

ÉQUIPE DE TRAVAIL - PARTENAIRES

Pour réaliser le projet Colibris, une équipe de travail a été mise sur pied. Cette équipe était composée
d’entreprises et d’organismes partenaires ainsi que d’individus bénévoles qui ont participé à
l’évaluation des logiciels suggérés. Le CRIM a agit comme coordonnateur du projet.
Les entreprises et organismes suivants ont participé à la création de Colibris :

  • Carrefour éducation, Télé-Québec
  • Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles (CSSMI)
  • Commission scolaire de Laval (CSDL)
  • Commission scolaire des Affluents (CSA)
  • CRIM
  • Révolution Linux inc.
  • Vitrine APO, NTIC.org

Plusieurs personnes ont participé à l’évaluation des logiciels de Colibris, la liste complète de ces
personnes se trouve sur le site Web de Colibris4. La majorité des évaluateurs sont des employés
de commissions scolaires : conseillers pédagogiques, enseignants, membres des services
informatiques, personnes ressources du RÉCIT (Réseau pour le développement des compétences
par l’intégration des technologies).

ÉQUIPE DE TRAVAIL - PARTENAIRES

Pour réaliser le projet Colibris, une équipe de travail a été mise sur pied. Cette équipe était composée
d’entreprises et d’organismes partenaires ainsi que d’individus bénévoles qui ont participé à
l’évaluation des logiciels suggérés. Le CRIM a agit comme coordonnateur du projet.

MÉTHODOLOGIE

La méthodologie de sélection et d’évaluation des logiciels a été la suivante.

Les membres de l’équipe de travail ont proposé une série de logiciels d’intérêt pour la distribution
Colibris (Des logiciels ont aussi été suggérés par des internautes.). Ces logiciels devaient dans un
premier temps correspondre à des critères d’inclusion. Ces critères ont eux aussi été établis par
l’équipe de travail et sont les suivants :

Les logiciels :

  • doivent être libres et non pas seulement gratuits. Par contre, certains logiciels gratuits
    particulièrement intéressants pourront être mentionnés sur le site Web de la distribution.
  • doivent tourner sous Windows et/ou sous Mac.
  • s’adressent aux enseignants et aux élèves pour usage sur leur ordinateur personnel.
  • doivent s’installer et se désinstaller facilement.
  • seront prioritairement en français. Les logiciels en anglais sont acceptables à condition
    qu’ils soient francisables. Dans ces cas, des efforts de francisation seront faits
    (trouver financement pour des traducteurs, trouver des traducteurs bénévoles, participer
    à titre de traducteur aux efforts de traduction de l’équipe de développement).
  • doivent être développés par plus d’un développeur (pérennité du logiciel).
  • ont une qualité pédagogique acceptable (dans le cas de dicdactitiels).

Une fois cette sélection préliminaire effectuée, chacun des logiciels a été évalué en détails par un
des membres du groupe
selon une grille d’évaluation élaborée par le groupe. Cette grille visait à
évaluer la qualité du logiciel sur les plans :

  • technique : installation, désinstallation, plateformes supportées, etc.
  • fonctionnel : espace de travail, repérage, fonctionnalités, bogues, etc.
  • pédagogique : clientèle visée, qualité didactique, etc.
  • de la documentation : présence d’aide à l’intérieur du logiciel et sur le Web, tutoriels, etc.

Selon la recommandation de l’évaluateur et de tout autre membre de l’équipe, le logiciel était inclus
ou non dans la distribution.
Après la sélection officielle, une fiche descriptive a été rédigée pour chacun des logiciels. Cette
fiche inclut les informations suivantes : la version du logiciel, la langue, la description du logiciel,
les pré-requis d’installation et toute information susceptible d’intéresser l’utilisateur éventuel
(tutoriels, forums de discussion, aide en ligne, etc.)
Au besoin les logiciels ont été traduits, c’est le cas de : Montessori Bells, Gnu Chess/Winboard et
TuxTyping.
Par la suite, Révolution Linux a pris en charge les détails techniques pour s’assurer que les logiciels
s’installent facilement (incluant les pré-requis d’installation) et a testé l’installation sur différentes
plateformes.

DISTRIBUTIONS PRODUITES

La distribution Colibris a été produite pour deux plateformes : Windows et Mac OS X et en plusieurs
versions :

  • Colibris Win version 0.9, version 0.95, version 1.0
  • Colibris Mac version 1.03, version 1.04

Colibris Win 1.0 contient 32 logiciels :

7-Zip, 3.13 MontessoriBells, 1.0
Audacity, 1.2.1 Mozilla, 1.7.3
Blender, 2.34 Mozilla Firefox, 1.0PR
CD-DA X-Tractor, 0.24 Mozila Thunderbird, 0.8
CDex, 1.51 OpenOffice, 1.1.2
Celestia, 1.3.2 PDFCreator, 0.8
CoolPlayer, 2.14 PuTTY, 0.55
Dmaths, 2.4 Qcad, 1.5.1
EuroBudget, 1.0 Quadra, 1.1.8
FileZilla, 2.2.4c smartision ScreenCopy, 2.3
GEONExT, 1.11 Sodipodi, 0.34
Gnu Chess, 5.06
Winboard, 4.2.7a
The Gimp1, 1.2.5
Icony, 1.0 The Gimp2, 2.0.3
Jazz++, 4.0 TuxPaint, 0.9.13
jTans, 1.0 TuxTyping, 1.5.3
Keynote, 1.6.5 WinSCP, 3.6.8

Colibris Mac 1.04

Colibris Mac 1.04 contient 17 logiciels.

Audacity, 1.2.3 Mozilla, 1.7.3
Blender, 2.36 Mozilla Firefox, 1.0
EuroBudget, 1.0 Mozila Thunderbird, 1.0
Fink, 0.7.1 MPlayer OS X, 2.0b8r4
FinkCommander, 0.5.3 OpenOffice, 1.1.3
GEONExT, 1.11 QCad, 1.5.4-2
Icony, 1.0 The Gimp2, 2.2
jTans, 1.0 TuxPaint, 0.9.12

QUAND ET COMMENT COLIBRIS A ÉTÉ DISTRIBUÉE

Les images ISO des versions suivantes de Colibris ont été déposées sur SourceForge5 :

  • Win, versions :
  • 0.9, 7 mai 2004, 1617 téléchargements
  • 1.0, 21 octobre 2004, 1636 téléchargements
  • Mac, versions :
  • 1.03, 26 janvier 2005, 13 téléchargements
  • 1.04, 22 mars 2005, 257 téléchargements

Le nombre de téléchargements peut être supérieur à celui indiqué puisqu’au début, l’image ISO
était disponible directement des serveurs du CRIM et que le téléchargement individuel des applications
est toujours possible des serveurs du CRIM.

De plus, à trois occasions différentes, la version Windows de Colibris a été gravée sur des cédéroms
et distribuée lors d’événements majeurs ou suite à des demandes d’internautes.

  • AQUOPS 6-8 avril 2004 700
  • Rencontres nationales du RÉCIT octobre 2004 130
    Win 1.0,
    1000
  • Réunion nationale organisée par la Société
    GRICS
    17, 18, 29 novembre
    2004
    600
    Win 1.0
  • Mini-colloque : « La gestion des apprentissages
    en contexte informatisé »
  • Les RÉCIT de l’Outaouais
    28 avril 2005 200

Les copies de Colibris distribuées lors des événements spéciaux ont été accompagnées d’un document
décrivant les différentes applications disponibles (voir Annexe A).
MontessoriBells, 1.0

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Bilan de Colibris
Posté le 24 mai 2006

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