En février 2012, le service en ligne de diffusion et de partage de vidéos YouTube a mis en ligne sur son espace créateurs, un guide gratuit (nouvelle version) qui présente des astuces et conseils pour optimiser la présence et la communication/viralité de vidéos sur la plateforme et sur les (…)

L’Union Interparlementaire, organisation internationale des parlements dans le monde créée en 1889 et qui oeuvre pour le renforcement de la démocratie représentative indique dans un communiqué du 9 novembre 2012 que « les médias sociaux figurent parmi les 10 méthodes de communication les plus (…)

Le SCEM (Conseil Supérieur de l’Éducation aux Médias), organisme de la Fédération Wallonie-Bruxelles a publié en 2011 le dossier L’Éducation aux médias en 10 questions (26 pages, en pdf) qui comprend des citations, une explicitation sur les 10 thèmes, la position des autorités belges ainsi que (…)

L’Institut Français de l’Éducation publie un dossier complet d’actualité veille et analyses (n°79, novembre 2012) intitulé Pédagogie + Numérique = Apprentissages 2.0 (21 pages, en pdf). Questions centrales de ce document : quelle est l’efficacité du numérique en terme d’impact pour les (…)

Le Conseil Général de la Nièvre (58) fait évoluer son dispositif d’espaces publics numériques en rebaptisant les espaces cyber-bases en kiosques numériques. Depuis le 1er septembre 2012, les kiosques numériques présentent un volet renouvelé d’ateliers et de services à destination des publics (…)

Une boite à outils du veilleur 2.0 en ligne : pourquoi ? Tout veilleur voulant veiller doit être organisé et bien outillé. La veille et la recherche d’information sont des pratiques indispensables aux professions de formateurs, d’animateurs multimédia en EPN et d’enseignants, même si les outils (…)