Education à l’image à l’école primaire

L’éducation à l’image de la petite section au CM2

Expérimentation du groupe scolaire Anita Conti

Quels objectifs pour l’éducation à l’image à l’école primaire ?

  • Prendre conscience de la prédominance du rectangle comme cadre de l’image ?
  • acquérir le vocabulaire technique et spécifique
  • Prendre conscience du sens de lecture de l’image
  • Faire percevoir les lignes directrices de composition et en faire comprendre le sens
  • connaître et comprendre les échelles de plan
  • connaître la notion d’angles de prises de vues

*Comprendre que derrière toute image il y a une volonté agissante
Tous ces objectifs peuvent être abordés sur les images fixes mais sont encore plus réalisables sur les images en mouvement

* Utilisation des ressources vidéos Océanimages
Dans ce cadre nous avons utilsé une sélection de films d’Océanimages pour développer des compétences langagières dès la petite section de maternelle.
A travers les réactions spontanées de certtains élèves il est possible de provoquer la réaction de l’ensemble du groupe.
Le spontané est l’apanache des petits mais les grands apprécient de pouvoir systématiser les réactions et d’aller vers une analyse fine de l’image.
En pratique, nous avons visionné avec les petits notre sélection de films, et avons enregistré leurs propositions (titres, commentaires, musiques...) les cM2 ont monté le projet (avec Studio 9) en suivant la fiche technique proposée. Le montage fini il est proposé à la validation par les petits avec d’être diffusé.

*Pour l’utilisation des autres sites proposés : Gens de Bretagne et EduvisitesIls nous semblent plus réservés au CIII, mais nous envisageons des visites accompagnées pour les autres niveaux par les CM2.

*Pistes de travail :

  • Le vocabulaire de l’image
  • Coopération Maternelle/CM2
  • Exploitation logicielle Studio 9
  • Recherche documentaire
  • Faire des portraits à la façon de Gens de Bretagne
  • Filmer la mer à Plouzané à la façon d’Océanimages
Posté le 7 juillet 2004 par tourmen-calvarin

©© a-brest, article sous licence creative common info

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