CONSTATS
La vie médiatique est entièrement rentrée dans l’univers de l’enfant, de chacun d’entre nous. Nous pouvons l’ignorer, le désoler mais le fait est il existe. Bien entendu certains diront « c’était mieux avant » discours entendu à chaque invention. Pourtant les pratiques des enfants sont très diverses et des discussions ont déjà été entamées. Il semble intéressant de les continuer et de les développer sous forme d’un support. Les professionnels de l’éducation, les parents seront associés aux différentes étapes du projet et seront bien entendu invités à la restitution finale.
CONTEXTE
La maison Pour Tous et l’école de Quéliverzan sont associés depuis de nombreuses années autour de l’éco citoyenneté ; Les travaux du tramway ont bouleversé le quartier et par conséquent l’espace des enfants ; leur territoire évolue, leurs repaires bougent. Le support papier, sur ce quartier, semble avoir quelques difficultés à exister et ce malgré les nombreuses interventions du médiateur du livre ou du GPAS. Le support médiatique a donc été chois par les enfants comme les professionnels pour avancer sur les pratiques de lecture et d’écriture ;
OBJECTIFS
- Mobiliser les enfants autour d’une pratique commune actuelle « l’internet et les multimédias » afin de définir leur utilisation.
- Permettre un travail autour de la lecture et de l’écriture dans le cadre des activités périscolaire.
- S’approprier sa ville, son quartier par des actions citoyennes
- Favoriser l’expression des enfants, et par la confrontation des points de vue, parvenir à une réalisation collective citoyenne.
- Valoriser les compétences créatives et artistiques des enfants.
- Informer les enfants, puis leurs parents, sur les intérêts et les limites des multimédias.
- Permettre aux utilisateurs du multimédia de connaître les enjeux, les influences et leurs conséquences sur la vie quotidienne ainsi que les dangers d’une « consommation » non maitrisée.
CONTENU
- Mise en place de temps d’échanges et de discussions autour des pratiques individuelles de lecture, écriture des enfants, accompagnés par le médiateur du livre de la rive droite.
- Définition de la forme du support. Une première proposition sera faite autour d’un journal télévisé, pouvant faire intervenir reportages, interviews, publicités et flash infos.
- Chaque jeudi, sur le temps de l’activité périscolaire, préparation des interviews
- Rencontre, enregistrement des personnalités choisies par les enfants
- Rencontre avec les professionnels de Tébéo et FR3
- Débat en fin de projet avec les professionnels et parents sur l’usage et pratiques multimédias
PUBLIC
10 jeunes de 6 à 10 ans, consommateurs multimédias réguliers et pouvant via ce projet prendre du recul sur leurs pratiques. Ce sont, principalement, des enfants du quartier HLM de Quéliverzan, fréquentant l’activité périscolaire l
Les parents font également partie du public ciblé ; notamment dans le temps formel de discussions et de réflexions.
DATES
Démarrage : septembre 2010
Fin : mai 2011 voir plus loin……
ENCADREMENT
2 Permanents :
- Médiateur du livre
- Animateur spécialisé « Expressions Multimédias »
1 permanent :
- Animatrice pour accompagnement sortie
PARTENAIRES
Ce projet associe la Maison Pour Tous du Valy-Hir avec l école de Quéliverzan.
Ce projet s’appuiera sur les compétences de la ville suivant les reportages des enfants( exemple : mission tramway)
EVALUATION
- L’implication des enfants, ainsi que la qualité des réalisations.
- L’impact de ce projet et de la présentation finale sur les parents et les enfants.
AIDES SOLLICITÉES
- Soutien financier de 800€ pour la réalisation du projet.
- Kit d’enregistrement et projection d’un journal télévisé( micro cravate, pieds projecteur et projecteur, lecteur dvd entrée usb, ou tour ordi , clé usb, écran 27+ câbles.
PORTEUR DU PROJET
Jean-paul COSME
Mpt-valy@wanadoo.fr- cosmejp@voila.fr
