Le Lycée Freyssinet de St Brieuc et le bureau Libre Free-Eos - Interview de Daniel Vermet

Daniel Vermet, ancien professeur de génie électrique, est actuellement chef des travaux au Lycée Freyssinet de St Brieuc.

Comment avez-vous découvert le CD bureau libre free-eos et qu’est
ce qui vous a plu dans ce projet ?

  • « J’ai découvert le cédérom bureau libre par hasard, en discutant avec
    les enseignants. Un formateur académique m’avait informé que la
    Ville de Brest avait mis en place un projet intéressant avec des
    logiciels libres. L’idée a germé et ensuite nous les avons contacté.
  • Ce qui me plaît « c’est l’idée que ce sont des logiciels performants,
    qu’ils peuvent être améliorés par les gens eux-mêmes, qu’ils sont
    gratuits et qu’ils sont mis à la disposition des élèves et des
    enseignants. »

Comment s’est passée la diffusion ? quels retours en avez vous eu ?

  • « Dans le pack de rentrée 2006 nous avons demandé 1600 cédéroms pour les distribuer à chacun des élèves. En 2007 nous en avons commandé 400 ou 500 pour équiper les nouveaux élèves et les nouveaux membres du personnel.
  • Concernant les enseignants, le cédérom leur a été remis à la
    pré-rentrée. Comme nous avions un nouvel amphithéâtre informatisé nous avons projeté une présentation sur le bureau libre free-eos !. Le cédérom est également disponible à l’accueil et la grande majorité des
    enseignants sont allés se le procurer. »
  • Pour les élèves, « le professeur principal a reçu et distribué à chaque
    élève des cédéroms bureau libre. Le professeur de philosophie qui est très utilisateur de logiciels libres et qui fait aussi ses cours avec Open
    Office    , a rédigé une note présentant le cédérom. Cette note a également été envoyée par mail à tous les professeurs et est affichée dans la salle des professeurs.
  • La majorité des personnes ont bien perçu ces outils. En particulier ceux
    qui ont trait à la rédaction. Il n’y a eu aucun retour négatif. Là où ça a changé, c’est qu’auparavant nos postes étaient sur du Windows
    avec Office. Désormais on est sur Windows avec du Open Office.
    La dotation d’équipement des ordinateurs et logicielle est une décision régionale, ils semblent donc comprendre les enjeux puisque ceux-ci ont été installés avec Oo. Les outils libres de Brest apportent des outils supplémentaires aux outils libres qu’il y a sur les machines, c’est une heureuse coïncidence !.
  • Nous recevons également des e-mails envoyés par la ville de Brest, pour nous informer des mises à jour des outils. Nous relayons ensuite cette information au personnel et les redirigeons vers le site consacré au
    bureau libre ».

Est ce que les utilisateurs connaissent les logiciels libres ? Avez-vous noté leurs intérêts ?

  • "Les enseignants qui connaissent les logiciels libres m’ont informé qu’il
    y avait « Blender » [1]. Je ne connaissais pas cet outil de conception 3D, que certains enseignants utilisent.
  • Donc même pour un cours d’enseignement général, ceux qui ne
    connaissaient pas ces outils libres se sont adaptés. Leur intérêt est qu’ils n’utilisent plus de logiciels piratés et ils n’ont pas à acheter
    d’autres logiciels puisque des outils libres et gratuits sont disponibles.
  • Les élèves qui connaissent sont ceux qui ont un ordinateur personnel et qui ont pu les installer sans difficulté. Mais les élèves, il faut
    parfois les persuader car ils pensent « un logiciel s’il est payant
    c’est qu’il est mieux ». Les adultes le pensent aussi, parfois !
    Pour les élèves qui ne connaissent pas ces outils, le CDI (Centre de
    Documentation et d’Information) est équipé et seulement en logiciels libres. S’ils veulent chercher de l’information, ils s’y mettent et ça ne semble pas les gêner !. »

Avez vous organisé des moyens d’information sur ces questions ?

  • « Nous n’avons pas mis de cours en place sur le sujet mais il y a une
    fiche d’information sur l’utilisation des ordinateurs en salle des
    professeurs concernant le réseau et le logiciel libre. Les gens ne
    voient pas trop la différence.
  • Le problème, ce sont les logiciels équivalents à « excel » et « powerpoint ». Il n’y a pas de difficulté à les utiliser pour un travail simple mais ils ne sont plus toujours compatibles pour des fonctions avancées. »

Quels sont les manques et les demandes que vous avez entendus ? Avez-vous des suggestions pour améliorer le CD et son usage ?

  • "Dans le cadre des suggestions « je considère que le dépliant, comportant la liste des participants au projet, n’était pas mal mais on ne
    comprenait pas à quoi cela correspondait ».
  • Dans les demandes, je cherche un outil de travail collaboratif de type :
    agenda et calendrier partagé. J’ai cherché un équivalent « outlook » sur
    la plate-forme Sourceforge [2]. »

Entretien effectué par Valérie Dagrain le 7 Juin 2007

Ressources :

Posté le 13 juin 2007 par Valérie Dagrain

©© a-brest, article sous licence creative commons cc by-sa

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