L’action vise à proposer des parcours numériques adaptés aux personnes éloignées de l’emploi
Objectifs :
Intégrer aux parcours une part importante de non recourants (35%) et de personnes en situation de handicap.
Travailler sur les freins d’accès a l’emploi mais surtout partir des compétences des personnes pour construire leur projet
Transmettre des compétences attendues par les entreprises ;
Donner une solide culture technique autour du numérique ;
Mettre en confiance pour répondre a des besoins et des métiers émergeants lies au numérique.
Développer un réseau de professionnels autour de ce parcours
Le parcours amènera par la suite les bénéficiaires a intégrer une formation qualifiante ou un emploi.
Contenu de la formation :
Phase 1, phase préparatoire de 8 semaines, 31h30 semaine. Cette phase ne concerne pas tous les stagiaires, seuls ceux qui auront besoin d’une remise à niveau, d’une phase de raccrochage, d’un accompagnement pour lever les freins périphériques. Effectif prévisionnel : 10 stagiaires
Phase 2/1 : 13 semaines : formation technique aux outils numériques, 31h30/ semaine. Il ne s’agit pas d’une formation diplômante ni qualifiante, néanmoins, les stagiaires seront amenés à passer une certification PIX. Effectif prévisionnel : 15 stagiaires
Phase 2/2 : 4 semaines de spécialisation ouvertes à des personnes ayant déjà des acquis techniques et souhaitant se spécialiser. Effectif prévisionnel : 20 stagiaires. Possibilité pour quelques parcours d’intégrer cette spécialisation sans avoir suivi la formation technique.
Lieu : Rostrenen
Durée : 787h50, 7 mois. Démarrage prévisionnel : janvier 2020
Les stagiaires pourront bénéficier d’une aide financière de la Région
Accompagnement vers l’emploi à la fin de la formation durant 6 mois :
● Suivi individualisé
● Rencontres régulières
● Possibilité de stage d’insertion professionnelle
● Co-construction et animation d’évènements en lien avec les professionnels (hackathon, rallye métiers)
● Accompagnement à la mobilité
Ce programme aura lieu également à Brest et à Rennes
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