Blog-notes : le clemi conseille les jeunes pour la tenue d’un blog

Le blog est vécu par nombre de jeunes comme un espace smi-privé. Pourtant il s’agit aussi d’une publication "publique" sur le wec visible par tout un chacun.

Dès lors cette écriture se doit de respecter certaines règles peu connues des jeunes.

C’est pour informer dans un langage accessible que le CLEMI (Centre de Liaison de l’Enseignement et des Moyens d’Information) avec le CRDP (Centre Régional de Documentation Pédagogique) de Versailles éditent un recto-verso de conseils "Blog-notes".

Un document plein de couleurs, qui alterne information et conseils pratiques :

Extraits :

un rappel du droit fondamental à la communication

« La libre communication des pensées et des opinions
est un des droits les plus précieux de l’homme :
tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer
librement, sauf à répondre à l’abus
de cette liberté dans les cas déterminés
par la Loi. »

Article 11 de la Déclaration des droits de l’homme,

une alerte sur la carctère public du blog

Quand tu fais
un blog,
tu n’es pas dans
ta chambre avec
tes copains,
bien au contraire :
c’est comme si
tu montais
sur un banc sur
une place publique
pour t’adresser
à la terre entière=
Sur Internet, tout
le monde peut te
lire, même tes profs,
même tes parents.

une information sur le droit à l’image

Tu veux prendre
la photo d’un prof en classe
et la mettre sur ton blog ? S’il est d’accord,
pas de problème.

Mais publier sur ton blog (ou sur un site,
dans un journal, sur un mur...) la photo d’un prof, d’un copain ou de ta petite
soeur sans leur autorisation, c’est interdit par la loi

Ils sont protégés par le droit à
l’image.

Tu veux seulement prendre une photo dans le collège ou le lycée ? Renseigne-toi
 : cela peut être interdit par le règlement intérieur

Et puis, tu le sais bien, certaines personnes n’aiment pas être prises en photo
Demande-leur si cela ne les dérange pas : le plus souvent, elles seront sensibles
à cette marque de respect et elles donneront leur accord.

Posté le 24 mars 2006 par Michel Briand

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