- La communauté
- Qui sont les membres ?
- l’équipe du lieu
- le réseau associé à l’UOF
- les usagers de l’Université de Bretagne Occidentale (UBO) et de l’Ecole Européenne Supérieure d’Arts de Bretagne (EESAB)
- usagers extérieurs sous collaboration
- Les ressources
- Quelles sont-elles ?
- équipement de prototypage et petite production
- documentation open source
- communauté diversifiée
- un espace de rencontres/animations/créativité
- accès à un réseau de collaborateurs
- Comment sont-elles utilisées ?
- toutes les ressources sont priorisées en usages collectifs dans le cadre des formations au services des objectifs de l’UBO Open Factory, qui sont l’enseignement et la recherche.
- l’usage des ressources par les personnes extérieures se fait en contrepartie d’un modèle de contribution aux objectifs de l’UOF.
- La gouvernance
- Quelle organisation, animation ?
- Des Labs pour sourcer les usagers en problématiques concrètes de sociétés, pour une collaboration université et territoire plus efficace sur le long terme, pour remettre en cause les pratiques
- Des Labs pour proposer des stratégies liées aux enjeux de la société en transition
- Des Managers pour gérer les Labs et pour impulser la coopération
- Des Usagers qui contribuent aux problématiques de sociétés
- Un outil d’analyse des pratiques pour que la communauté puisse changer les pratiques et en proposer d’autres
- Quelle prise de décisions (statuts et pratiques) ?
- Tiers-Lieu académique : service général de l’UBO, fonctionnant comme un service commun, au même titre qu’une bibliothèque universitaire.
- Quelle régulation, quelle gestion des conflits ?
- Comment le projet permet-il la contribution de chacun.e ?
- La protection et la pérennité du commun
- Comment est protégé le caractère "commun" du projet ? (risque d’accaparement, d’aliénation)
- Les moyens humains et financiers, les partenariats
- Quels partenariats ?
- Quels financements, quelles contributions par les usagers et partenaires ?
- Quelle redistribution des ressources ?
- Le partage
- Quels sont les "communs" proches ou similaires ?
- Comment le "commun" est travaillé pour favoriser sa réplication, sa diffusion ?
Et en conclusion un espace ouvert :
- Quel apport du commun au vivre ensemble, à la solidarité, au pouvoir d’agir des personnes, au territoire ... ?
Lien : https://www.univ-brest.fr/openfactory
| Espace pour cartographier : http://frama.link/communs-brest Espace pour décrire les communs : https://lite1.infini.fr/p/Atlas-communs |
