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Concertation nationale sur le numérique à Brest

Les propositions des participants aux ateliers contributifs : la société face à la métamorphose numérique

Près de cent personnes ont participé ateliers contributifs sur le thème : La société face à la métamorphose numérique le samedi 24 janvier. Ces ateliers étaient organisés dans le cadre de la concertation nationale sur le numérique par la ville de Brest, Brest métropole en partenariat avec l’Université de Bretagne Occidentale et la Cantine numérique brestoise.

Retour sur les différents ateliers.

Après l’accueil par Ronan Pichon (Vice-Président de Brest métropole en charge du numérique) un dialogue avec Daniel Kaplan animé par Michel Briand (membre du CN Num) a ouvert l’après midi.


Daniel Kaplan coordonnateur du thème 4 a présenté les axes de cette question de la

la société face à la métamorphose numérique

.

Retour sur les 3 défis et 3 propositions formulés par chacun des groupes.

Société numérique inclusive

- Défi 1 : Le numérique comme levier d’inclusion des publics éloignés (isolement social, situation de handicap...)
- Proposition 1 : Améliorer pour les publics éloignés l’équipement, l’accès et l’offre de service et d’accompagnement

- Défi 2 : Intégration d’une culture numérique pour tous et partout
- Proposition 2 : En complément de la médiation numérique, renforcer l’éducation à la culture numérique adaptée aux besoins de chacun et permettre à l’accès aux services et équipements

- Défi 3 : Insuffisance de la médiation numérique en direction de tous (citoyens et organisations)
- Proposition 3 : Renforcer et pérenniser la médiation numérique

Lire : le détail des défis et propositions de l’atelier Société numérique inclusive

Santé et numérique

- Défi 1 : Éducation à la santé
- Proposition 1 : Formation des professionnels à l’usage et à l’accompagnement des outils numériques de e-santé personnels, financement d’outils de simulation

- Défi 2 : Éthique et données
- Proposition 2 : Accompagner la mise en place du dossier médical partagé et libérer les données de santé

- Défi 3 : Isolement face au numérique (santé mentale)
- Proposition 3 : Accompagner les personnes isolées

Lire : le détail des défis et propositions de l’atelier Santé et numérique

Justice et numérique

- Défi 1 : Un manque d’échange inter-institutions et de confiance chez les administrés/citoyens
- Proposition 1 : Étendre la confiance numérique

- Défi 2 : Une qualité des services web et logiciels difficilement appréciable
- Proposition 2 : Renforcer et organiser la labellisation / certification

- Défi 3 : Granularité de l’information juridique
- Proposition 3 : Homogénéisation de l’information juridique et règlementaire

Lire : le détail des défis et propositions de l’atelier Justice et numérique

Économie collaborative

- Défi 1 : Des risques d’inégalités
- Proposition 1 : Soutenir les actions de sensibilisations

- Défi 2 : Comment réguler et protéger
- Proposition 2 : Donner un cadre législatif

- Défi 3 : Définir le périmètre ?
- Proposition 3 : Mise en place d’un certification

Lire : le détail des défis et propositions de l’atelier Économie collaborative

Biens communs du numérique

- Défi 1 : Définir le périmètre d’utilisation des données produites en biens communs
(A noter, pour ce défi que deux propositions ont reçu le même nombre de votes lors de l’atelier)
- Proposition 1.1 : Contrôle a priori : vérifier que l’ouverture de ces données est d’intérêt général avant de le faire
- Proposition 1.2 : Vers plus d’ouverture sur les données produites par les instances publiques

- Défi 2 : Évolution de la législation du droit d’auteur face au numérique
- Proposition 2 : Simplifier le droit d’auteur en favorisant le développement des biens communs

- Défi 3 : L’illusion de la gratuité : comment financer les différents acteurs des biens communs ?
- Proposition 3 : Faire payer en aval les structures qui utilisent les biens communs à but lucratif

Lire : le détail des défis et propositions de l’atelier Biens communs du numérique

Éducation et formation des citoyens de la société numérique

Groupe 1

- Défi 1 : Comment donner accès à tous les élèves aux ressources numériques dans et hors établissement ?
- Propositions 1 : Donner la possibilité aux élèves d’utiliser leur équipement personnel. Relier école et société pour une fertilisation croisée.
Pour les élèves non-équipés mettre à disposition des chèques ordi/tablette/smartphone comme il y déjà des chèques livres.
Déployer des bornes WIFI avec portail captif (dans et hors établissement).
Mettre en place des filières de recyclage : du matériel considéré comme obsolète pourrait être réutilisé par des écoles, des associations ou des familles.
Connecter tous les établissements scolaires au très haut débit.

- Défi 2 : Comment favoriser la créativité ?
- Propositions 2 :Mettre en place un tiers lieu de créativité dans chaque établissement scolaire.
Prévoir un budget dans chaque établissement pour le financement de partenaires extérieurs.
Initier les enseignants et les élèves à la démarche de projet pluridisciplinaire autour de la création numérique ; libérer du temps pour mettre en place les projets.
Encourager les échanges à distance et la co-création de contenus.
Rendre obligatoire les licences ouvertes et réutilisables pour les productions des élèves et des professeurs et pour toutes les productions académiques (logiciels…).
Mettre en place un tiers lieu de créativité dans chaque établissement scolaire.

Groupe 2

- Défi 1 :Comment favoriser un accès, une appropriation pour tous à l’école et tout au long de la vie ?
- Propositions 1 : Apprendre à coder, favoriser l’accès pour tous, partout et en proximité, label qualité sur les contenus

- Défi 2 : Comment le numérique favorise-t-il une école ouverte, innovante qui donne envie d’apprendre à chacun
- Propositions 2 : Favoriser les rencontres d’acteurs, former les professeurs aux outils, développer et former en accompagnant des projets

- Défi 3 : Comment avec le numérique permettre à chaque élève d’être acteur à l’école et dans la société
- Propositions 3 : Développer les classes inversées et organiser un tour de France des élèves raccrocheurs grâce au numérique

Lire : le détail des défis et propositions de l’atelier Éducation et formation des citoyens de la société numérique

Le modèle social français face au numérique

- Défi 1 : Transformation des emplois et des compétences
- Proposition 1 : Outiller le droit à la formation

- Défi 2 : La place de l’individu dans le collectif et dans un territoire
- Proposition 2 : Maximiser les espaces de type « tiers lieux » et leur impact

- Défi 3 : Nouvelles intermittences
- Proposition 3 : Reconnaitre et encadrer les intermittences.

Lire : le détail des défis et propositions de l’atelier Le modèle social français face au numérique

Voir aussi sur le sujet
- le wikidu réseau coopératif prof@brest : http://wiki.a-brest.net/index.php/Profabrest

Pour suivre l’actualité de l’école ouverte et créative au pays de Brest :
- Le wiki du réseau prof@brest : http://wiki.a-brest.net/index.php/Profabrest

Merci à l’ensemble des participants et à la vingtaine d’animateurs : Nathalie Chaline (ville de Brest), Noa Soudé (Adess), Perrine Helly (Doc@Brest), Pierre-Yves Cavellat (Tiriad), Gaëlle Fily (Ville de Brest), Elisabeth Le Faucheur (Ville de Brest), Emmanuel Gazin (Un Peu d’R), Pierre-Yves Brouxel (Ville de Brest), Florence Morvan (Ville de Brest), Jacques François Marchandise (FING), Madeleine Au (Brest métropole), François Elie (ville de Brest), Ronan Pichon (Brest métropole), Julie Le Goïc (ville de Brest), Ahcène Bouncer (UBO), Michel Briand (CNNum), Bernard Le Gall (Lycée Vauban), Margot Beauchamps (Marsouin), Marc Le Gall (Lycée Vauban)
Régis Lechien (Avocat), Joëlle Calvar (Brest métropole)

Posté le 26 janvier 2015 par Frédéric Bergot, Michel Briand, Ronan Pichon
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par juleg29
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