Flickr tente d’inventer la « photo longue »

Repris de l’article publié par Homonuméricus site sous Contrat creative Commons
La célèbre plate-forme de partage de photos Flickr annonce aujourd’hui qu’elle autorise ses membres disposant d’un compte « pro », à partager des vidéos longues au maximum de 90 secondes. On peut légitimement se demander quel peut être l’intérêt d’ouvrir un service de ce type alors que les plate-formes de partage de vidéos, comme Youtube et Dailymotion, sont déjà présentes sur le marché et bien installées.
La réponse tient en un (...) Lire cet article

Appel à communication : Jocair 2008 27-29 aourt Amiens

En 2006, la première édition du colloque JOCAIR a fait le point sur les questions posées par la diffusion des technologies de l’information et de la communication dans le champ de l’éducation et de la formation et, tout particulièrement, par les nouveaux instruments de communication à distance : forums, courriels, chats, wiki, blogs et autres plates-formes collaboratives.
En deux ans, l’utilisation de ces instruments s’est développée en éducation et en formation et de nouveaux types d’outils (...) Lire cet article

WidgetOlab un site-outil proposé par par Artesi Ile-de-France

WidgetOlab est un site-outil mis en place par Artesi Ile-de-France pour servir de support pratique et démontrer le potentiel d’usage des modules embarquables ou widgets. Comment améliorer et enrichir l’offre de mon site dans le contexte du web 2.0 ? Pratique.
widgetOlab : http://widgetolab.weebly.com/ est un site-outil mis en place par ARTESI Ile-de-France pour servir de support pratique et démontrer le potentiel d’usage des modules embarquables ou widgets aujourd’hui disponibles en ligne. (...) Lire cet article

Villes 2.0 - Fing : détection de projets

Le programme Villes2.0 rentre dans une phase de détection de projets. Nous souhaitons valoriser les projets innovants en lien avec la ville et les TIC
Déposer un Projet
Vous avez des idées, vous portez un projet innovant, vous souhaitez faire connaître et valoriser vos travaux ? Dans le cadre du programme Villes2.0, la Fing met en place un formulaire afin de faire connaître vos projets à nos équipes.
Dans le cadre des quatre grands défis identifiés :
La ville comme une plate-forme d’innovations (...) Lire cet article

Villes 2.0 - Fing : détection de projets

Le programme Villes2.0 rentre dans une phase de détection de projets. Nous souhaitons valoriser les projets innovants en lien avec la ville et les TIC
Déposer un Projet
Vous avez des idées, vous portez un projet innovant, vous souhaitez faire connaître et valoriser vos travaux ? Dans le cadre du programme Villes2.0, la Fing met en place un formulaire afin de faire connaître vos projets à nos équipes.
Dans le cadre des quatre grands défis identifiés :
La ville comme une plate-forme d’innovations (...) Lire cet article

Le réseautage personnel, les jeunes et votre site Web

De plus en plus populaires auprès des jeunes, les sites de réseautage personnel permettent de rencontrer des gens, de partager de l’information et d’échanger des idées. Selon une étude de Pew Internet and American Life Project, à l’automne 2006, plus de la moitié (55 %) des Américains âgés de 12 à 17 ans vont sur ce type de sites, notamment pour communiquer avec leurs amis ou pour en connaître de nouveaux.
Repris d’un article publié par le Cefrio dans son bulletin Sistech
En 2006, le site Web destiné (...) Lire cet article

Lecture : 2.0 ? Culture numérique, cultures expressives

Ce dossier ambitionne d’éclairer tout le « travail expressif » représenté par la rédaction de billets sur des blogs et autres NSN (sites de réseau sociaux), l’envoi de commentaires ou leur modération sur des forums, l’encodage d’images ou de sons sous différents formats, la création et le partage de vidéos, ou de morceaux de musique, l’échange via les réseaux peer to peer de fanfilms, le sous-titrage des manga, l’édition de ses playlists, la mise à disposition de ses bookmarks ou de ses tags, la prise de (...) Lire cet article

Cartographie en ligne : Dossier pratique proposé par Aquitaine Européenne Communication

Un article repris du site du Centre de ressource des espaces numériques wallons , un site sous licence Creative Commons
par Jean-Luc Raymond le 4 octobre 2007 Les EPN sont amenés de plus en plus à initier les publics à la cartographie en ligne : apprendre à construire son itinéraire (en véhicule, en transport en commun… voire en vélo à pied) sur des plateformes spécialisées, savoir utiliser un navigateur GPS, apprendre l’utilisation de cartes en ligne (GoogleMaps par exemple) et les annoter. Les (...) Lire cet article

Comprendre le graphe social

Reprise d’un article publié par Internet actu Dans : Normes et standards, Communication interpersonnelle, Services et applications, Articles - Par Hubert Guillaud le 28/09/2007
(magazine en ligne sous licence Creative Commons )
La recette de Facebook, la nouvelle vedette des sites sociaux, c’est le “graphe social” (social graph), expliquait en mai dernier le jeune Mark Zuckerberg, son fondateur. Le Graphe social désigne “le réseau de connexions et de relations entre les gens sur Facebook, qui (...) Lire cet article

Vidéos ludiques pour présenter les Wikis, le RSS, la gestion collaborative de signets et les réseaux sociaux

Un article repris du site du Centre de ressource des espaces numériques wallons , un site sous licence Creative Commons
publié par Jean-Luc Raymond le 28 août 2007
Comprendre l’Internet d’aujourd’hui, c’est anticiper sur les pratiques de demain du grand public et adapter les activités de son Espace Public Numérique aux pratiques pour que les citoyens soient plus aguerris au Web qui se façonne. C’est aussi une façon pour les usagers de créer, s’exprimer sur Internet et aussi de leur assurer une (...) Lire cet article