@ Brest

Wiki-brest , lettre n°16 de l'actualité au pays de Brest

Gaëlle Fily — 2010-07-27T11:03:43Z

Quelques articles récemment publiés

Voici quelques nouveaux articles dont nous vous proposons la découverte :

Portrait :

Mémoire :

Patrimoine :

Journaux :

Echo de Saint-Pierre

Aménagements Fontaine Margot

Bellevue, journal de nos quartiers

Echos de Bellevue : avril 2010

Journal de Lambé

Pont de la brasserie

Canard Pen Ar :

Pique-nique du quartier Pen Ar Créac'h 2010

Au pays de Brest :

Associations :

Div Yezh Gouenoù

Évènements :

Autres :

Les statistiques du projet au 22 juillet 2010 :

2 876 pages de véritables articles, 7 921 fichiers multimédia
1 176 utilisateurs (29 actifs)
5 642 652 pages ont été consultées et 60 182 pages modifiées

Découverte de Roscanvel à vélo

Armel Ménez — 2010-07-16T18:41:16Z

Dimanche 18 juillet à 14h, le tour de France fait escale à Roscanvel ! Le départ de l'étape se fera sur la place de l'église de Saint Eloi.

Enfourchez votre vélo et partez sur les chemins de la commune. Une idée forte sympathique pour (re)découvrir le territoire à plusieurs, en famille.

Chaque participant doit venir avec son matériel !

Une wiki-balade cyclo-pédique

Le circuit de 15 km utilise le parcours VTT existant (carte). "Au détour des chemins vous découvrirez Roscanvel sous ses différents aspects. Vous traverserez le marais, les chemins de campagnes... et si vous posez vos vélos, vous pourrez rejoindre les sentiers côtiers et voir les nombreuses fortifications présentes à Roscanvel."

Au menu de la balade : une histoire de Korrigans, la chaumière de Saint Pol-Roux, le panorama sur l'île de Trébéron et l'île des Morts, la pointe des Espagnols, les plantes de la prairie, le fort des Capucins, les plantes du sous-bois humide, le fort et le four à chaux de la Fraternité, les plantes de la lande.

Un projet partagé

Le projet a été réalisé par Adeline Auffret, étudiante en BTSA GPN Animation Nature dans le cadre de son stage à Maison des Minéraux à Crozon. Il nous propose une découverte originale de Roscanvel au travers des sentiers VTT de la commune.

Il s'agit d'un projet collaboratif donc évolutif. "Toutes les personnes intéressées peuvent faire évoluer le projet". Toutes les informations, le sentier, les photos, les textes, les cartes sont sur le portail Wiki-Brest sous licence libre.

Renseignements

Maison des Minéraux

Tél : 02.98.27.19.73

Mél : contact [AT] maison-des-mineraux . org

Bilan de la Webradio du Conseil Régional des Jeunes et Apprentis de Bretagne

Catherine GUEVEL-MICHEL — 2010-07-12T11:25:47Z

Courcy, Yourte, Brignogan, Marseille, Solidarités, A21, Santé, DCOM, Kaoz, MP, JYLD, Maman, PDF, lampadaire, chèque livre, poulet patate, café !!, rotonde, appropriation du projet, IME, hémicycle, femme de lettre, handballeur, apolitisme, tolérance, lieu d'échange, lieu d'écoute, débat, méthodo, massages, chanteur, mus...iciens, partage, expérience humainement forte, extraordinaire, enrichissante, bouleversante ... CRJ

Ce sont quelques uns des tags postés sur facebook par le responsable de la commission communication pour décrire son expérience de deux années au CRJ. Bienvenue sur le Médiablog http://kaoz.info

Préambule

La demande originelle émanant de la Région Bretagne en septembre 2008 était d'utiliser un Médiablog pour permettre un lien entre les jeunes élus du CRJ. L'objectif était que chaque jeune élu sache ce qui se passait au sein du CRJ en dehors de sa propre commission, et éventuellement de lui permettre d'interagir avec les contenus proposés.

Le Service Internet et Expression Multimédia de la Ville de Brest a alors proposé de créer une commission spécifique (dénommée commission communication) autour d'un projet de Webradio porté par les jeunes de cette commission. Le choix de l'outil Médiablog permettait une étape de validation par les animatrices de la commission et par l'encadrement du CRJ au Conseil Régional. L'outil permettait aussi une interaction entre les documents publiés et les internautes à travers les commentaires.

Il a été convenu que l'animatrice du Médiablog interviendrait auprès des jeunes de la commission communication en tant que personne ressource afin d'assurer la mise en place et le suivi du projet de webradio. Le temps de travail estimé était de 68 jours sur l'ensemble du mandat.

Sur proposition de l'animatrice, et compte tenu du souhait émis par l'élue régionale en charge du CRJ que le choix se porte sur un nom breton, il a été adopté comme nom pour la webradio : kaoz qui signifie, en français, discussion, causerie. Le nom de domaine en .fr ayant été pris dans l'intervalle de temps entre la décision du nom et l'achat du nom de domaine par la Région, le choix s'est porté sur une terminaison en .info.

Il est apparu important de fixer dès le départ une règle d'unité de production et de publication des documents sonores. Cette création et publication immédiate des documents dans la journée même de la rencontre mensuelle à l'hôtel de Courcy à Rennes, représentait une gageure contraignante pour les jeunes élus de la commission. Cependant, cette exigence leur a assuré une image de sérieux auprès de l'ensemble des membres du CRJ et les a motivé. Poser des objectifs ambitieux avec les jeunes s'est révélé être un moteur important pour eux tout au long de leur mandat.

“KAOZ.info Une Webradio pour le Conseil Régional des Jeunes Apprentis et Lycéens de Bretagne ”

Quelques éléments chiffrés

Les documents publiés

Sur les deux années scolaires de mandat, il y a eu 105 médias publiés sur kaoz.info :
63 sons
20 vidéos
2 documents pdf
20 photos

A cela viennent s'ajouter 21 actualités dotées soit d'une image, d'un lien, d'une republication de vidéo, ou d'un widget.

Le nombre de vues sur les médias

Les médias ont été visionnés en tout 64 682 fois pour 105 médias publiés, soit une moyenne de 616 fois par média. Certains documents ont été visionnés beaucoup plus que la moyenne. Le plus écouté est sans aucun doute l'interview de Jean-Yves Le Drian qui a été écoutée 1843 fois. En règle générale, les reportages réalisés en avril ont été cliqués entre 1200 et 1500 fois chacun. On remarque que les interviews des personnes ressources intervenant de façon ponctuelle sont plébiscitées : celle de Mme Chapalaune, infirmière, a été écoutée plus de 1200 fois, ainsi que celle de Cyril de Mix-Cité, celle de Ferdinand Costes sur Ecowatt ou d'Yvan Sachet de la FRAB. Mais sont aussi appréciés (plus de 1000 écoutes) certains comptes rendus des commissions. On note que le format micro-trottoir avec une note humoristique fonctionne très bien : plus de 1273 visites pour celui du 13 mai 2010.

Le nombre d'auteurs

Le Médiablog étant un outil coopératif, il est toujours intéressant de vérifier cet aspect des choses en comptabilisant le nombre d'auteurs actifs. Pour kaoz cela représente 20 auteurs dont 17 jeunes qui ont publié sous leur nom. A noter que certains jeunes ont participé mais n'ont pas publié, se concentrant sur la création et laissant cette part du travail à d'autres, leurs noms n'apparaît donc pas en tant qu'auteurs sur la liste présente sur la page d'accueil bien qu'ils aient été actifs au sein de la Webradio.

Les commentaires

81 commentaires ont été déposés par :
Les jeunes du CRJ et plus souvent les responsables des commissions
Les membres de la commission kaoz
Les animatrices de la Webradio A noter qu'aucun commentaire n'a été fait par une personne extérieure au CRJ.

Le temps de travail

Le temps de travail estimé a été respecté (68 jours). Ce temps de travail a consisté en :
1 temps de présence sur le week-end d'intégration
2 déplacements par mois pour les préparations et sessions CRJ
2 déplacements pour les temps de formation
Quelques déplacements portant sur la réalisation des projets
Un travail de bureau régulier pour le montage sonore et vidéo, la mise en ligne d‘actualités, le graphisme, la modération de commentaires, le suivi des développements supplémentaires, la coordination avec l'animatrice méthodologique de la commission et l'équipe de la Région.

L'évolution de la Webradio

Dès le démarrage de kaoz, les jeunes élus ont affirmé leur volonté de communiquer au-delà du CRJ, vers l'ensemble des lycéens et apprentis bretons. Ils souhaitaient créer un compte facebook, une affiche, des badges, des flyers, etc. L'objectif étant de "piquer" la curiosité des lycéens afin qu'ils viennent sur kaoz.info. Les animatrices ont temporisé quelque peu cet enthousiasme, leur expliquant qu'il fallait d'abord avoir quelque chose à montrer et leur conseillant donc de se concentrer- pour la première année de mandat- sur la réalisation des séquences radiophoniques. Ils ont rapidement accepté et se sont effectivement attachés à rendre compte du travail des commissions au fil des rencontres mensuelles à l'hôtel de Courcy.

La seconde année, la cible de kaoz a donc été réorientée des élus du CRJ à tous les lycéens et apprentis bretons. Cela a nécessité un travail d'écriture un peu différent ce qui a correspondu avec la seconde formation, et a été particulièrement réussi par les jeunes. Ils ont également créé plusieurs groupes facebook auxquels les animatrices se sont abonnées afin de rester informées de la nature de ces publications.

Des supports de communication

Par ailleurs, cette réorientation s'est accompagnée de la réalisation d'un visuel pour le bandeau de la Webradio, d'affiches et de badges. Ces deux derniers supports ont fait l'objet de l'intervention de Matthieu Bébin de la Direction de la communication de la Région. Les badges ont été diffusés via les jeunes du CRJ (10 badges par élu) et les affiches ont été envoyées aux lycées bretons par la Région.

L'animatrice avait également proposé qu'on incite les lycées à publier sur leurs sites internet les informations émanant du médiablog kaoz.info, via l'utilisation du flux RSS. Cela n'a pas pu se faire en raison de la nécessité de limiter la communication en période pré-électorale. Il a donc simplement été mis à disposition sur le blog (dans les actualités) un widget de republication (widget : module destiné à la republication d'informations émanant d'un site internet sur un autre site internet).

A noter que ce mode de diffusion (communication virale) de l'information doit être couplé d'un soutien technique des responsables de sites Internet de lycées, à minima par courriel.

Kaoz vous invite au CRJ

Au cours de la seconde année de mandat, les animatrices ont proposé aux jeunes de s'impliquer dans une journée spéciale Webradio, défi qu'ils ont relevé avec enthousiasme. Ainsi, le 3 février 2010 « kaoz vous invit(ait) au CRJ ». Au programme : des plateaux, des interviews, des micro-trottoirs, des reportages en trois parties avec des papiers, des inserts, et même de la musique. Un bel exemple de l'implication des jeunes élus de la commission communication.

Le suivi des projets

Sur la fin du mandat, pour le suivi de réalisation des projets des commissions, il s'est avéré compliqué de demander l'intervention des membres de la commission communication sur chacun des événements en pleine période de révisions du bac. Toutefois, ils ont à peu près rendu compte de ces projets.

Les deux animatrices de la commission les ont accompagnés sur la journée du 5 mai 2010 à Pontivy, lors du Milendall Kulturel organisé par la commission Diversités Culturelles et Ouvertures aux Mondes. Ils étaient 5 webreporters de kaoz a proposer pour la première fois une webTV. Dans la journée (dans l'après midi pour beaucoup) ils ont appris à utiliser caméras, micros, à filmer, et pour certains à monter leurs reportages. L'animatrice personne ressource a réalisé le montage et la mise en ligne des contenus réalisés dans les deux semaines qui ont suivi. L'animatrice méthodologique a suivi les conférences portant sur le sommeil et l'homophobie dans les lycées bretons a réalisé la mise en ligne des sons et des photos prises lors des événements.

L'implication des jeunes élus

L'implication de jeunes élus de la commission communication a été forte et constante. Le groupe s'est avéré homogène. Les relations entre jeunes étaient respectueuses des différences et des opinions de chacun, avec le soucis constant de respecter la parole des personnes qu'ils interrogeaient. Les animatrices souhaitaient leur apporter une dimension de responsabilisation vis-à-vis de leurs publications sur Internet. Cet aspect des choses a été constamment abordé à travers l'usage d'un outil coopératif qui leur a permis de publier en leur nom propre, avec toutefois nécessité d'une validation préalable par un des animateurs. Ils ont accepté cette contrainte et apprécié de pouvoir publier sous leur nom propre. Les animatrices ont eu soin de publier sous le nom des élus, même quand le temps manquait et qu'elles devaient effectuer la mise en ligne après le départ des jeunes de l'hôtel de Courcy. Par ailleurs, l'usage de la licence Creative Commons leur a permis de se familiariser petit à petit avec les droits à la publication.

Les commentaires

Durant l'ensemble du mandat, il était possible de déposer des commentaires sur les médias publiés. Il y en a eu 81 de déposés. L'outil de dépôt de commentaire a connu beaucoup de pollution (commentaires déposés par des systèmes automatiques) lors de cette session. Problème qui a été réglé par le développement d'une sécurité supplémentaire et l'ajout d'un "captcha".

Les formations

Les formations se sont révélées décisives. Aussi bien celle réalisée par Pierre-Yves Cavellat du collectif Territoires Sonores portant sur le b-a-ba de la prise de son et du montage sonore, que celle réalisée par la journaliste Virginie Jourdan et portant sur l'écriture radiophonique. La première a permis aux jeunes de maîtriser les outils mis à leur disposition afin de de mener à bien les missions confiées dès la première rencontre à l'hôtel de Courcy. La seconde leur a permis de diversifier les formats des créations sonores, et de rentrer plus concrètement dans leur rôle de reporters, au moment où ils souhaitaient communiquer vers l'extérieur du CRJ.

Une animation en binôme

Le fait de travailler au sein de la commission par binôme d'animateurs "personne ressource"/""animateur méthodologique" s'est avéré très riche. Cette collaboration a permis de faire émerger les idées, et de les mener à bien dans les meilleures conditions possibles. Par exemple, l'animatrice méthodologique a pris en charge la rédaction des rapports ce qui était difficile à la personne ressource en raison de son temps de travail limité. Le fait que ce binôme fonctionne bien a permis aux jeunes de la commission de se sentir soutenus dans leurs actions et de sans cesse pouvoir repousser leurs limites, proposant chaque fois des contenus plus riches et intéressants.

Un encadrement présent

La présence constante de l'encadrement régional ainsi que de l'élue en charge du CRJ a été essentielle pour les jeunes. Elle a également rendu extrêmement confortable, agréable et convivial le travail des animateurs et personnes ressources tout au long de ce mandat. Les relations de travail avec les autres animateurs et surtout personnes ressources se sont établies dès le départ sur le mode de la coopération et de l'entraide, ce qui a permis une bonne cohésion entre eux.

Conclusion

La collaboration entre la Ville de Brest et la Région Bretagne sur ce projet s'est bien déroulée. L'expérience du service Internet et expression multimédia en terme d'accompagnement des usages des TIC en général et du Médiablog en particulier, a facilité la mise en place et le développement de la Webradio.

Les jeunes ont exprimé à bien des occasions l'importance de communiquer vers les autres lycéens et apprentis de Bretagne sur les sujets traités par les différentes commissions, et sur le CRJ en lui-même.

L'usage d'un outil coopératif a offert aux jeunes l'opportunité de prendre la responsabilité de leurs publications, ce qui les impliquait davantage dans la démarche de la Webradio.

Le choix du média radio a été accepté et apprécié des jeunes, même si ceux ci ont parfois déploré l'absence du support vidéo. Le rythme de travail lors des sessions à l'hôtel de Courcy étant très soutenu, si le choix de la Région s'orientait vers le support vidéo pour le prochain mandat, il faudrait prévoir l'achat de matériel vidéo et informatique dédiés à cet usage et augmenter quelque peu le temps de formation des jeunes et le temps de travail de la personne ressource.

Par ailleurs, il pourra être également intéressant d'impliquer les animateurs et personnes ressources des autres commissions dans la publication d'éléments d'information concernant leurs propres commissions (photos, liens vers des site web, actualités...).

Le Conseil Régional a voté, lors de sa commission permanente du 8 juillet 2010, la poursuite de l'accompagnement par le service Internet et expression Multimédia de la ville de Brest de la commission communication pour le prochain mandat du CRJ. L'animatrice accompagnera également la poursuite de l'expérimentation Médiablog dans les Lycées.

Appel à contribution pour le deuxième numéro des Carnets de Géographes

Margot Beauchamps — 2010-07-06T06:11:48Z

Le cyberespace a 26 ans. Depuis qu'en 1984, le romancier William Gibson a popularisé le mot dans son roman Neuromancien, le terme « cyberespace » est passé dans le vocabulaire courant pour désigner l'Internet en général. Mais en l'occurrence, l'influence de la science-fiction va bien au-delà du simple succès d'un mot. Le cyberespace de la science fiction a fourni un puissant imaginaire au monde de la réalité virtuelle et des réseaux. Directement ou indirectement, les récits de William Gibson, de Neal Stephenson, de Bruce Sterling, ou leurs adaptations au cinéma et à la télévision ont façonné notre vision de notre monde saturé d'informatique, orientant nos désirs, façonnant nos craintes, et même inspirant les pratiques des ingénieurs (voir par exemple Flichy 2001, Bailenson et alii 2007, Yoke et Robinson 2008).

Au-delà des univers virtuels créés par la puissance de suggestion de la fiction littéraire et cinématographique ou de la technique (jeux vidéos, outils de représentation en trois dimensions), nos usages des techniques numériques prolongent notre espace de vie quotidien dans des univers virtuels. Quelles sont leurs logiques spatiales et sociales, et comment s'articulent-elles avec celles du monde matériel ?

L'identification sémantique du cyberespace avec Internet suggère une spatialité de l'Internet à laquelle on attribue généralement une valeur métaphorique. Nous proposons dans ce deuxième numéro des Carnets de géographes de prendre au sérieux la métaphore spatiale (comme le fait par exemple Boris Beaude, 2008) en cherchant à caractériser l'espace produit par ce prolongement virtuel qu'est Internet. Peut-on encore porter crédit à l'idée d'une certaine forme d'isotropie propre au village global qu'a cru voir naître MacLuhan avec l'avènement de la télécommunication mondialisée ? Retrouve-t-on dans le cyberespace des formes de hiérarchisation, de concentration, d'agrégation et de ségrégation ? Peut-on y identifier des effets de frontière, des logiques de fragmentations sociales ? Quelles sont les implications de ce prolongement de l'espace social dans des univers virtuels ? De quelles manières les sciences humaines et sociales se saisissent-elles des espaces virtuels, tant comme objet de recherche que comme terrain à défricher ? Longtemps à la marge, les recherches sur les espaces virtuels ont-elles gagné une place légitime dans le champ universitaire ? Le deuxième numéro des Carnets de géographes, qui prolonge la journée d'étude « réalité des espaces virtuels » organisée conjointement par l'EHESS et l'équipe Réseaux, Savoirs et Territoires le 10 juin 2010, invite, dans une approche transdisciplinaire, à dépasser l'opposition entre mondes réels et mondes virtuels en assumant la réalité des espaces virtuels qui occupent une place prépondérante dans notre imaginaire et notre quotidien.

Les articles peuvent être proposés dans plusieurs rubriques de la revue : les « Carnets de recherches », les « Carnets de terrain », et les « Carnets de lectures ».

Des articles de 30 000 à 50 000 signes maximum pour les « Carnets de recherches ».
La rubrique « Carnets de terrain » pourra accueillir des textes abordant des questions de méthode de recherche. Les réflexions sur la place du terrain dans les recherches sur les espaces virtuels pourront trouver ici leur place. Les mondes virtuels peuvent-ils constituer des terrains de recherche, et si oui, selon quelles modalités fait-on du terrain sur des espaces virtuels ? Les espaces virtuels sont-ils des terrains comme les autres ?
Des comptes-rendus de lectures d'ouvrages pour les Carnets de lectures.

Par ailleurs, ce numéro pourra comporter, dans chacune des rubriques, un certain nombre d'articles dans la ligne éditoriale de la revue hors du thème de cet appel à contribution.

Les textes doivent être envoyés à l'adresse suivante : lescarnetsdegeographes@gmail.com avant le 20 octobre 2010. Compte-tenu du format électronique de la revue, nous souhaitons favoriser la diffusion rapide des textes retenus : le deuxième numéro sera publié au printemps 2011.

Margot Beauchamps et Henri Desbois (Coordinateurs du numéro)

Références

BAILENSON Jeremy, YEE Nick, KIM Alice, TECARRO Jaireh, 2007, « Sciencepunk : The Influence of Informed Science Fiction on Virtual Reality Research », dans GREBOWICZ Margret (2007, dir) : SciFi in the Mind's Eye, Reading Science through Science Fiction, Chicago, Open Court

BEAUDE B., 2008, Eléments pour une géographie du lieu réticulaire. Avoir lieu aujourd'hui. Thèse de doctorat en géographie sous la direction de Rémy Knafou, Université de Paris 1

FLICHY Patrice, 2001, L'imaginaire d'Internet, Paris, La Découverte

YOKE Carl B., ROBINSON Carol L. (dir.), 2008, The Cultural Influences of William Gibson, the « Father » of Cyberpunk Science Fiction : Critical and interpretative essays, Lewiston, The Edwin Mellen Press

L'adresse originale de cet article est : http://www.carnetsdegeographes.org/...

Studio Des Jeunes 29 - Rapport d'activité

studio des jeunes 29 — 2010-06-23T12:43:04Z

Studio des jeunes 29 est une Junior Association créée en Juillet 2009, dont le but est de produire des programmes audiovisuels à destination du public Brestois.

Après l'année d'habilitation 2009/2010, Studio Des Jeunes 29 fait un point sur ces événements de la saison.

Depuis septembre 2009, Notre Junior Association (JA), a eu beaucoup de réunion et a préparé son année et les projets qu'elle voulait voir aboutir. Les différents membres de m'équipe (voir en bas de page) se sont consulté et on donner une liste de projet. Deux projets ont été retenus dont :

Studio des Jeunes passe son code : Projet qui pour des moyens techniques n'a pas pu aboutir, mais n'est pas oublié par l'association qui pourra essayé de le conserver pour l'année prochaine.

Studio 29 : l'hebdo : émission hebdomadaire, diffusée en direct sur internet pendant 4 émissions. Ce programme a été le plus réussi d'une façon technique pour la JA. Des moyens financiers moindre ont permis une réalisation du projet plus difficile mais, néanmoins réalisable. C'est le projet le plus concret pour la JA durant cette année.

Studio 29 : l'hebdo

Présentation : Christophe Walle avec Cédric De Sousa Cardoso, Mathieu Galopin, et Kévin Dias - Réalisation : Pauline Frostin.

Emission hebdomadaire d'une heure, diffusée en direct sur le site internet de l'association. Pour cette saison, ce fut 4 émission en direct le samedi après midi et puis un prime-time le vendredi 18 juin dernier pour fermer cette saison, qui avait été au préalable enregistrée.

Ce programme a été "médiatisé" par le Réseau social Facebook, avec une page spécialement créée pour l'émission, ce qui permettez à l'équipe présente en direct sur le plateau de pouvoir communiquer avec le public.

Un des principaux objectifs du programme été de créer un lien entre le public brestois et les médias dont ils disposent, c'était ici Internet, qui prend de plus en plus de place dans la vie quotidienne des Français. On peut dire que cet objectif a été correctement rempli.

Bilan

Un bilan plutôt satisfaisant pour Studio Des Jeunes 29, avec au total une production de 5 émissions pour son année de démarrage. Une Junior Association qui reçoit l'aide précieuse du Patronage Laïque Municipal Jean Le Gouill, qui nous a mis à disposition leurs locaux pour la réalisation de notre projet.

Et alors que cette saison se termine, nous organisons déjà la saison prochaine avec la poursuite du projet d'hebdomadaire "Studio 29 : l'hebdo" et puis la mise en place d'un projet de plus grosse ampleur et à destination direct du public brestois.

Membres de la Junior Association :

Présidence : Christophe Walle

Trésorerie : Cédric De Sousa Cardoso

Membres : Pauline Frostin Kévin Dias

Site internet de Studio des jeunes 29 : http://www.libre-antenne-brest.fr

Patronage Laïque Jean Le Gouill : http://www.patrolegouill.infini.fr

L'association C2iC mobilise la commune de Lanvénégen pour le téléthon, autour de sa page Wikipédia

Fanny St-Georges — 2010-06-14T12:59:35Z

Installée depuis 2003 dans le bourg de Lanvénégen, petite commune du Nord-Ouest du Morbihan, l'association C2iC regroupe une quarantaine d'adhérents venus des communes avoisinantes, autour de l'envie de partager leurs connaissances de l'informatique. Petit à petit, les plus motivés d'entre eux ont mis en place différents projets où l'informatique devient prétexte à la défense de l'Environnement, en récupérant et recyclant des Déchets d'Equipements Electriques et Electroniques (DEEE) dès 2006, ou encore à mettre en place des opérations de promotion du patrimoine naturel, architectural et humain de la commune de Lanvénégen. Fin 2009, ils ont lancé l'initiative Wikithon.

C'est après avoir lu un appel à participer à Wikipédia pour les journées du Patrimoine [1] que Lionel Rauch, de l'association C2iC, a commencé à contribuer à l'encyclopédie collaborative. Alors, quand l'équipe d'animation du Téléthon sur la commune sollicite les associations pour l'édition 2009, l'idée est lancée par l'association C2iC de demander aux habitants de contribuer à Wikipédia pour alimenter la page de la commune en informations sourcées sur l'histoire, la géographie mais aussi la culture locale ou l'économie. Naît alors le projet de reprendre ensuite les éléments de cette page Wikipédia pour réaliser un livret vendu au profit du Téléthon. En effet, puisque chaque année les associations de Lanvénégen se mobilisent pour le Téléthon, C2iC souhaite « montrer aussi que l'informatique et Internet peuvent être source de partage » (Lionel Rauch).

Lorsqu'ils présentent leur idée sur la page Bistrot de Wikipédia, les acteurs du projet reçoivent un excellent accueil, et bénéficient de conseils. Suite à la communication effectuée lors de la première réunion auprès de 18 représentants d'associations, le bouche à oreille fait rapidement son œuvre. L'équipe du projet est composée de quatre personnes : une conseillère municipale, Christine Le Duigou, un correspondant local de presse, André Perron, et deux membres de l'association, Lionel Rauch (également correspondant local) et Noël Sala. Au lancement du projet, trois semaines les séparent du Téléthon, ce qui précipite un peu les évènements. Les journaux locaux s'intéressent au Wikithon. Une première version est élaborée, à partir des informations apportées petit à petit par les habitants, par le biais d'associations, de comités des chapelles et de particuliers. Il s'agit par exemple d'indications sur l'emplacement d'un tumulus, ou d'une motte féodale sur la commune. Cette version est présentée alors à la mairie, afin de la solliciter pour obtenir des éléments supplémentaires. L'équipe du Wikithon prend une partie des photos lors d'une matinée, par exemple sur les lieux où se trouvaient autrefois des rangées de pierres. La veille du Téléthon, l'équipe finalise la mise en page du livret de 14 pages, et en imprime elle-même 30 exemplaires. Ceux-ci seront tous vendus en moins de 15 minutes le soir du Téléthon ! En tout, ce sont 87 livrets qui seront distribués, soit 301.02€ reversés au profit du Téléthon. Aujourd'hui, la page de la commune sur Wikipédia [2] est relativement complète. Le livret, au format A5, permet de faire la promotion de la commune pour les nouveaux arrivants ou vacanciers. Suite à cette parution, l'équipe du Wikithon a été sollicitée pour travailler sur la vie commerçante du bourg. Une soirée mémoire a été mise en place pour collecter ces informations. Il est également envisagé de renouveler l'expérience sur d'autres communes avoisinantes.

Un mot sur le projet « Recylc'educ »…

Ce projet s'inscrit dans la démarche de récupération et de remise en état du matériel informatique, menée par l'association. Au départ, le matériel était récupéré pour un usage interne, mais au vu des quantités obtenues, l'idée est née de proposer ce matériel reconditionné aux associations et personnes non équipées pour des raisons financières. Puis, cette action a été étendue aux écoles primaires rurales qui disposent de peu de moyens. Depuis un an, l'équipe de l'association travaille à la mise en place d'un système complet (serveur de données et stations clientes), afin d'équiper à moindre coût des salles informatiques d'établissements. Cette initiative a été récompensée en 2009 par un trophée du Développement durable, décerné par l'Etat, la Région Bretagne et l'ADEME.

Pour en savoir plus, et pour connaître les autres actions de l'association, c'est ici : http://www.c2ic.net/

Présentation de 15 films d'association de quartiers populaires

2010-05-31T05:13:07Z

En avril 2009 Canal Marches organisait pendant deux semaines une grande exposition / installation vidéo à la Maison des métallos : « Paroles et Mémoires des Quartiers Populaires ».

Le succès de ce projet a permis la création de l'Université Populaire Audiovisuelle, l'UPOPA, ouverte aux publics dès octobre 2009. Une démarche de partage des savoir-faire de professionnels de l'audiovisuel et d'animateurs Canal Marches avec des acteurs du monde associatif des quartiers, afin que celui-ci se réapproprie le mode d'expression audiovisuel.

L'association Canal Marches est née en 1997 dans le sillage des premières marches européennes contre le chômage, la précarité et les exclusions. Depuis treize ans elle entend contribuer à l'expression, à la visibilité des “Sans voix” et de leurs résistances, et plus largement des personnes issues des milieux populaires ; valoriser leur créativité, notamment par l'appropriation de l'outil vidéo. Contribuer à l'émergence d'une expression populaire, poétique, politique, artistique...
www.canalmarches.org
www.paroles-et-memoires.org/

Avec l'Université Populaire Audiovisuelle (UPOPA) Canal Marches veut répondre à un défi à la fois politique et culturel : « Le secteur associatif, les mouvements sociaux, les organisations syndicales, ne se sont pas encore vraiment approprié l'audiovisuel, tant pour leurs expressions propres que pour favoriser celle des populations avec lesquelles ils sont en contact. Pourtant, le développement des technologies ouvre aujourd'hui le champ des possibles. L'enjeu d'une réappropriation de l'audiovisuel est donc culturel, artistique, pédagogique, mais c'est aussi un enjeu politique, un enjeu de Démocratie audiovisuelle »

Le Projet de l'Université Populaire Audiovisuelle peut être consulté sur le site de Canal Marches

Le site de l'UPOPA :www.upopa.org

Les films d'associations présentés lors des Rencontres régionales de l'UPOPA du 5 juin 2010

De octobre 2009 à mai 2010 une quinzaine d'associations des quartiers populaires d'ïle-de-France ont suivi un cycle de formation de l'UPOPA, et réalisé dans ce cadre autant de films de tous formats qui témoignent de leurs préoccupations, et de leur créativité :

Les quinze associations / les quinze films présentés le 5 juin avec l'UPOPA :

Attention chantier organise un atelier de réalisation vidéo avec les habitants d'un foyer de travailleurs migrants dans le 17e arrondissement de Paris
Voyage dans la langue française avec les femmes de FEMRU à Sevran (93)
Dans le Quartiers des Épinettes (Paris 17e) Vagabond Vibes montre avec émotion le passage de relais entre un ex-champion de boxe de 85 ans et un jeune boxeur de 14 ans
Logement, démolitions... Particip'action enquête dans un quartier populaire de Poissy (78)
La Coordination Eau Île-de-France aborde l'évolution de notre rapport à l'eau, du lavoir à la machine à laver
“Onze familles en colère” Oops Vidéo Ivry et Droit au logement Ivry (94) font le récit d'un combat victorieux pour un logement digne
L'Association pour la Prévention de la Pollution Atmosphérique organise des ateliers avec des habitant-e-s des quartiers
Autres Brésil donne la parole aux jeunes d'Aubervilliers (93) et prépare avec eux des échanges avec les jeunes d'un quartier de Rio (Brésil)
Géode 95 s'interroge sur la stigmatisation des jeunes à l'occasion d'une rénovation de la « cité de la gare » à Domont (95)
Le Carnaval de Belleville est filmé par le Centre social Relais Ménilmontant
Avec Trajectoires des habitants de l'îlot Julien d'Huit (Paris 20e) retracent l'histoire d'un ensemble de logements sociaux
Le Centre social J2P (Jaurès Petit Pantin) invite à de belles rencontres au fil d'une déambulation documentaire et burlesque dans la rue Petit (Paris 19e)
ADSEA(93) interroge la parole d'hommes auteurs de violences conjugales
Et Bobines sociales ... fait une drôle de bobine sociale

Chaque projection donnera lieu à échange avec l'assistance.

Nous vous donnons rendez-vous le 5 juin à Télé Bocal (12 Villa Riberolle, Paris 20e, M° A. Dumas) pour venir partager cette expérience et échanger autour de ces témoignages (entrée libre).

Cette journée débutera à 13h par une conférence « Quelle diffusion pour les vidéos associatives ».

Puis suivra à 14h30 la projection des films réalisés par les associations dans le cadre de l'UPOPA, avec échanges avec le public. Cette journée s'achèvera autour d'un verre.

Un programme plus précis vous sera envoyé le 2 juin et sera mis en ligne sur le site www.upopa.org.

Contacts

Louise Didier 06 59 99 61 78
Patrice Spadoni 06 13 82 71 91
www.canalmarches.org

Rencontre mémoire sur l'explosion de l'Ocean Liberty

Gaëlle Fily — 2010-05-18T14:03:24Z

Dans le cadre du projet Wiki-Brest, la Ville a accompagné le projet d'un habitant sur la mémoire de l'explosion du navire "Ocean Liberty" survenu en juillet 1947. Yffic Dornic, habitant du port de commerce, blogueur et contributeur à Wiki-Brest, a initié une démarche de recueil de témoignages auprès des personnes ayant vécu ce drame.

En partenariat avec le Fourneau, la collectivité (avec ses services Internet et expression multimédia, culture, archives municipales et communautaires de Brest), a soutenu Yffic Dornic dans la mise en place d'une rencontre sur cette thématique. Elle a visé à mettre en avant le travail de mémoire mené par Yffic sur le port de commerce en valorisant les personnes qui ont participé à ce recueil de souvenirs et ainsi à créer un échange entre les participants et les témoins. La finalité étant de lancer un appel à témoins pour élargir les témoignages et proposer aux personnes intéressées de rencontrer Yffic et/ou de participer au projet collaboratif Wiki-Brest en partageant leurs souvenirs sur le site internet.

La rencontre s'est tenue le samedi 24 avril 2010 à 15h15 dans la petite hall du Fourneau pour un public d'environ 40 personnes.

Ces quelques photos rendent compte de cette journée très émouvante pour les témoins de l'époque.

Rencontre "création sonore et environnement"

2010-05-16T09:21:07Z

Reprise de la présentation diffusée par Gilles Malatray - Des Arts Sonnants

A tous ceux qui s'intéressent aux relations concernant l'écoute, la création sonore et l'environnement, je vous propose une rencontre autour de ce sujet .

Ce projet s'adresse aux domaines de la culture et de l'artistique, de l'écologie et de l'environnement, de l'architecture et de l'urbanisme, de l'enseignement...

On n'y traite pas de dérèglements climatologiques car le conférencier est tout à fait incompétent (bien qu'inquiet) sur le sujet mais de Field recording, audionaturalisme, soundwalk, audio-guides, soundmap et géotags sonores, banques de sons environnementales, performances et autres interventions sonore ou musicales en espace public, installations et sculptures en intéraction avec Dame Nature, le patrimoine bâti, l'espace urbain... et plus si affinité (voir le document ci-dessous).

Quels gestes artistiques pour révéler, protéger, préserver, faire sonner nos espaces de vies ?

Entre écologie, développement de territoires et approche esthétique, la création sonore peut aujourd'hui s'entendre comme un lien pertinent entre habitants, touristes, décideurs, aménageurs, enseignants et artistes, et proposer un terrain d'exploration autour de la notion de paysages auriculaires... toutes oreilles dehors !

Par ce projet, il s'agit de montrer, de façon non exhaustive, en mettant en avant quelques pratiques spécifiques, les rapports qu'entretient la création sonore avec l'environnement, tant urbain que rural et naturel, dans des approches et des engagements à la fois écologiques, sensibles et esthétiques. Sans être alarmiste, l'équilibre sonore du paysage est aujourd'hui fragilisé. Beaucoup de sources sonores animales disparaissent au fil des déboisements, alors que certains sons urbains deviennent hégémoniques.

Depuis quelques années, (voir Murray Schaefer) des artistes s'impliquent à retrouver une écoute au quotidien, à défendre des paysages auriculaires remarquables, à tenter de les dynamiser, de les embellir, voire à en créer de nouveaux. Il ne s'agit pas ici, tant s'en faut, de lutter systématiquement contre le bruit, mais de retrouver le plaisir de l'écoute, de valoriser, de faire connaître nos territoires sonores ambiants, notamment par des gestes artistiques.

Les deux grands axes abordés sont, d'une part l'environnement comme sources ou ressources de création, de l'échantillonnage à la (re)construction de paysages sonores, et d'autre part l'environnement comme espaces d'expérimentations auriculaires (sculptures, installations, musiques La présentation met en lumière de nombreuses actions, expérimentations, gestes artistiques qui, s'ils restent parsemés dans le temps et l'espace et parfois peu lisibles, n'en témoignent pas moins d'une prise de conscience qui à débuté dans les années 70, et tend aujourd'hui à s'affirmer comme une composante essentielle des arts sonores. Cette posture entre écologie et esthétisme pointe des espaces sonores environnants non plus réduits à de simples bruits de fond, ou pire encore à une série de nuisances, mais les aborde comme des objets potentiellement esthétiques, culturels et patrimoniaux.

Ces actions et réflexions soulignent enfin la pertinence de tisser des relations suivies entre résidents, touristes, aménageurs et artistes.

Les grandes lignes
La nature et/ou la ville comme ressources sonores - entre audionaturalisme et field recording - de l'environnement à la création de paysages sonores
Les banques sonores collaboratives, soundmap, cartographies et géo-tag - des lieux et des sonorités - des collections et des réseaux sonores virtuels...

Promenades et sentiers d'écoute - Le soundwalk - Les audio-guides ou des histoires baladeuses, raconteuses et "fabriqueuses" de paysages sonores urbains ou naturels - les parcours sonores pédagogiques et ludiques - La notion d'identité sonore (et ses limites) - vers un tourisme auriculaire ?...
Localisation/délocalisation - des sons transplantés - espaces superposés et exotisme sonore (pré)fabriqué - soundwebcam et paysages en réseau...
Le musicien et l'artiste sonore dans l'espace publique - performances instrumentales, orales, bruitistes - des pratiques contemporaines en miroir à des traditions ancestrales pour faire sonner les espaces (Yodle, sonneries, ensonnaillements...) - Trouver des échos environnementaux à ses productions sonores, (se) jouer de l'acoustique des lieux...
Des architectures d'écoute, espaces à écouter et espaces pour écouter - d'Epidaure aux cabanes et autres dispositifs construits autour de l'écoute - Les architectures sonores, entre utopies visionnaires et espaces de recherches.
Les installations et sculptures sonores ou l'environnement en intéraction - Pratiques traditionnelles - la cloche instrument signal, installations sonores éoliennes, aquatiques - Le construit comme instrument.. En pratique Cette rencontre-conférence d'environ une heure et demie, deux heures, est ouverte aux échanges, questions, débats... Elle est illustrée de nombreux exemples, de petites vidéos et sons illustratifs, d'une sélection de ressources internet et d'écrits. Extensions Au-delà, on peut imaginer une réflexion croisée entre institutions, artistes, aménageurs, scientifiques, pédagogues, autour de la relation "création sonore et environnement" Des prolongements ou compléments par :
Des ateliers (promenades - écoute, conception et réalisation de dispositifs sonores in situ, d'installations éoliennes...)
L'accueil d'expositions, d'artistes, d'oeuvres sonores environnementales...

Gilles Malatray - Des Arts Sonnants

34, rue Roger Salengro - 609009 LYON Tel : 09 53 39 86 41

Trajectoires : la webisation d'un magazine par Seine-et-Marne Développement

2010-05-14T17:04:14Z

Pour rendre compte des projets et prototypes d'usage réalisés dans le cadre de la démarche "innovention du web2territorial", ARTESI vous propose une série de 9 testimoniaux multimédia de retours d'expériences qui combinent textes, photos, vidéos et liens, scénarisés et remixés avec le service Vuvox.

La lecture des contenus s'effectue en défilement horizontal, les vidéos se déclenchent au survol du pointeur de la souris (partout où apparaît la flêche), et vous pouvez agrandir le screencast central en cliquant sur l'icône [+].

Tous les testimoniaux sont organisés en suivant la même trame narrative et offrent un aperçu complet des réalisations afin de favoriser leur éventuelle reproduction :

La présentation en vidéo : Chantal Etedali, Chargée de mission - Seine-et-Marne Développement
L'idée : Proposer une version numérique, accessible en linge, des contenus éditoriaux issus d'une publication
Le prototype en images
Le bilan : « une mise en œuvre simple et rapide qui permet d'envisage les évolutions futures »
Le conseil : « choisir une solution technique de gestion de site orientée vers la production éditoriale »
Les liens pour aller plus loin ...tester wmaker

Ce projet est issu du quatrième atelier de l'innovention territorial ayant pour thème l'économie.

Les acteurs en charge du développement économique des territoires ou de l'accompagnement des entreprises locales peuvent exploiter le potentiel d'usage des services du web 2.0 pour leurs propres besoins ou pour le mettre à disposition de leurs publics. Les outils désormais disponibles offrent de nouvelles opportunités pour valoriser et renforcer l'attractivité économique d'un territoire, pour favoriser la mise en réseau des développeurs locaux ou des entreprises au sein de communautés thématiques ou de filières, mais aussi pour moderniser les pratiques, accompagner les créateurs ou mettre en place de nouveaux marchés.

Voir en ligne : http://www.artesi.artesi-idf.com/pu...