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	<title>@ Brest</title>
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<item
xml:lang="fr"><title>Recettes libres, codes sources, &#233;crivons le comment faire de nos innovations sociales</title><link>http://www.a-brest.net/article13125.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13125.html</guid> <dc:date>2013-05-18T17:30:00Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Michel Briand</dc:creator> <dc:subject>revue reseau TIC</dc:subject> <dc:subject>Revue-eco-sol</dc:subject> <dc:subject>Creative Commons by-sa</dc:subject> <dc:subject>a-brest-B</dc:subject> <description>Libre, solidaires et durables des milliers d'acteurs de l'innovation sociale se retrouvent avec une envie de transformer le monde autour des valeurs de partage, de coop&#233;ration, de solidarit&#233;. C'est pour y contribuer qu'&#224; la suite des rencontres du Forum des usages coop&#233;ratifs (Brest, juillet 2012) et de Moustic (avril 2013) nous proposons une &#233;criture collaborative qui facilite le donner &#224; voir, le partage et la diffusion du &quot;comment faire&quot; de nos innovations sociales. avant propos Ce projet de (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique247.html" rel="directory"&gt;Innovations sociales ouvertes&lt;/a&gt;
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/mot256.html" rel="tag"&gt;Revue-eco-sol&lt;/a&gt;,
&lt;a href="http://www.a-brest.net/mot29.html" rel="tag"&gt;Creative Commons by-sa&lt;/a&gt;,
&lt;a href="http://www.a-brest.net/mot16.html" rel="tag"&gt;a-brest-B&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Libre, solidaires et durables des milliers d'acteurs de l'innovation sociale se retrouvent avec une envie de transformer le monde autour des valeurs de partage, de coop&#233;ration, de solidarit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est pour y contribuer qu'&#224; la suite des rencontres du Forum des usages coop&#233;ratifs (Brest, juillet 2012) et de Moustic (avril 2013) nous proposons une &#233;criture collaborative qui facilite le donner &#224; voir, le partage et la diffusion du &quot;comment faire&quot; de nos innovations sociales.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;avant propos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce projet de recettes libres, &quot;code source&quot; de nos innovations sociales s'inscrit dans la dynamique &lt;a href=&quot;http://www.a-brest.net/article7980.html&quot; class='spip_out'&gt;anim-fr&lt;/a&gt; du r&#233;seau francophone des animateur-ice-s de projet collaboratifs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&quot;Pour inventer l'avenir et de nouvelles fa&#231;ons de vivre ensemble, pour mettre en oeuvre les valeurs de coop&#233;ration, de bien commun et de durabilit&#233;, nous proposons des pratiques collaboratives de groupes qui : &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; relient de fa&#231;on constructive leurs efforts &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; d&#233;veloppent les pouvoirs d'agir &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; partagent publiquement leurs productions&quot;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nous proposons de d&#233;crire en recettes libres nos innovations sociale ouverte dans une approche inspir&#233;e des 4 libert&#233;s du logiciel libre. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les recettes libres, &quot;code source&quot; de nos innovations sociales sont une mise en oeuvre de l'envie de partager, mutualiser, diffuser et am&#233;liorer le &quot;comment faire&quot; de nos initiatives.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;A l'image de recettes&lt;/strong&gt;, nous essayons de d&#233;crire le comment-faire, les ingr&#233;dients, les ustensiles (outils) et ce que cela produit. Rien de tel que la photo d'un plat pour avoir envie de le pr&#233;parer pour le go&#251;ter &#224; son tour Et notre plaisir c'est de le partager avec d'autres et d'am&#233;liorer les plats, en indiquant les points de difficult&#233;, en partageant nos coups de main qui permettent de r&#233;ussir plus facilement en ajoutant de nouvelles variantes adapt&#233;es aux terroirs locaux.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;A l'image du logiciel libre&lt;/strong&gt;, nous nous pla&#231;ons dans un esprit de partage qui &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; donne &#224; voir : pas de secret de fabrication, la recette est faite pour &#234;tre lue par le plus grand nombre &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; permet la r&#233;utilisation : les trucs et astuces, les difficult&#233;s &#224; &#233;viter sont l&#224; pour faciliter la r&#233;utilisation &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; permet la recopie : la recette est publi&#233;e sous une licence libre, pour favoriser la plus large diffusion &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; am&#233;liore la recette, c'est au fil des essais, des adaptations locales, que la recette s'affine, s'adapte aux territoires, aux contextes ..&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ces recettes libres, &quot;codes sources&quot; de nos innovations pr&#233;sent&#233;es par &lt;a href=&quot;http://www.thanh-nghiem.fr/tiki-index.php?page=code+source&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Thanh Nghiem&lt;/a&gt; associ&#233; au projet &lt;a href=&quot;http://www.thanh-nghiem.fr/tiki-index.php?page=MoviLab&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Movilab&lt;/a&gt; ont &#233;t&#233; travaill&#233;es au &lt;a href=&quot;http://www.thanh-nghiem.fr/tiki-index.php?page=MoviLab&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Forum des usages coop&#233;ratifs&lt;/a&gt; (juillet 2012 &#224; Brest) puis aux rencontres &lt;a href=&quot;http://moustic.info/2013/wakka.php?wiki=SyntheseCodeSourceInnovation&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Moustic 2013&lt;/a&gt; .&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Michel Briand, Brest, le 3 mai 2013&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Recette de projet libre&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comment partager la recette d'un projet &lt;/strong&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;pour aider d'autres personnes &#224; le r&#233;pliquer, le transformer et l'am&#233;liorer ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;une synth&#232;se propos&#233;e par Jean Michel Cornu&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce sommaire type est le r&#233;sultat des sessions sur les &#171; codes sources &#187; au Forum des usages coop&#233;ratifs &#224; Brest (juillet 2012) et aux rencontres Moustic de Montpellier (mars2013), ainsi que des premi&#232;res recettes r&#233;alis&#233;es et des commentaires sur le forum. Il est propos&#233; au groupe &lt;a href=&quot;http://imaginationforpeople.org/fr/group/animfr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;AnimFr&lt;/a&gt; des animateurs de groupes, pour l'am&#233;liorer et cr&#233;er une synergie d'&#233;change de savoir-faire. Il est volontairement court mais avec quelques suggestions pour remplir les diff&#233;rentes parties. Il n'a pas pour but d'imposer une m&#234;me description fig&#233;e &#224; tous, mais a plut&#244;t pour vocation d'inspirer les r&#233;dacteurs sur des informations utiles &#224; int&#233;grer. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une recette peut &#234;tre courte entre 2 ou 3 pages, ou plus d&#233;taill&#233;e avec une dizaine de pages voire plus. Chaque recette peut &#234;tre comment&#233;e partout et des encadr&#233;s proposent des &#171; trucs et astuces &#187; et &#171; tours de main &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1 Pr&#233;sentation du projet &lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; 1.1 titre + description en une ligne + mots cl&#233;s&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1.2 R&#233;sum&#233; (description rapide, porteurs, partenaires, publics&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1.3 Pourquoi se lancer dans ce projet ? (quel int&#233;r&#234;t, quels enjeux, ce que cela produit, quel impact ?) &lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1.4 A savoir avant de se lancer (difficult&#233; -1 &#224; 5 &#233;toiles, temps et moyens n&#233;cessaires, co&#251;ts)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2 Comment faire ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; 2.1 (&#233;ventuellement) La recette pour les press&#233;s&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2.2 A faire avant (conditions &#224; r&#233;unir, comp&#233;tences, cadre juridique, mod&#232;les &#233;conomiques du projet et des porteurs du projet s'ils sont b&#233;n&#233;voles, les choix &#224; faire avant)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2.3 A faire pendant (&#233;tapes, comment les acteur se coordonnent&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2.4 A faire apr&#232;s (avec quoi repart-on ? comment partager et diffuser ? &#233;valuation)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3 Mieux comprendre le projet&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; 3.1 L'origine du projet et son histoire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3.2 Les &#233;tapes marquantes, les d&#233;tournements et &#233;volutions du projet initial, &lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3.3 Les freins, les probl&#232;mes non r&#233;solus, les d&#233;fis&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3.4 Les &#233;l&#233;ments facilitateurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3.5 Conditions de r&#233;utilisation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3.6 Exemples concrets (t&#233;moignages et portraits de porteurs du projet, d'acteurs, d'usagers : ce qui avait &#233;t&#233; pr&#233;vu, ce qui a &#233;t&#233; fait au final, pourquoi ?, &#171; si c'&#233;tait &#224; refaire ? &#187;,&#8211; en texte, en vid&#233;o&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4 Des ressources pour aller plus loin&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; 4.1 Bibliographie : livres, lieux et sites pour aller plus loin&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4.2 Pour ne pas rester seul : personnes ayant de l'exp&#233;rience et pr&#234;tes &#224; la partager, y a-t-il un r&#233;seau sur ce projet ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4.3 Quelques ressources pratiques : courriers pr&#233;remplus, outils d'animation&#8230;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4.4 Retours d'exp&#233;rience de ceux qui ont test&#233; cette recette (pas seulement le projet mais la recette qui l'explique) et suggestion pour l'am&#233;liorer&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4.5 Passer &#224; l'&#233;chelle ? Y a-t-il d'autres projets compl&#233;mentaires&#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vers l'&#233;criture d'un livre de recettes libres ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous vous proposons d'exp&#233;rimenter cette id&#233;e des recettes libres, donn&#233;es &#224; voir, r&#233;utilisables en l'adaptant.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Au sein du &lt;a href=&quot;http://imaginationforpeople.org/wiki/workgroup/animfr&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;groupe anim-fr&lt;/a&gt;qui associe 250 personnes autour de l'animation de projets collaboratifs, nous ouvrons un espace pour &#233;changer et partager ces recettes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ces collectes peuvent aussi se r&#233;aliser au sein de groupes locaux ou th&#233;matiques, telle la d&#233;marche ci-dessous de &quot;Brest Creative&quot; au pays de Brest.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est aussi l'&#233;criture propos&#233;e du comment faire d'une &lt;a href=&quot;http://wiki.a-brest.net/index.php/Les_Copy_Party&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;copy party&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, &#233;v&#232;nement permettant aux usagers &#233;quip&#233;s de scanners, de t&#233;l&#233;phones ou d'ordinateurs portables de les amener et de copier des livres, cd, ou dvd en provenance des collections des biblioth&#232;ques ! (en cours).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Les premi&#232;res &#233;critures au pays de Brest&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Sur le pays de Brest, nous avons commenc&#233; &#224; &#233;crire sur un &lt;a href=&quot;http://wiki.a-brest.net/index.php/Code_source_de_nos_innovations_sociales&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;espace collaboratif&lt;/a&gt; quelques recettes. Cela participe au projetde Brest Creative qui donne &#224; voir une soixantaine d'innovation sociale ouverte et cherche &#224; mettre en oeuvre un &quot;territoire en r&#233;seau&quot;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Voila quelques premi&#232;res &#233;critures dans un format issu de la premi&#232;re rencontre au Forum des usages coop&#233;ratifs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; - &lt;a href=&quot;http://wiki.a-brest.net/index.php/Brest_en_biens_communs&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;Brest en biens communs&lt;/strong&gt; organisation collaborative d'une semaine d'initiatives&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les ann&#233;es impaires, en alternance avec le Forum des usages coop&#233;ratifs, la ville de Brest propose aux acteurs soucieux de faire conna&#238;tre et d'&#233;largir les biens communs num&#233;riques d'organiser au mois d'octobre des rencontres, d&#233;bats, initiatives.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En 2011 pour la seconde &#233;dition un millier de personnes ont particip&#233; &#224; l'une des trente initiatives. Au fur et &#224; mesure de la diffusion des id&#233;es de partage et de coop&#233;ration les propositions s'&#233;largissent et touchent un public plus large au del&#224; de la seules question du num&#233;rique.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ainsi en 2013 s'ajouteront les fablabs, l'open bidouille camp, les cours massivement ouverts (MOOC), la r&#233;utilisation d'objets, les gaspillages &#233;vit&#233;s, le faire soi-m&#234;me, les nouvelles formes de consommation collaborative, le projet Brest ville wikipedia et l'innovation sociale ouverte.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Et en 2013, de nouveaux collectifs se cr&#233;ent tel ceux de Paris, Lyon, Nantes, Rennes, Bolbec, Montreal .. pour l'organisation d'un archipel de &quot;villes-en-biens-communs&quot;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://wiki.a-brest.net/index.php/Cartes_ouvertes_participatives&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;Cartes ouvertes participatives&lt;/strong&gt; : Plouarzel&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Un projet de carte collaborative, c'est donner &#224; voir un territoire et ses habitants. Beaucoup de projets autour de la vie dans les quartiers, l'accessibilit&#233; aux services, les inventaires patrimoines... peuvent na&#238;tre d'une carte collaborative.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Plouarzel est une commune de 3600 habitants, en perp&#233;tuel mouvement avec une &#233;volution de l'urbanisme rapide et sans service cartographie d&#233;di&#233; ! Pourtant, la commune a besoin d'une carte &#224; jour pour renseigner les habitants, organiser les services (poste, secours,etc.) , attirer les touristes et m&#234;me tout simplement pour orienter le livreur perdu avec son gps pas &#224; jour !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Des services priv&#233;s (chers), des services publics (ferm&#233;s aux habitants), des services webs (propri&#233;taires) existent sans pouvoir r&#233;pondre compl&#232;tement aux besoins. C'est pourquoi en 2009, la commune a d&#233;cid&#233; de se lancer dans le projet de carte collaborative citoyenne OpenStreetMap.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://wiki.a-brest.net/index.php/Collecte_collaborative&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;Collecte de photos collaborative&lt;/strong&gt; : les Tonnerres de Brest 2012&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Wiki-Brest est un site internet collaboratif &#224; l'image de Wikip&#233;dia sur le patrimoine et le vivre ensemble au pays de Brest. Nous explicitons ici l'organisation d'une collecte lors des Tonnerres de Brest 2012 qui a permis de publier plus de 2 500 photos sur commons et de r&#233;aliser un portail avec plus de 150 articles sur wiki-brest.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ces collectes sont l'occasion d'impliquer habitants et associations dans une production collaborative ouverte qui donne &#224; voir, relie et enrichit les communs. Elle sert de base &#224; un prochain projet 'Brest ville wikipedia&quot;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://wiki.a-brest.net/index.php/Interg%C3%A9n%C3%A9r@tions&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;Interg&#233;n&#233;r@tions &lt;/strong&gt; : rencontre et &#233;changes actifs entre des &#233;l&#232;ves de classe relais et des personnes &#226;g&#233;es autour d'Internet&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Depuis 2003, chaque ann&#233;e scolaire, 10 &#224; 15 jeunes en rejet de l'institution scolaire et une quinzaine de personnes &#226;g&#233;es s'investissent dans cette action &#171; intergener@tions &#187;. L'objectif est de r&#233;ins&#233;rer durablement ces &#233;l&#232;ves dans un parcours de formation g&#233;n&#233;rale, technologique ou professionnelle en les engageant simultan&#233;ment dans des processus de resocialisation et de r&#233;investissement dans les apprentissages.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://wiki.a-brest.net/index.php/@-Brest&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;@-Brest : relier et partager autour du web&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Initi&#233; par la Ville de Brest, @-Brest est un webmagasine participatif qui diffuse chaque semaine aux abonn&#233;s - via une lettre &#233;lectronique (newsletter) - l'ensemble des articles qui ont &#233;t&#233; publi&#233; sur le site. Il vise &#224; mettre en r&#233;seau et relier au web les acteurs et actrices de l'internet et du multim&#233;dia &#224; Brest et dans les r&#233;gions francophones.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Et avec le nouveau format&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;strong&gt;Croiser les repr&#233;sentations, pour construire ou &#233;valuer un projet partag&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Une &lt;a href=&quot;http://wiki.a-brest.net/index.php/Croiser_les_repr%C3%A9sentations#Quelques_ressources_pratiques&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;recette libre propos&#233;e par Bernard Brunet&lt;/a&gt; le 10 mai 2013, un texte sous licence CC by sa &lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Il s'agit d'une m&#233;thode d'animation participative destin&#233;e &#224; identifier (pour les prendre en compte comme un atout) les convergences et les divergences de repr&#233;sentations qui existent n&#233;cessairement au sein de toute collectivit&#233;, communaut&#233; ou groupe de personnes engag&#233;es dans un projet commun.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>Villes en biens communs du 6 au 20 octobre 2013</title><link>http://www.a-brest.net/article13138.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13138.html</guid> <dc:date>2013-05-17T19:00:00Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Michel Briand</dc:creator> <description>En 2009 et [2011-http://wiki.a-brest.net/index.php/Portail:BBC_2011] Brest-en-biens communs a rassembl&#233; une trentaine d'initiatives autour de la sensibilisation et de l'&#233;largissement des biens communs num&#233;riques. Aujourd'hui, en 2013, c'est un archipel d'initiatives &#224; Brest, Paris, Lyon, Nantes, Rennes, Bolbec, Montreal .. qui se met en place pour quinze jours d'initiatives en octobre. Les &quot;villes en biens communs&quot; sont anim&#233;es par des collectifs locaux interconnect&#233;s et avec le soutien (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique217.html" rel="directory"&gt;Biens communs&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L150xH66/arton13138-aea88.png&quot; width='150' height='66' /&gt;
&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;En &lt;a href=&quot;http://brest-en-biens-communs.infini.fr/index.php?title=Brest_en_biens_communs_2009&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;2009&lt;/a&gt; et [2011-&lt;a href=&quot;http://wiki.a-brest.net/index.php/Portail:BBC_2011&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://wiki.a-brest.net/index.php/Portail:BBC_2011&lt;/a&gt;] Brest-en-biens communs a rassembl&#233; une trentaine d'initiatives autour de la sensibilisation et de l'&#233;largissement des biens communs num&#233;riques.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Aujourd'hui, en 2013, c'est un archipel d'initiatives &#224; Brest, Paris, Lyon, Nantes, Rennes, Bolbec, Montreal .. qui se met en place pour quinze jours d'initiatives en octobre. Les &quot;villes en biens communs&quot; sont anim&#233;es par des collectifs locaux interconnect&#233;s et avec le soutien d'associations.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Un [site web &lt;a href=&quot;http://villes.bienscommuns.org/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://villes.bienscommuns.org&lt;/a&gt;]va permettre de relier nos initiatives de territoires avec le choix de contenus partag&#233;s et r&#233;utilisables (CC by sa).&lt;br class='autobr' /&gt;
Si cette question vous int&#233;resse vous pouvez vous aussi proposer une initiative, organiser un r&#233;seau local qui s'inscrive dans cette manifetataion dont le texte ci dessous pr&#233;sente l'esprit.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://villes.bienscommuns.org/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Villes en Biens Communs&lt;/a&gt; en bref&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Entre le 6 et le 20 octobre 2013, dans diff&#233;rentes villes de France, s'organisent une s&#233;rie d'&#233;v&#233;nements d&#233;di&#233;s aux Biens Communs.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_9314 spip_documents spip_documents_center'&gt; &lt;img
src='http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L265xH116/logo-6-a26ce.png' width='265' height='116' alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Zones urbaines transform&#233;es en jardins partag&#233;s, savoirs vers&#233;s dans l'encyclop&#233;die &#171; &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Wikipedia&lt;/a&gt; &#187;, cartographie &#171; &lt;a href=&quot;http://openstreetmap.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Open Street Map&lt;/a&gt; &#187; nourries par les utilisateurs, savoirs traditionnels, logiciels libres, science ouverte, publications en libre acc&#232;s, p&#233;dibus scolaires, fours &#224; pains mutualis&#233;s, syst&#232;me d'irrigation agricole partag&#233;, semences libres, contenus &#233;ducatifs ouverts, &#233;changes de savoirs, justice participative, donn&#233;es ouvertes collect&#233;es par les personnes... les initiatives fleurissent qui inventent des mani&#232;res cr&#233;atives de&lt;strong&gt; g&#233;n&#233;rer, g&#233;rer et partager des ressources et de r&#233;pondre aux aspirations de communaut&#233;s.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Quelles que soit leur &#233;chelle &#8211; de l'immeuble &#224; la plan&#232;te &#8211;, ces approches par les biens communs apportent des r&#233;ponses in&#233;dites et robustes, l&#224; o&#249; la puissance publique et le march&#233; sont souvent absents ou inefficaces.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les &#233;v&#233;nements de &#171; Villes en Biens communs &#187; cherchent &#224; donner une visibilit&#233; &#224; ces innovations et &#224; penser leur capacit&#233; &#224; r&#233;pondre aux diff&#233;rentes crises que traversent nos soci&#233;t&#233;s (&#233;cologique, &#233;conomique, sociale&#8230;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'importance des Biens communs dans la situation actuelle&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;De nombreux &#233;l&#233;ments de la vie courante, mat&#233;riels et immat&#233;riels peuvent faire l'objet de logiques de partage. Ces acc&#232;s partag&#233;s sont organis&#233;s et r&#233;gul&#233;s par les communaut&#233;s d'acteurs, petites ou grandes, locales ou non. Il s'agit en g&#233;n&#233;ral des acteurs qui cr&#233;ent, maintiennent ou d&#233;veloppent les communs concern&#233;s (logiciels libres, cartographie partag&#233;e, jardins urbains coop&#233;ratifs...). Chaque communaut&#233; met en place les r&#232;gles de gouvernance qui lui permettent de faire vivre le ou les communs dont elle a la charge.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce mode de gouvernance en biens communs a &#233;t&#233; tr&#232;s pr&#233;sent dans les pays occidentaux entre le 12&#232;me et 18&#232;me si&#232;cle pour la gestion des ressources naturelles et on en voit encore les r&#233;miniscences dans diff&#233;rents pays (ex : affouage en France). Il fait un retour dans la pens&#233;e et dans l'action, &#224; la faveur de deux grands facteurs : la complexit&#233; accrue des situations auxquelles nos soci&#233;t&#233;s sont confront&#233;es et les crises syst&#233;miques &#224; r&#233;p&#233;tition qui en r&#233;sultent d'une part, et l'irruption d'alternatives port&#233;es par de nouvelles communaut&#233;s comme celle du num&#233;rique d'autre part.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les crises que nous traversons invitent en effet &#224; inventer d'autres approches que le syst&#232;me bipolaire &#201;tat/march&#233;, lequel a montr&#233; ses limites et peine &#224; renouveler son imaginaire politique. Les communs privil&#233;gient la valeur d'usage (l'int&#233;r&#234;t pour les individus et les collectivit&#233;s) plut&#244;t que la valeur d'&#233;change (leur mon&#233;tisation) des ressources. Cette approche permet de penser le d&#233;veloppement territorial, la r&#233;duction des mobilit&#233;s, contribuant ainsi &#224; renouveler la fa&#231;on dont le d&#233;veloppement durable est aujourd'hui envisag&#233;. Les exp&#233;riences de jardins partag&#233;s, de villes en transition, etc, participent de ces logiques.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'irruption massive du num&#233;rique dans la plupart des champs de l'activit&#233; humaine cr&#233;e des situations in&#233;dites. De nombreuses ressources num&#233;riques (code logiciel, &#339;uvres de l'esprit, cartes coop&#233;ratives, encyclop&#233;dies ouvertes&#8230;) ont les caract&#233;ristiques de ce que l'&#233;conomie classique appelle des &#171; biens publics &#187; (c'est &#224; dire des biens non rivaux et non excluables puisqu'ils peuvent &#234;tre recopi&#233;s et diffus&#233;s &#224; l'infini via les r&#233;seaux). Pour autant, ces biens ne tombent pas n&#233;cessairement dans le champ de responsabilit&#233; de la puissance publique, car les communaut&#233;s qui les ont cr&#233;&#233;es se sont &#233;galement forg&#233; des r&#232;gles de gouvernance adapt&#233;es. Cette particularit&#233; en fait des candidats indiqu&#233;s pour des logiques de partage et de gestion en biens communs.&lt;br class='autobr' /&gt;
Aujourd'hui &#171; communs naturels &#187; et &#171; communs immat&#233;riels &#187; tissent ensemble des perspectives in&#233;dites pour un renouvellement de nos modes de gouvernance et de d&#233;veloppement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des initiatives auto organis&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#171; &lt;strong&gt;Villes en Biens Communs&lt;/strong&gt; &#187; est port&#233; par diff&#233;rents collectifs, formel ou informels, actifs au sein du &#171; R&#233;seau francophone autour des Biens communs &#187;, lanc&#233; en 2012 par l'association Vecam. Pour l'heure, des initiatives sont en cours de montage &#224; &lt;a href=&quot;http://wiki.a-brest.net/index.php/Portail:BBC_2013&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Brest&lt;/a&gt;, Nantes, Ile de France, Bolbec, Lyon, Montr&#233;al, Rennes&#8230; D'autres collectifs se mettent progressivement en place.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_9315 spip_documents spip_documents_center'&gt; &lt;img
src='http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L226xH128/logo_bbc2011_1_-4f232-5d7ef.jpg' width='226' height='128' alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Tout collectif qui d&#233;sire participer &#224; cette dynamique peut proposer une initiative auto-organis&#233;e dans le cadre de &#171; Villes en Biens Communs &#187;. Il peut s'agir d'un atelier de formation, d'un parcours de d&#233;couverte dans l'espace urbain, d'un d&#233;bat, d'une cartopartie, d'une exp&#233;rimentation&#8230; ou d'un simple moment de convivialit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Villes en Biens Communs est inspir&#233;e d'une d&#233;marche &lt;a href=&quot;http://brest-en-biens-communs.infini.fr/index.php?title=Brest_en_biens_communs_2009&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;initi&#233;e en 2009 &#224; Brest&lt;/a&gt; et &lt;a href=&quot;http://brest-en-biens-communs.infini.fr/index.php?title=Accueil&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;2011&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Proposer une initiative&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez proposer une initiative directement dans le site web : &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://villes.bienscommuns.org/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://villes.bienscommuns.org&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ou contacter l'une des listes de diffusion des collectifs locaux d&#233;j&#224; lanc&#233;s&lt;br class='autobr' /&gt;
Listes de diffusion des collectifs locaux&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; brest-en-biens-communs@listes.infini.fr &lt;/li&gt;&lt;li&gt; nantes@biencommuns.org&lt;/li&gt;&lt;li&gt; paname@bienscommuns.org&lt;/li&gt;&lt;li&gt; lyon@bienscommuns.org&lt;/li&gt;&lt;li&gt; bolbec@bienscommuns.org&lt;/li&gt;&lt;li&gt; rennes@bienscommuns.org&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Contact : &lt;br class='autobr' /&gt;
contact-villes@bienscommuns.org&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;Une initiative avec le soutien de&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class='rss_ps'&gt;Voir aussi &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/squelettes-dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; la &lt;a href=&quot;http://www.a-brest.net/rubrique233.html&quot; class='spip_out'&gt;rubrique Biens communs au pays de Brest&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/squelettes-dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; la &lt;a href=&quot;http://wiki.a-brest.net/index.php/Brest_en_biens_communs, sur [a-brest -&gt;http://www.a-brest.net/article12639.html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Recette libre de Brest en biens&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/squelettes-dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.a-brest.net/article13126.html&quot; class='spip_out'&gt;(Biens) communs Contours et rep&#232;res&lt;/a&gt;, une contribution du R&#233;seau francophone autour des biens communs&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>Disco Soupe : La convivialit&#233; contre le g&#226;chis !</title><link>http://www.a-brest.net/article13174.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13174.html</guid> <dc:date>2013-05-17T17:00:00Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>openbidouillecamp</dc:creator> <dc:subject>a-brest-B</dc:subject> <dc:subject>revue reseau TIC</dc:subject> <description>Cr&#233;dits : Emmanuel PRIGENT (studio &#171; saintPierre photo &#187;), CC By NC Dans le cadre de la seconde &#233;dition de la f&#234;te de la bidouille brestoise, &#171; l'OpenBidouilleCamp &#187;, aura lieu la 1&#232;re Disco Soupe Brestoise le vendredi 17 mai, de 18h30 &#224; 22h : Pour lutter contre le gaspillage dans la convivialit&#233; Pour f&#234;ter la bidouille &#8211; m&#234;me alimentaire Pour le plaisir du partage et en musique Et pour nous accompagner en musique, nos oreilles auront le plaisir d'&#233;couter les groupes Trafiquants d'&#226;me et Julo, ainsi (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique229.html" rel="directory"&gt;Open Bidouille Camp&lt;/a&gt;
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/mot16.html" rel="tag"&gt;a-brest-B&lt;/a&gt;,
&lt;a href="http://www.a-brest.net/mot252.html" rel="tag"&gt;revue reseau TIC&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div id=&quot;attachment_530&quot; class=&quot;wp-caption aligncenter&quot; style=&quot;width: 160px&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://openbidouillecamp.mdl29.net/files/2013/05/discosoupe.jpg&quot;&gt;&lt;img class='size-thumbnail wp-image-530 colorbox-528' alt=&quot;Cr&#233;dits : Emmanuel PRIGENT (studio &quot;saintPierre photo&quot;), CC By NC&quot; src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L150xH150/discosoupe-1788b-c5299.jpg&quot; width='150' height='150' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p class=&quot;wp-caption-text&quot;&gt;Cr&#233;dits : Emmanuel PRIGENT (studio &#171; saintPierre photo &#187;), CC By NC&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;Dans le cadre de la seconde &#233;dition de la f&#234;te de la bidouille brestoise, &#171; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.eco-sol-brest.net/Open-Bidouille-Camp-Brest-2.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline&quot;&gt;l'OpenBidouilleCamp &#187;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;, aura lieu la 1&#232;re Disco Soupe Brestoise le vendredi 17 mai, de 18h30 &#224; 22h :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;Pour lutter contre le gaspillage dans la convivialit&#233; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;Pour f&#234;ter la bidouille &#8211; m&#234;me alimentaire &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;Pour le plaisir du partage et en musique&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;Et pour nous accompagner en musique, nos oreilles auront le plaisir d'&#233;couter les groupes &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.facebook.com/pages/Trafiquants-dAmes/134834369928385?sk=app_2405167945&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline&quot;&gt;Trafiquants d'&#226;me&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt; et Julo, ainsi qu'une initiation au &#171; bruitage &#187; anim&#233; par Radio Evasion et ASCIA. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;Parce qu'une Disco Soupe, c'est avant tout un &#233;v&#233;nement convivial, festif et participatif, vous &#234;tes tous les bienvenus !&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;Concept import&#233; d'Allemagne, le but de Disco Soupe est d'associer la convivialit&#233; &#224; la sensibilisation sur le gaspillage alimentaire. Concr&#232;tement, une disco soupe c'est :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;&lt;b&gt;Des FRUITS et L&#201;GUMES&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt; : R&#233;cup&#233;r&#233;s en fin de march&#233; ou aupr&#232;s de grossistes, de supermarch&#233;s,les fruits et l&#233;gumes &#8211; hors calibres et difformes, mais 100% comestibles &#8211; sont transform&#233;s en soupes, salades, smoothies et autres mets par les participants de la Disco Soupe.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;&lt;b&gt;Du PARTAGE&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt; : l'ensemble des plats cuisin&#233;s sont partag&#233;s et d&#233;gust&#233;s gratuitement pendant l'&#233;v&#232;nement Disco Soupe.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;&lt;b&gt;De la CONVIVIALIT&#201;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt; : le tout se fait en musique, pour le plaisir de tous !&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;&lt;b&gt;Venez &#233;plucher les fruits et l&#233;gumes que nous aurons r&#233;cup&#233;r&#233; pour les transformer en soupes et salades, le tout en musique, le vendredi 17 mai, de 18h30 &#224; 22h au gymnase Avenue Foch &#224; Brest (&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;N'oubliez pas votre &#233;conome !).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;Vous voulez donner un coup de main comme b&#233;n&#233;vole ou donner des l&#233;gumes ?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Une action coordonn&#233;e par l'association &lt;a href=&quot;http://www.collporterre.net/&quot;&gt;Collporterre&lt;/a&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://openbidouillecamp.mdl29.net/2013/05/15/disco-soupe-la-convivialite-contre-le-gachis/" class="spip_out"&gt;http://openbidouillecamp.mdl29.net/...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>Stand Domotique et Telefa-bouille</title><link>http://www.a-brest.net/article13182.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13182.html</guid> <dc:date>2013-05-16T18:25:26Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>bidouilleur</dc:creator> <description>Le T&#233;l&#233;fab de T&#233;l&#233;com Bretagne vous propose de venir sur leur stand d&#233;couvrir comment r&#233;aliser un syst&#232;me domotique pas trop cher &#224; base de capteurs de temp&#233;rature, humidit&#233;, gaz et d'un mini-ordinateur (&#224; 40&#8364;)&#8230; avec quelques circuits suppl&#233;mentaires, vous pouvez aussi demander &#224; votre syst&#232;me de vous envoyez des SMS en cas d'alerte, trop bien non ? Et pour le plaisir venez vous faire tirer le portrait fa&#231;on &#171; hitchkock &#187; et vous pourrez repartir avec la version imprim&#233;e (&#224; l'imprimante 3D) de votre bouille (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique229.html" rel="directory"&gt;Open Bidouille Camp&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le T&#233;l&#233;fab de T&#233;l&#233;com Bretagne vous propose de venir sur leur stand d&#233;couvrir comment r&#233;aliser un syst&#232;me domotique pas trop cher &#224; base de capteurs de temp&#233;rature, humidit&#233;, gaz et d'un mini-ordinateur (&#224; 40&#8364;)&#8230; avec quelques circuits suppl&#233;mentaires, vous pouvez aussi demander &#224; votre syst&#232;me de vous envoyez des SMS en cas d'alerte, trop bien non ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Et pour le plaisir venez vous faire tirer le portrait fa&#231;on &#171; hitchkock &#187; &lt;a href=&quot;http://openbidouillecamp.mdl29.net/files/2013/05/silhouette-hitchcock.jpeg&quot;&gt;&lt;img class='alignleft wp-image-562 colorbox-561' alt=&quot;silhouette-hitchcock&quot; src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L115xH86/silhouette-h9fb7-13ba7.jpg&quot; width='115' height='86' /&gt;&lt;/a&gt;et vous pourrez repartir avec la version imprim&#233;e (&#224; l'imprimante 3D) de votre bouille !&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&#224; bient&#244;t. &lt;a href=&quot;http://openbidouillecamp.mdl29.net/files/2013/05/Image1.png&quot;&gt;&lt;img class=' wp-image-563 alignright colorbox-561' alt=&quot;Image1&quot; src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L80xH95/Image1png-7e7e7a-83e4d.png&quot; width='80' height='95' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://openbidouillecamp.mdl29.net/2013/05/16/stand-domotique-et-telefa-bouille/" class="spip_out"&gt;http://openbidouillecamp.mdl29.net/...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>&#201;critures publiques et territoires en r&#233;seau</title><link>http://www.a-brest.net/article13149.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13149.html</guid> <dc:date>2013-05-16T18:00:00Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Michel Briand</dc:creator> <dc:subject>revue reseau TIC</dc:subject> <dc:subject>a-brest-B</dc:subject> <description>La ville de Brest a adopt&#233; depuis plusieurs ann&#233;es la culture ouverte. Fond&#233;e sur l'&#233;criture publique et le partage des informations, cette politique a d&#233;j&#224; donn&#233; lieu &#224; une s&#233;rie impressionnante de projets. La synergie positive cr&#233;&#233;e ainsi ne manquera pas d'attirer l'attention. Un texte &#233;crit pour la revue A.D.B.S &quot;Documentaliste-Sciences de l'Information&quot; et publi&#233; dans l'article : Ginet Pierreet al., &#171; L'information au service du territoire &#187;, Documentaliste-Sciences de l'Information, 2012/4 Vol. 49, p. (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique152.html" rel="directory"&gt;Multim&#233;dia au pays de Brest&lt;/a&gt;
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/mot252.html" rel="tag"&gt;revue reseau TIC&lt;/a&gt;,
&lt;a href="http://www.a-brest.net/mot16.html" rel="tag"&gt;a-brest-B&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;La ville de Brest a adopt&#233; depuis plusieurs ann&#233;es la culture ouverte. Fond&#233;e sur l'&#233;criture publique et le partage des informations, cette politique a d&#233;j&#224; donn&#233; lieu &#224; une s&#233;rie impressionnante de projets. La synergie positive cr&#233;&#233;e ainsi ne manquera pas d'attirer l'attention.&lt;/div&gt;
&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un texte &#233;crit pour la revue A.D.B.S &quot;Documentaliste-Sciences de l'Information&quot;&lt;br class='autobr' /&gt;
et publi&#233; dans l'article : Ginet Pierreet al., &#171; L'information au service du territoire &#187;,&lt;br class='autobr' /&gt;
Documentaliste-Sciences de l'Information, 2012/4 Vol. 49, p. 26-43. DOI : 10.3917/docsi.494.0026.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Au fur et &#224; mesure de la diffusion des outils num&#233;riques, de nouvelles formes d'expression se d&#233;veloppent. La ville de Brest a choisi d'accompagner les sites participatifs tels que m&#233;diablogs, wikis, veilles partag&#233;es pour &#171; donner &#224; voir &#187;, valoriser les personnes, apprendre &#224; coop&#233;rer et mutualiser.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;L'&#233;crit public pour mettre en valeur les initiatives&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Dans une d&#233;l&#233;gation qui reliait citoyennet&#233; et nouvelles technologies, la Ville a voulu construire avec les acteurs concern&#233;s &lt;a href=&quot;http://www.a-brest.net/article12153.html,&quot; class='spip_out'&gt;une politique publique&lt;/a&gt; qui favorise une appropriation sociale du num&#233;rique. L'&#233;criture publique, consid&#233;r&#233;e comme l'outil de notre d&#233;marche du &#171; faire avec &#187;, traduit la co-construction de cette politique. Cette transparence, qui donne confiance, a permis le d&#233;veloppement d'un r&#233;seau de 105 points d'acc&#232;s publics &#224; Internet (les &#171; PAPI &#187;) &#224; proximit&#233; des habitants, dans des lieux qu'ils fr&#233;quentent d&#233;j&#224;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='footnote' title='[Le portail des PAPI sur wiki-brest : ]' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sans les blogs, wikis ou r&#233;seaux sociaux, l'&#233;criture ouverte &#224; Brest se limitait &#224; rendre visible ce qui &#233;tait discut&#233; et propos&#233;. L'usage du syst&#232;me de publication &lt;a href=&quot;http://www.spip.net/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Spip&lt;/a&gt;, s&#233;parant l'&#233;criture de la mise en forme, a permis d'initier en 2003 les sites municipaux participatifs tel &#171; a-brest.net &#187;. Ce choix d'un syst&#232;me de publication ouvert sans &#171; ma&#238;tre du Web &#187; est fondateur : chaque acteur de la collectivit&#233;, chaque association qui d&#233;veloppe un projet est invit&#233; &#224; le pr&#233;senter.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Aujourd'hui, le site compte plus de 10 000 articles publi&#233;s dans une lettre hebdomadaire diffus&#233;e &#224; 1 500 abonn&#233;s. Pour ceci, l'organisation de &lt;a href=&quot;http://www.cdr-pays-brest.infini.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;dizaines d'ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt; ont permis de s&#233;lectionner les r&#233;dacteurs charg&#233;s de pr&#233;senter les 40 projets soutenus chaque ann&#233;e et &#233;crire les comptes rendus de r&#233;unions des conseils de quartier&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb2' class='spip_note' rel='footnote' title='[Le site : ], [ l'appel &#224; projet annuel : ]' id='nh2'&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Avec le soutien de l'h&#233;bergeur associatif Infini&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb3' class='spip_note' rel='footnote' title='Infini :' id='nh3'&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, des dizaines de sites ont ainsi diffus&#233; lentement dans la ville une culture de l'&#233;criture ouverte. Aujourd'hui, des dizaines d'associations alimentent des sites participatifs sur la solidarit&#233; internationale, l'action sociale,&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb4' class='spip_note' rel='footnote' title=']ex.php/Sites_participatifs_au_pays_de_Brest' id='nh4'&gt;4&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, mais seules 8 d&#233;l&#233;gations ont opt&#233; pour une &#233;criture ouverte. Peu de villes ont fait le choix de l'&#233;criture participative : pourtant, &#224; la diff&#233;rence des d&#233;bats enflamm&#233;s sur des listes ou forums, elle ne g&#233;n&#232;re pas de conflit. Publier un article reste un acte fort. &#192; la diff&#233;rence de l'&#233;criture institutionnelle plus formalis&#233;e, cette &#233;criture publique contribue &#224; la reconqu&#234;te de l'estime de soi des personnes.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Du m&#233;diablog &#224; m&#233;diaspip : importance de l'accompagnement et des outils libres&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;C'est du projet des &#171; &lt;a href=&quot;http://imaginationforpeople.org/fr/project/web-trotteurs-des-lycees&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Trotteriou &lt;/a&gt; &#187;, les webreporters des lyc&#233;es de la cit&#233; scolaire de Kerichen, qu'est n&#233; le projet M&#233;diablog, un d&#233;veloppement sp&#233;cifique (en logiciel libre) pour accompagner l'expression multim&#233;dia dans la ville. De nombreux projets multim&#233;dias figuraient dans l'appel &#224; projet annuel mais r&#233;aliser un CD ou quelques vid&#233;os ne permet pas de les rendre visibles et de les partager. La plate forme M&#233;diablog, reprise par la r&#233;gion pour une trentaine de lyc&#233;es, propose un support &#224; toutes les initiatives de webradio et de webTV&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb5' class='spip_note' rel='footnote' title=';' id='nh5'&gt;5&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En expliquant les droits d'auteur associ&#233;s &#224; la cr&#233;ation, l'animatrice du projet a mis en valeur l'&#233;largissement des libert&#233;s d'usage permis par les licences Creative commons si bien que la tr&#232;s grande majorit&#233; des publications sont sous une licence qui en permet la r&#233;utilisation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'accompagnement des projets et la mise &#224; disposition des outils sont importants pour faciliter la diffusion dans la soci&#233;t&#233; civile. L'h&#233;bergeur Infini et la Maison du libre proposent une &lt;a href=&quot;http://imaginationforpeople.org/fr/project/association-infini/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;ferme de services&lt;/a&gt; bas&#233;s sur des logiciels libres : blogs (wordpress, spip, m&#233;diaspip), wikis (m&#233;diawiki), &lt;a href=&quot;http://imaginationforpeople.org/fr/project/creation-dune-ferme-a-chimeres/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;cartes ouvertes&lt;/a&gt;, listes de diffusion, adresses m&#233;l ouvertes &#224; tout habitant ou association.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Wiki-brest et le chemin de l'&#233;criture collaborative&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La dynamique des PAPIS, des projets en r&#233;seau, des ateliers - temps d'apprentissage et de rencontres - constituent un terreau fertile de projets collaboratifs. Dans la logique de Wikip&#233;dia - une &#233;criture ouverte &#224; tous produisant des biens communs -, Wiki-Brest, carnet d'&#233;criture collaborative sur le patrimoine et le vivre ensemble au pays de Brest a &#233;t&#233; lanc&#233;. Page vide en 2005, Wiki-Brest propose aujourd'hui des milliers d'articles &#233;crits par des centaines de personnes. Comme pour l'&#233;crit public, des dizaines d'ateliers ont &#233;t&#233; n&#233;cessaires pour impliquer habitants et associations. Sur cette plate-forme, les journaux de quartier donnent &#224; voir leurs anciens num&#233;ros, les patronages la&#239;cs racontent leur histoire, des personnes retracent une tranche de vie, reconstituent un b&#226;timent disparu ou un &#233;v&#233;nement, etc.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Les diff&#233;rents types de contributions sur Wiki-Brest&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Une encyclop&#233;die du pays de Brest
Les contenus sont de nature encyclop&#233;dique. Cela n&#233;cessite la construction de savoirs structur&#233;s : rigueur dans les d&#233;marches, contributions collectives et exigeantes qui n&#233;cessitent du temps, discussions des objectifs communs et de la structure de l'article.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les carnets de la m&#233;moire d'un territoire
Ces &#233;crits permettent une plus grande libert&#233; de r&#233;daction et de contenus : contenus &#224; caract&#232;re plus narratif, approche de type plus &#171; t&#233;moignage &#187;. On peut alors y int&#233;grer des contenus de mani&#232;re plus ouverte et moins contraignante, plus vivante et personnelle.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Diff&#233;rents types d'&#233;crits
En dehors des articles encyclop&#233;diques et des t&#233;moignages, Wiki-Brest accepte des &#233;crits sous diverses formes : chanson, po&#232;me, recette de cuisine... afin d'assoir son identit&#233; culturelle.&lt;/blockquote&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href=&quot;http://www.a-brest.net/Forum des usages coop&#233;ratifs&quot; class='spip_out'&gt;Forum des usages coop&#233;ratifs&lt;/a&gt; s'est inspir&#233; de l'&#233;criture collaborative comme m&#233;thode de travail pour mettre &#224; disposition textes et &#233;tudes avec plusieurs dizaines de wikis th&#233;matiques r&#233;f&#233;renc&#233;s sur la plate forme &#171; Wikis au pays de Brest &#187;. Cette &#233;criture collaborative est facilit&#233;e par le choix du partage et des droits d'usage &#233;largis, options de Wiki-Brest, du m&#233;diablog et des sites participatifs. La diffusion de cette culture du partage a d&#233;bouch&#233; sur l'organisation, tous les deux ans, de la semaine &#171; Brest en biens communs &#187; qui a favoris&#233; de nouvelles initiatives : des milliers de photos sur le pays de Brest ont &#233;t&#233; collect&#233;es sur Wikimedia Commons, le r&#233;seau des biblioth&#232;ques a ouvert un portail des savoirs pour les conf&#233;rences donn&#233;es &#224; Brest, des cartes ouvertes participatives ont &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233;es dans plusieurs communes et nous pr&#233;parons &#171; Brest ville wikipedia &#187; avec l'envie de lib&#233;rer et d'&#233;largir l'acc&#232;s aux &#339;uvres du domaine public, &#224; la musique bretonne, &#224; l'histoire des plantes du conservatoire de Brest&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb6' class='spip_note' rel='footnote' title='; ; ; Collecte des Tonnerres de Brest 2012' id='nh6'&gt;6&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Coop&#233;ration et innovation sociale ouverte&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le num&#233;rique nous confronte pour la premi&#232;re fois de notre histoire &#224; l'abondance : copier un objet num&#233;rique ne co&#251;te presque rien, produire &#224; plusieurs est efficient&#8230; et agr&#233;able ! Mais nous n'avons pas appris &#224; r&#233;utiliser, &#224; &#171; faire ensemble &#187;. Les pratiques collaboratives sont une m&#233;thodologie adapt&#233;e &#224; la gestion de l'abondance dans un monde marqu&#233; par la comp&#233;tition, l'organisation hi&#233;rarchique et cloisonn&#233;e. Pour contribuer &#224; diffuser cette culture de la coop&#233;ration, nous organisons deux sessions annuelles de formation-action &#224; l'animation de projets collaboratifs&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb7' class='spip_note' rel='footnote' title='Les formations animacoop : , outils r&#233;seaux : La coop&#233;ration en 25 mots cl&#233;s (...)' id='nh7'&gt;7&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#192; c&#244;t&#233; de cette politique publique, nous voyons &#233;merger des projets qui s'auto-organisent autour de blogs, wikis, r&#233;seaux sociaux. C'est le mouvement des &#171; fablabs &#187; qui, en moins d'un an, rassemble plus de 200 personnes en Bretagne et organise &#224; Brest un &#171; &lt;a href=&quot;http://imaginationforpeople.org/fr/project/open-bidouille-camp-brest/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;openbidouille camp&lt;/a&gt; &#187;, ou d'initiatives autour des territoires en transition ou de la consommation collaborative&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb8' class='spip_note' rel='footnote' title='Le wiki des fablabs en Bretagne : , le Tyfab : port&#233; par la Maison du libre (...)' id='nh8'&gt;8&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est ce nouveau champ de l'innovation sociale ouverte que nous souhaitons accompagner. La pr&#233;sentation d'une vingtaine de projets du num&#233;rique sur la plate-forme &#171; Imagination for People &#187;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb9' class='spip_note' rel='footnote' title='port&#233;s &#224; 60 six mois apr&#232;s l'&#233;criture de l'article' id='nh9'&gt;9&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; sera &#233;largie &#224; une centaine de descriptions d'innovations dans les quartiers, autour des territoires en transition, des circuits courts, de l'&#233;conomie sociale et solidaire. En amenant les acteurs &#224; &#233;crire et partager leurs projets, nous souhaitons montrer que l'innovation est abondante sur un territoire et inviter les acteurs &#224; utiliser les m&#233;thodologies collaboratives.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous allons l'&#233;largir &#224; une centaine de descriptions d'innovations dans les quartiers, autour des territoires en transition, des circuits courts, de l'&#233;conomie sociale et solidaire. En amenant les acteurs &#224; &#233;crire et partager leurs projets nous souhaitons montrer que l'innovation est abondante sur un territoire et inviter les acteurs &#224; utiliser les m&#233;thodologies collaboratives.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous sommes ici au carrefour du &#171; donner &#224; voir &#187; qui valorise, de licences libres qui favorisent la r&#233;utilisation et du choix de la coop&#233;ration. De mani&#232;re analogue au code d'un logiciel libre, nous allons essayer de d&#233;crire le &lt;a href=&quot;http://www.a-brest.net/article13125.html&quot; class='spip_out'&gt;code source d'une innovation&lt;/a&gt; (son &#171; comment faire &#187;) et proposer au porteur de projet de devenir expert de son savoir-faire.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Peut-&#234;tre pourra-t-elle contribuer &#224; une dynamique plus large d'innovation sociale en r&#233;seau qui contribue &#224; une transformation des territoires prenant en compte les enjeux de solidarit&#233;, de transition &#233;cologique qui interpellent notre soci&#233;t&#233; ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Michel Briand&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;conseiller municipal en charge d'internet et de l'expression multim&#233;dia&lt;br class='manualbr' /&gt;vice pr&#233;sident de Brest M&#233;tropole Oc&#233;ane en charge de l'Economie Sociale et Solidaire&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.a-brest.net/auteur2.html&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow'&gt;http://www.a-brest.net/auteur2.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id='nb1'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt;[&lt;a href='#nh1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='footnote'&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt; [Le portail des PAPI sur wiki-brest : &lt;a href=&quot;http://www.wiki-brest.net/index.php/Cat%C3%A9gorie:PAPI_brestois&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.wiki-brest.net/index.php/Cat%C3%A9gorie:PAPI_brestois&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt;[&lt;a href='#nh2' class='spip_note' title='Notes 2' rev='footnote'&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt; [Le site : &lt;a href=&quot;http://www.a-brest.net/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow'&gt;http://www.a-brest.net/&lt;/a&gt;], [ l'appel &#224; projet annuel : &lt;a href=&quot;http://www.a-brest.net/rubrique63.html&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow'&gt;http://www.a-brest.net/rubrique63.html&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb3'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt;[&lt;a href='#nh3' class='spip_note' title='Notes 3' rev='footnote'&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt; Infini : &lt;a href=&quot;http://www.infini.fr/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.infini.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb4'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt;[&lt;a href='#nh4' class='spip_note' title='Notes 4' rev='footnote'&gt;4&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wiki-brest.net/ind&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.wiki-brest.net/ind&lt;/a&gt;]ex.php/Sites_participatifs_au_pays_de_Brest&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb5'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt;[&lt;a href='#nh5' class='spip_note' title='Notes 5' rev='footnote'&gt;5&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;http://www.mediablog-brest.net /&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.mediablog-brest.net&#160;&lt;/a&gt; ; &lt;a href=&quot;http://trotteurs.ac-rennes.fr/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://trotteurs.ac-rennes.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb6'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt;[&lt;a href='#nh6' class='spip_note' title='Notes 6' rev='footnote'&gt;6&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://brest-en-biens-communs.infini.fr/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://brest-en-biens-communs.infini.fr&lt;/a&gt; ; &lt;a href=&quot;http://www.portail-savoirs-brest.net/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.portail-savoirs-brest.net/&lt;/a&gt; ; &lt;a href=&quot;http://wiki.a-brest.net/index.php/Brest_ville_wikipedia&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://wiki.a-brest.net/index.php/Brest_ville_wikipedia&lt;/a&gt; ; Collecte des Tonnerres de Brest 2012 &lt;a href=&quot;http://www.a-brest.net/article11339.html&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow'&gt;http://www.a-brest.net/article11339.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb7'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt;[&lt;a href='#nh7' class='spip_note' title='Notes 7' rev='footnote'&gt;7&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Les formations animacoop : &lt;a href=&quot;http://animacoop.net/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://animacoop.net&lt;/a&gt;, outils r&#233;seaux :&lt;a href=&quot;http://outils-reseaux.org/PresentationProjet&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://outils-reseaux.org/PresentationProjet&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La coop&#233;ration en 25 mots cl&#233;s par Jean Michel Cornu au Forum des usages coop&#233;ratifs :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&quot;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php?title=La_coop%C3%A9ration_en_25_mots_cl%C3%A9s&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php?title=La_coop%C3%A9ration_en_25_mots_cl%C3%A9s&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb8'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt;[&lt;a href='#nh8' class='spip_note' title='Notes 8' rev='footnote'&gt;8&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Le wiki des fablabs en Bretagne : &lt;a href=&quot;http://bzhlab.wikidot.com/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://bzhlab.wikidot.com/&lt;/a&gt;, le Tyfab : &lt;a href=&quot;http://tyfab.fr/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://tyfab.fr/&lt;/a&gt; port&#233; par la Maison du libre &#224; Brest : &lt;a href=&quot;https://mdl29.net/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://mdl29.net/&lt;/a&gt; le Telefab &lt;a href=&quot;http://telefab.fr/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://telefab.fr/&lt;/a&gt; et l'openbidouille camp : &lt;a href=&quot;http://openbidouillecamp.mdl29.net/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://openbidouillecamp.mdl29.net/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb9'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt;[&lt;a href='#nh9' class='spip_note' title='Notes 9' rev='footnote'&gt;9&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.a-brest.net/article11103.html,NDA&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow'&gt;http://www.a-brest.net/article11103.html,NDA&lt;/a&gt; port&#233;s &#224; 60 six mois apr&#232;s l'&#233;criture de l'article&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;bio de l'article&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Responsable de formation &#224; T&#233;l&#233;com Bretagne, grande &#233;cole d'ing&#233;nieurs et centre de recherche international en sciences et technologies de l'information, Michel Briand est aussi &#233;lu de la ville de Brest et de l'agglom&#233;ration en charge d'Internet, du multim&#233;dia et de l'&#233;conomie sociale et solidaire. L'apprentissage des pratiques collaboratives ouvertes et l'&#233;largissement des biens communs num&#233;riques ont &#233;t&#233; le d&#233;nominateur commun des diff&#233;rents projets auxquels il a particip&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;michel.briand at telecom-bretagne.eu&lt;/p&gt; &lt;p&gt;note 1 : Les bilans articles et pr&#233;sentations qui rendent compte de cette politique publique sont en ligne sur ce wiki : &lt;a href=&quot;http://wiki.a-brest.net/index.php/Texte_du_service&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://wiki.a-brest.net/index.php/Texte_du_service&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;note 2 : la version propos&#233;e un peu plus longie :&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_9329 spip_documents spip_documents_left'
style='float:left;'&gt;&lt;dt&gt;&lt;a
href=&quot;http://www.a-brest.net/IMG/odt/12-10_ecriture_publique_et_territoire_en_reseau.odt&quot; title='OpenDocument Text - 30.8&#160;ko'
type=&quot;application/vnd.oasis.opendocument.text&quot;&gt;&lt;img
src='http://www.a-brest.net/plugins-dist/medias/prive/vignettes/odt.png' width='52' height='52' alt='OpenDocument Text - 30.8&#160;ko' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>Rapport Lescure : combattre le pire et soutenir le meilleur</title><link>http://www.a-brest.net/article13181.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13181.html</guid> <dc:date>2013-05-16T17:21:22Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>calimaq</dc:creator> <description>La mission Lescure a remis lundi son rapport sur l'acte II de l'exception culturelle. Les 80 recommandations qu'il comporte forment un ensemble complexe, auquel SavoirsCom1 consacrera plusieurs analyses d&#233;taill&#233;es. Les positions compl&#232;tes du collectif sur l'ensemble des propositions pourront &#234;tre consult&#233;es sur la carte heuristique qui figure ci-dessous. Nous invitons &#233;galement &#224; aller commenter le rapport sur ce document ouvert par La Quadrature du Net. SavoirsCom1 avait particip&#233; &#224; la premi&#232;re (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique217.html" rel="directory"&gt;Biens communs&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&quot;page-restrict-output&quot;&gt;
&lt;p&gt;La mission Lescure a remis lundi &lt;a href=&quot;http://www.culturecommunication.gouv.fr/Actualites/A-la-une/Culture-acte-2-80-propositions-sur-les-contenus-culturels-numeriques&quot;&gt;son rapport sur l'acte II de l'exception culturelle&lt;/a&gt;. Les 80 recommandations qu'il comporte forment un ensemble complexe, auquel SavoirsCom1 consacrera plusieurs analyses d&#233;taill&#233;es. Les positions compl&#232;tes du collectif sur l'ensemble des propositions pourront &#234;tre consult&#233;es &lt;a href=&quot;http://www.mindmeister.com/fr/293337898 &quot;&gt;sur la carte heuristique&lt;/a&gt; qui figure ci-dessous. Nous invitons &#233;galement &#224; aller commenter le rapport &lt;a href=&quot;https://lqdn.co-ment.com/text/EL5TpHhdv7P/view/&quot;&gt;sur ce document&lt;/a&gt; ouvert par La Quadrature du Net.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.savoirscom1.info/wp-content/uploads/2013/05/acteII.jpg&quot;&gt;&lt;img class='aligncenter size-full wp-image-1471' alt=&quot;acteII&quot; src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L303xH166/acteIIjpg-e6e63f-f6ac8.jpg&quot; width='303' height='166' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;SavoirsCom1 avait particip&#233; &#224; &lt;a href=&quot;http://www.savoirscom1.info/2012/09/26/savoirscom1-auditionne-par-la-mission-lescure/&quot;&gt;la premi&#232;re audition organis&#233;e par la mission Lescure&lt;/a&gt;. Le collectif avait alors fait valoir son point de vue, en appelant &#224; un r&#233;&#233;quilibrage du syst&#232;me en faveur des usages et des biens communs de la connaissance. Nos propositions visaient &#224; rompre avec l'approche r&#233;pressive et restrictive qui a pr&#233;valu jusqu'&#224; pr&#233;sent en France pour tirer pleinement les cons&#233;quences de la r&#233;volution num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;div id=&quot;attachment_1472&quot; class=&quot;wp-caption aligncenter&quot; style=&quot;width: 665px&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.savoirscom1.info/wp-content/uploads/2013/05/Ce-qu-SavoirsCom1-pense-des-propositions-du-rapport-Lescure-MindMeister-Mind-Map-2013-05-16-16-38-22.png&quot;&gt;&lt;img class=' wp-image-1472 ' alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L500xH274/Ce-qu-Savoirf62a-dffdc.png&quot; width='500' height='274' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p class=&quot;wp-caption-text&quot;&gt;Ce que SavoirsCom1 pense des propositions du rapport Lescure&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;A la lecture des recommandations du rapport, SavoirsCom1 d&#233;plore que le c&#339;ur de ses propositions ait &#233;t&#233; &#233;cart&#233;. La mission rejette la l&#233;galisation des &#233;changes non marchands accompagn&#233;e de la mise en place de financements mutualis&#233;s sous la forme d'une contribution cr&#233;ative, tout en appelant cependant &#224; approfondir la r&#233;flexion sur ces questions. Par ailleurs, malgr&#233; la suppression annonc&#233;e d'Hadopi et la disparition de la coupure de l'acc&#232;s Internet, la logique de r&#233;pression du partage entre individus reste &#224; l'ordre du jour, par le biais d'un syst&#232;me d'amendes. Elle risque m&#234;me d'&#234;tre prolong&#233;e cette fois par de nouveaux moyens de lutte contre la contrefa&#231;on commerciale, qui soul&#232;vent de vives inqui&#233;tudes. L'id&#233;e notamment d'une autor&#233;gulation des interm&#233;diaires techniques sur la base de chartes de bonnes pratiques porte en elle une logique de mise en place de polices priv&#233;es du droit d'auteur et SavoirsCom1 rejoint pleinement sur ce point &lt;a href=&quot;http://www.laquadrature.net/fr/rapport-lescure-le-catalogue-repressif-de-lindustrie&quot;&gt;les critiques formul&#233;es par La Quadrature du Net&lt;/a&gt;. De la m&#234;me mani&#232;re, le renforcement des pouvoirs du CSA par red&#233;ploiement d'une partie des comp&#233;tences de la Hadopi traduit la volont&#233; d'instaurer une &#171; r&#233;gulation &#187; d'Internet qui, sous couvert de promouvoir l'offre l&#233;gale et les cr&#233;ations fran&#231;aises, pourrait d&#233;boucher sur de &lt;a href=&quot;http://www.pcinpact.com/news/79666-la-neutralite-net-rabotee-sous-carotte-l-exception-culturelle.htm&quot;&gt;graves atteintes au principe de Neutralit&#233; du Net&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mais SavoirsCom1 tient aussi &#224; saluer le travail accompli par la mission Lescure sur plusieurs points importants, en particulier dans la partie du rapport consacr&#233;e &#224; l'adaptation des droits de propri&#233;t&#233; intellectuelle. Tranchant avec les rapports Olivenne et Zelnik qui l'ont pr&#233;c&#233;d&#233;, le rapport Lescure constitue l'un des premiers textes officiels &#224; appeler clairement &#224; la reconnaissance et au renforcement d'&#233;l&#233;ments essentiels au r&#233;&#233;quilibrage du syst&#232;me. Les recommandations relatives aux exceptions au droit d'auteur, au domaine public ou aux licences libres vont clairement dans le sens de l'ouverture. Le rapport innove &#233;galement en appelant les pouvoirs publics &#224; favoriser la mise &#224; disposition de contenus num&#233;riques en biblioth&#232;ques, &#224; lever les obstacles juridiques au d&#233;veloppement du &lt;i&gt;crowdfunding&lt;/i&gt;, &#224; d&#233;bloquer des fonds publics pour la num&#233;risation du patrimoine culturel ou &#224; constituer des r&#233;pertoires ouverts de m&#233;tadonn&#233;es des &#339;uvres.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Tous ces &#233;l&#233;ments recoupent plusieurs points du &lt;a href=&quot;http://www.savoirscom1.info/manifeste-savoirscom1/&quot;&gt;Manifeste de SavoirsCom1&lt;/a&gt;. Ils forment une plateforme de mesures qui m&#233;ritent d'&#234;tre soutenues, afin d'initier un mouvement de r&#233;forme positive du syst&#232;me.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;SavoirsCom1 combattra avec la plus grande &#233;nergie les mesures r&#233;pressives qui figurent dans le rapport et qui remettent en question la nature de bien commun d'Internet. Mais le collectif s'attachera aussi &#224; d&#233;fendre les mesures positives qu'il comporte, afin qu'elles ne soient pas enterr&#233;es, mais au contraire traduites dans la loi pour enclencher un mouvement de r&#233;forme du syst&#232;me dans le sens de l'ouverture.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span id=&quot;more-1461&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Analyse d&#233;taill&#233;e&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;La l&#233;galisation des &#233;changes non marchands &#233;cart&#233;e trop rapidement&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si le rapport consacre un point &#224; la l&#233;galisation des &#233;changes non marchands et reconna&#238;t que le concept comporte plusieurs int&#233;r&#234;ts, il finit rapidement par l'&#233;carter, sur la base d'arguments discutables. Il est faux par exemple de soutenir que la l&#233;galisation du partage entre individus emp&#234;cherait la mise en place de toutes formes d'offres l&#233;gales. Plusieurs &#233;tudes, dont l'une conduite par la Hadopi elle-m&#234;me, ont d&#233;montr&#233; que les internautes qui partageaient le plus &#233;taient aussi ceux qui avaient le niveau de consommation le plus &#233;lev&#233; de contenus culturels num&#233;riques. La coexistence d'une sph&#232;re des &#233;changes non marchands et d'une sph&#232;re marchande est possible : elle existe d'ailleurs d&#233;j&#224; tr&#232;s largement dans la configuration actuelle, puisque la r&#233;pression n'a jamais mis fin ni vraiment diminu&#233; le partage, sans que cela emp&#234;che la consommation de l'offre l&#233;gale de progresser constamment.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le rapport Lescure concentre aussi un grand nombre de critiques sur les formules de financement mutualis&#233; destin&#233;es &#224; accompagner la l&#233;galisation des &#233;changes non marchands, et notamment sur la contribution cr&#233;ative dont SavoirsCom1 avait d&#233;fendu le principe lors de son audition. Le rapport soutient qu'une contribution cr&#233;ative &#224; 5 euros par mois &#171; &lt;i&gt;ne suffirait m&#234;me pas &#224; compenser l'int&#233;gralit&#233; du chiffre d'affaires de la musique enregistr&#233;e et de la vid&#233;o&lt;/i&gt;&#171; , et qu'il faudrait la porter &#224; 20 ou 40 euros par mois pour l'&#233;tendre &#224; tous les types d'&#339;uvres. Mais ce raisonnement est absurde, car il revient &#224; dire que la l&#233;galisation ass&#232;cherait toutes les offres l&#233;gales, et irait m&#234;me jusqu'&#224; faire dispara&#238;tre les salles de cin&#233;ma ou de concert ! Le rapport indique par ailleurs que la mise en place de la contribution cr&#233;ative implique n&#233;cessairement une surveillance des usages intrusive et attentatoire aux libert&#233;s des individus. Or, SavoirsCom1 avait d&#233;j&#224; eu l'occasion de montrer &lt;a href=&quot;http://www.savoirscom1.info/2012/11/06/contribution-creative-et-licence-globale-quelles-differences/&quot;&gt;que c'est faux&lt;/a&gt;, alors que les amendes que pr&#233;conise le rapport impliqueront bel et bien le maintien de la surveillance d&#233;nonc&#233;e dans le syst&#232;me Hadopi. Concernant la difficult&#233; &#224; r&#233;partir &#233;quitablement les sommes collect&#233;es entre les diff&#233;rents titulaires de droits que pointe le rapport, elle n'est &#224; vrai dire pas plus grande que dans les m&#233;canismes de gestion collective actuels.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;SavoirsCom1 reconna&#238;t, comme le souligne le rapport, que la forme de l&#233;galisation qu'elle pr&#233;conise, par extension du m&#233;canisme d'&#233;puisement des droits, n&#233;cessiterait sans doute une r&#233;vision de la directive europ&#233;enne sur le droit d'auteur, mais elle serait compatible &#224; nos yeux avec la Convention de Berne.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;SavoirsCom1 appelle maintenant les pouvoirs publics &#224; suivre la recommandation du rapport, qui ne conclut pas &#224; ce qu'on &#233;carte d&#233;finitivement la l&#233;galisation des &#233;changes non marchands, mais demande &#224; ce que la r&#233;flexion soit approfondie. Il appartiendra au gouvernement de mettre en place un cadre efficace de d&#233;bat et d'&#233;tude de ces questions, ce qui &#233;tait rigoureusement impossible avec la Hadopi. Philippe Aigrain, parrain de SavoirsCom1, fournit &lt;a href=&quot;http://paigrain.debatpublic.net/?p=7236&quot;&gt;des pistes pour approfondir ce sujet&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Une logique persistante de &#171; gabelles num&#233;riques &#187; et de r&#233;paration du pr&#233;judice&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le fait de rejeter la contribution cr&#233;ative comme piste de financement de la cr&#233;ation conduit le rapport &#224; maintenir des formes de financement anciennes, comme la copie priv&#233;e, ou &#224; en chercher de nouvelles, comme la redevance sur les appareils connect&#233;s. Mais alors que la mission d&#233;plore qu'une contribution cr&#233;ative &#224; 5 euros par mois ne g&#233;n&#232;re &#171; &lt;i&gt;que 1,44 milliard d'euros par an&lt;/i&gt;&#171; , la nouvelle &#171; taxe smartphones &#187; qu'elle propose rapporterait seulement 86 millions d'euros par an ! Frapper les consommateurs de ce nouveau pr&#233;l&#232;vement ne conduirait donc qu'&#224; un retour bien modeste pour les cr&#233;ateurs, au regard de ce qu'une contribution cr&#233;ative pourrait constituer comme effet de levier sans aggraver le d&#233;ficit de l'&#201;tat.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Depuis le vote de la loi DADVSI en 2006, cela fait maintenant plus de sept ans que l'on discute en France de l'opportunit&#233; de mettre en place de tels financements mutualis&#233;s. A raison de 1,44 milliard d'euros par an, cela signifie que les cr&#233;ateurs et les diff&#233;rentes fili&#232;res culturelles sont pass&#233;es &#224; c&#244;t&#233; de plus de 10 milliards d'euros ! Quel autre financement, quelle autre myst&#233;rieuse offre l&#233;gale aurait permis d'atteindre de tels montants ? Il faudra un jour que les auteurs eux-m&#234;mes comprennent &#224; quel point ils auront &#233;t&#233; flou&#233;s par le refus obstin&#233; d'explorer des formes innovantes de financement. Par ailleurs, comme SavoirsCom1 l'avait expliqu&#233; lors de son audition, seule une contribution cr&#233;ative a le niveau suffisant pour financer &#224; la fois la cr&#233;ation par les professionnels et par les amateurs. Or la mise en capacit&#233; de cr&#233;er du plus grand nombre constitue le d&#233;fi majeur auquel le num&#233;rique confronte aujourd'hui les politiques culturelles.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A la place, la redevance sur les appareils connect&#233;s appara&#238;t comme une nouvelle &#171; gabelle num&#233;rique &#187;, dans la mesure o&#249; elle accro&#238;t la pression sur le consommateur sans ouvrir de nouveaux droits au b&#233;n&#233;fice des citoyens. On reste dans une logique o&#249; l'usage d'une &#339;uvre est syst&#233;matiquement analys&#233; comme un pr&#233;judice &#224; compenser, alors qu'au contraire l'usage donne de la valeur &#224; une &#339;uvre, par le biais des m&#233;canismes de l'&#233;conomie de l'attention. Et l'ironie veut que m&#234;me Bercy ne semble &lt;a href=&quot;http://www.20minutes.fr/economie/1155717-20130515-taxe-tablettes-smartphones-bercy-ecarte-piste.&quot;&gt;pas d&#233;cid&#233; &#224; soutenir la mise en place de ce nouveau pr&#233;l&#232;vement&lt;/a&gt;. La question du financement de la cr&#233;ation ne trouvera manifestement pas sa solution dans les propositions du rapport Lescure, m&#234;me si l'on doit saluer par ailleurs l'attention port&#233;e au &lt;i&gt;crowdfunding&lt;/i&gt; ou &#224; la fiscalit&#233; sur l'exploitation des donn&#233;es personnelles propos&#233;e &lt;a href=&quot;http://www.redressement-productif.gouv.fr/rapport-sur-fiscalite-secteur-numerique&quot;&gt;par le rapport Colin &amp; Collin&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Des risques inqui&#233;tants de d&#233;rapages r&#233;pressifs&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sur le plan des politiques de r&#233;pression, on doit porter au cr&#233;dit de la mission de d&#233;fendre l'id&#233;e qu'une distinction devrait &#234;tre faite entre la contrefa&#231;on simple commise par les citoyens en partageant et la contrefa&#231;on commerciale, commise &#224; des fins d'enrichissement. Le fait de &#171; demander aux Parquets de n'engager des poursuites pour contrefa&#231;on que lorsqu'il existe des indices d'enrichissement personnel ou collectif &#187; ou &#171; d'engager une r&#233;flexion sur la red&#233;finition de la contrefa&#231;on afin de prendre en compte le pr&#233;judice caus&#233; aux titulaires de droits et la finalit&#233; lucrative ou non de l'acte incrimin&#233; &#187; est extr&#234;mement int&#233;ressant, surtout que de telles instructions aux Parquets peuvent &#234;tre prises par simple circulaire de ministre de la Justice. Un juriste comme Lawrence Lessig a longtemps d&#233;fendu l'id&#233;e qu'il fallait changer le fait d&#233;clencheur du droit d'auteur, pour ne plus qu'il r&#233;gule les simples copies ou mises &#224; disposition effectu&#233;es par les individus, mais seulement les actes effectu&#233;s dans un cadre commercial. De telles orientations peuvent aboutir, &#224; d&#233;faut d'une v&#233;ritable l&#233;galisation des &#233;changes non marchands, &#224; une forme de d&#233;p&#233;nalisation de fait. C'est aussi le point de vue du d&#233;put&#233; Christian Paul qui estime que le rapport pourrait conduire progressivement &#224; &#171; &lt;a href=&quot;http://www.pcinpact.com/news/79688-interview-christian-paul-on-est-en-train-clore-sequence-hadopi.htm&quot;&gt;une forme de l&#233;galisation de fait des pratiques de partage non-marchands&lt;/a&gt;&#171; . Pour SavoirsCom1, cette piste doit &#234;tre creus&#233;e, car elle est porteuse d'&#233;volutions vertueuses pour le syst&#232;me tout entier.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mais ces points positifs du rapport sont h&#233;las contredits par le fait m&#234;me que le dispositif de la riposte gradu&#233;e est maintenu, ainsi que le d&#233;lit de n&#233;gligence caract&#233;ris&#233;e dans la s&#233;curisation de la connexion Internet, qui &#233;tait le point le plus discutable de la loi Hadopi. L'amende &#224; 60 euros pr&#233;conis&#233;e reste une forme de guerre au partage et elle implique de maintenir tout le dispositif de surveillance des usages qui avait &#233;t&#233; si contest&#233; avec Hadopi. Peut-&#234;tre que si les trois avertissements sont maintenus et l'amende inflig&#233;e seulement en dernier recours, on peut glisser graduellement vers une forme de &#171; &lt;em&gt;l&#233;galisation de fait des &#233;changes non marchands&lt;/em&gt; &#187; comme le dit le d&#233;put&#233; Christin Paul, mais SavoirsCom1 restera extr&#234;mement vigilant sur l'impl&#233;mentation de cette nouvelle riposte gradu&#233;e, dont nous condamnons le principe. La stigmatisation d'usages l&#233;gitimes n'aura jamais de vertus p&#233;dagogiques ; elle ne conduit qu'&#224; mettre en porte-&#224;-faux la loi et les m&#339;urs, ce qui est toujours d&#233;l&#233;t&#232;re dans une d&#233;mocratie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Par ailleurs, le rapport reconduit l'erreur majeure du syst&#232;me Hadopi, qui consiste &#224; r&#233;primer les &#233;changes en P2P, alors que leur l&#233;galisation aurait constitu&#233; le meilleur moyen de lutter contre les formes d'&#233;changes centralis&#233;s de contenus (streaming, &lt;i&gt;direct download&lt;/i&gt;). Les &#233;changes d&#233;centralis&#233;s en P2P constituent une forme vertueuse de partage et de relations entre individus, qui favorise l'individuation de la culture et utilise Internet en accord avec les principes de son architecture. C'est la r&#233;pression de ces &#233;changes qui a engendr&#233; des monstres comme MegaUpload avec lesquels les industries culturelles se d&#233;battent depuis des ann&#233;es. Tant qu'on n'aura pas compris que la l&#233;galisation des &#233;changes non marchands constitue la cl&#233; pour lutter contre la contrefa&#231;on commerciale, on ne sortira pas de la spirale r&#233;pressive.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Or c'est h&#233;las bien dans cette spirale que le rapport finit par s'engager, notamment lorsqu'il pr&#233;conise de faire en sorte que les interm&#233;diaires techniques (plateformes de partage type YouTube, moteurs de recherche, syst&#232;me de paiement en ligne, r&#233;gie publicitaire) s'autor&#233;gulent sur la base de chartes de bonne conduite, sign&#233;e entre ces acteurs et les titulaires de droits sous l'&#233;gide des pouvoirs publics. Certes, on doit mettre au cr&#233;dit du rapport d'&#233;carter des moyens de r&#233;pression comme le blocage des sites ou la saisie des noms de domaine. Mais cette forme d'autor&#233;gulation peut s'av&#233;rer au final extr&#234;mement pernicieuse pour les libert&#233;s publiques. Elle poussera en effet les interm&#233;diaires techniques &#224; mettre en place des syst&#232;mes automatis&#233;s de contr&#244;le et de filtrage des contenus, alors que la loi ne leur impose normalement aucune obligation g&#233;n&#233;rale de surveillance des contenus qu'ils h&#233;bergent. Une telle d&#233;marche rappelle &#233;norm&#233;ment ce qui figurait dans les lois SOPA et PIPA aux Etats-Unis ou dans l'accord ACTA. Mais alors qu'il avait &#233;t&#233; possible d'arr&#234;ter SOPA ou ACTA par un vote d&#233;mocratique, ces arrangements entre acteurs priv&#233;s conclus sur une base contractuelle seront cette fois quasi impossibles &#224; arr&#234;ter, ni m&#234;me &#224; contr&#244;ler par les citoyens. Que l'on se souvienne par exemple que le contenu r&#233;el des accords conclus entre Google et les &#233;diteurs de presse au d&#233;but de l'ann&#233;e n'a jamais &#233;t&#233; r&#233;v&#233;l&#233;. Et si l'on transpose cette logique d'opacit&#233; &#224; &#171; l'autor&#233;gulation &#187; des plateformes, on aboutit &#224; un cocktail r&#233;ellement explosif pour les droits et libert&#233;s, avec un glissement vers une police priv&#233;e du droit d'auteur, hors de tout contr&#244;le.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;SavoirsCom1 ne rejette pas le principe de la lutte contre la contrefa&#231;on commerciale. Les sites centralis&#233;s d'&#233;changes de contenus ne sont une bonne chose ni pour les titulaires de droits, ni pour le public, ni m&#234;me pour l'architecture globale d'Internet. Mais la seule mani&#232;re acceptable dans une d&#233;mocratie de lutter contre les sites se livrant &#224; la contrefa&#231;on commerciale est de le faire par les voies de justice, en employant des moyens proportionn&#233;s et strictement encadr&#233;s, dans le respect des libert&#233;s fondamentales.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;Des avanc&#233;es importantes dans le sens de l'ouverture &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Malgr&#233; ces r&#233;serves importantes, SavoirsCom1 ne veut pas condamner l'ensemble du rapport, car il contient des propositions extr&#234;mement int&#233;ressantes et un souci r&#233;el a &#233;t&#233; port&#233; &#224; l'examen de questions li&#233;es aux usages du num&#233;rique.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sur le plan des exceptions au droit d'auteur, SavoirsCom1 salue les propositions qui sont faites par le rapport, et notamment le fait que la mission ne mentionne &#224; aucun moment le concept dangereux de &#171; r&#233;gulation des exceptions &#187; que la Hadopi avait essay&#233; de pousser et qui les aurait vid&#233;es de leur sens. Au contraire, le rapport propose d'ouvrir des chantiers importants pour faire en sorte que les exceptions cessent d'&#234;tre des &#171; trompe-l'&#339;il &#187; l&#233;gislatifs pour devenir les supports de nouveaux usages dans l'environnement num&#233;rique. C'est notamment le cas avec les propositions qui sont faites &#224; propos des usages transformatifs (remixes, mashups) que la mission propose de s&#233;curiser davantage par le biais d'une refonte de l'exception de courte citation. Les usages transformatifs constituent une part importante des pratiques amateurs et une forme d'expression essentielle aujourd'hui pour l'appropriation de la culture par les individus. On ne peut que saluer ces propositions. Il en est de m&#234;me pour l'exception p&#233;dagogique dont la mission dresse une v&#233;ritable critique, dans la mani&#232;re dont elle est actuellement impl&#233;ment&#233;e. SavoirsCom1 est d&#233;j&#224; intervenu lors de la loi Peillon pour demander une refonte en profondeur de l'exception p&#233;dagogique. Les suggestions de simplification et de clarification propos&#233;es par la mission sont de nature &#224; donner un socle aux usages du num&#233;rique dans un contexte p&#233;dagogique, tout comme l'id&#233;e d'instaurer une gestion collective obligatoire au lieu des accords sectoriels actuellement en vigueur, qui complique terriblement le dispositif. SavoirsCom1 salue &#233;galement les propositions sur l'exception handicap&#233;s, d'autant plus que cette exception fait actuellement l'objet d'une offensive virulente (et honteuse) au niveau mondial de la part des titulaires de droits, dans le cadre de l'Organisation mondiale de la propri&#233;t&#233; intellectuelle (OMPI). On peut regretter cependant que la proposition d'introduire une exception pour consacrer la libert&#233; de panorama en France n'ait pas &#233;t&#233; retenue.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'attention aux usages collectifs se retrouve dans les propositions faites pour d&#233;velopper l'offre de contenus num&#233;riques en biblioth&#232;que, sous une forme qui permet r&#233;ellement le d&#233;veloppement des usages, sans recourir &#224; des syst&#232;mes de DRM prohibitifs. Une vraie lacune existait en France &#224; ce sujet et il &#233;tait grand temps que les subventions vers&#233;es aux titulaires de droits pour d&#233;velopper leurs offres de contenus num&#233;riques soient assorties de l'obligation d'en proposer aux biblioth&#232;ques et &#224; leurs publics. Le rapport propose &#233;galement la mise en place de registres de m&#233;tadonn&#233;es ouverts des &#339;uvres, associant les grands &#233;tablissements culturels d&#233;positaires du d&#233;p&#244;t l&#233;gal, ce qui peut conduire au d&#233;veloppement d'un nouveau volet dans la politique d'ouverture des donn&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le rapport a &#233;galement accord&#233; une attention particuli&#232;re au domaine public num&#233;rique, dont il propose d'introduire une d&#233;finition positive dans le Code de propri&#233;t&#233; intellectuelle et de le prot&#233;ger contre les formes de r&#233;appropriation par le biais de droits connexes. Ces recommandations, qui permettraient de lutter contre les pratiques de &lt;i&gt;copyfraud&lt;/i&gt; se d&#233;veloppant aujourd'hui, garantirait la pr&#233;servation d'un &#233;l&#233;ment fondamental d'&#233;quilibrage de la propri&#233;t&#233; intellectuelle dans l'environnement num&#233;rique. L'encadrement plus strict des partenariats public-priv&#233; &#233;viterait que la num&#233;risation du patrimoine des institutions culturelles ne conduise &#224; des restrictions ill&#233;gitimes dans la diffusion des &#339;uvres. Enfin le rapport propose &#233;galement que les cr&#233;ateurs puissent volontairement faire passer leurs &#339;uvres dans le domaine public par anticipation, ce qui n'est pas r&#233;ellement possible actuellement en France, freinant la formation d'un domaine public vivant. SavoirsCom1 s'est fortement mobilis&#233; ces derniers mois autour de la d&#233;fense du domaine public et le collectif salue donc ces propositions.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Enfin le rapport Lescure sera l'un des premiers documents officiels en France &#224; avoir pleinement reconnu l'apport des licences libres ou de libre diffusion, en particulier les Creative Commons. Les propositions faites par le rapport &#224; ce sujet sont &#233;galement int&#233;ressantes, notamment le d&#233;veloppement de l'usage des licences libres pour les ressources p&#233;dagogiques ou le fait de placer sous licences libres les contenus produits par le biais de financements publics. La recherche d'une meilleure articulation entre licences libres ou de libre diffusion et gestion collective est &#233;galement pertinente, surtout que la mission a repris une partie des critiques qui avaient &#233;t&#233; adress&#233;es &#224; l'accord Sacem/Creative Commons, &#224; propos de la d&#233;finition trop large de l'usage commercial.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt; &lt;b&gt;Une opportunit&#233; &#224; saisir pour enclencher une r&#233;forme positive du syst&#232;me&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il faudra combattre les propositions dangereuses qui figurent dans le rapport et ne pas le faire pourrait signer la fin d'un Internet libre en France. Mais cela ne devrait pas emp&#234;cher tous ceux qui sont soucieux de la d&#233;fense des usages de se rassembler pour soutenir les propositions qui vont dans le sens d'une r&#233;forme positive du syst&#232;me.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ne soyons pas na&#239;fs : il n'y a aucune chance que ces propositions soient vot&#233;es un jour si elles ne sont pas activement d&#233;fendues par les communaut&#233;s int&#233;ress&#233;es. Le gouvernement &lt;a href=&quot;http://www.gouvernement.fr/gouvernement/les-suites-de-la-mission-confiee-a-m-lescure-sur-l-acte-ii-de-l-exception-culturelle&quot;&gt;a d&#233;j&#224; annonc&#233;&lt;/a&gt; un premier train de mesures qui ne contient aucune des mesures positives pour les droits du public que nous avons relev&#233;es plus haut. Les lobbies des industries culturelles agiront aussi sans doute massivement pour tenter de bloquer de telles r&#233;formes. Aucune des rares propositions positives qui figuraient &lt;a href=&quot;http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/104000006/0000.pdf&quot;&gt;dans le rapport Zelnik&lt;/a&gt; n'a &#233;t&#233; suivie d'effets et il est tout &#224; fait possible que cela se reproduise avec le rapport Lescure.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les auditions ont montr&#233; que les communaut&#233;s &#339;uvrant pour une r&#233;forme r&#233;elle du syst&#232;me se sont pr&#233;sent&#233;es en ordre dispers&#233; et cet &#233;parpillement des efforts n'a certainement pas aid&#233; &#224; faire passer les propositions les plus innovantes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour esp&#233;rer pouvoir arriver &#224; des r&#233;sultats positifs, il faudra que les communaut&#233;s du Libre et des Biens communs soient capables d'&#339;uvrer ensemble pour peser sur les pouvoirs publics, et au premier chef sur les parlementaires, dont l'influence peut &#234;tre d&#233;terminante sur la suite donn&#233;e ou non au rapport. Il reste un travail important de mise en forme des propositions positives &#224; accomplir, pour les traduire en amendements ou en proposition de lois. L'issue d&#233;pendra &#233;galement de la capacit&#233; &#224; f&#233;d&#233;rer en dehors des acteurs du libre, d'autres communaut&#233;s qui pourraient rejoindre une telle plateforme : enseignants et professeurs, chercheurs, associations de consommateurs, cr&#233;ateurs, acteurs num&#233;riques, etc.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il faut combattre le pire du rapport Lescure, pour &#233;viter que ce qui a &#233;t&#233; conjur&#233; dans SOPA ou ACTA n'advienne &#224; pr&#233;sent en France. Mais soutenons aussi le meilleur et remportons la premi&#232;re victoire positive qui permettra de commencer &#224; faire bouger le syst&#232;me !&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L1xH1/Njl7X022Dpg-1e75-e3283.gif&quot; height='1' width='1' /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://feedproxy.google.com/~r/Savoirscom1/~3/Njl7X022Dpg/" class="spip_out"&gt;http://feedproxy.google.com/ r/Savo...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
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xml:lang="fr"><title>Atelier d&#233;couverte de la M.A.O</title><link>http://www.a-brest.net/article13179.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13179.html</guid> <dc:date>2013-05-16T17:21:04Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>La Cantine</dc:creator> <description>Pour assister &#224; cette initiation, aucun pr&#233;requis n'est n&#233;cessaire. Cet atelier sera avant tout pratique et s'appuiera principalement sur la manipulation. Pour d&#233;couvrir les possibilit&#233; de la M.A.O, nous nous amuserons &#224; d&#233;construire un morceau du groupe Our Name is a Fake gr&#226;ce au logiciel Cubase de Steinberg. Cet exemple vous permettra de d&#233;couvrir &#224; la fois l'utilisation des fichiers audio et midi. Venez d&#233;couvrir le producteur qui sommeille en vous et participez &#224; un concours de remix &#224; l'issu de (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique254.html" rel="directory"&gt;Cantine num&#233;rique &#224; Rennes&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour assister &#224; cette initiation, aucun pr&#233;requis n'est n&#233;cessaire. Cet atelier sera avant tout pratique et s'appuiera principalement sur la manipulation.&lt;br /&gt;Pour d&#233;couvrir les possibilit&#233; de la M.A.O, nous nous amuserons &#224; d&#233;construire un morceau du groupe Our Name is a Fake gr&#226;ce au logiciel Cubase de Steinberg.&lt;br /&gt;Cet exemple vous permettra de d&#233;couvrir &#224; la fois l'utilisation des fichiers audio et midi.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Venez d&#233;couvrir le producteur qui sommeille en vous et participez &#224; un concours de remix &#224; l'issu de cette initiation&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lacantine-rennes.net/prog/?event_id=441&quot; title=&quot;Inscription ici&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.lacantine-rennes.net/2013/05/atelier-decouverte-de-la-m-a-o/" class="spip_out"&gt;http://www.lacantine-rennes.net/201...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
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xml:lang="fr"><title>Caf&#233; Bidouille : le mouvement Makers</title><link>http://www.a-brest.net/article13178.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13178.html</guid> <dc:date>2013-05-16T17:19:16Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>openbidouillecamp</dc:creator> <description>&#171; Fa&#173;i&#173;seur, ma&#173;ker (sph&#232;re ja&#173;une) : Po&#173;pula&#173;ris&#233; par la re&#173;vue Make Ma&#173;ga&#173;zine (une pu&#173;bli&#173;ca&#173;tion O'Re&#173;i&#173;lly Media, 2005), les &#8220;ma&#173;kers&#8221; sont le pe&#173;ndant des bri&#173;co&#173;deurs dans le &#8220;mo&#173;nde phy&#173;si&#173;que&#8221;. Ce sont des pa&#173;ssi&#173;onn&#233;s (Ho&#173;bbyi&#173;sts) qui s'int&#233;re&#173;ssent &#224; des proj&#173;ets autour des te&#173;ch&#173;no&#173;lo&#173;gies, de la sci&#173;e&#173;nce en d&#233;tour&#173;nant, bri&#173;colant, et en cr&#233;ant des pro&#173;duits et au&#173;tres obj&#173;ets par eux-m&#234;mes. Si ces pra&#173;ti&#173;ques ne sont pas nouve&#173;lles, l'i&#173;r&#173;ruption de l'i&#173;nte&#173;r&#173;net et des si&#173;tes de pu&#173;bli&#173;ca&#173;tion colla&#173;bo&#173;ra&#173;tifs a (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique229.html" rel="directory"&gt;Open Bidouille Camp&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div&gt;&#171; Fa&#173;i&#173;seur, &lt;i&gt;ma&#173;ker&lt;/i&gt; (sph&#232;re ja&#173;une) : Po&#173;pula&#173;ris&#233; par la re&#173;vue &lt;i&gt;Make Ma&#173;ga&#173;zine&lt;/i&gt; (une pu&#173;bli&#173;ca&#173;tion O'Re&#173;i&#173;lly Media, 2005), les &#8220;ma&#173;kers&#8221; sont le pe&#173;ndant des bri&#173;co&#173;deurs dans le &#8220;mo&#173;nde phy&#173;si&#173;que&#8221;. Ce sont des pa&#173;ssi&#173;onn&#233;s (&lt;i&gt;Ho&#173;bbyi&#173;sts&lt;/i&gt;) qui s'int&#233;re&#173;ssent &#224; des proj&#173;ets autour des te&#173;ch&#173;no&#173;lo&#173;gies, de la sci&#173;e&#173;nce en d&#233;tour&#173;nant, bri&#173;colant, et en cr&#233;ant des pro&#173;duits et au&#173;tres obj&#173;ets par eux-m&#234;mes. Si ces pra&#173;ti&#173;ques ne sont pas nouve&#173;lles, l'i&#173;r&#173;ruption de l'i&#173;nte&#173;r&#173;net et des si&#173;tes de pu&#173;bli&#173;ca&#173;tion colla&#173;bo&#173;ra&#173;tifs a pe&#173;rmis de fa&#173;ci&#173;li&#173;ter la re&#173;n&#173;co&#173;n&#173;tre en&#173;tre les ma&#173;kers en co&#173;nsti&#173;tu&#173;ant des co&#173;mmu&#173;naut&#233;s acti&#173;ves. &#187;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;RIGHT&quot;&gt;Eychenne Fabien, &#171; &lt;span style=&quot;color: #000080&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internetactu.net/2012/07/12/makers-pro-amateurs-consomacteurs-de-qui-parle-t-on/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Makers, pro-amateurs, consom'acteurs&#8230; de qui parle-t-on ? &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &#187;, publi&#233; sur le site InternetActu le 12/07/2012.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&#171; Le &#8220;faire&#8221;, assurent ses promoteurs, permet de se r&#233;approprier le monde gr&#226;ce &#224; une meilleure connaissance des processus de fabrication, permet de prendre confiance en soi et en sa capacit&#233; &#224; comprendre et cr&#233;er, permet aussi de partager son savoir et b&#233;n&#233;ficier des d&#233;couvertes de la communaut&#233;. Trois objectifs qui en font un peu plus qu'un mouvement, presque une philosophie&#8230; &#187;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;RIGHT&quot;&gt;Mathilde Berchon et V&#233;ronique Routin, &#171; &lt;span style=&quot;color: #000080&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internetactu.net/2011/05/25/makers-12-faire-societe/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; Makers (&#189;) : Faire soci&#233;t&#233; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &#187;, publi&#233; sur le site InternetActu le 25/05/2011.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;color: #000080&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://makerfaire.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://makerfaire.com/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;color: #000080&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://makezine.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://makezine.com/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;a name=&quot;13ea82e6341e2604_ctl15_ctl01_mz1Div_ctl00_ctl00_lblDate&quot;&gt;&lt;/a&gt; Chris Anderson, &lt;i&gt;Makers : la nouvelle r&#233;volution industrielle, &lt;/i&gt;Editions Pearson Education, Collection Les temps changent, janvier 2013,&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;b&gt;Horaire&lt;/b&gt; : 14h &#8211; 15h30&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;b&gt;Dur&#233;e&lt;/b&gt; : 1h30&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Intervenants : Sabine Blanc, Benjamin Tincq (co-fondateur de Ouishare), John Lejeune (LabFab) et Pierre All&#233;e (Le Flood).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://openbidouillecamp.mdl29.net/2013/05/16/cafe-bidouille-le-mouvement-makers/" class="spip_out"&gt;http://openbidouillecamp.mdl29.net/...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>Nouveau framabook : Histoires et cultures du Libre !</title><link>http://www.a-brest.net/article13172.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13172.html</guid> <dc:date>2013-05-16T17:18:52Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>aKa</dc:creator> <description>Framasoft est fier de vous annoncer la sortie officielle de son nouveau framabook, assur&#233;ment l'un des plus importantes et ambitieux de sa collection (et pas uniquement pour ses 580 pages !). Nous laissons le soin &#224; Christophe Masutti, pr&#233;sident de l'association Framasoft, et co-coordonnateur de l'ouvrage, le soin de vous le pr&#233;senter. Nous invitons &#233;galement les parisiens et parisiennes int&#233;ress&#233;(e)s au lancement du livre vendredi 17 mai 2013 de 17h &#224; 19h &#224; l'Institut des sciences de la (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique199.html" rel="directory"&gt;Framablog&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Framasoft est fier de vous annoncer la sortie officielle de &lt;a href=&quot;http://framabook.org/histoires-et-cultures-du-libre/&quot;&gt;son nouveau framabook&lt;/a&gt;, assur&#233;ment l'un des plus importantes et ambitieux de sa collection (et pas uniquement pour ses 580 pages !).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous laissons le soin &#224; Christophe Masutti, pr&#233;sident de l'association Framasoft, et co-coordonnateur de l'ouvrage, le soin de vous le pr&#233;senter. Nous invitons &#233;galement les parisiens et parisiennes int&#233;ress&#233;(e)s au &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://framabook.org/lancement-histoires-et-cultures-du-libre/&quot;&gt;lancement du livre&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; vendredi 17 mai 2013 de 17h &#224; 19h &#224; l'Institut des sciences de la communication du CNRS.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L500xH701/premiere_coub699-55cd6.png&quot; alt=&quot;Histoires et cultures du Libre - Couverture&quot; style='display:block; margin:0 auto;' title=&quot;Histoires et cultures du Libre - Couverture&quot; width='500' height='701' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Titre : &lt;strong&gt;Histoires et cultures du Libre. Des logiciels partag&#233;s aux licences &#233;chang&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Direction : Camille Paloque-Berges et Christophe Masutti&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Licences : &lt;a href=&quot;http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/15/href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/fr/&quot;&gt;Creative Commons CC-By&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Prix : &lt;a href=&quot;http://www.enventelibre.org/livre/histoires-et-cultures-du-libre-des-logiciels-partag%C3%A9s-aux-licences-%C3%A9chang%C3%A9es&quot;&gt;25 &#8364;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ISBN : 978-2-9539187-9-3&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Premi&#232;re &#233;dition : Mai 2013, Framasoft&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Format : broch&#233;, 14,5 x 21 cm&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Poids : 830 gr.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nombre de pages : 580 (dont xxiii)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://framabook.org/histoires-et-cultures-du-libre/&quot;&gt;T&#233;l&#233;chargement et vente sur Framabook.org&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Premi&#232;re sortie de l'ann&#233;e 2013, qui sera suivie de pr&#232;s par le tome II du &lt;a href=&quot;http://framabook.org/les-romans/&quot;&gt;Cycle des No&#233;Nautes&lt;/a&gt; par Pouhiou et une r&#233;&#233;dition de &lt;a href=&quot;http://framabook.org/6-le-c-en-20-heures/&quot;&gt;C en 20 heures&lt;/a&gt;, &lt;strong&gt;Histoires et cultures du Libre&lt;/strong&gt; est un ouvrage qui comptera sans doute parmi les r&#233;f&#233;rences incontournables pour qui veut comprendre le mouvement du Libre et son histoire.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sous un titre ambitieux, ce livre est n&#233;anmoins dans l'air du temps. Ces derniers mois, on n'a jamais autant parl&#233; des acteurs qui ont cr&#233;&#233; l'Internet d'aujourd'hui. L'excellent site/portail/documentaire &lt;a href=&quot;http://lesinternets.arte.tv/&quot;&gt;Une contre-histoire d'Internet&lt;/a&gt; par Arte.tv est une belle illustration de ce besoin de r&#233;trospective, de s'arr&#234;ter un moment non seulement sur ce qu'est Internet (on parle tout de m&#234;me d'un 8e continent) mais sur les valeurs et les pratiques qui y circulent et se diffusent mondialement. Pourquoi ce besoin ? Je crois, toujours pour coller &#224; l'actualit&#233;, que l'arriv&#233;e du r&#233;cent rapport Lescure est les &lt;a href=&quot;http://www.laquadrature.net/fr/rapport-lescure-le-catalogue-repressif-de-lindustrie&quot;&gt;d&#233;sillusions&lt;/a&gt; qu'il porte sont un bel exemple du choc culturel que repr&#233;sentent les pratiques de partage et de coop&#233;ration num&#233;riques et du manque d'int&#233;gration par les mod&#232;les &#233;conomiques dominant les march&#233;s, de mani&#232;re volontaire ou non.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;On a longtemps parl&#233; d'une &#171; culture underground &#187; ou, pour reprendre l'expression de T. Roszak, d'une &lt;em&gt;contre-culture&lt;/em&gt; plus ou moins aux &#171; origines &#187; d'Internet ou du logiciel libre en g&#233;n&#233;ral. C'est en partie vrai. En partie seulement parce que les enjeux &#171; contre-culturels &#187; que l'on retrouve aujourd'hui autour de la neutralit&#233; du Net, de la lutte contre la cybersurveillance, du partage du savoir et des connaissances, de la libert&#233; d'expression, du droit d'auteur, etc., font que justement les histoires d'Internet, du logiciel libre, de l'informatique et de la circulation de l'information num&#233;rique sont vues de mani&#232;re r&#233;trospective, un peu comme si toutes les &#233;tapes de leur construction, depuis la fin des ann&#233;es soixante, tendaient vers cette &#238;le d'Utopia de la r&#233;sistance contre l'oppression ou de l'&#233;mergence de &#171; nouveaux mod&#232;les &#187; (&#233;conomiques, politiques, sociaux, etc.). Tout cela est n&#233;anmoins juste et l'on ne peut nier que des valeurs communes sont partag&#233;es et se d&#233;veloppent de mani&#232;re positive dans la soci&#233;t&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dans la mesure o&#249; il s'agit d'en fait une analyse historique, on ne peut pour autant nier qu'il y a dans tout ceci une certaine dose de folklore populaire. C'est tout &#224; fait normal. Il y a toujours un besoin latent d'identification une fois que des acteurs sortent du lot. Qui a lu la &lt;a href=&quot;http://framabook.org/richard-stallman-et-la-revolution-du-logiciel-libre/&quot;&gt;biographie de Richard Stallman&lt;/a&gt; ne peut s'emp&#234;cher, en plus d'adh&#233;rer &#224; son &#233;thique du Libre, d'avoir envie de le rencontrer, d'&#233;changer et surtout d'esp&#233;rer et oeuvrer avec lui pour un monde (plus) libre. Et vous avez remarqu&#233; comment l'on passe facilement de l'histoire d'Internet &#224; ces questions de libert&#233; et de logiciel libre ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Je pense qu'il faut pr&#233;ciser ce que nous entendons par Libre, avec un grand L. C'est, au del&#224; de la divergence m&#233;thodique entre logiciel &lt;em&gt;open source&lt;/em&gt; et logiciel libre (relativement secondaire par rapport &#224; l'histoire g&#233;n&#233;rale que nous racontons ici), ce qui fait que l'ensemble des mod&#232;les et des conditions socio-techniques du logiciel libre deviennent justement culturels et ainsi s'appliquent &#224; d'autres domaines, comme aujourd'hui le mat&#233;riel informatique ou agricole, la musique ou les arts en g&#233;n&#233;ral, les connaissances et les sciences en particulier, etc. L'un des vecteurs principaux est Internet, l'outil de partage par excellence, mais aussi l'ensemble des licences libres, et m&#234;me l'&#233;conomie qui peut nous montrer comment la culture Libre est porteuse de r&#233;f&#233;rents suffisament solides pour constituer une approche sociale diff&#233;rente. L'une des bases de ce d&#233;veloppement, c'est l'abolition de la fronti&#232;re entre l'ing&#233;nieur et l'utilisateur, entre le cr&#233;ateur et le spectateur, bref l'apparition de la possibilit&#233; de casser la division sociale des r&#244;les (par exemple la division du travail) en permettant une approche coop&#233;rative de la soci&#233;t&#233;. Un autre pilier, c'est le fait que la cr&#233;ation est elle-m&#234;me le v&#233;hicule des valeurs qu'elle traduit : ces id&#233;es de partage se transcrivent dans l'invention de nouveaux langages informatiques (par exemple LISP), dans l'arriv&#233;e de syst&#232;mes d'exploitation &#171; ouverts &#187; pour travailler &#224; plusieurs sur des grosses machines, par les protocoles de communication (Internet, en g&#233;n&#233;ral), et par tout ce qui pouvait circuler, &#224; la fois l'organisation et la cr&#233;ation. En somme, ce sont toutes ces pratiques des hackers (ainsi qu'il se reconna&#238;tront plus tard, sans toutefois former une classe sociale &#224; part, puisque nous sommes tous des hackers), en informatique et au del&#224; de l'informatique, que le livre &lt;strong&gt;Histoires et cultures du Libre&lt;/strong&gt; tente de raconter&#8230; sans toutefois &#234;tre exhaustif.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#201;tant donn&#233; la pluralit&#233; des approches possibles, il fallait que cet ouvrage soit un collectif et il a toute sa place dans la collection Framabook, entre la biographie de Richard Stallman et &lt;a href=&quot;http://framabook.org/option-libre-du-bon-usage-des-licences-libres/&quot;&gt;Option Libre&lt;/a&gt; de Benjamin Jean. Avec Camille Paloque-Berges, nous avons donc lanc&#233; en mai 2012 un appel &#224; publication en t&#226;chant de r&#233;sumer la probl&#233;matique d'une approche historique du libre. Rien ne laissait pr&#233;sager que cet appel allait int&#233;resser autant d'auteurs. 27 ont &#233;t&#233; selectionn&#233;s par Camille, Benjamin et moi sur la quarantaine de r&#233;sum&#233;s re&#231;us. Il s'agissait avant tout de donner de la coh&#233;rence entre les parties de l'ouvrage (en six parties). La tr&#232;s grande majorit&#233; pr&#233;sentaient des approches riches, vari&#233;es et pertinentes. Nous avons t&#226;ch&#233; d'&#233;quilibrer nos choix et, finalement, avons laiss&#233; carte blanche aux auteurs quant au nombre de pages tout en essayant de les orienter au mieux par rapport &#224; la probl&#233;matique de d&#233;part. Beaucoup d'allers et retour avec les auteurs ont donc eu lieu. L'appui du comit&#233; &#233;ditorial du projet Framabook a &#233;t&#233; d&#233;cisif : sans les relecteurs, la coh&#233;rence de l'ouvrage aurait &#233;t&#233; fortement compromise. Quant aux coquilles&#8230; sur 580 pages cela donne une id&#233;e de l'enfer.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Et ce n'est pas fini. Nous avons livr&#233; pour l'instant un Framabook disponible en PDF (gratuit) et &#224; la vente en version papier (pour les vacances d'&#233;t&#233;, vous pourrez le lire sur la plage ou &#224; la montagne si vous avez de la place dans votre sac &#224; dos, le premier qui parvient &#224; emmener ce pav&#233; &#224; plus de 2500 m&#232;tres d'altitude, &#224; pied, pas en avion, photographie &#224; l'appui, gagne un second Framabook !). Il faut maintenant en produire des versions HTML et e-pub &lt;em&gt;rigoureuses&lt;/em&gt;. C'est l&#224; que ca se complique : le texte est en LaTeX, avec une gestion bibliographique par chapitre avec biblatex. Or, la transformation ne peut se faire en un clic. Avis, donc, aux amateurs : nous serons ravis de les accueillir dans le groupe Framabook qui a bien besoin de bras. Par ailleurs, l'objectif serait de pouvoir en faire une traduction au moins en anglais. L&#224; encore, si des sp&#233;cialistes (aguerris) sont partants&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En attendant &lt;a href=&quot;http://framabook.org/histoires-et-cultures-du-libre/&quot;&gt;bonne(s) lecture(s)&lt;/a&gt; et n'h&#233;sitez pas &#224; faire passer l'info.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8212; &lt;a href=&quot;http://framabook.org/histoires-et-cultures-du-libre/&quot;&gt;Histoires et cultures du Libre. Des logiciels partag&#233;s aux licences &#233;chang&#233;es&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Sommaire&lt;/h4&gt;&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Herv&#233; Le Crosnier , &lt;em&gt;Pr&#233;face&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Camille Paloque-Berges et Christophe Masutti, &lt;em&gt;Introduction g&#233;n&#233;rale&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Partie 1 &#8211; (Pr&#233;-) histoire&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Val&#233;rie Schafer, &lt;em&gt;Des r&#233;seaux ouverts, pour quoi faire ?&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Christophe Masutti, &lt;em&gt;Ing&#233;nieurs, hacker : naissance d'une culture&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Pascal Robert, &lt;em&gt;Esquisse d'une arch&#233;ologie de l'informatique communicante&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Christopher Kelty, &lt;em&gt;Sharing source code&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Partie 2 &#8211; &#201;conomie du Libre&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;St&#233;phane Ribas, Patrick Guillaud, St&#233;phane Ub&#233;da, &lt;em&gt;Les mod&#232;les &#233;conomiques du logiciel libre et leur &#233;volution&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Nicolas Jullien et Jean-Beno&#238;t Zimmerman, &lt;em&gt;Le logiciel libre : un renouveau du mod&#232;le industriel coop&#233;ratif de l'informatique&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Pierre-Amiel Giraud, &lt;em&gt;Les RMLL, haut lieu mobile du libre francophone&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Partie 3 &#8211; Trajectoires du Libre&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Damien Djaouti, &lt;em&gt;Influence du Libre dans l'histoire du jeu vid&#233;o&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Thibaud Hulin, &lt;em&gt;Br&#232;ve histoire de l'identit&#233; visuelle du Libre&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;S&#233;bastien Broca, &lt;em&gt;Free Software et open source : utopie et id&#233;ologie&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Partie 4 &#8211; Licences libres&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Benjamin Jean, &lt;em&gt;L'&#233;volution des licences libres et open source : crit&#232;res, finalit&#233;s et compl&#233;tude ?&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Primavera de Filippi et Isabelle Ramade, &lt;em&gt;Libre choix ou choix du libre ?&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Partie 5 &#8211; &#201;tudes de cas&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Robert Viseur, &lt;em&gt;Mozilla : histoire d'une lib&#233;ration&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;S&#233;verine Giordan, &lt;em&gt;Pure Data, logiciel libre de productions cr&#233;atives&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Adrienne Alix, &lt;em&gt;Wikip&#233;dia et le monde du Libre&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Jonathan Chibois, &lt;em&gt;Du logiciel libre pour l'Assembl&#233;e Nationale&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Alexandre Hocquet, &lt;em&gt;RTFM ! La chimie computationelle : une communaut&#233; scientifique loin du libre&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Partie 6 &#8211; T&#233;moignages : Libre et institutions&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;G&#233;rard Giraudon, &lt;em&gt;Un point d'histoire de la strat&#233;gie d'INRIA sur l'open source&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Jean-Luc Archimbaud, &lt;em&gt;La place du logiciel libre au CNRS&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Textes compl&#233;mentaires&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Fran&#231;ois &#201;lie, &lt;em&gt;Des trois communaut&#233;s aux forges de demain&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Jean-Pierre Archambault, &lt;em&gt;Le libre dans l'&#201;ducation Nationale&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/15/histoires-et-cultures-du-libre-framabook" class="spip_out"&gt;http://www.framablog.org/index.php/...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>Customisez vos t-shirts !</title><link>http://www.a-brest.net/article13175.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13175.html</guid> <dc:date>2013-05-16T17:14:56Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>openbidouillecamp</dc:creator> <description>Nombre de participants : 8 (adultes et ados) Dur&#233;e : 2h30 Chaque participant est amen&#233; &#224; r&#233;aliser une pi&#232;ce de v&#234;tement ou un accessoire (collier, &#233;charpe, bonnet enfant) &#224; partir d'un t-shirt. Diverses techniques seront pr&#233;sent&#233;es : &#171; slash &#187; (lac&#233;ration), nouage, tressage et autres types de d&#233;coration et transformation de t-shirt. Conna&#238;tre la couture n'est pas n&#233;cessaire pour participer &#224; l'atelier. A disposition sur place : paires de ciseaux (droitier et gaucher), crayons, machines &#224; coudre, et (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique229.html" rel="directory"&gt;Open Bidouille Camp&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;&lt;b&gt;Nombre de participants :&lt;/b&gt; 8 (adultes et ados)&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Dur&#233;e :&lt;/b&gt; 2h30&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;Chaque participant est amen&#233; &#224; r&#233;aliser une pi&#232;ce de v&#234;tement ou un accessoire (collier, &#233;charpe, bonnet enfant) &#224; partir d'un t-shirt.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;Diverses techniques seront pr&#233;sent&#233;es : &#171; slash &#187; (lac&#233;ration), nouage, tressage et autres types de d&#233;coration et transformation de t-shirt.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;&lt;i&gt;Conna&#238;tre la couture n'est pas n&#233;cessaire pour participer &#224; l'atelier.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;A disposition sur place : paires de ciseaux (droitier et gaucher), crayons, machines &#224; coudre, et t-shirts.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;Vous pouvez n&#233;anmoins amener votre t-shirt &#224; transformer&#8230; celui qui tra&#238;ne au fond de votre armoire depuis vos 18 ans par exemple !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Un atelier propos&#233; et anim&#233; par Le Boulon.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://openbidouillecamp.mdl29.net/2013/05/15/customisez-vos-t-shirts/" class="spip_out"&gt;http://openbidouillecamp.mdl29.net/...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>


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xml:lang="fr"><title>2&#233;me Foire &#224; la bidouille &#224; Brest, le programme des 17 et 18 mai 2013</title><link>http://www.a-brest.net/article13114.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13114.html</guid> <dc:date>2013-05-15T18:00:00Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>openbidouillecamp</dc:creator> <dc:subject>revue reseau TIC</dc:subject> <dc:subject>a-brest-B</dc:subject> <description>Une nouvelle fois, plusieurs organisations se r&#233;unissent pour proposer aux brestois-es un Open Bidouille Camp convivial, d&#233;tendu, offrant des stands de d&#233;couverte et d'initiation ainsi qu'un programme d'ateliers pour prendre le temps d'apprendre. Pendant tute la dur&#233;e de l'Open Bidouille, le HackBus tour fait escale &#224; Brest avec Julien Rat, maitre en bidouille &#233;lectronique libre et John Lejeune Fabmanager du Labfab de Rennes pour initier petits et grand ! Rendez au Gymnase Foch, avenue Foch (en le (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique229.html" rel="directory"&gt;Open Bidouille Camp&lt;/a&gt;
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/mot252.html" rel="tag"&gt;revue reseau TIC&lt;/a&gt;,
&lt;a href="http://www.a-brest.net/mot16.html" rel="tag"&gt;a-brest-B&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une nouvelle fois, plusieurs organisations se r&#233;unissent pour proposer aux brestois-es un Open Bidouille Camp convivial, d&#233;tendu, offrant des stands de d&#233;couverte et d'initiation ainsi qu'un programme d'ateliers pour prendre le temps d'apprendre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pendant tute la dur&#233;e de l'Open Bidouille, le &lt;strong&gt;HackBus tour&lt;/strong&gt; fait escale &#224; Brest avec Julien Rat, maitre en bidouille &#233;lectronique libre et John Lejeune Fabmanager du Labfab de Rennes pour initier petits et grand !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Rendez au Gymnase Foch, avenue Foch (en le CHU Morvan et la fac de lettre au centre), vendredi 17 et samedi 18 mai 2013 !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Vendredi 17 mai, &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt; de 18h30 &#224; 22h :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Bretagne Vivante pr&#233;sente la &lt;strong&gt;projet &#171; KINICHOU &#187;, des sciences participatives. + tout le programme plus bas.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Samedi 18 mai,&lt;/strong&gt; de 10h &#224; 18h :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La recyclerie &#171; Le boulon &#187; tiendra &lt;strong&gt;7 stands participatifs&lt;/strong&gt; depuis l'aide &#224; la r&#233;paration d'ordinateur, l'initiation au d&#233;tournement de v&#234;tements, la r&#233;alisation de maquettes miniatures en mat&#233;riaux de r&#233;cup', des r&#233;alisation &#224; base de carton d'emballage, &#8230; &lt;strong&gt;+ tout le programme !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff&quot;&gt;&lt;strong&gt;Programme tout au long du vendredi soir et toute la journ&#233;e du samedi :&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Disco-soupe ! &lt;/strong&gt;La lutte contre le gaspillage alimentaire en musique et ensemble !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Stand &lt;strong&gt;couture pour partager des projet libres.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Urbane collecte propose de vous accompagner dans la &lt;strong&gt;fabrication de craie de trottoirs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Krampouz-party :&lt;/strong&gt; Sel2Mer vous laisse les billig et les rastels pour apprendre &#224; faire les cr&#234;pes de bl&#233; noir ou de froment.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Domotique DIY :&lt;/strong&gt; G&#233;rez volets roulants, allumage des lumi&#232;res automatique, suivi de la consommation &#233;lectrique avec du mat&#233;riel &#224; faible co&#251;t avec Telefab, le fablab de Telecom Bretagne.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Copy-Party :&lt;/strong&gt; le r&#233;seau des biblioth&#232;ques de Brest vous explique pourquoi vous avez le droit de copier livres, disques, etc&#8230; dans le respect de la loi et en application du droit &#224; la copie priv&#233;e. Amenez vous mat&#233;riel de copie ! Appareil photo, scanner, ordinateur etc&#8230; Les documents concerne le bricolage et le DIY. Il y aura &#233;galement la borne &lt;strong&gt;Minimazic&lt;/strong&gt; qui propose au t&#233;l&#233;chargement libre et gratuit des artistes qui ont choisi de partager leur musique et leurs chansons.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La Maison du Libre propose quand &#224; elle tout une s&#233;rie de stand issue de ses multiples activit&#233;s num&#233;riques !&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;D&#233;couvert d'&lt;strong&gt;Arduino&lt;/strong&gt;, ce composant &#233;lectronique programmable permettant de r&#233;aliser beaucoup d'objets interactifs, intelligent, utiles ou futiles&#8230;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Imprimantes 3D&lt;/strong&gt; (on peut imprimer Brest en 3D ! r&#233;aliser des imprimantes 3D qui se r&#233;pliquent, &#8230;).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Open Street View&lt;/strong&gt;, le concurrent libre de Google street View, made in Brest !&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&#8230;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le Flood, hackerspace de Saint-Brieuc, viendra expliquer ce qu'est la &lt;strong&gt;PirateBox&lt;/strong&gt; et &#224; quoi &#231;a sert !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Yann Gallic Charpentier mettra en oeuvre les plan du &lt;strong&gt;designer Enzo Mari&lt;/strong&gt; et vous mettra les outils dans les mains pour apprendre !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le son des choses :&lt;/strong&gt; un stand de radio &#233;vasion pour apprendre &#224; r&#233;aliser des bruitages et de la musique.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Trihollvenn vous initie &#224; la r&#233;alisation de &lt;strong&gt;marionnettes&lt;/strong&gt; ! Avec des machins, plus deux ou trois trucs, quelques bidules et autres pi&#232;ces rondes, chacun se fabriquera, dans la bonne humeur et le joie, la plus petite marionnette du monde !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les petits d&#233;brouillards Bretagne inaugurent le &lt;strong&gt;&#171; Labo-D &#187;&lt;/strong&gt; projet Ultra top secret d&#233;velopper &#224; l'abri des regards par la cellule de R&amp;D de l'association (Recherche et D&#233;brouillardise). pour participer, amenez vos jouets cass&#233;s, vous imprimante hors services etc&#8230;, &#231;a va bidouiller et bricoler !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Flyer :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://openbidouillecamp.mdl29.net/files/2013/05/A6flyerrecto1.jpg&quot;&gt;&lt;img class='alignright size-thumbnail wp-image-423 colorbox-418' alt=&quot;A6flyerrecto&quot; src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L150xH150/A6flyerrecto906c-1f0e5.jpg&quot; width='150' height='150' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://openbidouillecamp.mdl29.net/files/2013/05/A6flyerverso.jpg&quot;&gt;&lt;img class='alignright size-thumbnail wp-image-424 colorbox-418' alt=&quot;A6flyerverso&quot; src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L150xH150/A6flyerversoc1c9-1d663.jpg&quot; width='150' height='150' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://openbidouillecamp.mdl29.net/2013/05/03/programme-de-lobcb2-17-et-18-mai-2013/" class="spip_out"&gt;http://openbidouillecamp.mdl29.net/...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>(Biens) communs Contours et rep&#232;res</title><link>http://www.a-brest.net/article13126.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13126.html</guid> <dc:date>2013-05-15T16:44:00Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Michel Briand</dc:creator> <dc:subject>revue reseau TIC</dc:subject> <dc:subject>a-brest-B</dc:subject> <dc:subject>Creative Commons by-sa</dc:subject> <description>Ce r&#233;seau francophone des biens communs fait suite &#224; un appel initi&#233; par l'association Vecam &#224; l'automne 2012. Ces membres participent &#224; diff&#233;rentes initiatives autour de la d&#233;fense et de l'&#233;largissement des biens communs, tel le r&#233;seau des villes en biens communs en cours de constitution, Remix the commons savoirs com 1 ... Plus qu'un concept, les biens communs constituent un cadre de pens&#233;e pour l'action. Les politiques &#233;conomiques traditionnelles (n&#233;o-classiques, keyn&#233;sienne&#8230;) restent impuissantes. (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique217.html" rel="directory"&gt;Biens communs&lt;/a&gt;
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/mot252.html" rel="tag"&gt;revue reseau TIC&lt;/a&gt;,
&lt;a href="http://www.a-brest.net/mot16.html" rel="tag"&gt;a-brest-B&lt;/a&gt;,
&lt;a href="http://www.a-brest.net/mot29.html" rel="tag"&gt;Creative Commons by-sa&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Ce r&#233;seau francophone des biens communs fait suite &#224; un &lt;a href=&quot;http://vecam.org/article1255.html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;appel&lt;/a&gt; initi&#233; par l'association &lt;a href=&quot;http://vecam.org/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Vecam&lt;/a&gt; &#224; l'automne 2012.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ces membres participent &#224; diff&#233;rentes initiatives autour de la d&#233;fense et de l'&#233;largissement des biens communs, tel le r&#233;seau des villes en biens communs en cours de constitution, &lt;a href=&quot;http://www.remixthecommons.org/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Remix the commons&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.savoirscom1.info/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;savoirs com 1&lt;/a&gt; ...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Plus qu'un concept, les biens communs constituent un cadre de pens&#233;e pour l'action.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les politiques &#233;conomiques traditionnelles (n&#233;o-classiques, keyn&#233;sienne&#8230;) restent impuissantes. Les citoyens ont perdu confiance dans les institutions politiques repr&#233;sentatives, les corps interm&#233;diaires et les structures &#233;conomiques comme les banques.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La plan&#232;te secou&#233;e de crises &#8211; aux cons&#233;quences multiples &#233;conomiques et sociales autant qu'&#233;cologiques&#8230; &#8211; ne peut se r&#233;duire &#224; une lecture binaire : march&#233; contre &#201;tat. D'autres mani&#232;res de penser le d&#233;veloppement existent, des mani&#232;res plus respectueuses &#224; la fois des humains et de la plan&#232;te, plus cr&#233;atives que celles que nos structures repr&#233;sentatives historiques nous assignent, plus coop&#233;ratives que comp&#233;titives. Ces nouvelles approches ouvrent un espace pour repenser simultan&#233;ment la mani&#232;re de g&#233;rer des ressources, marchandes ou non (ce qui constitue le c&#339;ur de l'&#233;conomie), et de s'organiser, d'inventer de nouvelles r&#232;gles pour faire face aux besoins de la soci&#233;t&#233; (ce qui constituent le c&#339;ur de la politique).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Faire soci&#233;t&#233; dans la situation actuelle passe, entre autres, par la promotion, la diversification et la d&#233;fense des biens communs, ou communs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il ne peut pas y avoir de d&#233;finition fig&#233;e des biens communs, mais le partage d'un certain nombre de &lt;strong&gt;crit&#232;res, ou de &#171; poteaux d'angles &#187;, en reconfiguration permanente&lt;/strong&gt;. Ceux-ci doivent permettre aux acteurs impliqu&#233;s de se reconnaitre les uns les autres, ind&#233;pendamment de leur diversit&#233;. Ces rep&#232;res sont indispensables pour construire des alliances, des passerelles, r&#233;pliquer les exp&#233;riences les plus pertinentes, et gagner en visibilit&#233; par rapport aux approches traditionnelles de la politique et de l'&#233;conomie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Voici quelques uns des &#171; poteaux d'angle &#187; propos&#233;s :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. La ressource&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Au c&#339;ur des communs, il y a une ressource, qui peut &#234;tre &lt;strong&gt;mat&#233;rielle &lt;/strong&gt; (une rivi&#232;re, un four &#224; pain, une machine-outil, une semence) ou &lt;strong&gt;immat&#233;rielle &lt;/strong&gt; (un savoir, un code g&#233;n&#233;tique, un code logiciel, un morceau de musique). Le terme &#171; ressource &#187; ne peut &#234;tre ramen&#233; &#224; son acceptation marchande, une ressource peut ne pas avoir vocation ou ne pas disposer des caract&#233;ristiques n&#233;cessaires &#224; sa mise sur le march&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Certaines de ces ressources ont des caract&#233;ristiques propres aux biens que la th&#233;orie &#233;conomique qualifie de &#171; bien public &#187; (&#224; ne pas confondre avec bien g&#233;r&#233; par la puissance publique), &#224; savoir des &lt;strong&gt;biens non rivaux&lt;/strong&gt; (leur usage par une personne ne prive pas d'autres personnes de cet usage) et &lt;strong&gt;non excluables&lt;/strong&gt; (il n'est pas possible d'emp&#234;cher une personne de faire usage de ce bien). Les ressources qui r&#233;pondent &#224; ces deux crit&#232;res ont plus naturellement vocation &#224; &#234;tre partag&#233;es et g&#233;r&#233;s sur un mode non propri&#233;taire, en commun. C'est le cas notamment des ressources immat&#233;rielles (partager un savoir ne prive pas son premier d&#233;tenteur de celui-ci). Pour autant, ce n'est pas une condition n&#233;cessaire. Une rivi&#232;re peut &#234;tre g&#233;r&#233;e comme un commun alors qu'elle est certes un bien non excluable (en emp&#234;cher l'acc&#232;s est tr&#232;s difficile voire impossible), par contre c'est un bien rival (l'usage de l'eau de la rivi&#232;re se fait au d&#233;triment d'autres). Une rizi&#232;re est &#224; la fois rivale et excluable, pour autant, dans de nombreux pays d'Asie notamment, elles sont g&#233;r&#233;es en biens communs.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Ce qui va d&#233;terminer si ces biens sont des communs ou des biens marchands ou encore des biens du secteur public, c'est&lt;strong&gt; le r&#233;gime d'acc&#232;s, de partage, de circulation&lt;/strong&gt; qu'une communaut&#233; va choisir de lui appliquer. Un four de village peut &#234;tre un service public, g&#233;r&#233; par la mairie, un bien priv&#233; appartenant par exemple au minotier local, ou un commun dont les conditions d'acc&#232;s et d'usage sont choisies par la communaut&#233; des habitants du village. Un commun n'est pas n&#233;cessairement en acc&#232;s libre, son usage peut &#234;tre r&#233;serv&#233; &#224; une communaut&#233;, notamment pour les communs naturels.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Lorsqu'une ressource bascule d'un statut de commun &#224; un statut de bien priv&#233;, on parle d'enclosure. Ce terme vient de l'&#233;poque ou les p&#226;turages g&#233;r&#233;s en communs par des communaut&#233;s paysannes anglaises ont &#233;t&#233; pr&#233;empt&#233;es par des propri&#233;taires terriens au 17&#232;me si&#232;cle. Litt&#233;ralement les champs &#233;taient &#171; enclos &#187;, l'acc&#232;s n'&#233;tait plus possible.
Un morceau de musique num&#233;ris&#233; est non rival, non excluable, ce qui incite &#224; le traiter comme un bien non marchand &#224; partager. En lui appliquant des dispositifs techniques de type DRM, on cherche &#224; enclore le morceau et &#224; &#233;viter sa libre circulation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. La &#171; mise en commun &#187; (commoning) et la gouvernance&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;La ressource seule n'est pas un commun&lt;/strong&gt;. Pour qu'il y ait commun, il faut qu'il existe une &lt;strong&gt;communaut&#233; &lt;/strong&gt; qui d&#233;cide de s'auto-organiser pour placer cette ressource en bien commun, en g&#233;rer les conditions d'acc&#232;s, et pour la prot&#233;ger contre les diff&#233;rents risques qui la menacent. Outre les risques d'enclosure d&#233;j&#224; mentionn&#233;s, certains membres de la communaut&#233; peuvent tenter d'abuser &#224; leur profit de la ressource, certaines personnes ext&#233;rieures &#224; la communaut&#233; peuvent vouloir s'en servir sans y avoir droit (ce qu'on appelle un passager clandestin) etc. Certains communs peuvent avoir un r&#233;gime de propri&#233;t&#233; collective de la ressource sans pour autant avoir su construire une communaut&#233; (ex : un logiciel qui respecte les 4 libert&#233;s du libre mais dont la gouvernance reste entre les mains d'une ou deux personnes).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'&#233;laboration de ces r&#232;gles, leur d&#233;fense (ce qu'on appelle la &lt;strong&gt;gouvernance&lt;/strong&gt;), et toutes les actions individuelles et collectives des membres de la communaut&#233; qui contribuent &#224; faire vivre, le cas &#233;ch&#233;ant cro&#238;tre (comme dans le cas des savoirs d'une encyclop&#233;die) la ressource, sont partie int&#233;grante des communs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La communaut&#233; peut &#234;tre de &lt;strong&gt;taille &lt;/strong&gt; totalement variable (d'une poign&#233;e de personnes &#224; des centaines de milliers comme dans le cas de Wikipedia), encr&#233;e dans un &lt;strong&gt;territoire &lt;/strong&gt; (comme les habitants vivant autour d'une m&#234;me for&#234;t) ou &lt;strong&gt;d&#233;territorialis&#233;e &lt;/strong&gt; (comme dans le cas des d&#233;veloppeurs d'une communaut&#233; de logiciel libre).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La communaut&#233; peut &#234;tre totalement &lt;strong&gt;horizontale&lt;/strong&gt;, chaque membre participant de la m&#234;me mani&#232;re &#224; la protection et au d&#233;veloppement du commun, comme elle peut comporter un certain degr&#233; de &lt;strong&gt;d&#233;l&#233;gation&lt;/strong&gt;, qui peut se faire selon diff&#233;rents crit&#232;res. Dans les communaut&#233;s de logiciel libre, elle s'organise autour de crit&#232;res m&#233;ritocratiques. D'autres communaut&#233;s choisiront des m&#233;canismes de repr&#233;sentation &#233;lective, classiques en d&#233;mocratie, ou encore de cooptation.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les formes de la gouvernance sont tr&#232;s variables : la &lt;strong&gt;codification &lt;/strong&gt; des r&#232;gles peut &#234;tre tr&#232;s aboutie, comme c'est le cas par exemple pour l'affouage en France qui depuis le 13&#232;me si&#232;cle permet la collecte de bois dans les for&#234;ts en bien commun indivis. Elle peut &#234;tre au contraire &lt;strong&gt;informelle&lt;/strong&gt;, voire tacite. Lorsque les habitants d'un quartier soumis &#224; de fortes chutes de neige au Canada, posent une chaise sur la place en rue qu'ils ont d&#233;neig&#233;e, marquant ainsi leur droit &#224; garer leur v&#233;hicule &#224; cet emplacement &#224; leur retour, ils organisent tacitement la gestion de l'espace public que constitue la chauss&#233;e. Pour certains communs, notamment immat&#233;riels, des licences permettent de d&#233;finir les r&#233;gimes de droits qui leurs sont attach&#233;s et des les prot&#233;ger contre des risques d'enclosure ou de captation de la valeur. Parmi les licences les plus connues, on peut citer par exemple : la GPL pour le logiciel libre, l'Odbl pour les donn&#233;es ouvertes, les Creative Commons pour les contenus&#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Faux amis, limites et porosit&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les communs et les biens communs recouvrent la m&#234;me r&#233;alit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les anglo-saxons emploient le terme de &#171; communs &#187; seul. Certains y voient un avantage par rapport au terme de &#171; bien commun &#187;, car en se s&#233;parant du &#171; bien &#187;, au c&#339;ur des mod&#232;les marchands, on &#233;vite de laisser planer une ambigu&#239;t&#233; sur le fait que la ressource ait vocation &#224; &#234;tre commercialis&#233;e. Ceci explique qu'en fran&#231;ais, de plus en plus on parle de &#171; commun &#187; tout court.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A noter qu'en France, on utilise &#233;galement l'expression &#171; Biens de section &#187;,&#171; biens sectionaux &#187; ou &#171; biens communaux &#187; pour d&#233;signer en milieu rural des biens communs.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les biens communs ne sont pas les biens publics.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le terme &#171; bien public &#187; est particuli&#232;rement source de confusion.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; En &lt;strong&gt;&#233;conomie&lt;/strong&gt;, un bien public ne signifie pas qu'il appartienne ou est n&#233;cessairement g&#233;r&#233; par une puissance publique. Il s'agit comme expliqu&#233; pr&#233;c&#233;demment d'un bien dot&#233; de certaines caract&#233;ristiques particuli&#232;res (non rival, non excluable). Longtemps, l'&#233;conomie a consid&#233;r&#233; que l'air ou la biodiversit&#233; rentrait dans ces cat&#233;gories, jusqu'&#224; qu'on prenne en compte un certain nombre d'action de l'humanit&#233; dont les cons&#233;quences (ce qu'on appelle les externalit&#233;s n&#233;gatives) nuisent &#224; ces ressources, faisant tomber de fait le caract&#232;re non rival : un oc&#233;an qui a &#233;t&#233; pollu&#233; par des d&#233;chets p&#233;troliers n'est plus accessible aux m&#234;mes conditions pour d'autres personnes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Les institutions internationales et certains milieux acad&#233;miques ont cherch&#233; depuis le d&#233;but des ann&#233;es 2000 &#224; promouvoir la notion de&lt;strong&gt; biens publics mondiaux&lt;/strong&gt;, pour d&#233;signer des ressources qui concernent l'ensemble des habitants de la plan&#232;te comme la situation climatique, la biodiversit&#233;&#8230; Cette approche, loin d'aider &#224; donner &#224; ces ressources un v&#233;ritable statut de &#171; commun &#187;, g&#233;r&#233; par une communaut&#233; mondiale, a conduit &#224; les faire glisser vers un statut de marchandise, de mani&#232;re &#224; utiliser les m&#233;canismes du march&#233; pour tenter d'en r&#233;guler l'usage. C'est ainsi qu'ont &#233;t&#233; mis en place les march&#233;s du carbone et des ressources g&#233;n&#233;tiques.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les biens communs ne sont ni le domaine public, ni un &#171; res nullius &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Lorsque le droit exclusif temporaire accord&#233; via le droit d'auteur pour une &#339;uvre ou via le brevet pour une innovation arrive &#224; son terme, ces derni&#232;res montent dans le domaine public. Ceci implique que tout un chacun peut librement acc&#233;der, r&#233;utiliser ces cr&#233;ations (&#224; l'exception notable du droit moral dans le cas du droit d'auteur europ&#233;en qui perdure sans limite de temps). Si ce domaine public a ses vertus et m&#233;rite d'&#234;tre prot&#233;g&#233; et enrichi, contre les tendances actuelles &#224; rallonger les droits de monopoles associ&#233;s &#224; la propri&#233;t&#233; intellectuelle, il ne peut &#234;tre consid&#233;r&#233; comme un &#233;quivalent des communs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En effet, les communs voient leur acc&#232;s r&#233;gul&#233;, alors que les ressources du domaine public ne font l'objet d'aucune protection.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Certains acteurs tentent d'affirmer que les Communs sont une &#171; res nullius &#187;, c'est-&#224;-dire une chose &#224; laquelle aucun droit n'est attach&#233;, de mani&#232;re &#224; pouvoir puiser dans ces ressources sans entrave. C'est le cas des semenciers qui affirment que les ressources g&#233;n&#233;tiques de toutes les semences du monde constituent un &#171; bien commun de l'humanit&#233; &#187; pour s'autoriser &#224; y puiser librement, au m&#233;pris des droits des communaut&#233;s &#224; l'origine de ces ressources (biopiraterie).&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les biens communs ou communs ne sont pas LE bien commun&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le bien commun, au singulier, peut &#234;tre consid&#233;r&#233; comme l'objectif d'une soci&#233;t&#233;, en termes de bonheur collectif, d'int&#233;r&#234;t g&#233;n&#233;ral.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il existe de multiples mani&#232;res de contribuer au bien commun, LES (biens) communs pouvant &#234;tre un des apports, mais certainement pas le seul. Le service public ou le march&#233; peuvent &#233;galement contribuer &#224; l'int&#233;r&#234;t g&#233;n&#233;ral.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Certaines questions de soci&#233;t&#233; (comme la justice ou les droits fondamentaux), qui n'impliquent aucune gestion de ressource, doivent faire l'objet d'une n&#233;gociation collective &#224; l'&#233;chelle d'une communaut&#233; ou d'un Etat-nation par exemple, mais ceci n'a rien &#224; voir avec LES communs.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La sph&#232;re des communs ne s'oppose pas &#224; l'existence du march&#233; et de la puissance publique, les trois sph&#232;res se compl&#232;tent et parfois se croisent&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Toute ressource n'a pas vocation &#224; &#234;tre g&#233;r&#233;e comme un commun. Une communaut&#233; peut consid&#233;rer en fonction des circonstances qu'&#224; un moment donn&#233; une ressource sera g&#233;r&#233;e plus efficacement par le secteur public ou priv&#233;. Par exemple, la gestion de l'eau, qui avait &#233;t&#233; largement transf&#233;r&#233;e au secteur priv&#233; au cours des derni&#232;res d&#233;cennies pas de nombreuses municipalit&#233;s, fait l'objet de mouvements en faveur d'une remunicipalisation dans diff&#233;rentes villes ou pays (Italie, Paris&#8230;). En revanche, peu de voix s'&#233;l&#232;vent pour en faire un commun, g&#233;r&#233; par les habitants eux-m&#234;mes. Ceci peut s'expliquer par diff&#233;rents facteurs (complexit&#233; des infrastructures d'acheminement et de distribution&#8230;).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La culture a historiquement &#233;t&#233; g&#233;r&#233;e par le secteur public (ex : r&#244;le de m&#233;c&#233;nat royal ou de la noblesse, aujourd'hui financements &#233;tatiques) et priv&#233; (apparition des premiers &#233;diteurs marchands au 19&#232;me). Le num&#233;rique, en permettant aux &#339;uvres d'&#234;tre reproduites et de circuler avec un taux marginal tenant vers z&#233;ro, change leurs caract&#233;ristiques (elles sont d&#233;sormais non rivales et non excluables), ce qui en fait des candidats pour une gestion en communs, sans en limiter l'acc&#232;s. Pour autant, le financement de ces communs appelle des m&#233;canismes de type &#171; contribution cr&#233;ative &#187;, m&#233;canismes qui auront besoin de s'appuyer sur la puissance publique et ses outils de redistribution.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La puissance publique peut se r&#233;v&#233;ler un allier des communs, gr&#226;ce &#224; des jurisprudences ou des r&#233;glementations qui vont non seulement en reconna&#238;tre l'existence mais &#233;galement les prot&#233;ger. Ainsi les r&#232;gles des affouages en France sont-elles reprises dans la loi de 2010 dite de Grenelle 2. Plusieurs jurisprudences sont venues dans diff&#233;rents pays europ&#233;ens reconna&#238;tre la l&#233;gitimit&#233; des r&#232;gles &#233;labor&#233;es par les communaut&#233;s du logiciel libre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le secteur priv&#233; peut se r&#233;v&#233;ler un redoutable adversaire du passage d'une ressource d'un statut de bien marchand &#224; un statut de commun, en particulier lorsque ce secteur se sent fragilis&#233; et n'arrive pas &#224; concevoir les alternatives de son mod&#232;le &#233;conomique, comme on l'observe dans le secteur de l'industrie culturel qui adopte des attitudes d&#233;fensives.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mais &#224; l'inverse, le secteur priv&#233; peut constituer un alli&#233; des communs, notamment quand il reconnait les externalit&#233;s positives dont il peut b&#233;n&#233;ficier en les soutenant. Ainsi Google est-il, avec quelques autres entreprises, un financeur de Wikipedia, qui pour le reste fonctionne gr&#226;ce aux dons des internautes.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Un commun n'est pas incompatible avec une activit&#233; marchande&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La ressource qui est plac&#233;e en commun ne peut en principe faire l'objet de droits exclusifs, ne peut &#234;tre commercialis&#233;e. En revanche la communaut&#233; peut avoir des activit&#233;s marchandes qui lui permettront entre autres de d&#233;gager les ressources qui lui permettront de financer le maintien ou le d&#233;veloppement du commun. Par exemple un &#233;diteur de logiciel libre (logiciel pour lequel on a choisi un r&#233;gime de bien commun) fournit souvent un acc&#232;s gratuit &#224; son logiciel (contrairement au logiciel propri&#233;taire qui vend des licences) ; en revanche il peut vendre le support mat&#233;riel du logiciel, le service de formation ou de personnalisation du logiciel etc.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les communaut&#233;s paysannes qui choisissent de croiser leurs semences entre eux pour am&#233;liorer les esp&#232;ces, contribuent au commun de la connaissance semenci&#232;re paysanne, ce qui ne les emp&#234;che pas par ailleurs, de vendre les produits de leurs r&#233;coltes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce point fait l'objet de nombreuses controverses. Certains pensent qu'une m&#234;me ressource peut faire l'objet de certains droits d'usage libre, dans une logique de contribution aux communs, tout en autorisant la commercialisation de la m&#234;me ressource.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les communs peuvent croiser le secteur de l'&#233;conomie sociale et solidaire, mais l'un ne recouvre pas l'autre et inversement.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les acteurs de l'&#233;conomie social et solidaire ont de longue date propos&#233; des alternatives aux approches capitalistiques classiques : soit en se positionnant hors de la finalit&#233; marchande (associations, fondations), soit en poursuivant une activit&#233; &#233;conomique tout en accordant le pouvoir non pas aux actionnaires mais aux salari&#233;s (coop&#233;ratives) ou aux soci&#233;taires (mutuelles).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'association peut constituer un des modes de gouvernance d'une ressource plac&#233;e en bien commun. Par exemple une association peut g&#233;rer les espaces publics urbains convertis par les habitants du quartier en jardins potagers collectifs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une coop&#233;rative peut &#234;tre la r&#233;ponse pour g&#233;rer les activit&#233;s marchandes d'une communaut&#233; qui par ailleurs promeut un commun. Par exemple, en imaginant que ces jardins potagers produisent suffisamment pour g&#233;n&#233;rer une vente lucrative, les &#171; jardiniers &#187; auront peut-&#234;tre int&#233;r&#234;t &#224; se mettre en SCOP.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
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xml:lang="fr"><title>Atelier Tranche de Bruit</title><link>http://www.a-brest.net/article13171.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13171.html</guid> <dc:date>2013-05-15T11:41:16Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>openbidouillecamp</dc:creator> <description>Vendredi 17 mai 20h-21h Petite d&#233;monstration de bruitages en musique (beatmaking) bidouill&#233;e en direct. Ne vous attendez pas &#224; un concert, ce sera du bricolage sonore (m&#233;lodieux si possible) ! Samedi 18 mai 10h-18h Tenue du stand bruitage, tout ce que vous avez toujours voulu savoir (ou pas) sur les mani&#232;res de tromper l'oreille. Atelier lecture et bruitage d'un extrait de conte ou d'une fable, au moins un atelier pr&#233;vu pour l'apr&#232;s-midi, deux si affluence. Inscription limit&#233;e &#224; six personnes (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique229.html" rel="directory"&gt;Open Bidouille Camp&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter colorbox-495&quot; alt=&quot;Tranches2bruit&quot; src=&quot;https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&amp;ik=add4a7f1e5&amp;view=att&amp;th=13ea4a98c61809a4&amp;attid=0.1.1&amp;disp=emb&amp;zw&amp;atsh=1&quot; width='279' height='392' /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman,serif&quot;&gt;&lt;b&gt;Vendredi 17 mai 20h-21h&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Petite d&#233;monstration de bruitages en musique (beatmaking) bidouill&#233;e en direct. Ne vous attendez pas &#224; un concert, ce sera du bricolage sonore (m&#233;lodieux si possible) !&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Samedi&lt;/b&gt; &lt;b&gt;18 mai 10h-18h&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Tenue du stand bruitage, tout ce que vous avez toujours voulu savoir (ou pas) sur les mani&#232;res de tromper l'oreille.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Atelier lecture et bruitage d'un extrait de conte ou d'une fable, au moins un atelier pr&#233;vu pour l'apr&#232;s-midi, deux si affluence.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Inscription limit&#233;e &#224; six personnes maximum&lt;/b&gt; &lt;b&gt;par atelier.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Dur&#233;e approximative : 1h minimum.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Un atelier anim&#233; par Radio &#201;vasion.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://openbidouillecamp.mdl29.net/2013/05/15/atelier-tranche-de-bruit/" class="spip_out"&gt;http://openbidouillecamp.mdl29.net/...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>SideWays : La web-s&#233;rie qui vous tient hack-coeur</title><link>http://www.a-brest.net/article13170.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13170.html</guid> <dc:date>2013-05-15T11:41:08Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Julie Bailleul</dc:creator> <description>SideWays a pour objectif de mettre en avant des initiatives positives et originales, dans lesquelles leurs auteurs impulsent des d&#233;marches solidaires et innovantes, souvent li&#233;es &#224; une utilisation ing&#233;nieuse du web. Celles-ci peuvent &#234;tre consid&#233;r&#233;es comme des id&#233;es pionni&#232;res ou bien des rem&#232;des au syst&#232;me actuel, dans lequel de moins en moins de personnes se retrouvent&#8230; SideWays est une web-s&#233;rie documentaire qui propose des &#233;pisodes multim&#233;dias pr&#233;sentant des initiatives sociales in&#233;dites. Chaque (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique86.html" rel="directory"&gt;M&#233;diation num&#233;rique en France et ailleurs&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_11467 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.anis.asso.fr/IMG/jpg/capture-19.jpg&quot; title='JPEG - 49 ko' type=&quot;image/jpeg&quot;&gt;&lt;img src='http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L400xH176/capture-19-fcdc3-7fecc.jpg' width='400' height='176' alt='JPEG - 49 ko' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://side-ways.net/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;SideWays&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; a pour objectif de mettre en avant &lt;strong&gt;des initiatives positives et originales&lt;/strong&gt;, dans lesquelles leurs auteurs impulsent des d&#233;marches solidaires et innovantes, souvent li&#233;es &#224; une utilisation ing&#233;nieuse du web. Celles-ci peuvent &#234;tre consid&#233;r&#233;es comme des id&#233;es pionni&#232;res ou bien des rem&#232;des au syst&#232;me actuel, dans lequel de moins en moins de personnes se retrouvent&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;SideWays est &lt;strong&gt;une web-s&#233;rie documentaire&lt;/strong&gt; qui propose &lt;strong&gt;des &#233;pisodes multim&#233;dias&lt;/strong&gt; pr&#233;sentant &lt;strong&gt;des initiatives sociales in&#233;dites&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chaque &#233;pisode se d&#233;cline sous un m&#234;me format :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883gicd89-0a72d.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; Une vid&#233;o de 5 mn &#8211; esth&#233;tiquement soign&#233;e&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883gicd89-0a72d.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; Un article multim&#233;dia &#8211; de type magazine (avec photos &amp; vid&#233;os)&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883gicd89-0a72d.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; Un espace de discussion &#8211; avec les protagonistes et les auteurs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;SideWays c'est aussi &lt;strong&gt;une communaut&#233; invit&#233;e &#224; participer et &#224; collaborer&lt;/strong&gt; au projet via cette plateforme d&#233;di&#233;e. Ainsi vous pouvez :&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883gicd89-0a72d.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; Proposer des histoires&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883gicd89-0a72d.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; S&#233;lectionner les sujets&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883gicd89-0a72d.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; Participer &#224; leur r&#233;alisation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une fois un nouvel &#233;pisode termin&#233; et mis en ligne, un espace de discussion est &#224; disposition pour discuter directement avec les protagonistes des initiatives.&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_11468 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.anis.asso.fr/IMG/jpg/capture2-5.jpg&quot; title='JPEG - 49.1 ko' type=&quot;image/jpeg&quot;&gt;&lt;img src='http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L400xH343/capture2-5-a0642-7dc28.jpg' width='400' height='343' alt='JPEG - 49.1 ko' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://side-ways.net/episode1/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Le premier &#233;pisode&lt;/a&gt;, mis en ligne en mai 2013, s'intitule &#171; Strictly Moneyless &#187;. &lt;/strong&gt; Vivre sans argent ? Ils sont une dizaine en Occident &#224; avoir d&#233;cid&#233; de vivre sans utiliser l'argent. Pavlik est l'un d'entre eux. D&#233;couvrez son quotidien et sa philosophie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'&#233;pisode 2&lt;/strong&gt; devrait &#234;tre mis en ligne en juin 2013.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour en savoir plus sur le projet :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883gicd89-0a72d.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://side-ways.net/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Le site internet&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883gicd89-0a72d.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://www.facebook.com/SideWaysFilms&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;La page Facebook&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.anis.asso.fr/SideWays-La-web-serie-qui-vous.html" class="spip_out"&gt;http://www.anis.asso.fr/SideWays-La...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>Heol, la monnaie officielle de l'OBCB#2 !</title><link>http://www.a-brest.net/article13168.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13168.html</guid> <dc:date>2013-05-15T11:41:00Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>openbidouillecamp</dc:creator> <description>&#201;changez de mani&#232;re responsable et solidaire avec Heol, la monnaie locale compl&#233;mentaire du Pays de Brest. L'Association de D&#233;veloppement de l'&#201;conomie Sociale et Solidaire du Pays de Brest (ADESS) sera pr&#233;sente lors de l'Open Bidouille Camp #2 afin de pr&#233;senter et de proposer la monnaie citoyenne Heol. En effet, celle-ci sera la monnaie en vigueur lors de ces deux jours consacr&#233;s &#224; la bidouille. Elle permettra aux participants : d'&#233;changer leurs euros contre des Heol pour participer &#224; des ateliers (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique229.html" rel="directory"&gt;Open Bidouille Camp&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#201;changez de mani&#232;re responsable et solidaire avec Heol, la monnaie locale compl&#233;mentaire du Pays de Brest.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'Association de D&#233;veloppement de l'&#201;conomie Sociale et Solidaire du Pays de Brest (ADESS) sera pr&#233;sente lors de l'Open Bidouille Camp #2 afin de pr&#233;senter et de proposer la monnaie citoyenne Heol. En effet, &lt;strong&gt;celle-ci sera la monnaie en vigueur lors de ces deux jours consacr&#233;s &#224; la bidouille&lt;/strong&gt;. Elle permettra aux participants :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; d'&#233;changer leurs euros contre des Heol pour participer &#224; des ateliers et pour se restaurer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; /&gt; d'adh&#233;rer au r&#233;seau de la monnaie Heol et de soutenir les structures de l'&#201;conomie Sociale et Solidaire par son utilisation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Plus de renseignements sur : &lt;a href=&quot;http://www.heol.infini.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.heol.infini.fr/&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img class=&quot;colorbox-455&quot; alt=&quot;https://mail-attachment.googleusercontent.com/attachment/u/0/?ui=2&amp;ik=add4a7f1e5&amp;view=att&amp;th=13ea38c9c3a1bcec&amp;attid=0.1&amp;disp=inline&amp;safe=1&amp;zw&amp;saduie=AG9B_P-yUEEySf9EUnUNsthF2KtS&amp;sadet=1368546639424&amp;sads=CQie52Sza8Srt9V_COoYoj9IFZY&amp;sadssc=1&quot; src=&quot;https://mail-attachment.googleusercontent.com/attachment/u/0/?ui=2&amp;ik=add4a7f1e5&amp;view=att&amp;th=13ea38c9c3a1bcec&amp;attid=0.1&amp;disp=inline&amp;safe=1&amp;zw&amp;saduie=AG9B_P-yUEEySf9EUnUNsthF2KtS&amp;sadet=1368546639424&amp;sads=CQie52Sza8Srt9V_COoYoj9IFZY&amp;sadssc=1&quot; width='240' height='240' /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://openbidouillecamp.mdl29.net/2013/05/14/heol-la-monnaie-officielle-de-lobcb2/" class="spip_out"&gt;http://openbidouillecamp.mdl29.net/...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>J'ai viol&#233; ma propre vie priv&#233;e et je la vends moi-m&#234;me sur Internet !</title><link>http://www.a-brest.net/article13164.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13164.html</guid> <dc:date>2013-05-14T16:45:50Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>aKa</dc:creator> <description>Federico Zannier est un &#233;tudiant d'origine italienne vivant &#224; New York. Il a d&#233;cid&#233; de collecter toutes ses donn&#233;es personnelles et de les vendre sur le site de crowdfunding KickStarter ! Si Facebook ou Google se font de l'argent sur notre compte sans que cela ne me rapporte rien, pourquoi ne pas vendre directement sa vie priv&#233;e aux entreprises int&#233;ress&#233;es ? Une initiative pour le moins originale, &#224; mi-chemin entre la performance artistique conceptuelle et l'acte politique qui vise &#224; faire prendre (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique199.html" rel="directory"&gt;Framablog&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Federico Zannier est un &#233;tudiant d'origine italienne vivant &#224; New York. Il a d&#233;cid&#233; de &lt;a href=&quot;http://myprivacy.info/&quot;&gt;collecter toutes ses donn&#233;es personnelles&lt;/a&gt; et de les vendre &lt;a href=&quot;http://www.kickstarter.com/projects/1461902402/a-bit-e-of-me&quot;&gt;sur le site de crowdfunding KickStarter&lt;/a&gt; !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si Facebook ou Google se font de l'argent sur notre compte sans que cela ne me rapporte rien, pourquoi ne pas vendre directement sa vie priv&#233;e aux entreprises int&#233;ress&#233;es ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une initiative pour le moins originale, &#224; mi-chemin entre la performance artistique conceptuelle et l'acte politique qui vise &#224; faire prendre conscience de la situation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L500xH405/a-bite-of-me53a9-e577c.jpg&quot; alt=&quot;A bite of Me - Federico Zannier&quot; style='display:block; margin:0 auto;' title=&quot;A bite of Me - Federico Zannier&quot; width='500' height='405' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;A bite of Me&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.kickstarter.com/projects/1461902402/a-bit-e-of-me&quot;&gt;A bite of Me&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Federico Zannier - Mai 2013 - KickStarter&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;(Traduction : P3ter, Axl, lgodard, Tuxmax + anonymes)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;J'ai collect&#233; automatiquement les donn&#233;es me concernant. J'ai viol&#233; ma vie priv&#233;e. Maintenant je vends le tout. Mais combien cela vaut-il ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Je passe des heures chaque jour &#224; surfer sur Internet. Pendant ce temps, des compagnies comme Facebook et Google utilisent mes informations de navigation (les sites internet que je visite, les amis que j'ai, les vid&#233;os que je regarde) pour leur propre b&#233;n&#233;fice.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En 2012, les revenus de la publicit&#233; aux &#201;tats-Unis &#233;taient aux alentours des 30 milliards de dollars. La m&#234;me ann&#233;e, je tirais exactement 0$ des mes propres donn&#233;es. Et si je tra&#231;ais tout moi-m&#234;me ? Pourrais-je tirer quelques dollars en retour ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;J'ai commenc&#233; &#224; regarder les conditions g&#233;n&#233;rales des sites web que j'utilise souvent. Dans leurs politiques de confidentialit&#233;, j'ai trouv&#233; des phrases telles que &#171; ?Vous accordez une autorisation mondiale, non-exclusive, gratuite pour l'utilisation, la copie, la reproduction, le traitement, l'adaptation, la modification, la publication, la transmission, l'affichage et la distribution de ce contenu dans tout media et suivant toute m&#233;thode de distribution (connue &#224; ce jour ou d&#233;velopp&#233;e ult&#233;rieurement).? &#187; J'ai tout simplement accept&#233; de donner un droit &#224; vie, international, re-licenciable d'utiliser mes donn&#233;es personnelles.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Quelqu'un m'a dit que nous vivons dans l'&#226;ge des donn&#233;es, que l'&#226;ge du silicium est d&#233;j&#224; termin&#233;. &#171; ?Dans cette nouvelle &#233;conomie ? &#187;, ont-ils dit, &#171; ?les donn&#233;es c'est le p&#233;trole ? &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Bien, voil&#224; ce que je peux y faire.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Depuis f&#233;vrier, j'ai enregistr&#233; toutes mes activit&#233;s en ligne (les pages que j'ai visit&#233;es, la position du pointeur de la souris, des captures d'&#233;cran de ce que je regardais, des clich&#233;s webcam de moi regardant l'&#233;cran, ma position GPS et un journal des applications que j'utilisais). Vous trouverez quelques illustrations sur &lt;a href=&quot;http://myprivacy.info/&quot;&gt;myprivacy.info&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le paquet de donn&#233;es contient :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Pages webs (un r&#233;pertoire avec le texte de toutes les pages visit&#233;es)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;websiteViewsLog.csv (une liste qui lie le pages visit&#233;es au texte)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ScreenCaptures (un r&#233;pertoire des captures d'&#233;crans)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;screenCaptures.csv (une liste des captures d'&#233;crans dat&#233;es)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;WebcamPhotos (un r&#233;pertoire avec des photos de webcam prises toutes les 30 secondes)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;webcamPhotos.csv (une liste de photos dat&#233;es)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;applicationLog.csv (heure d'ouverture et de fermeture des applications utilis&#233;es)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;applicationUsage.csv (un r&#233;sum&#233; du fichier journal des applications)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;browserTabs.csv (heure d'ouverture et de fermeture de chaque onglet dans chrome, avec leur contenu)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;browserWindows.csv (dates et heures d'ouverture de mon navigateur web chrome)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;geolocation.csv (ma latitude et ma longitude)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;mouseLog.csv (une liste des cordonn&#233;es de la souris)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;websiteOfTheDay.csv (les sites web les plus populaires)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;wordsOfTheDay.csv (les recherches les plus courantes)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La suite d'outil contient :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;des routines de nettoyage de donn&#233;es&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;des utilitaires de conversion et d'analyse&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;des outils de statistiques basique&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Je vend ces donn&#233;es 2$ par jour. Si plus de personne font de m&#234;me, je pense que les marketeux pourraient juste nous payer directement pour nos donn&#233;es. &#199;a parait fou, mais offrir toutes nos donn&#233;es sans contrepartie l'est tout autant.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Thanks !&lt;br class='autobr' /&gt;
Merci !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Federico&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/14/ma-vie-privee-en-vente-sur-internet" class="spip_out"&gt;http://www.framablog.org/index.php/...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>ANIS / Meuh Lab aux Puces de la Saint Louis (Tourcoing)</title><link>http://www.a-brest.net/article13166.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13166.html</guid> <dc:date>2013-05-14T16:45:06Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Julie Bailleul</dc:creator> <description>Partenaires du projet, ANIS et Meuh Lab participeront aux Puces de la Saint Louis, organis&#233;es par l'association Les Amis de Tourcoing et du Carillon, en collaboration avec la Ville de Tourcoing, la Maison des Associations de Tourcoing, Ordi R&#233;tro, etc. Dimanche 1er septembre 2013, de 8h &#224; 16h, &#224; Tourcoing (centre-ville). Un &#233;v&#233;nement qui se composera d'un vide-grenier dans les rues de Tourcoing et de multiples animations dans la Mairie de Tourcoing autour des jouets, de la musique, de la science, (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique86.html" rel="directory"&gt;M&#233;diation num&#233;rique en France et ailleurs&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L107xH150/arton4567-ac91e0-38620.jpg&quot; width='107' height='150' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='rss_texte'&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partenaires du projet, &lt;a href=&quot;http://www.anis.asso.fr/&quot; class='spip_out'&gt;ANIS&lt;/a&gt; et &lt;a href=&quot;http://www.meuhlab.org/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Meuh Lab&lt;/a&gt; participeront aux Puces de la Saint Louis, organis&#233;es par &lt;a href=&quot;http://amisdetourcoing.free.fr/wordpress/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;l'association Les Amis de Tourcoing et du Carillon&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, en collaboration avec &lt;a href=&quot;http://www.tourcoing.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;la Ville de Tourcoing&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://mda-tourcoing.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;la Maison des Associations de Tourcoing&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.ordiretro.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Ordi R&#233;tro&lt;/a&gt;, etc.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dimanche 1er septembre 2013, de 8h &#224; 16h, &#224; Tourcoing (centre-ville).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Un &#233;v&#233;nement qui se composera d'&lt;strong&gt;un vide-grenier dans les rues de Tourcoing&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;de multiples animations dans la Mairie de Tourcoing&lt;/strong&gt; autour des jouets, de la musique, de la science, de l'informatique, des loisirs cr&#233;atifs et intelligents.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lors de cet &#233;v&#233;nement, ANIS et Meuh Lab feront d&#233;couvrir au grand public la Fabrication Num&#233;rique, et proposeront des animations sur le th&#232;me des loisirs cr&#233;atifs et intelligents : d&#233;monstrations d'imprimantes 3D et autres &#171; bidouilles &#187; li&#233;es &#224; la musique...&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Plus d'informations sur &lt;a href=&quot;http://amisdetourcoing.free.fr/wordpress/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;le site des Amis de Tourcoing et du Carillon&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Informations et inscriptions : &lt;br class='manualbr' /&gt;Les Amis de Tourcoing et du Carillon&lt;br class='manualbr' /&gt;06 71 95 56 26&lt;br class='manualbr' /&gt;tourcoing.carillon&lt;span class='spancrypt'&gt; &lt;/span&gt;free.fr&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_11465 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.anis.asso.fr/IMG/jpg/affiche_puces_a3_2013_iut.jpg&quot; title='JPEG - 504.2 ko' type=&quot;image/jpeg&quot;&gt;&lt;img src='http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L283xH400/affiche_pucecf3d-529d7.jpg' width='283' height='400' alt='JPEG - 504.2 ko' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.anis.asso.fr/ANIS-Meuh-Lab-aux-Puces-de-la.html" class="spip_out"&gt;http://www.anis.asso.fr/ANIS-Meuh-L...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
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xml:lang="fr"><title>L'Universit&#233; Paris 10 ouvrira sa 3&#232;me promotion de Dipl&#244;me Universitaire &#171; Informatique &amp; Libert&#233;s &#187; le samedi 5 octobre 2013</title><link>http://www.a-brest.net/article13167.html</link> <guid
isPermaLink="true">http://www.a-brest.net/article13167.html</guid> <dc:date>2013-05-14T16:43:37Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <description>Le dipl&#244;me universitaire vise &#224; former les CIL (Correspondant Informatique et Libert&#233;s) dans les collectivit&#233;s territoriales et dans tous les organismes publics et priv&#233;s qui ont &#224; g&#233;rer des fichiers avec des donn&#233;es personnelles. Avec l'appui de l'AFCDP et de l'APRONET. Pour tous renseignements , veuillez consulter : le site de l&#226;&#8364;&#226;&#8222;&#162;Universit&#233; Paris Ouest Nanterre La D&#233;fense : pr&#233;sentation du DU, admission, programme, d&#233;bouch&#233;s. le site du Dipl&#244;me universitaire &#171; Informatique et libert&#233;s &#187; : (...)
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&lt;a href="http://www.a-brest.net/rubrique79.html" rel="directory"&gt;e-m&#233;galis et l'administration &#233;lectronique&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;bodytext&quot;&gt;&lt;img style='padding-bottom: 5px; padding-left: 5px; float: right; ' src=&quot;http://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L150xH79/RTEmagicC_Lo8626-a4fa6.jpg&quot; height='79' width='150' alt=&quot;&quot; /&gt;Le dipl&#244;me universitaire vise &#224; former les CIL (Correspondant Informatique et Libert&#233;s) dans les collectivit&#233;s territoriales et dans tous les organismes publics et priv&#233;s qui ont &#224; g&#233;rer des fichiers avec des donn&#233;es personnelles. Avec l'appui de l'AFCDP et de l'APRONET.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour tous renseignements , veuillez consulter :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- le site de l&#226;&#8364;&#226;&#8222;&#162;&lt;a href=&quot;http://www.u-paris10.fr/05402735/0/fiche___formation/&amp;RH=FOR_OUV&quot; target=&quot;_blank&quot; class=&quot;external-link-new-window&quot; &gt;Universit&#233; Paris Ouest Nanterre La D&#233;fense&lt;/a&gt; : pr&#233;sentation du DU, admission, programme, d&#233;bouch&#233;s.&lt;br /&gt;- le site du &lt;a href=&quot;http://rdmobile.u-paris10.fr/course/view.php?id=26&quot; target=&quot;_blank&quot; class=&quot;external-link-new-window&quot; &gt;Dipl&#244;me universitaire &#171; Informatique et libert&#233;s &#187;&lt;/a&gt; : descriptif du DU, informations sur les inscriptions, dossier de pr&#233;-inscription &#224; t&#233;l&#233;charger.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Quelques informations sur ce dipl&#244;me universitaire :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Depuis 2004, la fonction de Correspondant Informatique et Libert&#233;s (CIL) se d&#233;veloppe au sein des organismes publics et priv&#233;s. Interne, externe ou mutualis&#233; en fonction de la taille ou des activit&#233;s des organisations, le CIL devient un des acteurs fondamentaux de la conformit&#233; et un des garants de l&#226;&#8364;&#226;&#8222;&#162;engagement soci&#233;tal des dirigeants dans la protection de la vie priv&#233;e des citoyens li&#233; &#224; la loi Informatique et libert&#233;s.&lt;br /&gt;Le Dipl&#244;me Universitaire &#171; Informatique et Libert&#233;s &#187; de l&#226;&#8364;&#226;&#8222;&#162;Universit&#233; de Paris Ouest Nanterre la D&#233;fense vous propose une approche professionnelle et pratique du m&#233;tier de CIL et de son environnement afin de r&#233;pondre &#224; toutes ces questions. Au travers de cas pratiques, vous serez projet&#233; dans les probl&#233;matiques quotidiennes d&#226;&#8364;&#226;&#8222;&#162;un CIL.&lt;br /&gt;Gr&#226;ce &#224; l&#226;&#8364;&#226;&#8222;&#162;ensemble des outils mis &#224; votre disposition et l&#226;&#8364;&#226;&#8222;&#162;encadrement de tuteurs experts, c&#226;&#8364;&#226;&#8222;&#162;est l&#226;&#8364;&#226;&#8222;&#162;acquisition des connaissances th&#233;oriques, pratiques, les mises en situation et la r&#233;flexion sur des sujets d&#226;&#8364;&#226;&#8222;&#162;actualit&#233;s qui vous permettront d&#226;&#8364;&#226;&#8222;&#162;appr&#233;hender la correspondance Informatique et Libert&#233;s dans son ensemble et le m&#233;tier de CIL en particulier.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Co-responsables de la formation : Michel Arnaud, professeur en Sciences de l'Information et de la Communication et Laure-Isabelle Ligaudan, experte Informatique et libert&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Modalit&#233; : formation en ligne et en pr&#233;sentiel&lt;br /&gt;Stage : Un m&#233;moire est r&#233;alis&#233; dans le cadre d'un stage pratique &lt;br /&gt;Dur&#233;e : 300 heures r&#233;parties sur neuf mois&lt;br /&gt;Exigences : Bac plus 3&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.e-megalisbretagne.org/" class="spip_out"&gt;http://www.e-megalisbretagne.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>

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