<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="https://www.a-brest.net/spip.php?page=backend.xslt" ?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>a-brest</title>
	<link>https://www.a-brest.net/</link>
	<description>Relier et partager autour du web</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.a-brest.net/spip.php?id_rubrique=98&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>a-brest</title>
		<url>https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L144xH144/siteon0-2c919.png?1643272249</url>
		<link>https://www.a-brest.net/</link>
		<height>144</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Usages coop&#233;ratifs (TP s&#233;ance pratique)</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article761.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article761.html</guid>
		<dc:date>2004-07-09T14:22:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				Gilles
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;Si les Tic peuvent f&#233;d&#233;rer un travail d'&#233;quipe autour d'un projet, il est difficile de mettre en place un usage vraiment coop&#233;ratif de ces outils sans habitudes de travail en commun.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Les syst&#232;mes de publication avec gestion de contenu comme SPIP sont des outils tr&#232;s attractifs dans leur dimension d'imm&#233;diatet&#233; et de simplicit&#233;.
&lt;br class='autobr' /&gt;
A nous de nous en emparer pour faire progresser les pratiques en impliquant les diff&#233;rents acteurs de l'&#233;cole.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique98.html" rel="directory"&gt;sc&#233;ances pratiques SPIP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si les Tic peuvent f&#233;d&#233;rer un travail d'&#233;quipe autour d'un projet, il est difficile de mettre en place un usage vraiment coop&#233;ratif de ces outils sans habitudes de travail en commun.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les syst&#232;mes de publication avec gestion de contenu comme SPIP sont des outils tr&#232;s attractifs dans leur dimension d'imm&#233;diatet&#233; et de simplicit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
A nous de nous en emparer pour faire progresser les pratiques en impliquant les diff&#233;rents acteurs de l'&#233;cole.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>ECM de la M&#233;diath&#232;que de Nilvange</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article759.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article759.html</guid>
		<dc:date>2004-07-09T13:51:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				Xtof_S
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;La M&#233;diath&#232;que de Nilvange dispose d'un espace multim&#233;dia labellis&#233; E.C.M. (Espace Culture Multim&#233;dia) depuis son ouverture officielle en mars 2000. &lt;br class='autobr' /&gt; Ouvert &#224; tous (&#224; partir de 2 ans), cet espace est &#224; la fois un lieu de d&#233;couverte du monde informatique, un outil d'apprentissage, de recherche, d'&#233;change et de cr&#233;ation anim&#233; par le personnel de la m&#233;diath&#232;que. &lt;br class='autobr' /&gt;
Outre l'acc&#232;s libre en consultation (s&#233;ances d'une heure sur r&#233;servation), nous proposons des initiations, des formations et un (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique98.html" rel="directory"&gt;sc&#233;ances pratiques SPIP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L150xH98/arton759-2f60c.png?1647438122' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='98' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La M&#233;diath&#232;que de Nilvange dispose d'un espace multim&#233;dia labellis&#233; E.C.M. (Espace Culture Multim&#233;dia) depuis son ouverture officielle en mars 2000.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ouvert &#224; tous (&#224; partir de 2 ans), cet espace est &#224; la fois un lieu de d&#233;couverte du monde informatique, un outil d'apprentissage, de recherche, d'&#233;change et de cr&#233;ation anim&#233; par le personnel de la m&#233;diath&#232;que.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Outre l'acc&#232;s libre en consultation (s&#233;ances d'une heure sur r&#233;servation), nous proposons des initiations, des formations et un soutien d'&#233;quipement aux porteurs de projets (particuliers, groupes, novices, amateurs ou professionnels) qui veulent faire intervenir l'outil multim&#233;dia dans leurs loisirs culturels ou dans leurs travaux professionnels, si ces derniers ont un caract&#232;re culturel ou un lien avec le Livre &amp; la Lecture.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Un petit essai de Spip</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article760.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article760.html</guid>
		<dc:date>2004-07-08T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				c&#233;line
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;Le Spip, petit outil sympathique qui va s&#251;rement trouver sa place dans l'ECM o&#249; je travaille. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il est sympa le petit &#233;cureuil.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique98.html" rel="directory"&gt;sc&#233;ances pratiques SPIP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Spip, petit outil sympathique qui va s&#251;rement trouver sa place dans l'ECM o&#249; je travaille.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est sympa le petit &#233;cureuil.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Education &#224; l'image &#224; l'&#233;cole primaire</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article742.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article742.html</guid>
		<dc:date>2004-07-07T13:56:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				tourmen-calvarin
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;Exp&#233;rimentation du groupe scolaire Anita Conti &lt;br class='autobr' /&gt; Quels objectifs pour l'&#233;ducation &#224; l'image &#224; l'&#233;cole primaire ? Prendre conscience de la pr&#233;dominance du rectangle comme cadre de l'image ? acqu&#233;rir le vocabulaire technique et sp&#233;cifique Prendre conscience du sens de lecture de l'image Faire percevoir les lignes directrices de composition et en faire comprendre le sens conna&#238;tre et comprendre les &#233;chelles de plan conna&#238;tre la notion d'angles de prises de vues &lt;br class='autobr' /&gt;
*Comprendre que derri&#232;re toute (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique98.html" rel="directory"&gt;sc&#233;ances pratiques SPIP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Exp&#233;rimentation du groupe scolaire Anita Conti&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quels objectifs pour l'&#233;ducation &#224; l'image &#224; l'&#233;cole primaire ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Prendre conscience de la pr&#233;dominance du rectangle comme cadre de l'image ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; acqu&#233;rir le vocabulaire technique et sp&#233;cifique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Prendre conscience du sens de lecture de l'image&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Faire percevoir les lignes directrices de composition et en faire comprendre le sens&lt;/li&gt;&lt;li&gt; conna&#238;tre et comprendre les &#233;chelles de plan&lt;/li&gt;&lt;li&gt; conna&#238;tre la notion d'angles de prises de vues&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*Comprendre que derri&#232;re toute image il y a une volont&#233; agissante&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Tous ces objectifs peuvent &#234;tre abord&#233;s sur les images fixes mais sont encore plus r&#233;alisables sur les images en mouvement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;* Utilisation des ressources vid&#233;os &lt;strong&gt;Oc&#233;animages&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans ce cadre nous avons utils&#233; une s&#233;lection de films d'Oc&#233;animages pour d&#233;velopper des comp&#233;tences langagi&#232;res d&#232;s la petite section de maternelle.&lt;br class='autobr' /&gt;
A travers les r&#233;actions spontan&#233;es de certtains &#233;l&#232;ves il est possible de provoquer la r&#233;action de l'ensemble du groupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le spontan&#233; est l'apanache des petits mais les grands appr&#233;cient de pouvoir syst&#233;matiser les r&#233;actions et d'aller vers une analyse fine de l'image.&lt;br class='autobr' /&gt; En pratique, nous avons visionn&#233; avec les petits notre s&#233;lection de films, et avons enregistr&#233; leurs propositions (titres, commentaires, musiques...) les cM2 ont mont&#233; le projet (avec Studio 9) en suivant la fiche technique propos&#233;e. Le montage fini il est propos&#233; &#224; la validation par les petits avec d'&#234;tre diffus&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*Pour l'utilisation des autres sites propos&#233;s : Gens de Bretagne et Eduvisites&lt;/strong&gt;Ils nous semblent plus r&#233;serv&#233;s au CIII, mais nous envisageons des visites accompagn&#233;es pour les autres niveaux par les CM2.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*&lt;strong&gt;Pistes de travail :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le vocabulaire de l'image&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Coop&#233;ration Maternelle/CM2&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exploitation logicielle Studio 9&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche documentaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Faire des portraits &#224; la fa&#231;on de Gens de Bretagne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Filmer la mer &#224; Plouzan&#233; &#224; la fa&#231;on d'Oc&#233;animages&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le kouign amann</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article741.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article741.html</guid>
		<dc:date>2004-07-07T13:54:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				damien lefrou
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;Le Kouign Amann, du breton kouign : g&#226;teau et amann : beurre &lt;br class='autobr' /&gt; KOUIGN AMANN C'EST QUOI ? UN PEU D'HISTOIRE... &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; Douarnenez, on nommait cette galette typique indiff&#233;remment Kouign Amann ou g&#226;teau au beurre, c'est d'ailleurs sous son appellation fran&#231;aise qui a &#233;t&#233; commercialis&#233; pendant plusieurs ann&#233;es. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi, si toute la &#034;Basse-Bretagne&#034; appelle Kouign Amann la galette bretonne nomm&#233;e &#034;p&#226;te bris&#233;e&#034; (rien &#224; voir avec la p&#226;te bris&#233;e des livres de cuisine ou de p&#226;tisserie courants), cette (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique98.html" rel="directory"&gt;sc&#233;ances pratiques SPIP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le Kouign Amann, du breton kouign : g&#226;teau et amann : beurre&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KOUIGN AMANN&lt;/strong&gt; C'EST QUOI ? UN PEU D'HISTOIRE...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; Douarnenez, on nommait cette galette typique indiff&#233;remment Kouign Amann ou g&#226;teau au beurre, c'est d'ailleurs sous son appellation fran&#231;aise qui a &#233;t&#233; commercialis&#233; pendant plusieurs ann&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, si toute la &#034;Basse-Bretagne&#034; appelle Kouign Amann la galette bretonne nomm&#233;e &#034;p&#226;te bris&#233;e&#034; (rien &#224; voir avec la p&#226;te bris&#233;e des livres de cuisine ou de p&#226;tisserie courants), cette galette dite p&#226;te bris&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_194 spip_documents spip_documents_left'&gt; &lt;dt&gt;&lt;img src='https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L291xH172/kouign_amann-4d349.gif?1523936802' width='291' height='172' alt='' /&gt;&lt;/dt&gt; &lt;dt class='crayon document-titre-194 spip_doc_titre' style='width:291px;'&gt;&lt;strong&gt;Le kouign amann&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;&#233;tant une p&#226;te ou frais&#233;e ou sabl&#233;e dans notre r&#233;gion, tandis que l'autre est une p&#226;te ne comprenant pas d'&#339;ufs et tr&#232;s peu de sucre, d&#233;tremp&#233;e &#224; l'eau uniquement. Le Kouign Amann de Douarnenez rel&#232;ve d'une recette tr&#232;s sp&#233;ciale et c'est un g&#226;teau qu'il faut de pr&#233;f&#233;rence manger ti&#232;de ou &#224; temp&#233;rature ambiante, mais autant que possible le jour m&#234;me de sa fabrication. C'est pourquoi &#224; la commande, certains fabricants demandaient quel jour et &#224; quelle heure on envisageait de le d&#233;guster...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'ORIGINE DU KOUIGN AMANN : L'INSPECTEUR MENE L'ENQUETE...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors comment en serait-on arriv&#233; &#224; inventer le Kouign Amann ? Plusieurs versions sont ainsi propos&#233;es :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. le g&#226;teau serait n&#233; d'un &#034;ratage&#034;. Une p&#226;te &#224; pain non r&#233;ussie. Le boulanger, pour &#233;viter de jeter la pr&#233;paration, on y aurait ajout&#233; du beurre, du sucre et le r&#233;sultat aurait donn&#233; un g&#226;teau consistant et compact, mais succulent. Pourquoi pas ? Car bien des recettes ont ainsi vu le jour,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Le Kouign Amann aurait &#233;t&#233; invent&#233; vers 1860 &#224; une p&#233;riode o&#249; la farine faisait d&#233;faut alors que le beurre &#233;tait abondant ; d'o&#249; l'emploi d'&#233;l&#233;ments dans des proportions peu habituelles : 400 g de farine pour 300 g de beurre, 300 g de sucre (d'apr&#232;s la recette courante). Les ann&#233;es pr&#233;c&#233;dant la guerre de 1870 r&#233;pondent-elles &#224; cette situation ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. Douarnenez faisait un actif commerce de rogue avec la Norv&#232;ge et le Danemark. Les marins de ces pays auraient fait go&#251;ter leur pain l&#233;g&#232;rement sucr&#233;. On s'en serait inspir&#233; : du pain plus &#233;labor&#233;, une sorte de dessert : transformation du pain en g&#226;teau en y ajoutant beaucoup de sucre, puis conjugaison m&#233;lodieuse de p&#226;te feuillet&#233;e, de caram&#233;lisation, de beurre et de sucre. De plus, n'y avait-il pas depuis le milieu du si&#232;cle dernier un consulat de Norv&#232;ge &#224; Douarnenez ? La s&#339;ur du consul &#233;tait d'ailleurs fine cuisini&#232;re. De l&#224; &#224; donner la recette aux boulangers locaux qui l'accommod&#232;rent aux ingr&#233;dients disponibles... L'histoire &#233;tait trop belle mais, particuli&#232;rement indigeste pour les Douarnenistes, un peu chauvins que nous sommes ! Mais, en fait, les Norv&#233;giens ne semblent pour rien dans la d&#233;couverte du Kouign Amann : apr&#232;s enqu&#234;te, la m&#233;moire familiale des descendants du consul n'en conserve aucune trace, (tant mieux !) Il existe bien en Su&#232;de une p&#226;tisserie qu'on nomme Wermer-br&#244;d mais, si on retrouve quelques ingr&#233;dients semblables &#224; la pr&#233;paration du Kouign Amann. La fa&#231;on de faire... diff&#232;re !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LE MYSTERE DEMEURE !...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors o&#249; se trouve la v&#233;rit&#233; ? Si la tradition orale a transmis le savoir-faire, aucun &#233;crit n'atteste la date de cr&#233;ation et la recette originale. Les archives municipales n'en conservent pas non plus de traces. Dans le registre de d&#233;lib&#233;ration des r&#233;unions du syndicat de la boulangerie tenu au tournant du si&#232;cle dernier et dans les premi&#232;res ann&#233;es de celui-ci, si on parle beaucoup du prix de la levure, de la farine, des irr&#233;gularit&#233;s dans l'application des prix de vente du pain, il n'y a absolument rien sur le Kouign Amann.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; partir de 1860, de nombreux &#233;crivains, po&#232;tes et peintres ont s&#233;journ&#233; &#224; Douarnenez. Si certains d'entre eux ont pu p&#233;n&#233;trer l'intimit&#233; des maisons pour les d&#233;crire, aucun d'entre eux ne mentionne ou ne peint le Kouign Amann, &#224; moins que l'odeur et l'aspect du g&#226;teau les aient tent&#233;s et que ce dernier ait &#233;t&#233; englouti par l'artiste peintre, en l'occurrence, avant la fin de la r&#233;alisation de la cro&#251;te, pardon, du tableau...&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans les publicit&#233;s de l'Union du Commerce et de l'industrie de Douarnenez, cr&#233;&#233;e en 1905, qui vante pourtant les atouts de la ville, nulle mention de cette sp&#233;cialit&#233;. Idem dans les guides touristiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ne faudrait-il pas y voir plut&#244;t une histoire d'amiti&#233; dans le monde rural &#224; l'occasion des f&#234;tes et pardons o&#249; le fermier apportait son beurre pour que le boulanger, souvent aussi d'origine rurale, confectionne le c&#233;l&#232;bre g&#226;teau ? &#192; cette &#233;poque, les p&#226;tissiers n'existaient pas, ce sont les boulangers qui fabriquaient quelques g&#226;teaux &#224; l'occasion des f&#234;tes familiales. Un jour, quelqu'un a peut-&#234;tre eu l'id&#233;e de confectionner une p&#226;te feuillet&#233;e avec du beurre et du sucre, puis de faire caram&#233;liser le tout &#224; la cuisson. C'est en voulant faire un g&#226;teau qui, semble-t-il, n'&#233;tait pas une r&#233;ussite et qu'&#224; force d'y apporter diff&#233;rents ingr&#233;dients en quantit&#233; et en qualit&#233; (beurre et sucre) que le r&#233;sultat s'est av&#233;r&#233; positif et n'a fait que s'am&#233;liorer par la suite...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;QUI EST L'INVENTEUR DU KOUIGN-AMANN ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un certain nombre de boulangers et p&#226;tissiers de Douarnenez et des environs auraient sans doute aim&#233; s'attribuer la paternit&#233; du d&#233;licieux et fameux Kouign Amann mais aucun n'a jamais os&#233; le faire ! La tradition et les souvenirs familiaux de ses descendants attribuent son invention &#224; Yves-Ren&#233; Scordia, n&#233; le 5 juillet 1828 &#224; Ploar&#233;, mari&#233; le 16 juillet 1855 &#224; Douarnenez, d&#233;c&#233;d&#233; le 11 octobre 1878 dans la Grand Rue (actuellement rue Voltaire), boulanger de son &#233;tat Place de la Croix.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;QUAND A ETE INVENTE LE KOUIGN-AMANN ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yves-Ren&#233; Scordia vient habiter apr&#232;s son mariage en 1855 rue Obscure d'o&#249;, peut &#234;tre, le myst&#232;re de l'origine du g&#226;teau, &#224; Douarnenez... ? Il semble ouvrir une boulangerie d&#232;s 1856 car son &#233;pouse y est mentionn&#233;e boulang&#232;re au recensement. Il d&#233;c&#232;de en 1878. Le commerce continuera avec sa veuve, sa fille Ursule et son gendre Herv&#233;-Rolland Crozon, homme plein d'id&#233;es aux dires de ses descendants, second&#233;s par plusieurs d'ouvriers, qui ayant une demande r&#233;guli&#232;re de Kouign Amann et ne disposant pas &#224; certaines heures de levain de pain, trouv&#232;rent le moyen de le faire d'un levain rapide ce qui en am&#233;liora beaucoup la qualit&#233;. La recette est vite copi&#233;e car Herv&#233; Le Gall, ancien boulanger &#224; Ploar&#233;, signale que son p&#232;re, originaire de Kernotten en Pouldavid est venu &#224; l'&#226;ge de 15 ans travailler chez Orven, boulanger en face de l'ancienne mairie, rue Anatole France, en 1885. On y faisait d&#233;j&#224; du Kouign Amann...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;VOLUTION&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avant 1945, dans les boulangeries on ne trouvait que quelques sortes de p&#226;tisseries. Apr&#232;s 1945, les boulangers se sont mis &#224; faire de la p&#226;tisserie fine ; ils ne faisaient jusqu'alors que du Kouign Amann, du g&#226;teau breton et un peu de viennoiserie. Dans les ann&#233;es 1930-1935, on fit du Kouign Amann aux pommes puis on cessa car on le pr&#233;f&#233;rait sans doute nature. Au d&#233;but, le g&#226;teau aurait &#233;t&#233; moins sucr&#233; ; c'est sans doute &#224; la suite de la demande touristique qu'il devint plus sucr&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;DIFFUSION&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Beaucoup d'ouvriers boulangers venaient de la campagne car ils &#233;taient nourris, log&#233;s et blanchis par leurs patrons &#224; la mani&#232;re des ouvriers agricoles car les moyens de d&#233;placements &#233;taient r&#233;duits (par exemple, ceux qui venaient de Cast, de Kergoat ou d'ailleurs &#233;taient plac&#233;s &#224; l'ann&#233;e) surtout qu'ils travaillaient la nuit et dormaient le jour. Apr&#232;s avoir appris leur m&#233;tier, certains de ces ouvriers boulangers all&#232;rent s'installer comme patrons &#224; Douarnenez ou dans les environs ; ainsi ceux qui pass&#232;rent chez Yves-Ren&#233; Scordia puis chez Herv&#233; Crozon continu&#232;rent &#224; fabriquer du Kouign Amann.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les quelques touristes d'apr&#232;s 1936 et les Douarnenistes expatri&#233;s dans les grandes villes ont contribu&#233; &#224; faire la renomm&#233;e de notre produit local.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il faudra cependant attendre les ann&#233;es 1960-1970 pour qu'apparaissent des publicit&#233;s touristiques ventant les sp&#233;cialit&#233;s culinaires de Douarnenez : Bretagne Magazine en mars 1967 a publi&#233; un article sur le p&#226;tissier Raymond Olier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La r&#233;ussite d'un bon Kouign Amann reste toutefois un exercice de haute voltige ; son secret, si secret il y a, c'est qu'il demande du doigt&#233; et pour bien le r&#233;ussir, cela demande une pratique tr&#232;s longue et assidue car contrairement &#224; certaines p&#226;tisseries que des m&#233;nag&#232;res r&#233;ussissent &#224; merveille, le Kouign Amann de Douarnenez est plus exigeant.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi, comme l'affiche un des p&#226;tissiers de la ville : &#034;le fait qui veut, le r&#233;ussit qui peut&#034;. Notre Kouign Amann douarneniste, qu'on peut acheter sous forme de galette plus ou moins grande (de 6 &#224; 8 personnes) ou de part individuelle ; il est alors fait dans des grands plats de 50 &#224; 70 cm de diam&#232;tre appel&#233;s &#034;roues de charrettes&#034; (rien &#224; voir avec l'homme politique, qui aurait pu ainsi d&#233;tourner la paternit&#233; g&#233;ographique du g&#226;teau en question), a fait la joie des gourmands et gourmets depuis, mais s'il a ses amateurs, il a aussi ses d&#233;tracteurs car, depuis peu on voit des imitations (variantes aux algues, en barquettes aluminium, sous emballage plastique, avec des ingr&#233;dients douteux, fabriqu&#233; industriellement, certains aux allures de tout sauf de Kouign Amann, etc.) dans les villes avoisinant Douarnenez, ce qui a fait dire sans doute qu'il n'y a qu'&#224; Douarnenez qu'on le fait bien c'est pour pr&#233;server une haute qualit&#233; de fabrication que le 16 novembre 1999 les 14 de nos p&#226;tissiers et boulangers de Douarnenez fabriquant le v&#233;ritable Kouign Amann ont d&#233;cid&#233; de cr&#233;er une association pour valoriser et d&#233;fendre leur savoir-faire ; en effet, leur production portera la mention &#034;v&#233;ritable Kouign Amann de Douarnenez. Fabrication artisanale invent&#233;e vers 1860 &#224; Douarnenez&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Merci et bravo ! Bon app&#233;tit...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;pour plus d'information : &lt;a href=&#034;http://chahutbahut.free.fr/centre_ville/kouign_amann.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;le chahut bahut&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
