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	<description>Relier et partager autour du web</description>
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		<title>a-brest</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Formation Trello de Canal Ti Zef</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article24543.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article24543.html</guid>
		<dc:date>2021-02-11T17:56:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				association Canal Ti Zef
			
		
		</dc:creator>
		



		<dc:subject>Bretagne-creative</dc:subject>
		<dc:subject>Bretagne-Educative</dc:subject>
		<dc:subject>Labacces</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Canal Ti Zef propose une formation Trello le 11 f&#233;vrier de 14h30 &#224; 16h30. &lt;br class='autobr' /&gt;
Mais k&#233;skec&#233; un Trello ? C'est un outil collaboratif en ligne, que nous utilisons pour organiser la programmation de nos Festivals.
&lt;br class='autobr' /&gt;
On en profitera aussi pour discuter sur la mani&#232;re de choisir de programmer tel film et de l'analyser ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Tout le monde est le bienvenue, la formation est accessible aux d&#233;butants ! Sous condition d'adh&#233;sion &#224; Canal Ti Zef (la cotisation est &#224; prix libre).
&lt;br class='autobr' /&gt;
Envoyez un mail &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique35.html" rel="directory"&gt;Outils et services&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot276.html" rel="tag"&gt;Bretagne-creative&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot283.html" rel="tag"&gt;Bretagne-Educative&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot286.html" rel="tag"&gt;Labacces&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Canal Ti Zef propose une formation Trello le 11 f&#233;vrier de 14h30 &#224; 16h30.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais k&#233;skec&#233; un Trello ? C'est un outil collaboratif en ligne, que nous utilisons pour organiser la programmation de nos Festivals.&lt;br class='autobr' /&gt;
On en profitera aussi pour discuter sur la mani&#232;re de choisir de programmer tel film et de l'analyser !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout le monde est le bienvenue, la formation est accessible aux d&#233;butants ! Sous condition d'adh&#233;sion &#224; Canal Ti Zef (la cotisation est &#224; prix libre).&lt;br class='autobr' /&gt;
Envoyez un mail &#224; contact@canaltizef.infini.fr ou appelez nous au 09.72.52.46.49 pour participer :)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_16971 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L500xH255/trello_2-3eb9a.jpg?1613066210' width='500' height='255' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Propositions de formations - Ordi-Solidaire Bretagne</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article17745.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article17745.html</guid>
		<dc:date>2015-05-26T04:43:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				Gilles Le Couster
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;Nous souhaitons mettre en place des formations sp&#233;cifiques au r&#233;emploi et &#224; la pr&#233;paration d'Ordinateurs Solidaires. &lt;br class='autobr' /&gt;
Qu'ils soient destin&#233;s &#224; l'E-inclusion ou &#224; l'&#233;quipement d'&#233;coles ou encore &#224; la vente, ces PC doivent &#234;tre irr&#233;prochables ! C'est &#224; cette condition qu'une &#233;conomie du r&#233;emploi dans les TIC pourra se d&#233;velopper. En cons&#233;quence, il nous parait n&#233;cessaire de partager les savoir-faire et de mettre rapidement en place des formations qui permettraient une mont&#233;e en comp&#233;tence des (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique35.html" rel="directory"&gt;Outils et services&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L203xH256/1315404912-Logo--24f78f0d-60238.gif?1702953336' style='float: right ;' width='203' height='256' /&gt;&lt;strong&gt;Nous souhaitons mettre en place des formations sp&#233;cifiques au r&#233;emploi et &#224; la pr&#233;paration d'Ordinateurs Solidaires.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Qu'ils soient destin&#233;s &#224; l'E-inclusion ou &#224; l'&#233;quipement d'&#233;coles ou encore &#224; la vente, ces PC doivent &#234;tre irr&#233;prochables ! C'est &#224; cette condition qu'une &#233;conomie du r&#233;emploi dans les TIC pourra se d&#233;velopper.&lt;br class='autobr' /&gt;
En cons&#233;quence, il nous parait n&#233;cessaire de partager les savoir-faire et de mettre rapidement en place des formations qui permettraient une mont&#233;e en comp&#233;tence des partenaires et acteurs du r&#233;seau Ordi-Solidaire Bretagne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans un premier temps nous envisageons des formations &#034;techniques informatiques&#034; qui sont au c&#339;ur de notre m&#233;tier.&lt;br class='autobr' /&gt;
D'une d&#233;couverte des logiciels libres &#224; l'administration Linux, de la pr&#233;paration physique des ordinateurs &#224; la r&#233;alisation d'un serveur de reconditionnement...&lt;br class='autobr' /&gt;
L'offre est large et libre &#224; vous de la compl&#233;ter par vos remarques et propositions !&lt;br class='autobr' /&gt;
Si vous connaissez des offres de formations existantes qui pourraient nous &#234;tre utiles merci de nous en faire part...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans un second temps, nous devrons aussi partager sur nos pratiques de l'accompagnement aux usages...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous souhaitez participer ? alors merci de prendre quelques minutes pour r&#233;pondre &#224; ce formulaire en ligne :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://ordisolidairebretagne.org/osb/category/formations/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://ordisolidairebretagne.org/osb/category/formations/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Stage : Cr&#233;er un site ou un blog avec WordPress, les 8 et 11 juillet</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article13588.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article13588.html</guid>
		<dc:date>2013-07-01T09:25:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				S. Cousse, Cyber-base Morlaix Communaut&#233;
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;La Cyber-base vous propose un stage &#171; Cr&#233;er un site ou un blog avec WordPress, outil gratuit de gestion et d'h&#233;bergement de contenu web en ligne. &lt;br class='autobr' /&gt;
Lors de cet atelier chaque participant r&#233;alisera concr&#232;tement son site ou son blog &#224; partir de ses contenus personnels. (texte, images, m&#233;dias) Le site ou le blog sera h&#233;berg&#233; sous le nom de domaine gratuit : monsite.wordpress.com Date : Lundi 8 juillet et Jeudi 11 juillet - 9h30 &#224; 12h30 et de 14h &#224; 17h Lieu : Cyber-base - ZA La Boissi&#232;re - (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique35.html" rel="directory"&gt;Outils et services&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La Cyber-base vous propose un stage &#171; Cr&#233;er un site ou un blog avec WordPress, outil gratuit de gestion et d'h&#233;bergement de contenu web en ligne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors de cet atelier chaque participant r&#233;alisera concr&#232;tement son site ou son blog &#224; partir de ses contenus personnels. (texte, images, m&#233;dias)&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le site ou le blog sera h&#233;berg&#233; sous le nom de domaine gratuit : monsite.wordpress.com&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Date : Lundi 8 juillet et Jeudi 11 juillet - 9h30 &#224; 12h30 et de 14h &#224; 17h&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lieu : Cyber-base - ZA La Boissi&#232;re - Morlaix&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Public : Tout public&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tarif : 45 &#8364; / 18 &#8364; pour les demandeurs d'emploi&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;Programme : &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Lundi 8 juillet : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Elaboration de la structure de son site&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Param&#233;trer et personnaliser l'apparence de son site&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Optimiser ses images pour Internet - Montage photo avec Paint Net&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jeudi 11 juillet : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Mise en place de l'arborescence et de la navigation dans le site ou blog&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Param&#233;trage du site&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Finaliser le site et le r&#233;f&#233;rencer sur Internet&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Inscription en ligne : &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://docs.google.com/forms/d/1VWItJjCdhvLyWda2-_xtNRlNCkU2UIUxNTlCSnqSPBM/edit#&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://docs.google.com/forms/d/1VWItJjCdhvLyWda2-_xtNRlNCkU2UIUxNTlCSnqSPBM/edit#&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
ou par retour de mail ou par t&#233;l&#233;phone&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CYBERBASE MORLAIX COMMUNAUTE&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; ZA La Boissi&#232;re&lt;br class='autobr' /&gt; Rue Jean Ca&#235;rou - 29600 Morlaix&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;02 98 15 15 95 &lt;br class='autobr' /&gt;
cyberbase@agglo.morlaix.fr &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;http://cyberbase.agglo.morlaix.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://cyberbase.agglo.morlaix.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lancement du service M&#233;diaspip chez Infini !</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article10244.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article10244.html</guid>
		<dc:date>2012-04-10T17:14:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				Bij de Brest
			
		, 
			
			 
				infini
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;MEDIASPIP , une nouvelle plate-forme d'archivage et de diffusion multim&#233;dia. &lt;br class='autobr' /&gt; MEDIASPIP est la nouvelle plate-forme d'archivage et de diffusion multim&#233;dia. &lt;br class='autobr' /&gt;
Elle offre la possibilit&#233; de d&#233;poser en ligne d'un fa&#231;on tr&#232;s simple, des documents multim&#233;dia (fichiers vid&#233;o, audio, image, texte) avec la possibilit&#233; de ranger les articles de mani&#232;re th&#233;matique, ainsi que s&#233;lectionner certains m&#233;dias dans le but de les mettre en avant en page d'accueil du site. &lt;br class='autobr' /&gt;
Contrairement aux plate-formes (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique256.html" rel="directory"&gt;Apprendre&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;MEDIASPIP , une nouvelle plate-forme d'archivage et de diffusion multim&#233;dia.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;MEDIASPIP est la nouvelle plate-forme d'archivage et de diffusion multim&#233;dia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle offre la possibilit&#233; de d&#233;poser en ligne d'un fa&#231;on tr&#232;s simple, des documents multim&#233;dia (fichiers vid&#233;o, audio, image, texte) avec la possibilit&#233; de ranger les articles de mani&#232;re th&#233;matique, ainsi que s&#233;lectionner certains m&#233;dias dans le but de les mettre en avant en page d'accueil du site.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contrairement aux plate-formes plus c&#233;l&#232;bres, elle est libre (d&#233;velopp&#233;e &#224; partir de la base du logiciel libre &lt;a href=&#034;http://www.spip.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;SPIP&lt;/a&gt;) et son h&#233;bergement sans publicit&#233; garantit un non-usage commercial des donn&#233;e des utilisateurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MEDIASPIP a vu le jour &#224; Brest, d&#233;velopp&#233;e depuis 2010 par &lt;a href=&#034;http://www.kent1.info/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Quentin Drouet&lt;/a&gt;, sur une commande pr&#233;alable du BIJ de Brest, avec le soutien de la ville de Brest et le Conseil R&#233;gional de Bretagne qui soutiennent par ailleurs les usages autour de l'outil dans le cadre de l'appel &#224; projets multim&#233;dia du Pays de Brest.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis le lancement public en mars 2012 du MEDIASPIP, une quinzaine de sites MEDIASPIP h&#233;berg&#233;s par les serveurs de l'association Infini &#224; Brest, sont d&#233;j&#224; en ligne.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://films.canaltizef.infini.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;films.canaltizef.infini.fr&lt;/a&gt; de l'association Canal Ty Zef&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.bijbrest.infini.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;bijbrest.infini.fr&lt;/a&gt; du Bureau Information Jeunesse &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.media.chriswalle.infini.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;media.chriswalle.infini.fr&lt;/a&gt; d'Animation en Bretagne &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://mediatheque.djibouti-bretagne.infini.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;mediatheque.djibouti-bretagne.infini.fr&lt;/a&gt; de l'association Djibouti Bretagne &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://medias.drrivedroite.infini.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;medias.drrivedroite.infini.fr&lt;/a&gt; du Dispositif Relais Rive Droite&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.kerdi.infini.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;kerdi.infini.fr&lt;/a&gt; du Foyer de Jeunes Travailleurs de Kerdigemer &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://ileauxenfants.plouarzel.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ileauxenfants.plouarzel.fr&lt;/a&gt; de la Cr&#232;che &#206;le aux Enfants de Plouarzel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://media.infini.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;media.infini.fr&lt;/a&gt; de l'Association INFINI&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://tutolibranet.mdl29.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;tutolibranet.mdl29.net&lt;/a&gt; de l'Association Maison du Libre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.mediagref.infini.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;mediagref.infini.fr&lt;/a&gt; du Groupement des Retrait&#233;s &#201;ducateurs sans Fronti&#232;res (le GREF) &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://mediaspip.mpt-hart.infini.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;mediaspip.mpt-hart.infini.fr&lt;/a&gt; de la Maison Pour Tous Harteloire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://mediaspip.plouarzel.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;mediaspip.plouarzel.fr&lt;/a&gt; de la Commune de Plouarzel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://mediaspip.ptitdeb.infini.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;mediaspip.ptitdeb.infini.fr&lt;/a&gt; de l'Association Les Petits D&#233;brouillards&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.tiriad.infini.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;tiriad.infini.fr&lt;/a&gt; de l'Association Tiriad&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://media.uneplacepourchacun.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;media.uneplacepourchacun.fr&lt;/a&gt; de l'Association Arvag&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://mediaspip.wiki-brest.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;mediaspip.wiki-brest.net&lt;/a&gt; du Wiki Brest&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour plus d'informations, veuillez consulter le &lt;a href=&#034;http://www.mediaspip.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;site officiel&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour utiliser le service M&#233;diaSPIP chez Infini, il faut adh&#233;rer &#224; l'association (le montant de la cotisation annuelle est libre) et en faire la demande.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_8020 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;&lt;img src='https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L250xH200/ptitdeb-c2b2f.png?1523910580' width='250' height='200' title=&#034;M&#233;diaSpip des petits d&#233;brouillards&#034; alt=&#034;M&#233;diaSpip des petits d&#233;brouillards&#034; /&gt;&lt;/span&gt; Anthony Auffret des Petits d&#233;brouillards :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;C'est l'outil qu'il nous fallait ! Nous l'utilisons en lien avec le &lt;a href=&#034;http://www.wikidebrouillard.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;wiki&lt;/a&gt; des petits d&#233;brouillards Bretagne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous utilisons d&#233;sormais M&#233;diaspip pour le stockage des contenus. &#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Entreprendre autrement</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article7368.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article7368.html</guid>
		<dc:date>2011-03-21T10:15:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				Ben_libre
			
		
		</dc:creator>
		



		<dc:subject>Creative commons</dc:subject>
		<dc:subject>a-brest-B</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Partage de documents, connaissances et de comp&#233;tences pour aider les jeunes entrepreneurs et les associations. &lt;br class='autobr' /&gt; L'association Nantaise E-cosystems &#339;uvre dans l'&#233;conomie sociale et solidaire et souhaite communiquer sur certaines actions qui pourraient servir d'autres territoires. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un site a &#233;t&#233; nouvellement mis en place : ENTREPRENDRE AUTREMENT. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le but de celui-ci est le partage de documents, connaissances et de comp&#233;tences pour aider les jeunes entrepreneurs et les associations. &lt;br class='autobr' /&gt;
Afin (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique35.html" rel="directory"&gt;Outils et services&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot12.html" rel="tag"&gt;Creative commons&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot16.html" rel="tag"&gt;a-brest-B&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L150xH88/arton7368-3b7bf.png?1781352983' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='88' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Partage de documents, connaissances et de comp&#233;tences pour aider les jeunes entrepreneurs et les associations.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'association Nantaise &lt;a href=&#034;http://www.e-cosystems.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;E-cosystems&lt;/a&gt; &#339;uvre dans l'&#233;conomie sociale et solidaire et souhaite communiquer sur certaines actions qui pourraient servir d'autres territoires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un site a &#233;t&#233; nouvellement mis en place : &lt;a href=&#034;http://partage.e-cosystems.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ENTREPRENDRE AUTREMENT&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le but de celui-ci est le partage de documents, connaissances et de comp&#233;tences pour aider les jeunes entrepreneurs et les associations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Afin d'aider au maximum au bon d&#233;veloppement des structures, une approche de d&#233;veloppement durable est omnipr&#233;sente sur ce site.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour promouvoir le d&#233;veloppement durable, les logiciels pr&#233;sent&#233;s sont sous Licences Libres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des astuces pour &#233;conomiser tout en respectant l'environnement sont les prochaines mises &#224; jour sur le site.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce site collaboratif est en d&#233;but d'activit&#233;, mais comporte d&#233;j&#224; pas mal de documents pouvant aider &#224; la cr&#233;ation des structures.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://partage.e-cosystems.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://partage.e-cosystems.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Qu&#233;bec : donnez une deuxi&#232;me vie &#224; vos ordis</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article6460.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article6460.html</guid>
		<dc:date>2010-09-03T06:15:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;Un texte repris de Communautique &lt;br class='autobr' /&gt;
Les d&#233;chets informatiques repr&#233;sentent un danger pour l'environnement et la sant&#233; lorsqu'ils ne sont pas trait&#233;s ad&#233;quatement. Face &#224; cet enjeu environnemental majeur, plusieurs organismes et entreprises socialement responsables s'associent pour sensibiliser la population lors d'une grande collecte festive qui se tiendra le 25 septembre prochain au parc Molson. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les citoyens montr&#233;alais sont invit&#233;s &#224; apporter leur mat&#233;riel informatique inutile et &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique35.html" rel="directory"&gt;Outils et services&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un texte repris de &lt;a href=&#034;ttp://communautique.qc.ca&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;Communautique&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les d&#233;chets informatiques repr&#233;sentent un danger pour l'environnement et &lt;br class='autobr' /&gt;
la sant&#233; lorsqu'ils ne sont pas trait&#233;s ad&#233;quatement. Face &#224; cet enjeu &lt;br class='autobr' /&gt;
environnemental majeur, plusieurs organismes et entreprises socialement &lt;br class='autobr' /&gt;
responsables s'associent pour sensibiliser la population lors d'une &lt;br class='autobr' /&gt;
grande collecte festive qui se tiendra le 25 septembre prochain au parc &lt;br class='autobr' /&gt;
Molson.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les citoyens montr&#233;alais sont invit&#233;s &#224; apporter leur mat&#233;riel &lt;br class='autobr' /&gt;
informatique inutile et &#224; en apprendre davantage sur les solutions pour &lt;br class='autobr' /&gt;
r&#233;cup&#233;rer les &#171; cyberd&#233;chets &#187;. R&#233;alis&#233; en collaboration avec les &lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;co-f&#234;tes, le Regroupement des &#233;co-quartiers et Recyc-Qu&#233;bec, cet &lt;br class='autobr' /&gt;
&#233;v&#233;nement r&#233;unit plusieurs partenaires r&#233;cup&#233;rateurs, dont &lt;br class='autobr' /&gt;
Communautique, Computation, Recyc-Ordi, GEEP Ecosys et PC Recycle. Ils &lt;br class='autobr' /&gt;
seront sur place entre 9h et 16h au coin des rues Iberville et Elsdale &lt;br class='autobr' /&gt;
pour recevoir votre mat&#233;riel et r&#233;pondre &#224; vos questions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La campagne Une deuxi&#232;me vie pour nos ordis s'attaque &#224; l'un des gros &lt;br class='autobr' /&gt;
probl&#232;mes en mati&#232;re de gestion des d&#233;chets et de surconsommation. &lt;br class='autobr' /&gt;
Encore aujourd'hui, une grande partie du mat&#233;riel informatique usag&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
prend le chemin des sites d'enfouissement apr&#232;s une vie trop courte. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pire encore, une partie du mat&#233;riel apte au r&#233;emploi est envoy&#233; dans les &lt;br class='autobr' /&gt;
pays en voie de d&#233;veloppement o&#249; il est d&#233;mantel&#233; dans des d&#233;potoirs &#224; &lt;br class='autobr' /&gt;
ciel ouvert.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette situation enfreint l'ordre des 3RV du d&#233;veloppement durable : &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;duction, R&#233;utilisation, Recyclage et Valorisation. &#171; De quoi s'indigner &lt;br class='autobr' /&gt;
quand on sait que 98% du poids d'un ordinateur est recyclable et que la &lt;br class='autobr' /&gt;
fili&#232;re de valorisation pour recueillir ces d&#233;chets et en extraire les &lt;br class='autobr' /&gt;
mati&#232;res potentiellement dangereuses qu'ils contiennent existe d&#233;j&#224; au &lt;br class='autobr' /&gt;
Qu&#233;bec. Pour nous, il n'y a pas de d&#233;chets, seulement des ressources &#187;, &lt;br class='autobr' /&gt;
affirme Guy Messier, pr&#233;sident de GEEP Ecosys Inc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Selon une &#233;tude de Recyc-Qu&#233;bec datant de 2006, pr&#232;s de 40 000 tonnes de &lt;br class='autobr' /&gt;
r&#233;sidus issus des technologies de l'information et de la communication &lt;br class='autobr' /&gt;
ont &#233;t&#233; g&#233;n&#233;r&#233;es au Qu&#233;bec. Les d&#233;chets &#233;lectroniques envoy&#233;s aux &lt;br class='autobr' /&gt;
ordures &#224; chaque ann&#233;e au Canada contiennent 1,1 tonne de mercure, 4,4 &lt;br class='autobr' /&gt;
tonnes de cadmium et 4 750 tonnes de plomb. Bien entendu, ces &lt;br class='autobr' /&gt;
ordinateurs jug&#233;s d&#233;suets peuvent &#234;tre r&#233;cup&#233;r&#233;s et revaloris&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour informations suppl&#233;mentaires :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Marie-Eve Deguire &#8211; Communautique projet Techno-&#201;colo&lt;br class='autobr' /&gt;
514-303-2644&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Nicolas Montpetit - Regroupement des &#233;co-quartiers&lt;br class='autobr' /&gt;
514-507-5401&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Marie-Eve Deguire Coordonnatrice du projet Techno-&#201;colo Communautique 514-303-2644&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://communautique.qc.ca&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://communautique.qc.ca&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Apprendre &#224; taper des dix doigts</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article5067.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article5067.html</guid>
		<dc:date>2009-05-25T05:06:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		



		<dc:subject>Creative commons</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un article d'Eric Blanchart repris du site du Centre de ressource des espaces num&#233;riques wallons, un site sous licence Creative Commons &lt;br class='autobr' /&gt;
Que ce soit en EPN ou en formation, on demande souvent des applications ou des sites pour apprendre &#224; se servir du clavier et surtout pour s'en servir efficacement, c.a.d. avec ses dix doigts ! Pourquoi changer ses habitudes ou pourquoi rendre plus difficile un apprentissage ? Tout simplement parce que taper des dix doigts permet de soulager &#233;norm&#233;ment le (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique35.html" rel="directory"&gt;Outils et services&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot12.html" rel="tag"&gt;Creative commons&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un &lt;a href=&#034;http://www.epn-ressources.be/apprendre-a-taper-des-dix-doigts&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article&lt;/a&gt; d'Eric Blanchart repris du site du &lt;a href=&#034;http://www.epn-ressources.be/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Centre de ressource des espaces num&#233;riques wallons&lt;/a&gt;, un site sous licence &lt;a href=&#034;http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/be/deed.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Creative Commons&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Que ce soit en EPN ou en formation, on demande souvent des applications ou des sites pour apprendre &#224; se servir du clavier et surtout pour s'en servir efficacement, c.a.d. avec ses dix doigts ! Pourquoi changer ses habitudes ou pourquoi rendre plus difficile un apprentissage ? Tout simplement parce que taper des dix doigts permet de soulager &#233;norm&#233;ment le cou ainsi que le dos et, par l'automatisme que cela produit (apr&#232;s quelques heures d'exer&#231;ices quand m&#234;me), cela augmente la concentration et donc la productivit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_5518 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;&lt;img src='https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L128xH45/doigts1-thumbnail-2-b4df7.jpg?1523926694' width='128' height='45' title=&#034;doigts1.thumbnail&#034; alt=&#034;doigts1.thumbnail&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici donc trois sites qui proposent d'apprendre gratuitement &#224; utiliser efficacement le clavier :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://fr.typingweb.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Typingweb&lt;/a&gt; : Apr&#232;s une courte inscription, vous avez acc&#232;s &#224; 4 niveaux (D&#233;butant, Interm&#233;diaire, Avanc&#233; et Sp&#233;cialis&#233;), eux-m&#234;mes divis&#233;s en plusieurs niveaux d'exer&#231;ices. Pour chaque exer&#231;ice, vous avez la position id&#233;ale des doigts et une &#233;valuation de votre frappe.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.sense-lang.org/typing/tutor/Belgium.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Sense-Lang&lt;/a&gt; : propose 15 le&#231;ons de dactylographie en utilisant le clavier belge avec ou sans pav&#233; num&#233;rique. Quelques jeux accompagnent l'apprentissage.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://keybr.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Keybr.com&lt;/a&gt; : Apr&#232;s une d&#233;tection du clavier, el syst&#232;me vous enseigne une mani&#232;re d'apprendre sur un rythme horaire &#224; partir du texte d'un site web choisi. Les r&#233;sultats sont donn&#233;s sous forme de graphiques.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;On sait que le clavier constitue souvent le premier obstacle de manipulation de l'ordinateur aussi ces sites peuvent rendre ludique l'apprentissage et ainsi favoriser l'appropriation des TIC. (Merci &#224; Thierry pour son &lt;a href=&#034;http://roget.biz/taper-avec-les-dix-doigts-sans-regarder-son-clavier-tous-les-blogeurs-devraient-apprendre&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article&lt;/a&gt; sur le blog &lt;a href=&#034;http://roget.biz/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cocktail de Web News&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Guide pratique de recherche d'emploi au Qu&#233;bec</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article5066.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article5066.html</guid>
		<dc:date>2009-05-25T05:02:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		



		<dc:subject>Creative commons</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un article de Jean Luc Raymond repris du site du Centre de ressource des espaces num&#233;riques wallons, un site sous licence Creative Commons &lt;br class='autobr' /&gt;
Un guide pratique de recherche d'emploi exemplaire et t&#233;l&#233;chargeable gracieusement pour accompagner les demandeurs d'emploi vers l'activit&#233; si n&#233;cessaire et tant d&#233;sir&#233;e ? Emploi-Qu&#233;bec, portail de l'Emploi (Minist&#232;re de l'Emploi et de la Solidarit&#233; Sociale, Qu&#233;bec, Canada) met &#224; disposition des citoyens ce remarquable dossier t&#233;l&#233;chargeable (28 pages, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique35.html" rel="directory"&gt;Outils et services&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot12.html" rel="tag"&gt;Creative commons&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un &lt;a href=&#034;http://www.epn-ressources.be/guide-pratique-de-recherche-d-emploi&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article&lt;/a&gt; de Jean Luc Raymond repris du site du &lt;a href=&#034;http://www.epn-ressources.be/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Centre de ressource des espaces num&#233;riques wallons&lt;/a&gt;, un site sous licence &lt;a href=&#034;http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/be/deed.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Creative Commons&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un guide pratique de recherche d'emploi exemplaire et t&#233;l&#233;chargeable gracieusement pour accompagner les demandeurs d'emploi vers l'activit&#233; si n&#233;cessaire et tant d&#233;sir&#233;e ? &lt;a href=&#034;http://emploiquebec.net/francais/index.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Emploi-Qu&#233;bec&lt;/a&gt;, portail de l'Emploi (Minist&#232;re de l'Emploi et de la Solidarit&#233; Sociale, Qu&#233;bec, Canada) met &#224; disposition des citoyens ce &lt;a href=&#034;http://emploiquebec.net/Guide/fr/accueil.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;remarquable dossier t&#233;l&#233;chargeable&lt;/a&gt; (28 pages, format pdf) qui constitue un remarquable guide d'action sur cette th&#233;matique : &#8220;&lt;a href=&#034;http://emploiquebec.net/publications/pdf/00_emp_guiderecherche_2009-04.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Guide pratique de recherche d'emploi&lt;/a&gt;&#8221; (mis &#224; jour en avril 2009).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Conseils et d&#233;marches sont pr&#233;sent&#233;s &#233;tape par &#233;tape avec des exercices pratiques au rendez-vous en prenant en compte exp&#233;rience, formation, comp&#233;tences et int&#233;r&#234;ts. Au sommaire, 7 &#233;tapes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1. Des exercices pour d&#233;finir vos forces et vos int&#233;r&#234;ts.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2. Comment vous renseigner sur le march&#233; du travail.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3. Des outils pour vous faire conna&#238;tre : curriculum vit&#230;, lettre de pr&#233;sentation, formulaire de demande d'emploi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4. Pour trouver les emplois cach&#233;s : centres locaux d'emploi, journaux et Internet, courrier &#233;lectronique, etc.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 5. L'entrevue, une occasion de vous faire remarquer : pr&#233;parer une entrevue, pr&#233;voir les questions, le d&#233;roulement de l'entrevue, le suivi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 6. Faites-vous valoir dans votre nouvel emploi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 7. Comment surmonter les difficult&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Bien &#233;videmment, ce guide mentionne des d&#233;marches r&#232;glementaires et des recommandations propres au Qu&#233;bec. Toutefois, la d&#233;marche didactique de recherche d'emploi est tout &#224; fait transposable sur d'autres territoires francophones comme la Belgique ou la France.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;EPN, pensez-y et n'h&#233;sitez pas &#224; indiquer cette ressource tr&#232;s utile aux publics concern&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cartographie en ligne : Dossier pratique propos&#233; par Aquitaine Europ&#233;enne Communication</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article3574.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article3574.html</guid>
		<dc:date>2007-10-07T09:45:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		



		<dc:subject>Creative commons</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un article repris du site du Centre de ressource des espaces num&#233;riques wallons, un site sous licence Creative Commons &lt;br class='autobr' /&gt;
Les EPN sont amen&#233;s de plus en plus &#224; initier les publics &#224; la cartographie en ligne : apprendre &#224; construire son itin&#233;raire (en v&#233;hicule, en transport en commun&#8230; voire en v&#233;lo &#224; pied) sur des plateformes sp&#233;cialis&#233;es, savoir utiliser un navigateur GPS, apprendre l'utilisation de cartes en ligne (GoogleMaps par exemple) et les annoter. Les sites Internet des communes, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique35.html" rel="directory"&gt;Outils et services&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot12.html" rel="tag"&gt;Creative commons&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un article repris du site du &lt;a href=&#034;http://www.epn-ressources.be/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Centre de ressource des espaces num&#233;riques wallons&lt;/a&gt;, un site sous licence &lt;a href=&#034;http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/be/deed.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Creative Commons&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les EPN sont amen&#233;s de plus en plus &#224; initier les publics &#224; la cartographie en ligne : apprendre &#224; construire son itin&#233;raire (en v&#233;hicule, en transport en commun&#8230; voire en v&#233;lo &#224; pied) sur des plateformes sp&#233;cialis&#233;es, savoir utiliser un navigateur GPS, apprendre l'utilisation de cartes en ligne (GoogleMaps par exemple) et les annoter. Les sites Internet des communes, provinces et de la R&#233;gion int&#232;grent peu &#224; peu des modules cartographiques. Il convient donc de conna&#238;tre au mieux des ressources pertinentes sur ce nouveau lien au territoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aquitaine Europ&#233;enne Communication (France) a mis en ligne &lt;a href=&#034;http://www.aecom.org/blog/veille/dossiersdeveille.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;un dossier de veille&lt;/a&gt; intitul&#233; &#8220;Cartographie en ligne : le boom&#8221; dans le nouveau num&#233;ro de l'Aquitaine Num&#233;rique (n&#176;8 - octobre 2007 ; &lt;a href=&#034;http://www.aecom.org/veille/pdf/lan08.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;t&#233;l&#233;chargeable ici en pdf)&lt;/a&gt; qui pr&#233;sente non seulement les grands principes et le vocabulaire de la cartographie en ligne, mais s'attarde aussi sur des exemples d'utilisation de la cartographie en ligne par des collectivit&#233;s territoriales en France et en Europe, des usages citoyens et conseille quelques outils phare cartographiques &#224; utiliser.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>SchoolNet guides : livrets pratiques sur les usages multim&#233;dia des jeunes et leurs potentiels p&#233;dagogiques</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article3397.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article3397.html</guid>
		<dc:date>2007-08-05T16:38:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		



		<dc:subject>Creative commons</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un article repris du site du Centre de ressource des espaces num&#233;riques wallons, un site sous licence Creative Commons &lt;br class='autobr' /&gt; par Jean-Luc Raymond le 28 juillet 2007 &lt;br class='autobr' /&gt; Op&#233;rateur suisse de t&#233;l&#233;communications leader sur son territoire, SwissCom s'est investi depuis 2002 dans l'&#233;dition de guides pratiques (SchoolNet guide) &#224; destination du monde scolaire et des enfants t&#233;l&#233;chargeables sur Internet et disponibles en version papier pour les &#233;coles helv&#233;tiques. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'objectif de ces publications est de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique35.html" rel="directory"&gt;Outils et services&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot12.html" rel="tag"&gt;Creative commons&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un article repris du site du &lt;a href=&#034;http://www.epn-ressources.be/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Centre de ressource des espaces num&#233;riques wallons&lt;/a&gt;, un site sous licence &lt;a href=&#034;http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/be/deed.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Creative Commons&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt; par Jean-Luc Raymond le 28 juillet 2007 &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Op&#233;rateur suisse de t&#233;l&#233;communications leader sur son territoire, SwissCom s'est investi depuis 2002 dans l'&#233;dition de guides pratiques (SchoolNet guide) &#224; destination du monde scolaire et des enfants t&#233;l&#233;chargeables sur Internet et disponibles en version papier pour les &#233;coles helv&#233;tiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif de ces publications est de d&#233;crypter et d&#233;sacraliser les technologies, de pr&#233;senter des utilisations possibles de diff&#233;rents outils et d'offrir des ressources pertinentes sur l'actualit&#233; et l'avenir du multim&#233;dia pour les jeunes g&#233;n&#233;rations, les parents et les enseignants. Ces guides sont aussi adapt&#233;s &#224; l'utilisation en EPN.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les SchoolNetGuides de Swisscom t&#233;l&#233;chargeables gracieusement sur le site de l'op&#233;rateur :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.swisscom.com/GHQ/content/SAI/Bildungsangebote/SchoolNetGuide/SNG1/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Internet &#224; -l'&#233;cole&lt;/a&gt; (2002, n&#176;1, 36 pages) : Internet dans l'enseignement (ressources, exemples, dangers&#8230;),&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.swisscom.com/GHQ/content/SAI/Bildungsangebote/SchoolNetGuide/SNG2/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Infrastructure&lt;/a&gt; (2002, n&#176;2, 36 pages) : conseils pour int&#233;grer l'informatique dans une &#233;cole (premier achat, mise en r&#233;seau, professionnalisatin, entretien et remise &#224; niveau),&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.swisscom.com/GHQ/content/SAI/Bildungsangebote/SchoolNetGuide/SNG3/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;eLearning&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
(2002, n&#176;3, 36 pages) : d&#233;finition, processus d'apprentissage, aspects p&#233;dagogiques, outils, projets,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.swisscom.com/GHQ/content/SAI/Bildungsangebote/SchoolNetGuide/SNG4/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Famille et Internet&lt;/a&gt; (2003, n&#176;4, 36 pages) : bons c&#244;t&#233;s et mauvais c&#244;t&#233;s d'Internet, Internet dans la famille, sites pour les parents,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.swisscom.com/GHQ/content/SAI/Bildungsangebote/SchoolNetGuide/SNG5/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Internet en classe&lt;/a&gt; : Des outils pour toutes les mati&#232;res (2003, n&#176;5, 36 pages) : objectifs et contenus d'apprentissage, Internet comme m&#233;dium de savoir, interactif, de communication, pour publier des r&#233;sultats, planificaton et organisation des cours,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.swisscom.com/GHQ/content/SAI/Bildungsangebote/SchoolNetGuide/SNG6/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mon enfant et moi en ligne&lt;/a&gt; : La famille internaute (2004, n&#176;6, 36 pages) : Internet &#224; la maison, Internet et budget, &#233;coliers et Internet, Internet et protection des enfants,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.swisscom.com/GHQ/content/SAI/Bildungsangebote/SchoolNetGuide/SNG7/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S&#233;curit&#233; et sph&#232;re priv&#233;e sur l'Internet&lt;/a&gt; (2004, n&#176;7, 44 pages) : Dangers et contrari&#233;t&#233;s, s&#233;curit&#233; chez soi, s&#233;curit&#233; dans le trafic des paiements, communication sans fil,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.swisscom.com/GHQ/content/SAI/Bildungsangebote/SchoolNetGuide/SNG8/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Recherche efficace : Chercher mieux pour trouver vite&lt;/a&gt; (2005, n&#176;8, 36 pages) : Mani&#232;re d'approcher la recherche, o&#249; chercher, comment chercher, juger les r&#233;sultats, cl&#244;turer la recherche,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.swisscom.com/GHQ/content/SAI/Bildungsangebote/SchoolNetGuide/SNG9/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#192; la fois lecteur et auteur : Blogs et wikis&lt;/a&gt; (2006, n&#176;9, 36 pages) : Bases, utilisation, contenus et cr&#233;ation,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; Nouveau SchoolNet Guide : &lt;a href=&#034;http://www.swisscom.com/GHQ/content/SAI/Bildungsangebote/SchoolNetGuide/SNG10/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;En ligne, je m'appelle Rebelle_3000&lt;/a&gt; : Les jeunes sur l'Internet (2007, n&#176;10, 32 pages) : Identit&#233; virtuelle, formes de communication, adolescents sur Internet (r&#233;seaux sociaux, jeux en ligne, photo et vid&#233;o, chats et messagerie instantan&#233;e, Skype), chances et risques, conseils pour les enseignants et les parents.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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