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	<title>a-brest</title>
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	<description>Relier et partager autour du web</description>
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		<title>a-brest</title>
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		<title>S'inscrire au forum des Usages Coop&#233;ratifs - 9, 10 et 11 juillet 2008</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article3912.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article3912.html</guid>
		<dc:date>2009-04-11T11:58:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				F. Morvan
			
		
		</dc:creator>
		



		<dc:subject>Creative Commons by-sa</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Formulaire de pr&#233;-inscription en ligne
&lt;br class='autobr' /&gt;
Forum des Usages Coop&#233;ratifs &lt;br class='autobr' /&gt;
Les 9, 10 et 11 (matin) juillet 2008 &#224; Brest
&lt;br class='autobr' /&gt; Inscriptions sous r&#233;serve de places disponibles &lt;br class='autobr' /&gt;
et de validation par les structures organisatrices pour les inscriptions prises en charge &lt;br class='autobr' /&gt;
Les r&#233;servations de chambres sont en nombre limit&#233;es. Pour tout renseignement veuillez contacter Val&#233;rie Picolo (Tel : 02 98 00 82 24). &lt;br class='autobr' /&gt;
Les inscriptions restent possibles (repas compris) jusque jeudi 3 juillet au soir. (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique215.html" rel="directory"&gt;Forum des usages coop&#233;ratifs 2008&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot29.html" rel="tag"&gt;Creative Commons by-sa&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_1440 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;&lt;img src='https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L170xH168/2008-ba1ed.jpg?1523918245' width='170' height='168' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Formulaire de pr&#233;-inscription en ligne&lt;br&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Accueil&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Forum des Usages Coop&#233;ratifs&lt;/a&gt; &lt;br&gt;
Les 9, 10 et 11 (matin) juillet 2008 &#224; Brest&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Inscriptions sous r&#233;serve de places disponibles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;et de validation par les structures organisatrices pour les inscriptions prises en charge&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;servations de chambres sont en nombre limit&#233;es. Pour tout renseignement veuillez contacter Val&#233;rie Picolo (Tel : 02 98 00 82 24).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les inscriptions restent possibles (repas compris) jusque jeudi 3 juillet au soir.&lt;/p&gt;
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'information actualis&#233;e est sur le wiki : &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://forum-usages-cooperatifs.net/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Le Forum des Usages Coop&#233;ratifs est une manifestation &#224; l'initiative de :&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; la Ville de Brest&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le Conseil R&#233;gional Bretagne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; M&#233;galis Bretagne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Telecom Bretagne&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Co-organis&#233;e par : &lt;br&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le laboratoire des Usages Marsouin&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la Ville de Rennes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la Fondation Internet Nouvelle G&#233;n&#233;ration (FING)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Avec le soutien de : &lt;br&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le Minist&#232;re de la Culture et de la Communication&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la D&#233;l&#233;gation aux Usages de l'Internet (DUI)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;En partenariat avec : &lt;br&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le Conseil G&#233;n&#233;ral du Finist&#232;re est en cours de discussion&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la Mission pour l'&#201;lectronique, l'Informatique, et les T&#233;l&#233;communication dans l'Ouest ( MEITO)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;atif&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la Direction de la Jeunesse et des Sports Bretagne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la F&#233;d&#233;ration des vid&#233;os de quatiers et de pays&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des acteurs de l'&#233;conomie sociale et solidaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le Fourneau, Centre National des Arts de la rue en Bretagne&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;et de nombreux r&#233;seaux d'acteurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Le &lt;strong&gt;Forum des Usages Coop&#233;ratifs&lt;/strong&gt; est une rencontre des acteurs et actrices impliqu&#233;s dans l'appropriation, l'innovation autour des usages de l'internet et du multim&#233;dia.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les inscriptions se font d'abord autour des r&#233;seaux impliqu&#233;s dans l'organisation avec la volont&#233; de mixer les participants.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Les partenaires apportant leur soutien financier &#224; la rencontre b&#233;n&#233;ficient d'un nombre de places dont les frais d'inscription sont nuls :&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le &lt;strong&gt;r&#233;seau des acteurs en Bretagne&lt;/strong&gt; : cybercommunes, collectivit&#233;s, entreprises... (55 places Conseil R&#233;gional de Bretagne, 30 places M&#233;galis, 25 places Conseil G&#233;n&#233;ral du Finist&#232;re)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les &lt;strong&gt;acteurs de l'appropriation sociale au pays de Brest&lt;/strong&gt; (45 places)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les &lt;strong&gt;animateurs du r&#233;seau culture multim&#233;dia&lt;/strong&gt; (Minist&#232;re de la culture : 30 places)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les &lt;strong&gt;acteurs de l'acc&#232;s public &#224; Internet en France&lt;/strong&gt; (DUI : 25 places)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les &lt;strong&gt;acteurs de la politique de la Ville en Bretagne&lt;/strong&gt; (DRJS : 15 places)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les intervenants (70 places)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;De plus, pour faciliter la participation d'animateurs multim&#233;dia, la D&#233;l&#233;gation aux Usages de l'Internet peut prendre en charge les frais d'h&#233;bergement d'une dizaine d'animateurs, le Minist&#232;re de la culture d'une vingtaine d'animateurs des espaces culture multim&#233;dia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;70 inscriptions compl&#233;mentaires &lt;strong&gt;d'acteurs francophones&lt;/strong&gt; sont ouvertes en donnant priorit&#233; aux inscriptions sur les 3 jours.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour tout renseignement suppl&#233;mentaire et tout cas particulier : &lt;br class='autobr' /&gt;
Contactez Mme Val&#233;rie Picolo : 02 98 00 82 24 ou envoyez un message &#224; &lt;a href=&#034;mailto:valerie.picolo@mairie-brest.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;valerie.picolo@mairie-brest.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;tt&gt;&lt;form1&gt;&lt;/tt&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour tout renseignement suppl&#233;mentaire et tout cas particulier : &lt;br class='autobr' /&gt;
Contactez Mme Val&#233;rie Picolo : 02 98 00 82 24 ou envoyez un message &#224; &lt;a href=&#034;mailto:valerie.picolo@mairie-brest.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;valerie.picolo@mairie-brest.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='ida40d_c0'&gt;Retourner sur le site du &lt;a href=&#034;http://www.forum-usages-cooperatifs.net&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Forum des Usages Coop&#233;ratifs 2008&lt;/a&gt;&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bilan financier du Forum des usages coop&#233;ratifs</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article4371.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article4371.html</guid>
		<dc:date>2008-10-27T14:21:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				Fr&#233;d&#233;ric Bergot
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;La troisi&#232;me &#233;dition du Forum des usages coop&#233;ratifs de l'Internet et du Multim&#233;dia s'est tenue du 9 au 11 juillet 2008 et a connu un vif succ&#232;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s les deux premi&#232;res &#233;ditions, en 2004 sur le th&#232;me de &#171; l'&#233;crit public &#187;, en 2006 sur le th&#232;me de &#171; la coproduction de contenus multim&#233;dias &#187;, cette ann&#233;e les rencontres avaient pour th&#232;me : &#171; Habitons nos territoires &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nouveaut&#233;, cette manifestation s'inscrivait dans le cadre des &#171; Et&#233;s TIC de Bretagne &#187; dont la manifestation 2007 a &#233;t&#233; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique215.html" rel="directory"&gt;Forum des usages coop&#233;ratifs 2008&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La troisi&#232;me &#233;dition du &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Forum des usages coop&#233;ratifs de l'Internet et du Multim&#233;dia&lt;/a&gt; s'est tenue du 9 au 11 juillet 2008 et a connu un vif succ&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s les deux premi&#232;res &#233;ditions, en 2004 sur le th&#232;me de &#171; l'&#233;crit public &#187;, en 2006 sur le th&#232;me de &#171; la coproduction de contenus multim&#233;dias &#187;, cette ann&#233;e les rencontres avaient pour th&#232;me : &#171; Habitons nos territoires &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nouveaut&#233;, cette manifestation s'inscrivait dans le cadre des &#171; Et&#233;s TIC de Bretagne &#187; dont la manifestation 2007 a &#233;t&#233; organis&#233;e &#224; Rennes par le Conseil R&#233;gional de Bretagne. Nous alternerons ainsi une rencontre nationale sur les usages innovants des Technologies de l'Information et de la Communication les ann&#233;es paires &#224; Brest et les ann&#233;es impaires &#224; Rennes, sous l'appellation commune des &#171; Et&#233;s TIC de Bretagne &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Durant trois jours, d&#233;couvertes, rencontres, &#233;changes&#8230; ce sont &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Liste_des_participants&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;375 participants&lt;/a&gt; (280 en 2004 et 320 en 2006) venus de toute la France et d'ailleurs (Wallonnie, Qu&#233;bec, Mali) qui ont particip&#233; aux rencontres :&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Pays de Brest&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;28%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Bretagne (hors Pays de Brest)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;29%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Ile de France&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;15%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Autres r&#233;gions Fran&#231;aises&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;24%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Pays &#233;trangers&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;4%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Cette manifestation alliait sur 3 jours,&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 3 conf&#233;rences pour cadrer des probl&#233;matiques&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Retrouvez les conf&#233;rences en ligne&#034; id=&#034;nh2-1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 18 sessions th&#233;matiques, rencontres professionnelles ouvertes,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 11 ateliers transverses qui ont permis de croiser les divers publics,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 13 s&#233;ances pratiques d&#233;couverte d'outils et usages,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 10 animations concernant des pr&#233;sentations de projets d'usages,&lt;br class='autobr' /&gt;
une ouverture aux outils du web 2 avec deux sessions &#171; Explor'Camp &#187; anim&#233;es par les &#034;explorateurs du web&#034;,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;dans un mode de travail participatif &#171; tous acteurs &#187;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-2&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Retrouvez des articles, des notes, des comptes rendus des rencontres r&#233;dig&#233;s (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-2&#034;&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; et convivial.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fid&#232;les &#224; leur tradition d'accueil et d'ouverture, la ville de Brest et ses partenaires souhaitaient faire de cette manifestation un moment de convivialit&#233;, d'envie de faire ensemble, qui contribue au d&#233;veloppement des usages et des coop&#233;rations&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-3&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Retrouvez plus de 200 photos de la manifestation en ligne sur le M&#233;diablog (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-3&#034;&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les interventions &#233;taient de grande qualit&#233; et les d&#233;bats constructifs. Les participants se disaient satisfaits &#224; l'issue de la rencontre tant sur le plan des contenus des rencontres que sur le plan de l'organisation. Ils manifestaient leur volont&#233; de se retrouver pour poursuivre ces &#233;changes d'exp&#233;riences lors d'une prochaine &#233;dition pr&#233;vue en juillet 2010.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le prolongement du Forum, et en lien avec le projet &lt;a href=&#034;http://www.wiki-brest.net&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Wiki-Brest&lt;/a&gt;, nous avons donn&#233; la possibilit&#233; aux participants de profiter de Brest 2008 et du rassemblement des vieux gr&#233;ments. Nous avons organis&#233; &#224; partir du vendredi 11 juillet un temps privil&#233;gi&#233; de &lt;a href=&#034;http://www.wiki-brest.net/index.php/Portail:Brest_2008&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;collectes sur le monde maritime&lt;/a&gt;. Quarante contributeurs ont ainsi particip&#233; &#224; cet &#233;v&#233;nement et ont cr&#233;&#233; 165 articles&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-4&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Bilan des collectes&#034; id=&#034;nh2-4&#034;&gt;4&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; agr&#233;ment&#233;s de photos, de vid&#233;os, d'interviews...&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Bilan financier&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bilan des d&#233;penses (en &#8364;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Prise en charge transports des intervenants&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;6 813,09&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Navette Le Fourneau/Telecom Bretagne&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;880,00&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;H&#233;bergement intervenants/Participants&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;10942,00&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Restauration&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;14607,17&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;R&#233;ception offerte par la Ville de Brest du 9/07 au soir&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;312,00&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;R&#233;mun&#233;ration &#8211; Intervenants en pl&#233;ni&#232;res&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;900,00&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Gardiennage du site&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;743,36&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Animation d&#238;ner de gala&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;600,00&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Communication&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;10348,03&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Collectes Brest 2008&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;2 409,00&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Achat de fournitures&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;228,90&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Achat de plantes&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;108,47&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Frais d'organisation et de secr&#233;tariat &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;dont valorisation temps de travail (&#233;valu&#233;e &#224; 4,5 hommes/mois) : 10 000&lt;/i&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;10572,70&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Mise &#224; disposition salles et mat&#233;riel informatique Telecom Bretagne (valorisation)&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;9 000,00&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;TOTAL DEPENSES&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;&lt;strong&gt;68464,72&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bilan des recettes (en &#8364;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Ville de Brest &lt;i&gt;(dont 10 000 &#8364; de valorisation de temps de travail)&lt;/i&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;11822,72&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Conseil R&#233;gional de Bretagne&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;9 000,00&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Telecom Bretagne &lt;i&gt;(Valorisation mise &#224; disposition salles et mat&#233;riel informatique)&lt;/i&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;9 000,00&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;M&#233;galis Bretagne&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;5 000,00&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Minist&#232;re de la Culture&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;5 000,00&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;D&#233;l&#233;gation aux usages de l'internet&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;3 000,00&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Agence Nationale pour la Coh&#233;sion Sociale et l'Egalit&#233; des chances&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;3 000,00&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Conseil G&#233;n&#233;ral du Finist&#232;re&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;4 000,00&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Inscriptions participants&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;18642,00&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;TOTAL RECETTES&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric virgule'&gt;&lt;strong&gt;68464,72&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb2-1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Retrouvez les conf&#233;rences &lt;a href='https://www.a-brest.net/article4052.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-2&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-2&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-2&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Retrouvez des articles, des notes, des comptes rendus des rencontres r&#233;dig&#233;s par des participants et &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Votre_forum&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;mis en partage&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-3&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-3&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-3&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Retrouvez plus de 200 photos de la manifestation en ligne sur le &lt;a href=&#034;http://www.mediablog-brest.net/forumusagescooperatifs&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;M&#233;diablog du Forum&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-4&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-4&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-4&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;4&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href='https://www.a-brest.net/article4224.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bilan des collectes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Forum des usages coop&#233;ratifs : un premier bilan encourageant</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article4061.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article4061.html</guid>
		<dc:date>2008-07-16T14:32:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				Fr&#233;d&#233;ric Bergot
			
		, 
			
			 
				Elisabeth Le Faucheur
			
		
		</dc:creator>
		



		<dc:subject>a-brest-B</dc:subject>
		<dc:subject>Creative Commons by-sa</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La troisi&#232;me &#233;dition du forum des usages coop&#233;ratifs de l'Internet et du multim&#233;dia s'est termin&#233;e vendredi 11 juillet et les premiers retours semblent riches de rencontres entre personnes et de d&#233;couvertes de projets. &lt;br class='autobr' /&gt;
Une forte participation &lt;br class='autobr' /&gt;
Durant trois jours, d&#233;couvertes, rencontres, &#233;changes&#8230;ce sont 375 participants (280 en 2004 et 320 en 2006) venus de toute la France et d'ailleurs (Wallonnie, Qu&#233;bec, Mali) qui ont assist&#233; aux rencontres (cf. statistiques sur la provenance des (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique215.html" rel="directory"&gt;Forum des usages coop&#233;ratifs 2008&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot16.html" rel="tag"&gt;a-brest-B&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot29.html" rel="tag"&gt;Creative Commons by-sa&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La troisi&#232;me &#233;dition du forum des usages coop&#233;ratifs de l'Internet et du multim&#233;dia s'est termin&#233;e vendredi 11 juillet et les premiers retours semblent riches de rencontres entre personnes et de d&#233;couvertes de projets.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Une forte participation&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Durant trois jours, d&#233;couvertes, rencontres, &#233;changes&#8230;ce sont &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Liste_des_participants&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;375 participants&lt;/a&gt; (280 en 2004 et 320 en 2006) venus de toute la France et d'ailleurs (Wallonnie, Qu&#233;bec, Mali) qui ont assist&#233; aux rencontres (cf. statistiques sur la provenance des participants ci-apr&#232;s).&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1497 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;51&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.a-brest.net/IMG/pdf/Stat_forum.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 77 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779455742' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1497 '&gt;&lt;strong&gt;Provenance g&#233;ographique des participants au forum
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Au nom de l'ensemble de l'&#233;quipe organisatrice, nous tenions &#224; vous remercier toutes et tous pour votre participation active au forum, et un merci tout particulier aux diff&#233;rents intervenants, animateurs des diff&#233;rentes rencontres.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Retrouvez le forum en ligne&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez retrouver &lt;a href='https://www.a-brest.net/article4052.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;en ligne les 3 conf&#233;rences&lt;/a&gt; de Herv&#233; Le Crosnier, Jean-Michel Cornu et Dominique Moulon. &lt;br class='autobr' /&gt;
Merci &#224; eux trois pour la qualit&#233; de leur intervention.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces trois jours se sont d&#233;roul&#233;s dans un esprit de travail collaboratif, d'&#233;changes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Alors, si durant le forum vous avez r&#233;dig&#233; des articles, pris des notes ou r&#233;alis&#233; des compte rendus des rencontres, nous vous invitons &#224; les partager et &#224; mettre un lien sur le wiki du forum dans la partie : &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Votre_forum&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Votre forum&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et pour donner &#224; voir un projet n'h&#233;sitez pas &#224; utiliser la page &#034;vos pr&#233;sentations&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Merci aux premiers contributeurs.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous avez pris des photos, tourn&#233; des vid&#233;os, ou enregistr&#233; des sons, donnez les &#224; voir sur le &lt;a href=&#034;http://www.mediablog-brest.net/forumusagescooperatifs/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;M&#233;diablog du Forum&lt;/a&gt; . (d&#233;j&#224; 200 photos en ligne).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le mode d'emploi se trouve &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Votre_forum#Vos_photos.2C_vid.C3.A9os_ou_sons&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;parons la suite du forum&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Enfin, afin de pr&#233;parer la suite de ces rencontres, nous avons ouvert une page sur le wiki pour recueillir &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Vos_r%C3%A9actions_apr%C3%A8s_le_forum&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Vos r&#233;actions apr&#232;s le forum&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur cette page, nous vous invitons &#224; laisser vos impressions suite au forum. Comment avez vous appr&#233;ci&#233; cette troisi&#232;me &#233;dition ? (au niveau du contenu, de l'organisation...) Qu'en retirez vous ? Quelles pr&#233;conisations feriez vous pour une prochaine &#233;dition ? Des attentes particuli&#232;res ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N'h&#233;sitez pas, cet espace est &#224; vous. Si vous ne maitrisez pas l'&#233;criture sur le wiki, vous pouvez nous transmettre par mail votre contribution et nous nous chargerons de la mettre en ligne.&lt;br class='autobr' /&gt;
En esp&#233;rant vous revoir aussi nombreux &#224; l'occasion d'une prochaine &#233;dition en 2010, nous vous donnons rendez vous l'ann&#233;e prochaine &#224; Rennes pour la prochaine &#233;dition des Et&#233;s TIC en Bretagne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour l'&#233;quipe organisatrice,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fr&#233;d&#233;ric Bergot&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Forum des usages coop&#233;ratifs de Brest : en texte, en photo et en vid&#233;o</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article4053.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article4053.html</guid>
		<dc:date>2008-07-11T13:50:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		



		<dc:subject>Creative commons</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un article repris du site du Centre de ressource des espaces num&#233;riques wallons, un site sous licence Creative Commons &lt;br class='autobr' /&gt;
Le Forum des Usages de Brest se poursuit &#224; la vitesse Grand V&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Plus de 350 personnes qui vivent ces rencontres, ce sont aussi des publications en mode texte, vid&#233;o et photo qui refl&#232;tent la diversit&#233; des approches et des ateliers, sessions et rencontres suivies, accompagn&#233;es&#8230; dans un mode coop&#233;ratif o&#249; l'on donne &#224; voir et o&#249; l'on participe activement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Quelques (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique215.html" rel="directory"&gt;Forum des usages coop&#233;ratifs 2008&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot12.html" rel="tag"&gt;Creative commons&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un article repris du site du &lt;a href=&#034;http://www.epn-ressources.be/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Centre de ressource des espaces num&#233;riques wallons&lt;/a&gt;, un site sous licence &lt;a href=&#034;http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/be/deed.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Creative Commons&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Forum des Usages de Brest se poursuit &#224; la vitesse Grand V&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus de 350 personnes qui vivent ces rencontres, ce sont aussi des publications en mode texte, vid&#233;o et photo qui refl&#232;tent la diversit&#233; des approches et des ateliers, sessions et rencontres suivies, accompagn&#233;es&#8230; dans un mode coop&#233;ratif o&#249; l'on donne &#224; voir et o&#249; l'on participe activement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques ressources sur le Forum des Usages pour en suivre l'actualit&#233; quasiment en direct :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le site officiel du Forum des Usages est le lieu de ressources en ligne et un v&#233;ritable arbre de projets avec un foisonnement de liens. Nous vous conseillons de suivre la page &#8220;&lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Votre_forum&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Votre Forum&lt;/a&gt;&#8221; qui regroupe des articles publi&#233;s par les participants ainsi que &#8220;&lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Vos_pr%C3%A9sentations&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Vos pr&#233;sentations&lt;/a&gt;&#8220;, portraits et interviews de participants ainsi que des focus sur des projets port&#233;s par des acteurs de terrain pr&#233;sents au Forum des usages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En compl&#233;ment, le &lt;a href=&#034;http://www.mediablog-brest.net/forumusagescooperatifs/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;m&#233;diablog coop&#233;ratif&lt;/a&gt; propose de nombreuses photos du Forum, une animation Flash&#8230; et sans doute des vid&#233;os &#224; venir) !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques articles publi&#233;s sur des blogs et sites &#233;voquant le Forum :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#8220;&lt;a href=&#034;http://vdpq.org/news/le-seminaire-2008-de-la-federation-se-deroule-a-brest-a-l-enst&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le s&#233;minaire 2008 de la F&#233;d&#233;ration&lt;/a&gt; se d&#233;roule &#224; Brest &#224; l'ENST&#8221; (Vid&#233;os des Pays et des Quartiers),&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#8220;&lt;a href=&#034;http://guy.pastre.eu/416/sous-le-soleil-de-brest-le-forum-des-usages&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Sous le &#8220;presque&#8221; soleil de Brest : Le Forum des Usages Coop&#233;ratifs&lt;/a&gt;&#8221; par Guy Pastre,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#8220;&lt;a href=&#034;http://blog.epmdulyonnais.net/index.php?2008/07/08/99-brest-2008-forum-des-usages-coperatifs&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Brest 2008 - Forum des Usages Cop&#233;ratifs&lt;/a&gt;&#8221; par le R&#233;seau des Espaces Publics Multim&#233;dia du Lyonnais,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Mathieu Coste a publi&#233; une vid&#233;o sur son espace Seesmic &#224; son arriv&#233;e &#224; l'Espace Culture Multim&#233;dia du Fourneau &#224; Brest mardi soir : &#8220;&lt;a href=&#034;http://www.seesmic.com/video/BPGRgonUKy&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Forum des usages &#224; Brest&lt;/a&gt;&#8220;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Participez au 3&#232;me forum des usages coop&#233;ratifs</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article3968.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article3968.html</guid>
		<dc:date>2008-07-09T09:26:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				Michel Briand
			
		
		</dc:creator>
		



		<dc:subject>a-brest-B</dc:subject>
		<dc:subject>a-brest-F</dc:subject>
		<dc:subject>Creative Commons by-sa</dc:subject>
		<dc:subject>netpublic</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Et voici le 3&#232;me Forum des usages coop&#233;ratifs, carrefour d'&#233;change des pratiques et des projets des acteurs-ice-s de l'internet et du multim&#233;dia impliqu&#233;-e-s autour de l'acc&#232;s public, de la politique de la ville, des m&#233;dias et cultures num&#233;riques, des collectivit&#233;s publiques, de l'&#233;conomie sociale, des observatoires d'usages, de l'&#233;ducation. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce forum des usages coop&#233;ratif allie sur 3 jours (9,10 et 11 juillet) : des conf&#233;rences qui cadrent des probl&#233;matiques, des sessions th&#233;matiques, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique215.html" rel="directory"&gt;Forum des usages coop&#233;ratifs 2008&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot16.html" rel="tag"&gt;a-brest-B&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot17.html" rel="tag"&gt;a-brest-F&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot29.html" rel="tag"&gt;Creative Commons by-sa&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot221.html" rel="tag"&gt;netpublic&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Et voici le 3&#232;me &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Accueil&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Forum des usages coop&#233;ratifs&lt;/a&gt;, carrefour d'&#233;change des pratiques et des projets des acteurs-ice-s de l'internet et du multim&#233;dia impliqu&#233;-e-s autour de l'acc&#232;s public, de la politique de la ville, des m&#233;dias et cultures num&#233;riques, des collectivit&#233;s publiques, de l'&#233;conomie sociale, des observatoires d'usages, de l'&#233;ducation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce forum des usages coop&#233;ratif allie sur 3 jours (9,10 et 11 juillet) :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; des conf&#233;rences qui cadrent des probl&#233;matiques,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des sessions th&#233;matiques, rencontres professionnelles ouvertes,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des ateliers transverses qui font se croiser les publics,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des s&#233;ances pratiques et animations d&#233;couvertes d'outils et usages,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une ouverture aux outils du web 2 par les &#034;explorateurs du web&#034; &lt;br class='autobr' /&gt;
dans un mode de travail participatif &#034;tous acteurs&#034; et convivial qui a fait le succ&#232;s des deux premi&#232;res &#233;ditions.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Sur le th&#232;me &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Habitons_nos_territoires&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Habitons nos territoires&lt;/a&gt; 6 sessions sont propos&#233;es :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comprendr&lt;/strong&gt;e &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/E-inclusion%2C_pratiques_et_compr%C3%A9hension&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;e-inclusion, pratiques et compr&#233;hension&lt;/a&gt;, Rencontre francophone des observatoires d'usage anim&#233;e par Marsouin&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Coop&#233;rer&lt;/strong&gt; pour le &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/D%C3%A9veloppement_des_usages_et_des_services_TIC_en_Bretagne&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;d&#233;veloppement des usages et des services TIC en Bretagne&lt;/a&gt;, par la R&#233;gion Bretagne, M&#233;galis et la MEITO.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Entreprendre&lt;/strong&gt; &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/TIC_et_pratiques_collaboratives_en_Economie_Sociale_et_Solidaire&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TIC et pratiques collaboratives en Economie Sociale et Solidaire&lt;/a&gt;, par Oxalis-scop, Outils-r&#233;seaux &amp; CRES Finist&#232;re&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Vivre ensemble&lt;/strong&gt; &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/M%C3%A9dias_participatifs%2C_acteurs_du_territoire&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;M&#233;dias participatifs, acteurs du territoire&lt;/a&gt; par la F&#233;d&#233;ration Nationale des Vid&#233;os des Pays et des Quartiers&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Inventer les usages&lt;/strong&gt; &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Ville%2C_hyperlocal%2C_interg%C3%A9n%C3%A9ration&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ville, hyperlocal, interg&#233;n&#233;ration&lt;/a&gt; par la Fondation Internet Nouvelle G&#233;n&#233;ration.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Habiter entre r&#233;el et virtuel&lt;/strong&gt; : &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Territoires_habit%C3%A9s_et_num%C3%A9riquement_augment%C3%A9s&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Territoires habit&#233;s et num&#233;riquement augment&#233;s&lt;/a&gt; par la Ville de Rennes et Art&#233;si.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Une manifestation &#224; l'initiative de la ville de Brest et de la r&#233;gion Bretagne dans le cadre des Et&#233;s TIC de Bretagne&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;avec le soutien du Minist&#232;re de la culture et de la communication et de la D&#233;l&#233;gation aux Usages de l'internet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;co-organis&#233;e avec&lt;br class='autobr' /&gt;
le laboratoire des usages Marsouin, M&#233;galis, T&#233;l&#233;com Bretagne, la FING, la ville de Rennes, Artesi, la Meito, Cr&#233;atif, la DRJS de Bretagne, la F&#233;d&#233;ration des vid&#233;os de quartier et de pays, des acteurs de l'Economie Sociale et Solidaire, le Fourneau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au forum des usages sont associ&#233;s de multiples &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Rencontres%2C_initiatives&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;rencontres, initiatives&lt;/a&gt; qui se croisent avec :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le &lt;a href=&#034;http://www.carrefourdespossibles.org/jsp/fiche_pagelibre.jsp?STNAV=&amp;RUBNAV=&amp;CODE=95625039&amp;LANGUE=0&amp;RH=REGIONS&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;4&#232;me Carrefour des Possibles en Bretagne&lt;/a&gt;, le jeudi &#224; 18h00 au Quartz&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le Centre National des Arts de la Rue le Fourneau accueille la cr&#233;ation m&#234;lant arts num&#233;riques et arts de la Rue &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/%22Tout_azimuth%22_de_la_compagnie_du_Hublot&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#034;Tout azimuth&#034; de la compagnie du Hublot&lt;/a&gt; et les oeuvres des laur&#233;ats du &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Les_oeuvres_des_laur%C3%A9ats_du_concours_r%C3%A9gional_d%27Art_num%C3%A9rique_%22Num%C3%A9ri%27Art%22&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;concours r&#233;gional d'Art num&#233;rique &#034;Num&#233;ri'Art&#034;&lt;/a&gt; du jeudi 10 au jeudi 17 juillet, au Fourneau.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; et une collecte de &#034;paroles de Marins&#034; sur &lt;a href=&#034;http://www.wiki-brest.net/index.php/Accueil&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;wiki-brest&lt;/a&gt; &#224; &lt;a href=&#034;http://www.brest2008.fr/fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Brest 2008&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Retrouvez tout : &lt;a href=&#034;http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Le_programme&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le programme&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; S'inscrire au Forum des usages coop&#233;ratifs :&lt;a href=&#034;http://www.a-brest.net/article3912.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Formulaire de pr&#233;inscription&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;et progressivement des espaces collaboratifs seront ouverts en amont de la rencontre (guide Creatif sur les m&#233;moires, wikis de territoires, rencontres autour de blogs et des vid&#233;os participatives, biens communs biens publics, TIC et Economie sociale et solidaire ..)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#224; bient&#244;t &#224; Brest 2008 :-)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Merci &#224; celles et ceux qui voudront bien relayer l'information sur leur site.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour le comit&#233; organisateur&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Michel Briand&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ville de Brest&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>PASAJ.fr : un site Internet avec et pour les adolescents et les jeunes adultes</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article4045.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article4045.html</guid>
		<dc:date>2008-07-07T13:38:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		



		<dc:subject>Creative commons</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;PASAJ.fr est un site web, d&#233;volu aux adolescents et aux jeunes adultes, a &#233;t&#233; pens&#233; &#224; partir du service PASAJ de l'association aux fins de soutenir l'expression des jeunes &#224; travers de nouveaux modes de communication et dans le cadre d'un accompagnement par des professionnels de l'&#233;coute. Ce texte pr&#233;sente l'essentiel des tenants et des aboutissants de cette d&#233;marche. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les Motifs &lt;br class='autobr' /&gt;
Le recours &#224; un site internet &#8211; avec la composante technologique que suppose son utilisation &#8211; nous a sembl&#233; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique215.html" rel="directory"&gt;Forum des usages coop&#233;ratifs 2008&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot12.html" rel="tag"&gt;Creative commons&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.pasaj.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;PASAJ.fr&lt;/a&gt; est un site web, d&#233;volu aux adolescents et aux jeunes adultes, a &#233;t&#233; pens&#233; &#224; partir du service PASAJ de l'association aux fins de soutenir l'expression des jeunes &#224; travers de nouveaux modes de communication et dans le cadre d'un accompagnement par des professionnels de l'&#233;coute.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce texte pr&#233;sente l'essentiel des tenants et des aboutissants de cette d&#233;marche.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les Motifs&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le recours &#224; un site internet &#8211; avec la composante technologique que suppose son utilisation &#8211; nous a sembl&#233; ouvrir un espace d'expression et d'&#233;changes dont les jeunes &#8211; et tout particuli&#232;rement les gar&#231;ons &#8211; pourraient faire usage plus facilement qu'ils ne le font dans une rencontre duelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par ailleurs, le site internet, tel qu'il est con&#231;u, &#171; neutralise &#187; autant que possible l'intention pr&#233;ventive par laquelle le service est anim&#233; et dont on connait les effets secondaires contre-performants (fuite face &#224; un discours implicitement injonctif, valorisation de la souffrance et de l'expression morbide, renforcement du d&#233;ni des risques, etc.). Il ne s'attaque pas explicitement &#224; &#171; la souffrance psychique et au risque suicidaire &#187; m&#234;me s'il concourt &#224; leur pr&#233;vention. Mais l'espace d'expression ouvert a pour fonction de faire appel aux capacit&#233;s cr&#233;atrices des jeunes plut&#244;t que de solliciter l'expression de leur souffrance. En cela il permet d'exp&#233;rimenter une autre mani&#232;re d'exprimer non seulement la difficult&#233; mais &#233;galement du bonheur possible d'&#234;tre jeune, et d'en obtenir quelque r&#233;ponse soit des pairs soit des psychologues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le site constitue donc une alternative innovante aux modalit&#233;s habituelles de participation aux actions de pr&#233;vention et surtout de la rencontre avec un psychologue et. Si le professionnalisme de l'intervention est l&#224; requis &#8211; sur le mode de la m&#233;diation, de la mod&#233;ration, de l'aide &#224; l'&#233;laboration et de la reformulation) en ce qu'il garantit le registre dans lequel le traitement des contributions se r&#233;alise (cf. infra), son effacement &#8211; le jeune s'adresse au site &#8211; mais non son annulation &#8211; les psychologues &#171; traitent &#187; cette participation) au profit de l'outil amoindrit les r&#233;actions d&#233;fensives et facilite l'expression de soi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, le registre d'expression explicitement sollicit&#233; fait davantage appel &#224; la mobilisation des forces cr&#233;atives plut&#244;t qu'&#224; l'introspection &#233;gocentr&#233;e et &#224; la verbalisation des affects n&#233;gatifs. Les processus d'&#233;laboration, de symbolisation voire de sublimation sont sollicit&#233;s et soutenus par l'intervention professionnelle, sans pr&#233;suppos&#233;s quant au contenu mobilis&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les Objectifs&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit de proposer aux adolescents un lieu et un espace &#8211; un site internet en l'occurrence &#8211; d'information, de sensibilisation, d'expression et de discussion &#224; propos des th&#233;matiques caract&#233;ristiques des centres d'int&#233;r&#234;t, pr&#233;occupations, risques et engouements propres &#224; cet &#226;ge de la vie (conduites &#224; risques, sport, musiques, usages des produits stup&#233;fiants, sexualit&#233;, vie amoureuse, relations intrafamiliales, investissement scolaire et intellectuel, loisirs, etc.) en rendant possible la prise de libert&#233; d'une prise de parole singuli&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous avons pour objectif de susciter, dans des espaces de d'expression d&#233;volus &#224; cet effet et &#171; mod&#233;r&#233;s &#187; par les professionnels charg&#233;s de l'action, la formulation, sur quelque mode que ce soit, de ce qui anime chacun &#224; cet &#226;ge de la vie, de provoquer chez les jeunes leurs productions et leurs r&#233;actions &#224; propos de ce que repr&#233;sente le passage d'un &#226;ge &#8211; l'enfance &#8211; &#224; un autre &#8211; l'&#226;ge adulte &#8211; face &#224; l'espace des possibles qui s'ouvre &#224; eux et qui les expose &#224; la joie du nouveau tout autant qu'aux risques encourus dans une p&#233;riode de particuli&#232;rement grande sensibilit&#233;. Il s'agit &#233;galement de donner envie de vivre, d'agir et de s'engager, selon des modalit&#233;s acceptables socialement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, un des objectifs est, a minima, de faire le lien avec d'autres services d'accompagnement et/ou de prise en charge des jeunes afin d'orienter, si n&#233;cessaire, et d'accompagner l'adolescent ou le jeune adultes dans ses d&#233;marches.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les fonctions&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La participation des jeunes &#224; l'activit&#233; du site repose sur trois fonctions interd&#233;pendantes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La fonction &#171; expression &#187; : chaque internaute est invit&#233; &#224; adresser au site une production de son choix &#8211; &#233;crit, audio-visuelle, etc. &#8211; ce qui suppose une &#233;laboration minimale qui favorise la distanciation ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La fonction &#171; interaction &#187; : les contributions de chacun font &#233;cho &#224; celle des autres sur le mode de l'&#233;change, de la confrontation de points de vue donc de l'affirmation de soi tout autant que de la rencontre.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La fonction &#171; mod&#233;ration &#187; : la mise en ligne de la production des jeunes est soumise &#224; l'intervention des psychologues de l'&#233;quipe et peut, &#224; ce titre, subir quelque transformation de telle sorte qu'elle fasse r&#233;ponse au contributeur et qu'elle puisse profiter &#224; ceux qui en prendront connaissance.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le Contenu&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'utilisation du site se r&#233;alise par la fr&#233;quentation de plusieurs rubriques :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Pr&#233;sentation&lt;/strong&gt; : cette rubrique a pour fonction de fixer les r&#232;gles du jeu de la fr&#233;quentation du site (acc&#232;s &#224; la Charte) et, accessoirement, de pr&#233;senter les services rendus par PASAJ, tout particuli&#232;rement la permanence.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;A vos claviers&lt;/strong&gt; : c'est l'espace d'expression pour les jeunes par excellence. Une &#171; bo&#238;te &#224; outils &#187; facilite l'utilisation de la rubrique ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Sages ?&lt;/strong&gt; : c'est l'espace d'expression pour les professionnels de PASAJ qui leur permet d'afficher des messages dont la fonction est double : faire r&#233;ponse &#224; ce qui se dit sur le site ou provoquer la participation et la discussion ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Adresses&lt;/strong&gt; : permet aux jeunes d'avoir des informations sur les diff&#233;rents services utiles avec une pr&#233;sentation personnalis&#233;e. Cette rubrique pourra &#234;tre renseign&#233;e par les services (travail en r&#233;seau) mais &#233;galement par les jeunes eux-m&#234;mes pour une information subjective mais &#171; v&#233;cue &#187; ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Jeunes en Finist&#232;re&lt;/strong&gt; : espace de pr&#233;sentation d'actions exemplaires r&#233;alis&#233;es par des jeunes dans le d&#233;partement (en lien avec des partenaires sociaux).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les publics&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le public cibl&#233; est constitu&#233; de tous les jeunes de 12 &#224; 25 ans du d&#233;partement du Finist&#232;re. Pour autant il est difficile de circonscrire absolument g&#233;ographiquement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La construction et l'animation du Site &lt;a href=&#034;http://www.pasaj.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.pasaj.fr&lt;/a&gt; se r&#233;alisent dans les locaux de &#171; PASAJ Service Ecoute Jeunes &#187; situ&#233;s &#224; Brest. Par l'effet de la proximit&#233;, le service b&#233;n&#233;ficiera en premier lieu aux ressortissants du Pays de Brest et plus largement aux finist&#233;riens. En effet, la fr&#233;quentation du site se r&#233;alisera &#224; partir de tout point du d&#233;partement. La plupart des foyers sont &#233;quip&#233;s en informatique et, si non, des Points d'Acc&#232;s Publics ou salles multim&#233;dia se d&#233;veloppent &#224; l'initiative des communes ou des &#233;tablissements scolaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'accompagnement des jeunes &#224; l'utilisation du site suppose de r&#233;aliser des actions collectives en tout point du d&#233;partement, soit &#224; l'initiative de PASAJ Service Ecoute Jeunes, soit en partenariat avec d'autres (Ville de Brest, Centres sociaux, &#233;tablissements scolaires, etc.)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les modalit&#233;s de mise en &#339;uvre&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La contribution ponctuelle d'un informaticien a &#233;t&#233; requise pour la construction de la structure du site (prestation de service). &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;quipe de PASAJ est &#224; l'initiative et a particip&#233; &#224; l'&#233;laboration du projet, la formulation des objectifs et des moyens. Un membre de l'&#233;quipe est plus particuli&#232;rement charg&#233; de l'accompagnement de la mise en route. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'ensemble de l'&#233;laboration de l'action se fait sous la responsabilit&#233; du directeur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La mise en &#339;uvre se r&#233;alisera en trois &#233;tapes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2007 : &#233;laboration du projet, premiers contacts avec les partenaires, construction du site, pr&#233;sentation du projet dans le cadre de l'appel &#224; projet &#171; multim&#233;dia &#187; de la ville de Brest ; et premiers tests aupr&#232;s de &#171; groupes t&#233;moins &#187; : &#233;tablissements scolaires, centres sociaux, internats &#233;ducatifs, etc.)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2008 : mise en route exp&#233;rimentale pour une ann&#233;e, animation et exploitation du site ouvert au public, poursuite des tests aupr&#232;s de &#171; groupes t&#233;moins &#187;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2009 : consolidation de l'action, en fonction de l'&#233;valuation sur une ann&#233;e de fonctionnement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit dans le principe d'une action permanente. Apr&#232;s la phase de mise en &#339;uvre, trois ann&#233;es de fonctionnement permettront d'estimer &#224; sa juste valeur la pertinence d'un tel outil.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les Indicateurs et les m&#233;thodes d'&#233;valuation&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La fr&#233;quentation du site sera observ&#233;e, tant d'un point de vue quantitatif que qualitatif. Il s'agira d'appr&#233;cier la dynamique du site, son caract&#232;re interactif. Un logiciel int&#233;gr&#233; &#224; cet effet donnera des indications pr&#233;cieuses.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le travail en partenariat avec des dispositifs d'accompagnement des jeunes permettra d'avoir un feed-back permanent.&lt;br class='autobr' /&gt;
Plus particuli&#232;rement, les &#171; groupes t&#233;moins &#187; pourront &#234;tre sollicit&#233;s r&#233;guli&#232;rement pour apporter une estimation de la qualit&#233; et de l'op&#233;rationnalit&#233; de l'outil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par ailleurs, en tant qu'activit&#233; du service PASAJ, le site sera soumis &#224; la m&#234;me &#233;valuation que les autres activit&#233;s : CA, partenaires institutionnels r&#233;unis par la Charte, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, puisqu'il s'agit d'un outil d'intervention au titre de la mission de pr&#233;vention de Pasaj Service Ecoute Jeunes, les productions de jeunes et les r&#233;ponses des psychologues seront trait&#233;es en tant que telles.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Informations compl&#233;mentaires&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La qualit&#233; et l'op&#233;rationnalit&#233; de l'intervention &#8211; innovante en l'occurrence &#8211; tiendra &#224; son accompagnement, son animation et la pr&#233;sence de professionnels sp&#233;cialistes de l'adolescence pour assurer la &#171; mod&#233;ration &#187; de la participation des jeunes.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les financements&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;En 2007, les charges li&#233;es &#224; la construction du site ont &#233;t&#233; pour une part assum&#233;es par une subvention de la ville de Brest (appel &#224; projet &#171; multim&#233;dia &#187;) en 2007, pour une autre part dans le cadre des moyens allou&#233;s pour la mise en &#339;uvre de la permanence pendant la p&#233;riode de mont&#233;e en charge de l'activit&#233; et enfin gr&#226;ce au temps de travail sans contrepartie financi&#232;re conc&#233;d&#233; par les professionnels de l'&#233;quipe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les moyens mis en &#339;uvre, faute de financements pr&#233;vus &#224; cet effet durant l'ann&#233;e 2008, seront pris en charge d'une part par la contribution de l'association au titre de l'aide &#224; l'exp&#233;rimentation d'actions innovantes et par la bonne volont&#233; des professionnels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En fonction de l'&#233;valuation de l'activit&#233;, des demandes de subvention pourront &#234;tre adress&#233;es aux partenaires financiers habituels dans le cadre de l'&#233;laboration du budget 2009.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour l'&#233;quipe de PASAJ Service Ecoute Jeunes&lt;br class='autobr' /&gt;
Daniel COUM&lt;br class='autobr' /&gt;
Psychologue clinicien et directeur&lt;br class='autobr' /&gt;
Mai 2008&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Un Spip Ap&#233;ro propos&#233; aux participants du Forum des usages</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article4040.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article4040.html</guid>
		<dc:date>2008-07-06T13:01:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				Bruno Bergot
			
		
		</dc:creator>
		



		<dc:subject>Creative commons</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;SPIP Ap&#233;ro mardi 8 juillet &#224; partir de 18h lors de l'accueil des participants du Forum des Usages Coop&#233;ratifs au Fourneau sur le port de commerce &lt;br class='autobr' /&gt; Au programme : C'est quoi SPIP ? &lt;br class='autobr' /&gt;
SPIP est un syst&#232;me de gestion de contenu d&#233;velopp&#233; sous licence GPL (version 3 depuis le 1er juillet 2008, date du 7e anniversaire de la sortie de la version 1.0 de SPIP). &lt;br class='autobr' /&gt;
SPIP signifie Syst&#232;me de Publication pour l'Internet (Partag&#233; ou Participatif). &lt;br class='autobr' /&gt;
http://www.spip.net Historique et fonctionnalit&#233;s (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique215.html" rel="directory"&gt;Forum des usages coop&#233;ratifs 2008&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot12.html" rel="tag"&gt;Creative commons&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;SPIP Ap&#233;ro mardi 8 juillet &#224; partir de 18h lors de l'accueil des participants du Forum des Usages Coop&#233;ratifs au Fourneau sur le port de commerce&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Au programme :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;C'est quoi SPIP ?&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;SPIP est un syst&#232;me de gestion de contenu d&#233;velopp&#233; sous licence GPL (version 3 depuis le 1er juillet 2008, date du 7e anniversaire de la sortie de la version 1.0 de SPIP).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SPIP signifie Syst&#232;me de Publication pour l'Internet (Partag&#233; ou Participatif).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.spip.net&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.spip.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Historique et fonctionnalit&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de la petite histoire de SPIP bas&#233;e sur le &lt;a href=&#034;http://s5.scriibe.net/SPIP-du-libre-et-de-la-tendresse.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;diaporama&lt;/a&gt; pr&#233;sent&#233; au Rencontres Mondiales du Logiciel Libre 2008 :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation des nouveaut&#233;s de la version 2 dont la sortie officielle est pr&#233;vue courant juillet 2008 pour le 7e anniversaire.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Mode de d&#233;veloppement de SPIP&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;SPIP est d&#233;velopp&#233; par une communaut&#233; de d&#233;veloppeurs b&#233;n&#233;voles. La particularit&#233; de SPIP est qu'il n'est pilot&#233; par aucune fondation, association ou autre type de structure.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=SOCO_066_0101&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=SOCO_066_0101&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les rencontres autour de SPIP : la communaut&#233; des spip-ap&#233;ros, les &lt;a href=&#034;http://www.spip-party.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;spip-partys&lt;/a&gt;, etc&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Usages de SPIP&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Quel genre de sites peut-on faire avec SPIP ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Quels en sont les avantages et inconv&#233;nients ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Pr&#233;sentation de plugins spip, d&#233;monstration, questions/r&#233;ponses&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Cartographie avec OpenLayers (cartographie opensource) Gestion de formulaires (plugin Forms &amp; Tables) Edition en mode Wiki (plugin gribouille + crayons)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>F&#233;d&#233;ration Nationale des Vid&#233;os des Pays et des Quartiers</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article4039.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article4039.html</guid>
		<dc:date>2008-07-03T12:18:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				Ga&#235;lle Fily
			
		
		</dc:creator>
		



		<dc:subject>a-brest-B</dc:subject>
		<dc:subject>Creative Commons by-sa</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de la F&#233;d&#233;ration Nationale des Vid&#233;os des Pays et des Quartiers &lt;br class='autobr' /&gt;
La F&#233;d&#233;ration Nationale des Vid&#233;os des Pays et des Quartiers &lt;br class='autobr' /&gt;
La F&#233;d&#233;ration des Vid&#233;os des Pays et des Quartiers, cr&#233;e en 1989, regroupe plus de 20 t&#233;l&#233;visions de proximit&#233; qui pratiquent des m&#233;thodes participatives, ou d&#233;veloppent des pratiques d'implication des habitants dans leur propre t&#233;l&#233;vision. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les t&#233;l&#233;visions participatives de proximit&#233; permettent aux habitants de quartiers, de villages ou de pays (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique215.html" rel="directory"&gt;Forum des usages coop&#233;ratifs 2008&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot16.html" rel="tag"&gt;a-brest-B&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot29.html" rel="tag"&gt;Creative Commons by-sa&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation de la F&#233;d&#233;ration Nationale des Vid&#233;os des Pays et des Quartiers&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La F&#233;d&#233;ration Nationale des Vid&#233;os des Pays et des Quartiers&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La F&#233;d&#233;ration des Vid&#233;os des Pays et des Quartiers, cr&#233;e en 1989, regroupe plus de 20 t&#233;l&#233;visions de proximit&#233; qui pratiquent des m&#233;thodes participatives, ou d&#233;veloppent des pratiques d'implication des habitants dans leur propre t&#233;l&#233;vision.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les t&#233;l&#233;visions participatives de proximit&#233; permettent aux habitants de quartiers, de villages ou de pays ruraux de &#171; s'approprier une partie de l'animation locale pour recr&#233;er du lien social &#187;. Leur fondement m&#234;me est de favoriser le d&#233;veloppement local, de renforcer l'animation et les liens sociaux, de favoriser l'insertion professionnelle et de proposer un traitement des contenus plus adapt&#233; aux besoins de proximit&#233;. Le processus m&#234;me de production des programmes prend alors une importance toute particuli&#232;re, la diffusion devenant alors la concr&#233;tisation du travail effectu&#233; et une des motivations &#224; l'implication de b&#233;n&#233;voles dans la cr&#233;ation de programmes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est la force de la F&#233;d&#233;ration que de conjuguer les talents et les comp&#233;tences. Elle est accompagn&#233;e dans ce travail par des chercheurs pour la r&#233;alisation d'&#233;tudes diffus&#233;es ensuite sur Internet mais toujours &#233;tay&#233;es par l'action de terrain. Dans le contexte aujourd'hui tr&#232;s difficile des m&#233;dias et des associations, elle d&#233;veloppe &#233;galement des partenariats avec les associations d'&#233;ducation populaire et rencontre r&#233;guli&#232;rement des repr&#233;sentants du minist&#232;re et des parlementaires pour faire reconna&#238;tre les valeurs qu'elle d&#233;fend avec d'autres acteurs des m&#233;dias du Tiers secteur, notamment leur reconnaissance &#224; travers un financement appuy&#233; par un fonds de soutien sp&#233;cifique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Que fait la F&#233;d&#233;ration ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;seau d'&#233;change d'information et d'exp&#233;riences, la F&#233;d&#233;ration propose : - des s&#233;minaires de travail sur la t&#233;l&#233;vision participative, - une Universit&#233; Europ&#233;enne des t&#233;l&#233;visions participatives, - des formations sp&#233;cifiques &#224; la d&#233;marche participative aupr&#232;s des porteurs de projet et des associations d'&#233;ducation populaire, - un accompagnement, une mise en r&#233;seau, des formations internes aupr&#232;s des adh&#233;rents - des &#233;tudes visant &#224; valoriser la d&#233;marche participative, &#224; identifier l'&#233;mergence de nouveaux savoirs-faire.. Pour une politique de soutien aux t&#233;l&#233;visions associatives&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La F&#233;d&#233;ration revendique une reconnaissance officielle des t&#233;l&#233;visions associatives, et plus particuli&#232;rement des dynamiques participatives.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est pourquoi nous r&#233;clamons : la cr&#233;ation d'un m&#233;canisme de soutien financier, que pourrait inspirer le fonds de soutien aux radios associatives. la cr&#233;ation d'un statut juridique europ&#233;en propre &#224; ce type d'activit&#233; citoyenne. que chaque instance de r&#233;gulation garantisse des fr&#233;quences d&#233;di&#233;es aux t&#233;l&#233;visions (et radios) participatives. que les cha&#238;nes et les r&#233;seaux existants (hertzien,c&#226;ble, internet&#8230;) soient tenues de diffuser les cha&#238;nes de proximit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette politique publique de soutien serait une garantie pour le d&#233;veloppement d'un espace audiovisuel public national et europ&#233;en. Un tel cadre permettrait de garantir l'ind&#233;pendance des t&#233;l&#233;visions associatives.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Participez au blog de la F&#233;d&#233;ration : &lt;a href=&#034;http://vdpq.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://vdpq.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contact : Thierry MICHEL / 06 33 02 44 27 / 04 42 17 97 71 / E-mail : &lt;a href=&#034;mailto:vdpq@free.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;vdpq@free.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Adresse : FVDPQ, Le Ligour&#232;s, place Rom&#233;e de Villeneuve 13090 Aix-en-Provence&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;La rencontre 4 : Vivre ensemble&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;A la fois moyen d'information, d'expression, de cr&#233;ation et de rencontre entre les habitants, l'audiovisuel participatif permet le d&#233;veloppement de relations sociales et de dynamiques locales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par la formation et l'accompagnement, il permet &#224; chacun de prendre la parole, d'interpeller &#233;lus et institutions, de construire sa t&#233;l&#233;vision. Il fonctionne sur le &#171; faire ensemble &#187; qui valorise le territoire et ses habitants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La diversit&#233; et l'exp&#233;rience des adh&#233;rents de la f&#233;d&#233;ration Nationale des Vid&#233;os des Pays et des Quartiers peut croiser dans cette session la richesse cr&#233;ative des acteurs de l'Internet collaboratif. Ancr&#233;es depuis de nombreuses ann&#233;es sur leur territoire, les t&#233;l&#233;visions de la F&#233;d&#233;ration ont construit des partenariats multiples avec des institutions comme les centres sociaux, les maisons de quartier, avec les &#233;lus et salari&#233;s des collectivit&#233;s locales et avec les habitants, acteurs ou simples spectateurs des &#233;missions r&#233;alis&#233;es. Si chacune a sa particularit&#233; parce qu'adapt&#233;e &#224; son environnement, elles ont en commun travaill&#233; &#224; l'&#233;laboration de d&#233;marches participatives et de formations (tourn&#233;s mont&#233;s ou plateaux) et mont&#233; des projets collectifs comme la candidature aux fr&#233;quences de la TNT ou l'&#233;laboration de guides, v&#233;ritables outils d'accompagnement des acteurs de terrain.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'atelier de formation au tourn&#233;-mont&#233;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Cet atelier est propos&#233; traditionnellement sur une journ&#233;e afin de s'initier &#224; la r&#233;alisation de reportages vid&#233;o ou de fictions avec la contrainte de tourner dans l'ordre chronologique du r&#233;cit. Cette m&#233;thode permet d'obtenir des programmes courts de 1'30 &#224; 3' ne n&#233;cessitant pas ou tr&#232;s peu de montage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette pratique a &#233;t&#233; largement exp&#233;riment&#233;e &#224; la F&#233;d&#233;ration par Nicole Alix, pr&#233;sidente de la f&#233;d&#233;ration de 1999 &#224; 2005, et notamment aupr&#232;s de porteurs de projets de TV participative : Viv&#233; TV &#224; Grigny, TV Brenne&#8230;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par sa simplicit&#233; (pratique imm&#233;diate, formats courts, cam&#233;ras amateurs ou semi-pro), par son efficacit&#233; (le sujet tourn&#233; est imm&#233;diatement visible dans sa globalit&#233;), elle s'adapte particuli&#232;rement aux projets associatifs impliquant des b&#233;n&#233;voles non avertis en audiovisuel : r&#233;alisation de reportages sur les activit&#233;s quotidiennes, couverture audiovisuelle d'&#233;v&#233;nements associatifs par les b&#233;n&#233;voles, production de programmes courts destin&#233;s a &#234;tre diffus&#233;s sur un plateau TV participatif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Propos&#233; au Forum des Usages Coop&#233;ratifs sous forme d'un module court de 3 heures, cet atelier constituera une simple initiation &#224; la m&#233;thode du tourn&#233;-mont&#233;, aussi bien destin&#233; aux b&#233;n&#233;voles non avertis qu'aux participants confirm&#233;s en vid&#233;o.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Intergener@tions, la rencontre</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article4021.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article4021.html</guid>
		<dc:date>2008-06-25T14:15:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				Monique Argoualc'h
			
		
		</dc:creator>
		



		<dc:subject>Creative commons</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le Dispositif Relais Kerbonne (ou classe relais) est porteur de cette action qui est men&#233;e en partenariat avec l'Association Infini et la R&#233;sidence municipale Louise Le Roux. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les Classes Relais accueillent des jeunes sous obligation scolaire (moins de 16 ans) ne relevant pas de l'enseignement adapt&#233; ou sp&#233;cialis&#233;. Les motifs qui pr&#233;sident &#224; l'admission d'un jeune dans une Classe Relais sont li&#233;s &#224; des probl&#232;mes de d&#233;scolarisation, d'absent&#233;isme, de comportement, d'incivilit&#233;s, de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique215.html" rel="directory"&gt;Forum des usages coop&#233;ratifs 2008&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot12.html" rel="tag"&gt;Creative commons&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Dispositif Relais Kerbonne&lt;/strong&gt; (ou classe relais) est porteur de cette action qui est men&#233;e en partenariat avec l'&lt;strong&gt;Association Infini&lt;/strong&gt; et la &lt;strong&gt;R&#233;sidence municipale Louise Le Roux&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les Classes Relais&lt;/strong&gt; accueillent des jeunes sous obligation scolaire (moins de 16 ans) ne relevant pas de l'enseignement adapt&#233; ou sp&#233;cialis&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les motifs qui pr&#233;sident &#224; l'admission d'un jeune dans une Classe Relais sont li&#233;s &#224; des probl&#232;mes de d&#233;scolarisation, d'absent&#233;isme, de comportement, d'incivilit&#233;s, de d&#233;motivation dans les apprentissages.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'objectif est de r&#233;ins&#233;rer durablement ces &#233;l&#232;ves dans un parcours de formation g&#233;n&#233;rale, technologique ou professionnelle en les engageant simultan&#233;ment dans des processus de resocialisation et de r&#233;investissement dans les apprentissages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet accueil est situ&#233; dans un coll&#232;ge. Il est d'une dur&#233;e de trois mois &#224; une ann&#233;e scolaire maximum. Sur le Finist&#232;re nous pratiquons l'accueil partag&#233; avec le coll&#232;ge de r&#233;f&#233;rence de l'&#233;l&#232;ve : l'&#233;l&#232;ve vient de une &#224; quatre demi-journ&#233;es par semaine sur le Dispositif et continue &#224; suivre certains cours sur son coll&#232;ge. Les &#233;l&#232;ves se retrouvent en petits groupes (5 &#233;l&#232;ves maximum), un travail individualis&#233; ainsi que des travaux de groupe s'appuyant sur la p&#233;dagogie de projets sont propos&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'&lt;a href=&#034;http://www.infini.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Association Infini&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; d&#233;veloppe des activit&#233;s d'accueil, de point d'acc&#232;s internet, de formation, de conduite de projets innovants dans le domaine des Technologies de l'Information et de la Communication, et l'h&#233;bergement de sites.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La R&#233;sidence Louise Le Roux&lt;/strong&gt; est un &#233;tablissement d'h&#233;bergement pour personnes &#226;g&#233;es. Elle a pour projet de pr&#233;venir la perte d'autonomie en maintenant et/ou en proposant des activit&#233;s de la vie quotidienne, r&#233;cr&#233;atives, culturelles et sociales. Elle souhaite pr&#233;server et valoriser les personnes en tant que citoyen notamment en favorisant le lien&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette initiative s'inscrit dans le cadre d'&lt;a href=&#034;http://www.a-brest.net/rubrique63.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;un appel &#224; projet&lt;/a&gt; de la ville de Brest qui encourage l'acc&#232;s internet pour les personnes &#233;loign&#233;es de ce m&#233;dia.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Description de l'action&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'action &#171; Intergener@tions &#187; a d&#233;marr&#233; en 2003. Chaque ann&#233;e scolaire, 10 &#224; 15 jeunes et une dizaine de personnes &#226;g&#233;es s'investissent dans cette action.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans un premier temps, les &#233;l&#232;ves sont form&#233;s &#224; l'utilisation r&#233;fl&#233;chie d'Internet, puis ils re&#231;oivent une formation de formateur. Ensuite, ils se rendent chaque semaine (une ou deux s&#233;ances) dans une r&#233;sidence de personnes &#226;g&#233;es pour initier les r&#233;sidents &#224; l'informatique et &#224; internet.Au-del&#224; de l'initiation, chaque ann&#233;e, un cadre diff&#233;rent ou compl&#233;mentaire est propos&#233; pour aller plus loin dans les &#233;changes : mise en place d'un site, participation &#224; la collecte de m&#233;moire sur le th&#232;me &#171; Se soigner autrefois &#187;, cr&#233;ation d'un blog... &lt;br class='autobr' /&gt;
A chaque s&#233;ance, un &#233;l&#232;ve intervient aupr&#232;s d'une ou deux personnes &#226;g&#233;es et s'adapte aux souhaits, possibilit&#233;s des personnes qui lui sont confi&#233;es : visites de sites, utilisation du clavier et de la souris, courrier &#233;lectronique, recueil de m&#233;moire, &#233;criture sur le blog, jeux...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'origine de l'action est li&#233;e &#224; plusieurs constats :&lt;br class='autobr' /&gt; Les &#233;l&#232;ves accueilli-e-s en Dispositif Relais ont des profils diff&#233;rents, des histoires singuli&#232;res mais ils ont tr&#232;s souvent une image d&#233;grad&#233;e d'eux-m&#234;mes, ils ont peur d'apprendre et sont souvent dans la destruction car ils ne se pensent pas capables de construire. Ce constat s'applique aussi pour les personnes &#226;g&#233;es qui estiment ne plus pouvoir apprendre quelque chose de nouveau &#224; leur &#226;ge. &lt;br class='autobr' /&gt; Les deux publics, adolescents et personnes &#226;g&#233;es, ne se c&#244;toient pas ou peu, ni en famille, ni dans la soci&#233;t&#233;. Cette m&#233;connaissance engendre m&#233;fiance, clich&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt; Les personnes &#226;g&#233;es (moyenne d'&#226;ge autour de 80/85 ans) ne connaissent pas l'outil Internet, ce qui contribue &#224; leur mise &#224; l'&#233;cart des nouveaux modes de communication.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les objectifs visent &#224; d&#233;velopper chez les deux publics :&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le lien entre les g&#233;n&#233;rations ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le respect des diff&#233;rences ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le sentiment d'appartenance &#224; la soci&#233;t&#233; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La curiosit&#233;, l'envie d'apprendre ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La valorisation de l'estime de soi ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'utilisation de l'informatique et d'internet.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Bilan et perspectives :&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le projet est n&#233; en 2003. Sur cinq ann&#233;es, une soixantaine d'&#233;l&#232;ves a particip&#233; &#224; l'action et il n'y a eu aucun refus. L'action commence &#224; &#234;tre connue et reconnue, l'outil internet commence &#224; avoir sa place dans la R&#233;sidence. Les personnes &#226;g&#233;es (la plus &#226;g&#233;e a 93 ans) viennent &#224; l'atelier et pour certaines leur pr&#233;sence est r&#233;guli&#232;re. Les &#233;l&#232;ves jouent pleinement leurs r&#244;les de formateurs. Ils sont attentifs, pr&#233;venants, ils s'adaptent au public tr&#232;s &#226;g&#233;, pr&#233;sentant divers handicaps (audition d&#233;faillante, mobilit&#233; r&#233;duite, perte de m&#233;moire voire d&#233;sorientation ...), ils positivent. Les personnes &#226;g&#233;es complimentent les jeunes, des liens se cr&#233;ent.&lt;br class='autobr' /&gt;
En cette ann&#233;e scolaire 2007-2008, un blog interg&#233;n&#233;rationnel intitul&#233; &#171; blogages &#187; a &#233;t&#233; mis en place. Il s'agit d'un blog bilingue fran&#231;ais normalis&#233; et langage SMS, qui comporte une partie autour des m&#233;tiers d'aujourd'hui et d'autrefois, et une autre partie sur le quotidien.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'ann&#233;e prochaine, le Dispositif Relais souhaite continuer ce travail sur le blog en d&#233;veloppant d'autres rubriques. Il a &#233;galement pour projet de reprendre le travail sur le site internet, actuellement en sommeil.&lt;br class='autobr' /&gt;
Gr&#226;ce &#224; l'animatrice, l'action est maintenant mieux rep&#233;r&#233;e sur la R&#233;sidence. Cette personne souhaite int&#233;grer l'atelier dans une d&#233;marche plus globale : par exemple, les r&#233;sidents pourraient pr&#233;parer des reportages sur la R&#233;sidence, et les &#233;l&#232;ves du Dispositif les aideraient &#224; mettre en ligne les productions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contacts :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Mme &lt;strong&gt;Monique Argoualc'h&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Enseignante et coordinatrice du Dispositif Relais &lt;br class='autobr' /&gt;
25 rue Paul Bert CS 63816 29238 Brest Cedex &lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l : 02 98 45 19 95 &lt;br class='autobr' /&gt;
dr.kerbonne@groupeamj.org et monique@argoualch.fr&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Mme &lt;strong&gt;Aude Barth&#233;lemy&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Salari&#233;e de l'Association Infini&lt;br class='autobr' /&gt;
25 rue Fautras 29200 Brest&lt;br class='autobr' /&gt;
aude.barthelemy@infini.fr&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Mme &lt;strong&gt;Martine Le Rest&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Animatrice &#224; La R&#233;sidence Louise Le Roux&lt;br class='autobr' /&gt;
20 rue Maissin 29200 Brest&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.intergenerations.infini.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.intergenerations.infini.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.blogages.infini.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.blogages.infini.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les Imm&#233;diatiques de Brest : deux jours de d&#233;bat et de r&#233;flexion sur le th&#232;me des nouveaux m&#233;dias</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article3974.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article3974.html</guid>
		<dc:date>2008-05-22T10:22:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				Longueur d'ondes
			
		
		</dc:creator>
		



		<dc:subject>Creative commons</dc:subject>
		<dc:subject>a-brest-B</dc:subject>
		<dc:subject>a-brest-F</dc:subject>
		<dc:subject>netpublic</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le vendredi 5 et le samedi 6 d&#233;cembre 2008 aura lieu au Quartz, sc&#232;ne nationale de Brest, la premi&#232;re &#233;dition des &#171; Imm&#233;diatiques &#187;, en parall&#232;le du sixi&#232;me festival de la radio et de l'&#233;coute. Ce nouveau rendez-vous propos&#233; par l'association Longueur d'ondes se pr&#233;sente sous la forme de deux journ&#233;es publiques (et gratuites) de r&#233;flexion et de d&#233;bat sur le th&#232;me des nouveaux m&#233;dias et plus particuli&#232;rement autour d'Internet. &lt;br class='autobr' /&gt;
En effet, Depuis ces derni&#232;res ann&#233;es, on a (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique215.html" rel="directory"&gt;Forum des usages coop&#233;ratifs 2008&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot12.html" rel="tag"&gt;Creative commons&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot16.html" rel="tag"&gt;a-brest-B&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot17.html" rel="tag"&gt;a-brest-F&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot221.html" rel="tag"&gt;netpublic&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le vendredi 5 et le samedi 6 d&#233;cembre 2008 aura lieu au Quartz, &lt;br class='autobr' /&gt;
sc&#232;ne nationale de Brest, la premi&#232;re &#233;dition des &#171; Imm&#233;diatiques &#187;, en parall&#232;le du sixi&#232;me festival de la radio et de l'&#233;coute. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce nouveau rendez-vous propos&#233; par l'association Longueur d'ondes se &lt;br class='autobr' /&gt;
pr&#233;sente sous la forme de deux journ&#233;es publiques (et gratuites) de r&#233;flexion et de d&#233;bat sur le th&#232;me des nouveaux m&#233;dias et plus particuli&#232;rement autour d'Internet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En effet, Depuis ces derni&#232;res ann&#233;es, on a vu se construire un nouvel espace m&#233;diatique et aujourd'hui, la r&#233;volution Internet semble transformer de fond en comble le champ de l'information et de la connaissance : comment internet a modifi&#233; notre rapport aux m&#233;dias ? Comment la t&#233;l&#233;vision, la radio, le journalisme, l'art investissent le web ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce projet est en cours d'&#233;laboration et nous souhaitons y impliquer le maximum d'acteurs Brestois du multim&#233;dia.&lt;br class='autobr' /&gt;
Rendez-vous le lundi 26 mai pour une r&#233;union de travail ouverte &#224; tous : venez avec vos id&#233;es et propostions.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation des Imm&#233;diatiques :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; L'id&#233;e chemine au sein de Longueur d'ondes depuis quelques temps &lt;br class='autobr' /&gt;
d&#233;j&#224;. En effet, &#224; l'heure o&#249; la r&#233;volution Internet semble transformer de &lt;br class='autobr' /&gt;
fond en comble le champ de l'information et de la connaissance, on assiste &#224; la construction d'un nouvel espace m&#233;diatique. Imm&#233;diats, participatifs, citoyens,... nombre d'adjectifs peuvent qualifier ces nouveaux m&#233;dias. De Mediapart &#224; Bakchich, en passant par les blogs ou les r&#233;seaux wiki, ce monde en expansion continue fait l'actualit&#233;, la commente, l'enrichie et invite tout un chacun &#224; participer &#224; ce processus. C'est pourquoi nous souhaitons faire le pari d'un temps d'arr&#234;t consacr&#233; &#224; une somme de rencontres et de r&#233;flexions autour de ce nouvel espace m&#233;diatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Tout au long de ces deux journ&#233;es, des tables rondes anim&#233;es par des &lt;br class='autobr' /&gt;
intervenants venant d'horizons divers seront propos&#233;es au public, ainsi que des ateliers. &lt;br class='autobr' /&gt;
La manifestation d&#233;butera d&#232;s le vendredi apr&#232;s-midi avec des s&#233;ances &lt;br class='autobr' /&gt;
pour les publics scolaire et &#233;tudiant (ateliers, pr&#233;sentations&#8230;). &lt;br class='autobr' /&gt;
La manifestation se poursuivra ensuite le lendemain, o&#249; plusieurs tables rondes se succ&#233;deront de 10h &#224; 20h.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt; Le programme : les tables rondes (sous r&#233;serve de modification) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Informer &#224; l'&#226;ge du multim&#233;dia&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Les supports de presse &#233;voluent, l'information aussi. Diff&#233;rentes strat&#233;gies se confrontent : gratuit&#233; des contenus sur la toile ou abonnement en ligne ? R&#233;sum&#233; du journal sur Internet ou d&#233;veloppement d'un nouveau m&#233;dia &#224; part enti&#232;re ? &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;flexion et d&#233;bat sur la question de l'information dans une &#171; soci&#233;t&#233; imm&#233;diate &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Intervenants pressentis : Daniel Schneidermann, Christian Delporte, Emmanuel Hoog, Elisabeth L&#233;vy.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Se m&#233;tamorphoser&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; La presse &#233;crite &#233;volue et se tourne de plus en plus vers le virtuel avec &lt;br class='autobr' /&gt;
l'intention de proposer de nouveaux services &#224; ses abonn&#233;s et/ou lecteurs (possibilit&#233; de r&#233;agir, de commenter, de r&#233;diger soi-m&#234;me des articles&#8230;). Ecrire, mais sur le web, lancer un journal, mais qui n'est pas palpable ; comment penser ces &#233;volutions ? Quels en sont les cons&#233;quences et les enjeux ? Qu'y a-t-il de si diff&#233;rent entre un journal papier et un journal en ligne ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Intervenants pressentis : Edwy Plenel, Rue 89, Alain Joannes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Conna&#238;tre et reconna&#238;tre&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Internet et les nouveaux m&#233;dias repr&#233;sentent une tr&#232;s grande source d'informations et de connaissances : on y trouve tout ce qu'on cherche (ou presque). Comment organiser toutes ces informations afin de les rendre accessibles ? &lt;br class='autobr' /&gt;
De plus, la qualit&#233; des informations fait d&#233;bat : allons-nous vers une soci&#233;t&#233; plus cultiv&#233;e ? Ou bien sommes-nous dans le pr&#244;ne de l'approximation ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Intervenants pressentis : Barbara Cassin, Jean-No&#235;l Jeanneney, Exalead.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;S'exprimer&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Commentaires, blogs, articles participatifs... Gr&#226;ce aux nouveaux m&#233;dias, l'internaute n'est plus seulement lecteur, il devient aussi acteur. Pour le meilleur ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment expliquer ces &#233;volutions, quels en sont les cons&#233;quences et les enjeux ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Intervenants pressentis : Pierre Assouline, Agoravox, Bondyblog.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;S'insoumettre&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ils sont de plus en plus nombreux &#224; choisir un mode d'expression alternatif : journalistes en d&#233;saccord avec leur ancienne r&#233;daction, individus pr&#244;nant une presse vraiment diff&#233;rente, etc. Quelles sont aujourd'hui les nouvelles formes de l'insoumission m&#233;diatique ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Intervenants pressentis : Bakchich, Acrimed, Olivier Blondeau&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Inventer&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les nouveaux m&#233;dias offrent aux artistes un nouvel &#233;ventail de supports de cr&#233;ation : du film sur t&#233;l&#233;phone portable au Netart, en passant par le e-book et les plateformes &#233;ditoriales web 2.0, qu'apporte Internet et le multim&#233;dia aux cr&#233;ateurs ? Comment penser l'artiste et ses droits dans un monde virtuel et gratuit ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Petit tour d'horizon des nouvelles formes d'expression artistique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Intervenants pressentis : Emmanuel Pierrat, Silvain Gire, Jean-Paul Fourmentraux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autour des Imm&#233;diatiques : un projet en cours d'&#233;laboration&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Durant les journ&#233;es Imm&#233;diatiques, nous souhaitons mobiliser les acteurs locaux du multim&#233;dia : pourquoi ne pas cr&#233;er un forum de discussion autour du libre et du participatif, pr&#233;senter des expositions en lien avec le num&#233;rique, p&#233;senter des sites, animer des ateliers de cr&#233;ation de sites sous SPIP, lancer une grande SPIP-party ?...&lt;br class='autobr' /&gt;
L'id&#233;e est de cr&#233;er une ambiance festivali&#232;re au Quartz en parall&#232;le des tables rondes de fa&#231;on &#224; ce que le public puisse d&#233;couvrir, comprendre, &#233;changer et r&#233;fl&#233;chir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Vous &#234;tes int&#233;ress&#233;s par le projet, souhaitez participer &#224; la manifestation et nous aider &#224; boucler la programmation ? Nous vous proposons une r&#233;union de travail le lundi 26 mai 2008 pour un grand brainstorming de fa&#231;on &#224; imaginer ce qui pourrait &#234;tre pr&#233;sent&#233; en parall&#232;le des tables rondes des Imm&#233;diatiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Rendez-vous le &lt;strong&gt;lundi 26 mai 2008 &#224; 18h&lt;/strong&gt; au bureau de l'association &lt;strong&gt;Longueur d'ondes&lt;/strong&gt; au &lt;strong&gt;48 bis rue Armorique &#224; Recouvrance&lt;/strong&gt; (derri&#232;re le Mac Orlan, en face du Super U, &#224; l'angle de la rue Maissin et de la rue Armorique).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Merci de nous informer de votre pr&#233;sence :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; via mail : longueur.ondes@free.fr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; par t&#233;l&#233;phone : 02 98 49 00 15&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; A tr&#232;s vite !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C&#233;line Metel,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;pour l'association Longueur d'ondes&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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