a-brest

Auto-financement d'ordinateur par les jeunes à Kerourien

Michel Briand — 2007-12-07T13:43:20Z

Pouvez vous présenter ce projet d'équipement des jeunes ?

Il s'agit d'un travail partenarial qui réunit la prévention spécialisée, les animateurs du secteur jeune, l'Espace Public Multimédia de Kérourrien, le centre social et l'OPAC HLM pour permettre l'équipement individuel de jeunes et soutenir leur scolarité.

Un tiers de financement vient du chantier collage d'affiche, un tiers du travail d'entretien des halles d'immeubles du quartier et un tier de l'appel à projet de la ville de Brest.

Pourquoi ce projet ?

A l'origine il s'agissait de permettre à des jeunes d'avoir des petits jobs pour des projets collectifs ou individuels (collage d'affiche, entretien dans la cité), de leur permettre de gagner de l'argent de manière légale. Là dessus s'est greffée l'idée d'aider les jeunes à s'équiper en ordinateur.

Comment cela se passe ?

Avant d'entrer dans le dispositif le jeune accompagné de sa famille vient présenter son projet : équipement pour aider à la scolarité, pour un projet de vidéo .. Une commission qui réunit les partenaires du projet valide (ou non) ce projet .

A partir de ce moment le jeune est inscrit sur les différentes chantiers et met de l'argent de côté pour s'acheter le matériel. Cela représente queqlues dizaines d'heures d'affichages et d'entretien qui s'écoulent sur plusieurs mois.

Lorsque l'on arrive à 600 € l'achat est réalisé avec un complément de la ville de 300€ selon le matériel choisi par le jeune. La remise est l'occasion de valoriser le travail et l'implication du jeune (maire adjoint de quartier, famille, autres jeunes en instance de dossier).

Où en est-t-on ?

En 2007 année de démarrage, 2 jeunes ont obtenu leur ordinateur et 5 à 6 sont en cours et vont s'équiper en 2008.

Quel premier bilan en tirez-vous ?)

On a constaté une volonté de travailler de ces jeunes.

On découvre leur capacité à se projeter sur un projet qui met plusieurs mois à aboutir (on n'est plus dnas le tout tout de suite).

On est dans une logique "aide-toi et on t'aide".

Cela contribue à changer en positif le regard des habitants plus agés du quartier sur les jeunes.

Contact : Pierre Breton Musikrd@yahoo.fr

lien social, accès accompagne, expression et multimédia dans la ville, 30 projets retenus à Brest en 2006

F. Morvan — 2006-12-12T14:04:13Z

web radio au collège Saint Pol Roux

WEB RADIO – Rachid Sadaoui / Nadège Franjou
Sur quel axe se situe ce projet ?
1) Faire évoluer les pratiques pédagogiques : rechercher l'Individualisation
2) Ouverture & partenariat
Descriptif de l'action
Faire découvrir aux élèves qu'il y a des radios différentes de celles qu'ils ont l'habitude d' écouter (musique, infos,…). Il s'agit d'en faire un véritable espace de création sonore.
Reportages, (...) Lire cet article
Lutte contre l'Illetrisme
Pour la deuxième année consécutive, le Secours Populaire Français, fédération de Brest met en place une action de lutte contre l'illettrisme en partenariat avec l'association Espace Formation. L'an passé, un petit groupe de personne assidues ont participé aux cours qui se déroulaient le mardi après-midi. Le bouche à oreilles fonctionnant à merveille, c'est désormais (...) Lire cet article
Information du public par l'outil Informatique
Deux projets qui répondent au même objectif : favoriser l'accès à internet et accompagner le public vers cet outil : 1- Informer et accompagner les femmes en recherche d'emploi vers l'utilisation d'internet pour leur recherche d'emploi , leur recherche d'information. Les femmes font partie des publics prioritaires définis par le service public de l'emploi . Elles n'ont plus aujourd'hui accès aux offres d'emploi papier à (...) Lire cet article
Un Papi au local jeunes de la Ferme Jestin
Les objectifs du projet :
Permettre aux jeunes l'accès à internet, de coordonner leurs projets et d'améliorer la communication sur le quartier autour du local.
Améliorer l'atelier « jobs d'été » que nous avons mis en place à Pâques - avec l'aide à la création de CV et de lettre de motivations. (...) Lire cet article
« TOUD'SAMES » « Tous ensemble »
Le Centre Breton d'Art Populaire (cbap) est une association brestoise d'enseignement musical créée il y a une trentaine (1977) d'années à l'initiative de M. Pierre-Yves Moign. Elle est née d'une envie de préserver la culture traditionnelle bretonne et surtout de la transmettre afin de ne pas la voir disparaître.Lire cet article
Projet Ecole Primaire / Musique assistée par ordinateur
Présentation de l'organisme porteur du projet :
L'association Piezzomusik a pour objet “de promouvoir la musique d'aujourd'hui sous toutes ses formes d'expression, notamment auprès des musiciens amateurs, et plus généralement des publics non professionnels”. Elle a été créée en 2005 par le musicien Benjamin Carat afin de favoriser l'accès à la création musicale par les nouvelles technologies (…) Lire cet article
Développement de l'éducation à l'Image pour tous à Brest
Le projet d'éducation à l'image de l'association Côte Ouest se développe depuis une dizaine d'années à Brest sous forme de multiples et diverses actions de sensibilisation au cinéma. Ces projets s'inscrivent tous dans une volonté d'ouvrir le regard sur la culture cinématographique et de développer l'expression artistique du public brestois. L'association accompagne et soutient ainsi les personnes et les associations dans leurs projets, par exemple en proposant un intervenant professionnel, en donnant des conseils techniques ou en mettant des films à disposition sur la thématique choisie.(…) Lire cet article
Mémoire Ouvrière

Collecte de documents et de photos se rapportant à l'évolution du port de commerce depuis 1900 à ce jour, en rapport avec la réparation navale civile sur l'ensemble des corps de métiers concernés (environ 1000 photos scannées et quelques cartes postales ; origine : photographes professionnels ou privés ayant travaillé pour la SOBRENA (ex AFO), ainsi que collectionneurs privés) ; récolte de témoignages sonores dont une illustration a été faite pour le dernier festival Longueurs d'Onde ; démarrage mise en ligne sur Internet ; (…) Lire cet article
Apport du multimédia pour favoriser la bientraitance des personnes âgées, des personnes âgées vulnérables et leur entourage
Cadre du projet
Rappel du lien qui unit la ville de Brest et l'O.R.B :
La ville de Brest et l'O.R.B sont liés par une convention qui fixe des objectifs généraux :
fabriquer et favoriser le lien social,
lutter contre toutes les formes d'exclusion et de discrimination,
permettre l'accès à la culture,
promouvoir la citoyenneté et l'engagement personnel au niveau collectif.
Les objectifs à atteindre par l'O.R.B. sont (seront) concrétisés d'une nouvelle manière – technologie récente - par le projet qui est soumis ici.
Le projet répond à une forme particulière de l'appropriation sociale de l'usage du multimédia dans la ville. C'est un projet de type pérenne.(…) Lire cet article
Cyber-Café Equitable Solaire Multiaccès
Porteur du projet :
L'association INFINI se propose de faire découvrir et promouvoir l'utilisation du réseau mondial informatique internet, à des fins non commerciales et/ou coopératives, d'organiser des activités associatives liées à ce réseau, former le public à ces nouvelles technologies. Plusieurs actions concrétisent ce projet : hébergement, formations, initiations, accès publique à (...) Lire cet article
Enquête auprès des non-usagers d'Internet par les habitants et pour les habitants
Centre Social de Kérourien
De nombreuses enquêtes menées en France, montrent la difficulté qu'il y a à identifier et rencontrer les personnes dites éloignées d'Internet et des Technologies de l'information et de la communication. Ce projet vise à associer les habitants d'un quartier à l'enquête elle-même : Enquête menée auprès des habitants de Kérourien par les habitants (...).Lire cet article
La santé hier à Brest, anecdotes et recettes
Publics concernés : Elèves de 12 à 16 ans en rejet de l'institution scolaire et des apprentissages, personnes âgées
Porteur du projet : Dispositif Relais collège Kerbonne
Les Classes Relais accueillent des jeunes sous obligation scolaire (moins de 16 ans) ne relevant pas de l'enseignement adapté ou spécialisé. Les motifs qui président à l'admission d'un jeune (...) Lire cet article
La radio à la portée de tous !
C'est au cours de l'année 2004-2005 qu'un groupe de lycéens du groupe scolaire de l'Iroise a commencé à travailler en partenariat avec le foyer socio-éducatif et la Maison Pour Tous du Guelmeur pour monter une radio sur le web. Pendant cette année scolaire le groupe s'est notamment rendu à deux reprises à Saint Nazaire (en avril et en juillet 2005) pour suivre une formation auprès des animateurs et des jeunes de FMR, une radio qui émet pendant les vacances scolaires sur les ondes et qui est hébergée à l'Office Municipal de la Jeunesse. Là-bas, ils on pu travailler sur les grandes lignes du projet et acquérir des compétences techniques Lire cet article
Webradio à la MJC de l'Harteloire
Sur le web, les jeunes utilisent tous les moyens de communications disponibles. Ils s'approprient le web pour s'exprimer (blog), discuter et échanger avec le chat . La webradio s'inscrit au coeur des progrès technologiques dans le domaine de l'audio numérique et du même coup aux attentes des jeunes.
Les jeunes deviennent animateurs, producteurs (produisent leur émission), chercheurs
(Informations). La web radio réserve à tous la possibilité de participer, d'être émetteur
(artiste/pratiquant) et récepteur (critique/public), d'avoir accès à la culture de son groupe social et à celle des autres groupes.Lire cet article
Sport et TIC
Le Patronage Laïque de Lambézellec, association forte de 1300 adhérents, s'est ouvert aux nouvelles technologies : ouverture de deux points d'accès public à internet, création et mise en ligne récemment d'un site coopératif, sensibilisation aux logiciels libres...
La communication et l'expression citoyenne sont au centre des préoccupations : un journal « le moulin à papier » géré (...) Lire cet article
Brest à l'Oeuvre
Valorisation de l'image de Brest utilisant parmi d'autres vecteurs des moyens multimédia comme outils d'écriture spécifique et d'échanges.
Montant du projet 2006-2007 (non chiffré, étant donné (...) Lire cet article
Web-Reportage en action
Porteur du projet la Ligue de l'enseignement F.O.L. du Finistère
Objectifs
Fédérer les différents groupes de jeunes brestois intéressés par des actions dans le domaine du webreportage,
Fournir un espace de réflexion et de construction de projets communs à leurs animateurs, une plate-forme de publication sous SPIP pour leurs productions
Rassembler les compétences et les outils (...) Lire cet article
En quête de Brest
Association porteuse du projet :
« Vivre la Rue » 17 rue St Malo - Brest Recouvrance
Du Refuge Royal au Monastère des Capucins, des ateliers de l'Arsenal aux venelles tortueuses de Recouvrance, la Rue Saint Malo est d'autant plus précieuse qu'elle a miraculeusement échappé aux bombes qui ont défiguré la VILLE de BREST à tout jamais.
Elle plonge ses racines dans la grande aventure de la Royale au XVIII ème siècle, elle vit l'élan révolutionnaire aux rythmes des sections populaires de RECOUVRANCE, rebondit sur les grèves de "BREST la Rouge".(…) Lire cet article
Wi-filon(s) vers demain
Suite au projet ouvrez les mirettes II (réalisation de documentaires et reportages sur le quartier de Quéliverzan) et au partenariat mené avec les écoles de Quéliverzan et vauban, l'association Vivre la rue, le centre d'accueil le Phare, les groupes du local associatif et jeunes de Quéliverzan, ainsi que les autres membres du groupe des acteurs bas rive droite, il nous apparaît important de créer un outil dynamique qui permette plus de liberté de mouvement et développe le multimédia hors les murs.
Pour le local associatif et jeunes de Quéliverzan l'installation d'une antenne Wifi permettrait de conserver le lien avec la M.P.T (…).Lire cet article
Club informatique Brestois / MPT du Valy Hir
Présentation de l'Association
Le Club Informatique Brestois est régis par la loi du 1er juillet 1901. Qui a pour but d'échanger son savoir en informatique. La durée de l'association est illimitée.
L'association à l'objectif principal de la création d'un groupe d'échanges de savoir à partir des usages du multimédia et d'Internet. L'association est composée de 30 membres actifs, dans le cadre de ses activités. L'association reçoit une (150 - 200) de personnes pour des services et conseils divers dans l'année. (...) Lire cet article

Appropriation, valorisation et diffusion de la CST : Les NTIC comme outil de diffusion des sciences
Association « Les Petits Débrouillards Bretagne »
De par son ouverture au monde et aux avancées technologiques, l'association « Les Petits Débrouillards Bretagne » a rapidement adopté l'utilisation et l'exploration des NTIC au service de la diffusion de la culture scientifique et technique :
L'objet social de l'association « rendre accessible à tous la Culture Scientifique et Technique (CST) » reste le fer de lance de toutes nos actions privilégiant l'expérimentation, la menée de débats, les échanges entre professionnels de la CST et de notre public (enfants, adultes, animateurs, adhérents…) ( …) Lire cet article

Les web-trotteurs des lycées brestois acteurs du web
Les web-trotteurs des lycées brestois démarrent l'année sur les chapeaux de roue : rencontre avec le Prince Albert II de Monaco puis couverture des 10èmes Entretiens Science et Ethique de Brest les 13 et 14 octobre à Océanopolis.
Rencontre avec le Prince Albert II de Monaco
Une délégation de 5 web-trotterioù brestois s'est rendu à Monaco pour recueillir une interview du Prince Albert II. Le Prince leur a accordé une entrevue de 45mn dans les appartements privés du palais princier. (...) Lire cet article
Tronches de Vie (phase 2)
[ECM du Fourneau / Michel Poulain, photographe]
Nous avons tous notre petit rôle à jouer dans le feuilleton quotidien de la ville. Mais certains d'entre nous occupent une position à part et finissent par faire partie du paysage. Par leur fonction sociale, leur attitude ou simplement leur présence, ils rythment la vie des quartiers, des rues et des commerces. Ces illustres inconnus méritaient qu'on leur tire le portrait, ne serait-ce que pour leur nom figure au générique... (…)Lire cet article
Oeuvres en ligne
A partir de l'hiver 2006, Zédélé souhaite mettre en place à La petite librairie un Point d'Accès Public à Internet. Ce PAPI aura la particularité de présenter un nombre important de sites proposant des oeuvres dont la diffusion par Internet est spécifique, dans les domaines de l'art contemporain, de la musique, de la littérature, du cinéma, etc. Parmi ces sites, nombreux sont ceux à partir desquels il est possible de télécharger librement des oeuvres, en toute légalité.(…) Lire cet article
Correspondant l'Europe
Le Patronage Laïque du Bergot met en place depuis plus d'une dizaine d'année un accompagnement scolaire et éducatif. Les dispositifs d'aides à l'emploi ont permis de développer, de professionnaliser et de pérenniser cette action. Nous accueillons, les soirs d'école, une trentaine d'enfants du quartier de Bellevue pendant deux heures pour un temps de goûter, de réalisation des travaux scolaires puis d'ateliers éducatifs.(…) Lire cet article
La radio hors les murs : partager l'écoute, susciter la création
Association Longueur d'ondes
L'expérience des « classes d'écoute » s'est avérée concluante dès sa première année. L'idée de transposer le principe de la séance d'écoute collective du festival, en des lieux et en un temps déconnectés de la manifestation, s'enrichissait d'un terrain moins « acquis à la cause ». Les enfants des écoles, de quartiers et d'univers sociaux fort différents, ont été sensibilisés à l'écoute (en l'occurrence, de fictions radiophoniques pour le jeune public) alors qu'ils n'auraient probablement jamais eu vent de Longueur d'ondes.(…) Lire cet article
Jeunes Reporters - Reportage et apprentissage
Depuis 4 ans, le secteur jeunes de la MPT propose une activité vidéo régulière dans le cadre de ses activités. Suite à l'appel à projet multimédia de la Ville en 2003, l'association a été dotée d'une caméra numérique qui permet aux jeunes de s'initier et de se perfectionner aux techniques de la vidéo légère. Cette activité est développée à partir du pôle multimédia de la MPT qui dispose d'ordinateurs pour les phases de post-production (dérushage, montage, ...) (…) Lire cet article
"Regards croisés sur les migrations "
Le projet réunit 16 jeunes, de 4 nationalités différentes et âgés d'une vingtaine d'années, autour de la réalisation d'un court métrage abordant la problématique des migrations de population à l'intérieur de l'Union européenne et la façon dont elles sont véhiculées par les médias, en particulier par la télévision, de part et d'autre de la Méditerranée. (…) Lire cet article
« la vie devant soi »

Association Canal Ti Zef
Pour Qui ?
Le projet s'adresse aux bénéficiaires des services de l'association Emergence dont ceux du Centre d'Hébergement et de Réinsertion Sociale « les cyprès ».
Principal partenaire : Emergence
L'association Brestoise Emergence a pour but de dévelloper les solidarités autour de la Justice et de la Prison. Créée en 1973, elle compte 50 adhérents, emploie 35 salariés et gère 7 services en partenariat et sur mandats du Ministère de la Justice et de l'Administration Pénitentiaire.
Parallèlement aux services rendus aux personnes « en détresse », elle souhaite favoriser le débat citoyen autour des problèmes liés à l'incarcération. (…) Lire cet article

web radio au collège Saint Pol Roux

F. Morvan — 2006-12-07T14:45:47Z

WEB RADIO –
Rachid Sadaoui / Nadège Franjou

Sur quel axe se situe ce projet ?

1) Faire évoluer les pratiques pédagogiques : rechercher l'Individualisation

2) Ouverture & partenariat

Disciplines concernées Professeurs & Personnels concernés

Toutes ! Tous les professeurs des classes expérimentales (dans un premier temps…)

Classe(s) concernée(s) Nombre d'élèves

6ème 5ème 4ème 3ème EXP 28

Objectif du projet

Appréhender différemment un média : la radio

Axe 1 :
Socle commun -

N°5 : La culture humaniste (formation du jugement, du goût et de la sensibilité,…)
N°1 : La maîtrise de la langue (écrit et surtout oral =>nombreux dyslexiques)
N°3 : La maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication
N°7 : L ‘autonomie et l'initiative
N°6 : Les compétences sociales et civiques
N°2 : La pratique d'une langue vivante étrangère (interviews)

Axe 1 : transdisciplinarité

Axe 4 : Partenariat avec l'ENSTB (+ Ville de Brest) |

Descriptif de l'action

Faire découvrir aux élèves qu'il y a des radios différentes de celles qu'ils ont l'habitude
d' écouter (musique, infos,…). Il s'agit d'en faire un véritable espace de création sonore.

Reportages, documentaires, pourquoi pas feuilleton radiophonique… le tout en liaison avec le site Internet du collège développé par les 4èmes en cours de technologie.

Budget

Postes de frais
Sources de financement

Enregistreur numérique + micro 450 €
Abonnement à INFINI 75 €

Total dépenses:525 € Ville de Brest (demande en cours) 450 €
Ville de Brest 75 €

Total recettes :525 €

Autres besoins : Formation => voir avec Mairie

Observations : L'ENSTB nous propose une aide ponctuelle pour créer l'interface de la radio. Mais pour l'administrer, il faudrait une personne ressource au collège, surtout si on veut pérenniser le projet (les étudiants ne peuvent pas être « disponibles » plusieurs années de suite.

Lutte contre l'Illetrisme

F. Morvan — 2006-12-07T14:02:21Z

Fédération du Finistère du Secours Populaire Français

16 Rue Kerfautras
29200 BREST

tél : 02 98 44 80 43
fax : 02 98 44 60 96

contact@spf29.org

Pour la deuxième année consécutive, le Secours Populaire Français, fédération de Brest met en place une action de lutte contre l'illétrisme en partenariat avec l'association Espace Formation. L'an passé, un petit groupe de personne assidues ont participé aux cours qui se déoulaient le mardi après-midi. Le bouche à oreilles fonctionnant à merveile, c'est désormais deux groupes qui se mettent en place à compter du 12 Septembre (mardi après-midi et jeudi matin). Malheureusement le matériel ne suit pas . C'est pourquoi, nous vous sollicitons pour nous octroyer, dans le cadre du projet multimédia un micro-ordinateur et un appareil photos numérique.

Information du public par l'outil Informatique

F. Morvan — 2006-12-07T13:18:08Z

CIDF

26, rue Fautras
29200 Brest
02 98 44 97 47
cidf29@wanadoo.fr

Deux projets qui répondent au même objectif : favoriser l'accès à internet et accompagner le public vers cet outil :

1- Informer et accompagner les femmes en recherche d'emploi vers l'utilisation d'internet pour leur recherche d'emploi , leur recherche d'information. Les femmes font partie des publics prioritaires définis par le service public de l'emploi . Elles n'ont plus aujourd'hui accès aux offres d'emploi papier à l'Anpe . Certaines expriment leurs difficultés d'aller vers l'outil informatique car elles le méconnaissent et faute de moyens financiers n'y ont pas accès . Elles ne font pas d'emblée la démarche vers des lieux d'accueil et préfèrent joindre leur demande d'emploi a celle de l'utilisation d'internet .
La conseillère emploi - formation - création d'entreprise du CIDF , qui reçoit sur rendez vous , va faire le lien entre l'outil internet et la demande de la femme en lui permettant de constater les différentes utilisations et de repérer des lieux d'accueil, des sites qui vont la faire construire son projet . Elle y trouvera confiance et valorisation .

2- Le CIDF est repérer comme étant un lieu ressource d'information sur les questions de l'égalité entre les hommes et les femmes, des représentations , des rôles masculins féminins, des violences faites aux femmes
Des scolaires , étudiants, voire des stagiaires s'adressent aux CIDF pour faire leurs recherches, connaitre les sites et documents édités sur ces questions
Ainsi , nous accueillons sur rendez vous le public qui souhaite venir et avoir accès à ces recherches

Un Papi au local jeunes de la Ferme Jestin

F. Morvan — 2006-12-07T12:56:57Z

Maison de quartier de Kérinou – Local jeunes
Adresse postale : rue Somme Py 29200 Brest. Local jeunes situé au 62 rue Mathieu Donnart.
Tél : 02 98 44 32 10 (maison de quartier)
02 98 80 02 21 - (local jeunes)

Les objectifs du projet :

Permettre aux jeunes l'accès à internet, de coordonner leurs projets et d'améliorer la communication sur le quartier autour du local.
Améliorer l'atelier « jobs d'été » que nous avons mis en place à Pâques - avec l'aide à la création de CV et de lettre de motivations.
Création d'un site, d'un journal d'échange sur le quartier initié par les jeunes.

Les usagers visés : Les adolescents et les jeunes adultes adhérents au local, les bénévoles de l'accompagnement scolaire, les habitants du quartier.

Matériels prévus : 2 ordinateurs – 1 imprimante scanner – 1 graveur DVD RW – carte graphique et carte vidéo – Windows XP- Installation d'internet + abonnement – un meuble adapté qui ferme à clefs.

Localisation des points d'accès :

Adresse : Local jeunes de Kérinou, 62 rue Mathieu Donnart 29200 BREST.
Situation du point d'accès dans la structure : Dans le bureau des animateurs du secteur jeunes.

Moyens de sécurisation prévus :

Bureau fermé à clef, il faudrait un meuble qui ferme entièrement – alarme avec détecteurs de mouvement déjà en place – l'utilisation se fera uniquement « accompagnée » d'animateurs.

Financement de l'équipement :

Coût : 2378 euros Participation de la structure : 400 euros
Autre participation : 1978 euros

Budget de fonctionnement prévu :

CHARGES
PRODUITS

- 2 ordinateurs 80 GO 1406

1 graveur DVD 48
Imprimante scanner 139
Installation internet 65
Abonnement à l'année 420
Meuble adapté 300
- Maison de Quartier 400

Ville de Brest
Démocratie Locale
Contrat de ville
PEL 1978
Conseil général
Jeunesse et Sport

Modalité de fonctionnement :

Horaires d'ouverture : Périodes scolaires : Mardi/ Jeudi/ vendredi 17h-19h Mercredi et Samedi de 13h30 à 18h30.

Tarification : Accès gratuit à tous les adhérents au local jeunes (adhésion à l'année 3 euros) les bénévoles et adhérents à la Maison de Quartier (adhésion à l'année 12 euros)

Prestations (accès libre, accès tutoré, formations…) : Il est prévu un accès tutoré pour les adolescents avec un animateur du local (semi libre) D'un accès libre pour les bénévoles de l'accompagnement scolaire, d'un accès tutoré pour les adhérents de la Maison de Quartier ; Aucune formation n'est prévue actuellement.

Organisation de l'accès (réservation, temps de connexion autorisé) : Un planning sera mis en place avec un suivi qualitatif de l'utilisation avec évaluation rapide à chaque passage avec la possibilité de cibler les points sur lesquels les usagers souhaiteraient être formés.

Prévoyez-vous une charte de bon usage d'utilisation ? Je n'ai pas connaissance d'une telle charte mais il me semble indispensable d'en mettre une en place et de la faire signer par tous les usagers afin d'instaurer un respect mutuel.

« TOUD'SAMES » « Tous ensemble »

F. Morvan — 2006-12-06T15:44:41Z

Association Centre Breton d'Art Populaire - 5, Rue Marengo – 29200 BREST
02.98.46.05.85 - cbap@cegetel.net
Centre Breton d'Art Populaire

Association Centre Breton d'Art Populaire - 5, Rue Marengo – 29200 BREST
02.98.46.05.85 - cbap@cegetel.net

Titre du projet : « TOUD'SAMES »
* tous ensemble
Montant total du projet 1 515€ - Montant demandé 900 €

Porteurs du projet : Marie Oster & Luc Guillou– CBAP – 5, Rue Marengo – 29200 Brest

Présentation du Centre Breton d'Art Populaire

Le Centre Breton d'Art Populaire (cbap) est une association brestoise d'enseignement musical créée il y a une trentaine (1977) d'années à l'initiative de M. Pierre-Yves Moign. Elle est née d'une envie de préserver la culture traditionnelle bretonne et surtout de la transmettre afin de ne pas la voir disparaître.

Aujourd'hui, forte de plus de 400 élèves, notre école de musique associative est l'une des plus importante de France dans le domaine de l'enseignement de la musique traditionnelle.
Le CBAP dispense ses cours sur plusieurs sites : Brest, Relecq-Kerhuon, Plougastel Daloulas, Sizun,
Landerneau.

L'enseignement est dispensé collectivement, selon le principe de l'oralité. Le CBAP accueille, selon les principes de l'éducation populaire, tous les niveaux et tous les âges, des débutants au niveau IIIè cycle d'une ENM. L'association offre tout un panel de cours de Formation Instrumentale et d'ateliers de Pratiques Collectives.

Les instruments enseignés au CBAP sont, pour les cordes : violon, harpe celtique, guitare folk, pour les vents : bombarde, cornemuse, uillean pipe, tin whistle, flûte traversière, clarinette, saxophone, accordéon diatonique, ainsi que le chant traditionnel, le chant choral, le piano, l'éveil musical. Un parcours découverte instrumentale est proposé depuis la rentrée 2006, cette première approche de la musique permet aux enfants la découverte de six instruments (cornemuse, bombarde, violon, harpe, piano et accordéon). Les enfants pourront ainsi faire leur propre choix d'instruments pour la saison suivante.

Les élèves sont amenés à se produire en public très rapidement, les occasions de jouer sont nombreuses (animations organisées par nos soins, partenariat avec des associations locales, co-organisations avec d'autres écoles de musique …). Les élèves du CBAP ont ainsi couvert une cinquantaine de manifestations départementales et régionales la saison dernière.

Les musiques traditionnelles de Bretagne (principalement), des pays celtiques et d'autres aires culturelles constituent le répertoire pratiqué par les élèves.

Nous favorisons les pratiques collectives par des ateliers, des décloisonnements de cours qui stimulent la pratique musicale amateur.

Les stages que nous organisons, ouverts à tous, ont pour but d'apporter un complément de formation.

L'équipe du CBAP est composée 15 professeurs, 4 permanents administratifs et pédagogiques, et d'un conseil d'administration d'une dizaine de membres actifs.

Partenaires

Dastum, Sked
FAMDT (Fédération des associations de Musiques et Danses traditionnelles)

Synthèse du projet décrivant les actions envisagées et les étapes éventuelles

Base du projet

Favoriser l'accès public accompagné

Ouverture d'un PAPI depuis le printemps 2006 dans les locaux du 5, Rue Marengo à Brest.

Suite à la mise à disposition de matériel informatique par la Ville de Brest, nous avons mis en place un espace qui comprend :

Un ordinateur portable et d'une imprimante couleur.
Le PAPI ouvert à tous. Les visites les plus fréquentes sont les habitants du quartier, les élèves et les enseignants du CBAP.

Les horaires d'ouvertures sont vastes :
Lundi et Mardi de 10 h à 12h, mercredi de 10h à 12h et de 14h à 18h, du jeudi au vendredi 14h à 16h soit 14h par semaine.

L'accès au PAPI ainsi que les tirages papier sont gratuits.

Marie-Cécile Tanguy (secrétariat & gestion des élèves) s'occupe de renseigner et d'accompagner les usagers.

Nouveau du site du CBAP à l'automne 2006

Le site internet est devenu le moyen le plus rapide et complet pour toucher un maximum de personnes en réunissant des éléments aussi variés que défini.

Devant la diversité de nos lieux d'enseignements (une dizaine de sites sur BMO et aux alentours), les différents instruments enseignés (une dizaine), les projets culturels qui s'amplifient (programmations autour des pratiques amateurs et professionnels), nous cherchons à mettre en place « une base » afin de fédérer nos usagers, échanger des fichiers musicaux/partitions entre élèves et enseignants ainsi qu'à développer une photothèque concernant les actions culturelles qui se développent au sein de l'association et fait partie intégrante du parcours d'apprentissage.

De plus nous envisageons mettre en place une vitrine sur les pratiques et l'enseignement de la musique traditionnelle sur Brest et alentours dans un premier temps. Si cette première étape s'avère intéressante nous élargirons au niveau du département dans un deuxième temps.

Nous pouvons, également, par ce biais représenter le pays de Brest dans les réseaux nationaux des musiques traditionnelles (= actuelles) tels que Dastum Rennes, la FAMDT (Fédération des associations de Musique et de Danses Traditionnelles), l'Irma à Paris, etc…

Etapes de mise en œuvre du projet

Au départ nous pensions partir du site existant du CBAP et le remettre en page, mais cela n'a finalement pas été possible de fait nous avons à réfléchir sur un nouveau projet.

1 – Aspect technique

Changement de fournisseur d'accès : adhésion à l'association Infini, de Brest.

Changement de format et de mise en page du site actuel afin de passer au format SPIP.

L'adresse officiel du site du CBAP est désormais www.centrebreton.org

2 – Renseignements sur nos usagers

Au niveau de l'âge, 45 % des élèves ont moins de 18 ans, 55 % ont plus de 18 ans, les plus fortes représentations se situant entre les 9/16 ans 20%, et 23/50 ans 30%.

Provenances géographiques diverses des élèves (sur 416 élèves la saison dernière 276 habitent BMO, 140 usagers proviennent de toute les Communautés de Communes du Finistère)
Différents lieux de résidence des élèves : 70 % habitent le pays de Brest (sur cette tranche, 66 % habitent Brest Métropole Océane) 30 % habitent en-dehors du pays de Brest.
Lieux de cours (Brest : locaux du CBAP, Ecole Guérin, ENMDAD : site du Bergot, rue du Château, Maison de la Musique à Landerneau, Sizun).

3 – Exploitation et souhait pour le nouveau site :

La priorité et de créer un espace de rencontres, d'échanges et de circulation des informations qui irait au delà des habitués du CBAP.

Mise à disposition d'un « Point de consultation Dastum ». (PJ lettre Dastum)
Mise en place d'une photothèque.
Mise en ligne de partitions musicale : consultation et impression.
Ecoute d'airs traditionnels (formats midi et mp3).
Informations et historique sur les instruments enseignés au CBAP.
Liens sur des sites de formation, d'information et diffusion de la musique des musiques danses et traditionnelles.
Lien vers des groupes de musiques locaux et régionaux.
Espace rédacteur ouvert à tous, élèves, professeurs, membres du conseil d'administration, commission de bénévoles et salariés permanents administratifs. Ainsi nous pourrons alimenter facilement un calendrier de l'action culturelle du CBAP (représentation d'élèves à des manifestations), groupes en tournée, calendrier festou-noz, sessions, petites annonces… Cet outil va favoriser la circulation de l'information et dynamiser la vie associative du CBAP.
Dans un premier temps nous souhaitons mettre en ligne une page concernant l'enseignement de la musique et de la danse traditionnelle sur le Pays de Brest. En reprenant les différentes pratiques enseignées dans les écoles (territoriales et associatives - ENMDAD, SIMUREL, Ecole de Musique de Gouesnou, Saint Renan, Kevrenn Saint Marc, etc…).
Les objectifs du projet

Renforcer les liens entre les usagers et donner une plus grande visibilité de notre travail.

Mise ligne du nouveau site, comportant un maximum des point cités ci-dessus.

L'arrivée de l'ordinateur portable s'est avéré très positive.
Nous pouvons montrer les nombreuses photos des concerts d'élèves, visionner des vidéos pédagogiques, les vidéos prisent lors des concerts et ceux sur nos différents lieux d'enseignements ou des forums des associations auxquels nous participons. Pour le moment nous comptons sur la bonne volonté de chacun et nous nous servons d'appareils photos et caméras personnels.

Continuer les échanges associatifs locaux Sked, Diwan, association parents d'élèves, organisateurs d'événements festifs locaux…

Les publics visés

Le Centre Breton d'Art Populaire met tout en oeuvre en parallèle de son cursus de formation, pour donner l'envie aux apprentis musiciens (de tout âge et tout niveau) de se produire sur scène d'une façon conviviale.

Avec un effectif de 400 élèves sur la saison 2005-2006, les ensembles instrumentaux, couples de sonneurs et chanteurs ont l'occasion de présenter leur travail lors d'une quarantaine de manifestations, réunissant un public d'environ 5000 personnes. Ces manifestations sont organisées soit par le CBAP, soit par des associations locales, soit par des festivals de musique du monde, etc…

Cette densité de travail fourni tant par les élèves que les enseignants nous a conduit à une réflexion : comment valoriser autant d'occasions de jeux, spontanées mais organisées, et faire participer les familles et les personnes intéressées par la musique traditionnelle ? Nous pensons que dans un premier temps nous pouvons mettre en ligne des photos de ces manifestations sur le nouveau site du CBAP, afin d'en faire profiter leurs entourages.

Les animateurs

Les rédacteurs, pour la mise à jour des informations sur le site.
Marie-Cécile Tanguy, pour encadrer l'utilisation du PAPI.

Budget simplifié

Dépenses Recettes

Frais PAPI
Consommable et papier (gratuit pour les usagers) 150
Adhésion Infini 75
Ligne internet (partie PAPI 5 €/mois) 60 Participation du CBAP
Rémunération Marie-Cécile Tanguy
(2h semaines x 32 semaines) 500
Abonnement internet (10 € x 12 mois) 120

Frais site internet
Refonte du site 500
Appareil photo 500
Partenariat Dastum (déplacement) 80
Recherche & rencontres partenaires 155 Appel à projet Ville de Brest 2006 900

TOTAL 1 520 TOTAL 1 520

Calendrier prévisionnel du projet

Nous travaillons sur la conception du site depuis le mois de juin.

L'adhésion et le dépôt du nom du site a été effectué au mois de juillet.

Nous avons demandé à chaque enseignant de faire sa présentation accompagnée d'une présentation des instruments qu'ils enseignent. Nous réunirons ces documents d'ici la fin septembre.

Une rencontre avec l'association Dastum est prévue le 27 septembre à Rennes. Rencontre autour de la mise en place d'un point de consultation Dastum.

Le projet du nouveau site étant important sa mise en ligne se fera en plusieurs étapes :
présentation de l'association (structure) et ce que l'on y fait (enseignants et instruments).
échanges de fichiers (partitions) et point de consultation (photothèque et Dastum).

Projet Ecole Primaire / Musique assistée par ordinateur

F. Morvan — 2006-12-06T15:14:07Z

Organisme porteur du projet :

Association Piezzomusik (loi 1901) - 37 rue Duperré - 29200 Brest

Montant demandé :
2300 Euros
Montant total du projet :
8000 Euros
Coordonnées du porteur de projet :
Benjamin Carat - carat@piezzomusik.net - tel : 06 81 33 88 43
Partenaires du projet :
Ecoles primaires de Brest.
Ecole Nationale de Musique, de Danse et d'Art Dramatique de Brest.

Présentation de l'organisme porteur du projet :

L'association Piezzomusik a pour objet “de promouvoir la musique d'aujourd'hui sous toutes ses formes d'expression, notamment auprès des musiciens amateurs, et plus généralement des publics non professionnels”. Elle a été créée en 2005 par le musicien Benjamin Carat afin de favoriser l'accès à la création musicale par les nouvelles technologies.

Le bureau de l'association est composé de Laetitia Dravers, présidente - professeur de musique en collège, Pierre Misko, secrétaire

chargé d'étude en environnement, et Jean-Philippe Cots, trésorier - contrôleur de gestion.

Projet Ecole Primaire

Musique assistée par ordinateur

Le projet “Ecole Primaire - Musique assistée par ordinateur” de l'association Piezzomusik a pour objectif d'offrir aux élèves des écoles primaires de la Ville de Brest une série d'ateliers de pratique artistique consacrée au son et à la musique. L'informatique est proposée sur la base de manipulations simples, à partir d'enregistrements (voix, instruments, objets usuels, environnement sonore...) pour découvrir les techniques offertes par l'ordinateur

acquisition, traitement, montage, mixage. La présence du compositeur associé Benjamin Thigpen ouvre la perspective de la création sonore, de l'interactivité en musique, et de l'exigence musicale liée à la manipulation d'objets sonores.

Benjamin Thigpen est un compositeur spécialisé en informatique musicale. Véritable génie de la programmation et grand pédagogue, il a dirigé la réalisation de nombreux projets à destination des plus jeunes à l'IRCAM au Centres Georges Pompidou à Paris. Né en 1959 aux Etats-Unis, il a étudié la musique, la littérature et la philosophie (Bachelor of Arts de littérature anglaise à Oberlin College en 1982, Master of Arts en littérature comparative à l'Université de Californie de Los Angeles en 1990, DEA en Esthétique, Technologie et Création artistique à l'Université Paris VIII en 1998). Il a étudié la composition expérimentale avec Ealine Barkin (UCLA 1988-91), la composition éléctroacoustique avec Christian Eloy et Jacques Lejeune (INA-GRM/ADAC, 1992-93), la composition assistée par ordinateur avec Curtis Roads et Julio Estrada (Les Ateliers UPIC, 1993-94), et l'esthétique de la musique informatique avec Horacio Vaggione (Paris VIII, 1996-98).

Les ateliers seront encadrés durant l'année scolaire 2006/2007 par Nadine Mathieu, intervenante en milieu scolaire, assistée du musicien Benjamin Carat et d'Elsa Biston - ingénieur du son. Benjamin Thigpen interviendra à plusieurs reprises durant le processus artistique tout au long de l'année scolaire.

Objectifs du projet Ecole Primaire, Musique Assistée par Ordinateur

Proposer une approche de l'informatique musicale cohérente en regard du programme des “Technologies de l'Information et de la Communication” :

Extrait du Bulletin Officiel de l'Education Nationale (cadre du programme du cycle 3, école primaire) : “Les technologies de l'information et de la communication (TIC) dans les sciences expérimentales et la technologie.”

L'observation du réel et l'action sur celui-ci ont la priorité sur le recours au virtuel. Cette considération n'est pas contradictoire avec l'intérêt des TIC dans le cadre de la recherche documentaire, en complément de l'observation directe ou pour confronter les résultats de l'expérience aux savoirs établis :
• Maîtriser les premières bases de la technologie informatique et avoir une approche des principales fonctions d'un ordinateur.

• Adopter une attitude citoyenne face aux informations véhiculées par les outils informatiques.

• Produire, créer, modifier et exploiter un document à l'aide d'un logiciel de traitement de texte.

• Chercher, se documenter au moyen d'un produit multimédia (cederom, DVDrom, site internet, base de données).

• Communiquer au moyen d'une messagerie électronique.

Mettre en application des exemples concrets, en effectuant des manipulations simples sur ordinateur : à partir d'enregistrements (voix, instruments, objets usuels, environnement sonore...) en découvrant les possibilités sonores offertes par l'informatique musicale.
Appréhender autrement la dimension sonore et ses caractéristiques.
Découvrir le travail du compositeur en suivant son parcours musical depuis le “réel” de l'objet sonore enregistré jusqu'à la création musicale assistée par ordinateur.

Budget et calendrier prévisionnels

Recettes Dépenses

Subvention Ville de Brest : 2300 cachets intervenants : 3700

Subvention Etat et Fondation de France : 5500 matériel informatique : 1500

Fonds propres association : 200 matériel audio : 2500

Partenariat ENMDAD prise en charge musicien intervenant : non chiffré fournitures : 300

Utilisation matériel association : non chiffré

Total : 8000 euros total : 8000 euros

• Les ateliers sont prévus sur le deuxième semestre de l'année scolaire 2006/2007 selon les contraintes des différents partenaires.

Bilan du 6° appel à projets multimédia 2005

“Les usages publics du multimédia et d'internet dans la ville”
Projet Micromusique - Association Piezzomusik

Partenaire du projet : Ecoles Nationale de Musique, de Danse et d'Art Dramatique de Brest.

Bilan de l'action :

Le projet Micromusique a été porté par l'association Piezzomusik durant l'année scolaire 2005/2006 en partenariat avec l'Ecole Nationale de Musique, de Danse et d'Art Dramatique.

• Il a permis aux élèves de l'ENMDAD de découvrir et de pratiquer la musique assistée par ordinateur, sous la conduite du compositeur invité Robert Pascal, professeur de composition au Conservatoire National Supérieur de Musique de Lyon, de Elsa Biston, ingénieur du son et de Benjamin Carat, professeur à l'ENMDAD de Brest et musicien spécialisé dans l'interprétation des oeuvres musicales nécessitant des ressources électroniques.

Une station de travail a été ainsi mise en oeuvre dans le cadre du partenariat Ecole de Musique / Association. Cette station multimédia est devenue pérène par la suite, permettant aux élèves et professeurs de l'école de musique de poursuivre et d'entretenir librement leur pratique de la musique “mixte”, dans la continuité du projet Micromusique. Le projet a porté ses fruits, ayant connu un fort succès auprès des élèves et des professeurs. Il s'inscrit aujourd'hui totalement dans le cadre pédagogique : une heure par semaine est désormais réservée à la pratique de la musique mixte au sein de l'ENMDAD.

Suite à donner :
• Le matériel professionnel dont l'association s'est doté, et celui non commercialisé qu'elle a développé dans le cadre de ses compétences est également exploitable pour le spectacle vivant, il sera par exemple prêté à l'association DRAMA Sillages le 21 septembre 2006 au Centre d'Art Passerelles à l'occasion d'un concert de l'Ensemble Sillages.

• Le contact avec les élèves de l'école de musique a été une première expérience très fructueuse avec les plus jeunes, et a permis de sensibiliser et d'intéresser les intervenants en milieu scolaire. Cette première étape nous encourage à poursuivre dans cette voie. Conformément aux statuts de l'association, et fort du savoir-faire que nous avons acquis, nous souhaitons poursuivre cette action en direction des écoles de la ville de Brest, et concevoir de nouveaux projets en ce sens.

Budget projet Micromusique :
(Partenariat ENMDAD non chiffré)

Recettes : Dépenses :

Subvention Ville : 1800 euros Matériel informatique et audio : 1 687 euros

Fonds propres : 200 euros Fournitures audio : 313 euros

Total : 2000 euros total : 2000 euros

Développement de l'éducation à l'Image pour tous à Brest

F. Morvan — 2006-12-06T14:26:47Z

Association Côte Ouest
Festival Européen du Film Court de Brest
BP 31247 - 1 rue Boussingault
29 212 Brest Cedex 1
T : 02 98 44 03 94
F : 02 98 80 25 24
E-mail : brestfestival@filmcourt.fr
Web : www.filmcourt.fr

Montant du soutien demandé : 800 ¤

Montant total du projet : 1420 ¤

Responsable du projet :

Audrey Losque
Association Côte Ouest
BP 31247 - 1 rue Boussingault
29 212 Brest Cedex 1
T : 02 98 44 03 94
F : 02 98 80 25 24
e-mail : audrey.losque@filmcourt.fr

Présentation de l'organisme porteur du projet :

L'association Côte Ouest a pour vocation la promotion du cinéma de court métrage en Bretagne. Elle favorise la diffusion du film court sur Brest et sa région, tout au long de l'année, et organise le Festival Européen du Film Court de Brest : manifestation d'ampleur européenne qui a lieu chaque année en novembre. La 21ème édition du Festival aura lieu du 11 au 19 novembre 2006.

En relation étroite avec les acteurs socio-culturels de la ville de Brest, Côte Ouest intervient toute l'année auprès de publics diversifiés, et surtout auprès des jeunes en milieu scolaire et hors–scolaire pour les sensibiliser au cinéma et en particulier au court métrage. L'association Côte Ouest coordonne le dispositif Cinéville - Un été au Ciné à Brest, en partenariat avec la Ville de Brest qui le finance en grande partie. Côte Ouest développe un travail d'éducation à l'image tout au long de l'année en proposant des ateliers d'écriture de scénario ou de réalisation de films ainsi que des programmes thématiques suivis de discussions avec des professionnels du cinéma. Ces actions s'adressent non seulement aux structures socio-culturelles de la ville mais aussi aux publics ayant des difficultés d'accès aux pratiques culturelles. L'association est aussi impliquée au travers d'actions d'Education à l'Image dans des réseaux européens, ce qui l'a mené à organiser deux échanges de jeunes, dans le cadre du programme "Jeunesse pour l'Europe" de la Commission européenne, en novembre 2001, 2003 et 2006. Depuis le début de l'année 2006, le concours de scénario Estran, ouvert aux jeunes bretons de 18 à 35 ans, organisé par Côte Ouest développe le secteur formation. Deux formations ont été mises en place, l'une sur l'écriture et l'autre sur la réalisation, au cours desquelles des professionnels dispensent leur savoir et leurs compétences techniques à de jeunes auteurs-réalisateurs locaux. Le festival est aussi l'occasion pour nous d'ouvrir le cinéma à d'autres publics, notamment aux personnes handicapées en proposant des séances de cinéma traduites en Langue des Signes Françaises pour adultes et enfants sourds et des séances "audio-décrites" pour les personnes non ou mal voyantes.

L'association Côte Ouest comprend une soixantaine d'adhérents, auxquels se joignent pendant le Festival environ 200 bénévoles et plusieurs salariés sur des postes tels que : régie, graphiste, projectionniste… A l'année, ce sont 6 salariés permanents qui travaillent à l'association en collaboration avec son Conseil d'Administration.

Partenaires du projet :

Les partenaires financiers du projet sont : - le Service Culture de la Ville de Brest

le DSU - Contrat de Ville de Brest
la DRAC Bretagne
la CAF
Les partenaires sociaux :
la MPT du Valy-Hir - le Groupe de Prévention Don Bosco
la MJC de l'Harteloire - le GPAS
le centre social de Kérourien - le CLSH de Kerargaouyat
le Foyer Laique St Marc - le Centre social de Bellevue
la MPT du Guelmeur - la Maison d'Arrêt de Brest
le PL Bergot

Les écoles maternelles, primaires, collèges et lycées de Brest

Synthèse du projet décrivant les actions envisagées et les étapes éventuelles

Cadre général du projet :

Le projet d'éducation à l'image de l'association Côte Ouest se développe depuis une dizaine d'années à Brest sous forme de multiples et diverses actions de sensibilisation au cinéma. Ces projets s'inscrivent tous dans une volonté d'ouvrir le regard sur la culture cinématographique et de développer l'expression artistique du public brestois.
L'association accompagne et soutient ainsi les personnes et les associations dans leurs projets, par exemple en proposant un intervenant professionnel, en donnant des conseils techniques ou en mettant des films à disposition sur la thématique choisie.

Nous essayons par ailleurs de faire participer à chaque projet un groupe issu de deux ou trois structures de quartiers afin de créer un mélange des savoirs et un véritable échange. En provoquant des rencontres entre des jeunes de différents quartiers de Brest qui ne baignent pas dans le même contexte économique, social, familial, nous essayons de dynamiser le lien social autour d'un projet cinématographique commun.
En aidant les uns et les autres à analyser l'image ensemble puis à s'exprimer au travers des pratiques cinématographiques, nous souhaitons développer et faire se rencontrer les richesses des personnes et des associations qui participent.

En 2001, le Service Culture de la Ville de Brest nous a aidé à financer une unité technique comprenant du matériel de tournage, et de son.
En 2005, l'association Côte Ouest a investi pour acquérir une unité de montage financée par les diverses actions d'éducation à l'image menées depuis lors.
Dans le cadre du développement de nos actions d'éducation à l'image, notre volonté est d'élargir notre champ d'actions tant en terme de publics touchés que de diversification des propositions. Pour cela, nous devons aussi faire évoluer notre matériel de tournage qui a circulé depuis 2001 sur plus d'une quarantaine d'ateliers et a donc vieilli et est devenu obsolète. Dans la perspective du développement de nos actions d'éducation à l'image et de l'ouverture à de nouveaux publics et projets, il est indispensable d'investir dans du matériel de tournage sous la forme d'un caméscope Mini-DV HDV Sony et d'un microphone externe de qualité.

Actions envisagées et étapes de réalisation :

Les projets d'éducation à l'image de l'association ont une visée pédagogique que ce soit sur l'analyse de l'image ou sur la pratique de l'outil cinématographique.
Tout d'abord, la rencontre avec les acteurs locaux permet de mettre en forme le projet (cheminement, objectifs) après identification des besoins des publics et une analyse des éléments du contexte brestois.
Ensuite, nous prenons un premier rendez-vous de discussion-rencontre avec le public de l'atelier afin de mieux cerner ses attentes et de décider de la tournure du projet ensemble, ainsi le rôle du public est déterminant dans la structure même de l'atelier. Les jeunes participants deviennent alors réellement porteurs de leur projet.
Par la suite, nous choisissons l'intervenant professionnel de l'image correspondant le mieux au projet sachant que la rencontre avec la création cinématographique, audiovisuelle et multimédia y est transversale. Les techniques de cinéma abordées peuvent être multiples telles que l'animation, le documentaire, la fiction, la pixillation, le clip…

Pour chaque projet, l'intervenant aborde avec les participants au projet une technique de cinéma qu'il pratique à titre professionnel comme réalisateur, chef opérateur, scénariste, plasticien…
Quelques rendez-vous préalables sont pris avec le groupe et l'intervenant pour visionner des films courts ou extraits de long, en discuter, échanger sur le cinéma, puis écrire un scénario, faire un découpage technique, préparer un planning de tournage…
Ces rendez-vous sont suivis d'une période intensive de 4 à 5 jours environ pour tourner le film, et commencer le montage final.
Suite à ce temps fort, tout le groupe est convié au visionnage du film tout d'abord en petit comité puis en Mairie ou dans les structures porteuses du projet et selon la qualité du projet face au public du Festival Européen du Film Court de Brest ou avant les séances de cinéma en plein air de l'été. Ces diffusions à différents niveaux sont le point final de tous les projets qui permettent aux participants de présenter leur travail eux-même et sont des moment privilégiés de valorisation des jeunes et de leur projet.

Les objectifs du projet et les publics visés :

Aider le public à mieux se situer vis-à-vis de l'image (cinéma, télévision, médias, jeux vidéos…) dans son environnement personnel.
L'éducation à l'image est une éducation au regard à partir de la diffusion des œuvres et à partir de la confrontation au processus de création d'une œuvre : le voir et le faire.
Pour cela, la mise en contact avec des artistes lors d'ateliers de pratique audiovisuelle est indispensable. Lors de ces ateliers, un intervenant ayant une pratique concrète fait le lien entre le visionnage d'œuvres diffusées en salle, organise des phases d'analyses d'images cinématographiques et multimédia avant d'entrer en phase d'écriture et de réalisation.
Contribuer à la formation et à la qualification des partenaires relais sur le terrain.
Pour mener à bien les actions destinées aux publics visés et leurs relais, il est nécessaire que les partenaires et les personnes en lien direct avec les publics maîtrisent les enjeux culturels et sociaux de l'action et soient sensibilisés à l'impact des images sur le public.
C'est pourquoi des actions de formation leur sont proposées sous formes de rencontres, interventions, d'échanges sur la dimension artistique et éducative du cinéma, l'approche des publics…

Promouvoir les projets destinés à faire apparaître la diversité culturelle de la société afin de lutter contre les discriminations sociales et culturelles.
En favorisant l'expression et l'échange au travers de l'image, il s'agit de faire émerger une parole par laquelle on peut transmettre ou ré-interroger des valeurs, faire se rencontrer des publics en proposant entre autres :
Des ateliers tournés vers la thématique de la diversité culturelle ou sur la mémoire
Des rencontres avec des artistes issus d'autres cultures
Des préparations de visionnage de films puis des échanges sur ce même film avec le réalisateur
Des ateliers ou échanges reliant des détenus à d'autres publics, tels des jeunes lycéens

Créer et développer du lien social au sein des territoires où se déroulent les actions.
Procurer plaisir et émotion, tout en privilégiant l'implication des publics, l'intergénérationnel ainsi que la mixité des publics dans l'acte d'être ensemble par la diffusion d'un film d'atelier, auprès des habitants de quartier, en salle ou en plein air en avant programme d'un film choisi ensemble, est l'occasion d'une rencontre conviviale.

Proposer une offre cinématographique différente de celle relayée habituellement par les médias et les industries culturelles.
Faire découvrir des films, davantage de films d'auteurs ou de documentaires par exemple, diffusés en salle ou en plein air, lors de manifestations cinématographiques ou sur le lieu d'accueil (centre de détention, hôpitaux…).
La découverte de ses œuvres doit être accompagnée en amont et en aval de la rencontre :
présenter le film avant la séance en donnant quelques éléments clés
organiser des discussions à l'issue des projections
une incitation tarifaire peut accompagner les séances sur certains films d'auteur
participer à des festivals, découvrir des cinématographies méconnues et des films inédits
rencontrer et échanger avec des réalisateurs de fictions, de documentaires utilisant diverses techniques…

Les publics
Une éducation à l'image pour tous à Brest implique le fait que ce projet s'adresse en priorité aux publics ayant des difficultés d'accès aux pratiques cinématographiques dans un environnement scolaire ou non :
Les jeunes en exclusion sociale et culturelle
Les personnes incarcérées en milieu ouvert ou fermé ou sous main de justice
Les personnes hospitalisées
Les adultes en difficulté sociale

Afin de mieux repérer et toucher les publics, le partenariat sera privilégié avec leurs relais :

Associations de quartier
Centres sociaux - culturels
Milieu scolaire
Réseau Loisirs Jeunes
Conseillers d'éducation populaire et de jeunesse

Animateurs du projet :

Violaine Guilloux : permanente de l'association Côte Ouest, membre de la direction artistique collégiale, en charge du secteur Jeune Public

Audrey Losque : salariée de l'association Côte Ouest, intervenante secteur Jeune Public

Budget prévisionnel du projet “ Education à l'image pour tous à Brest ” :

DEPENSES

Caméscope Mini DV Sony HDR HC3 1300 ¤

Microphone Sony
120 ¤

TOTAL
1420 ¤

RECETTES

Fonds Côte Ouest 340

Subvention Service Culture - Dispositif Cinéville 280

Subvention Service Démocratie Locale - Appel à projet 800

TOTAL 1420 ¤

Mémoire Ouvrière

F. Morvan — 2006-12-06T14:16:12Z

NOM : ASC3A, 14 rue Amiral Troude, port de commerce

Partenaires du projet : association La Caisse à Clous, association MERLIN

Bilan Action :

collecte de documents et de photos se rapportant à l'évolution du port de commerce depuis 1900 à ce jour, en rapport avec la réparation navale civile sur l'ensemble des corps de métiers concernés (environ 1000 photos scannées et quelques cartes postales ; origine : photographes professionnels ou privés ayant travaillé pour la SOBRENA (ex AFO), ainsi que collectionneurs privés) ;
récolte de témoignages sonores dont une illustration a été faite pour le dernier festival Longueurs d'Onde ;
démarrage mise en ligne sur Internet ;

Le plan global du projet est établi sur trois axes : la réparation navale civile, la sous traitance DCN, le carénage

Suite à donner :

la collecte se poursuit ;
des diaporamas agrémentés de témoignages sonores ... vont être créés,
premier à venir : le métier de caréneur - Ensuite, sur le premier thème : évolution géo et éco du port, développement de la réparation navale, corps de métier intervenant ;
nous contribuons en novembre-décembre prochain à une exposition à la médiathèque des 4 Moulins (notre partie : expo photos sur les métiers de la navale, ainsi qu'un aperçu de l'évolution du port) ;
création de pages internet avec le plan fixé en y intégrant des documents sonores (sur le site de l'association la Caisse à Clous : www.avenir.infini.fr) ;
Nous envisageons la mise sur pied d'une exposition permanente au port. Cette exposition pourra également figurer au programme de BREST 2008, fête à laquelle nous souhaitons participer (présentation de dioramas également, baptêmes de soudure...)

Budget

Nous souhaitons obtenir la prolongation du prêt de matériel informatique.

Postes de frais	Sources de financement
Enregistreur numérique + micro 450 € Abonnement à INFINI 75 € Total dépenses:525 €	Ville de Brest (demande en cours) 450 € Ville de Brest 75 € Total recettes :525 €

CHARGES	PRODUITS
- 2 ordinateurs 80 GO 1406 1 graveur DVD 48 Imprimante scanner 139 Installation internet 65 Abonnement à l'année 420 Meuble adapté 300	- Maison de Quartier 400 Ville de Brest Démocratie Locale Contrat de ville PEL 1978 Conseil général Jeunesse et Sport

Dépenses	Recettes
Frais PAPI Consommable et papier (gratuit pour les usagers) 150 Adhésion Infini 75 Ligne internet (partie PAPI 5 €/mois) 60	Participation du CBAP Rémunération Marie-Cécile Tanguy (2h semaines x 32 semaines) 500 Abonnement internet (10 € x 12 mois) 120
Frais site internet Refonte du site 500 Appareil photo 500 Partenariat Dastum (déplacement) 80 Recherche & rencontres partenaires 155	Appel à projet Ville de Brest 2006 900
TOTAL 1 520	TOTAL 1 520

Recettes	Dépenses
Subvention Ville de Brest : 2300	cachets intervenants : 3700
Subvention Etat et Fondation de France : 5500	matériel informatique : 1500
Fonds propres association : 200	matériel audio : 2500
Partenariat ENMDAD prise en charge musicien intervenant : non chiffré	fournitures : 300
Utilisation matériel association : non chiffré
Total : 8000 euros	total : 8000 euros

Recettes :	Dépenses :
Subvention Ville : 1800 euros	Matériel informatique et audio : 1 687 euros
Fonds propres : 200 euros	Fournitures audio : 313 euros
Total : 2000 euros	total : 2000 euros

Fonds Côte Ouest	340
Subvention Service Culture - Dispositif Cinéville	280
Subvention Service Démocratie Locale - Appel à projet	800
TOTAL	1420 ¤