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		<title>a-brest</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Chronotopia, projet brestois de livre interactif &#224; encourager</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article20058.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article20058.html</guid>
		<dc:date>2016-10-16T19:02:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				Gilbert Gu&#233;n&#233;
			
		
		</dc:creator>
		



		<dc:subject>a-brest-eco-sol</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un livre num&#233;rique partag&#233; et &#233;volutif. Un texte imagin&#233; par une jeune brestoise, Une r&#233;alisation produite par une &#233;quipe artistique et technique constitu&#233;e sur le net et propos&#233;e &#224; l'international. Un appel &#224; contribution pour compl&#233;ter l'aboutissement de ce projet &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous aimez lire &#8230; vous aimez partager votre go&#251;t pour la lecture &#8230;vous aimeriez que vos enfants ou petits enfants lisent &#8230; Le VISUAL NOVEL est une nouvelle conception de la lecture adapt&#233; &#224; tout &#226;ge C'est un produit (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique140.html" rel="directory"&gt;Cultures Num&#233;riques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot255.html" rel="tag"&gt;a-brest-eco-sol&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Un livre num&#233;rique partag&#233; et &#233;volutif. Un texte imagin&#233; par une jeune brestoise, Une r&#233;alisation produite par une &#233;quipe artistique et technique constitu&#233;e sur le net et propos&#233;e &#224; l'international.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un appel &#224; contribution pour compl&#233;ter l'aboutissement de ce projet&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous aimez lire &#8230; vous aimez partager votre go&#251;t pour la lecture &#8230;vous aimeriez que vos enfants ou petits enfants lisent &#8230; Le VISUAL NOVEL est une nouvelle conception de la lecture adapt&#233; &#224; tout &#226;ge&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est un &lt;strong&gt;produit num&#233;rique r&#233;volutionnaire &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Imaginez vous entre proche, ou dans un espace partag&#233;&#8230; vous lirez le m&#234;me titre (l'un sur tablette, l'autre sur ordi, un autre sur son t&#233;l&#233;phone portable) et en discutant vous n'aurez pas forc&#233;ment lu le m&#234;me d&#233;roulement car vous n'aurez pas cliqu&#233; au m&#234;me endroit !!!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez le relire plusieurs fois et c'est une &#339;uvre diff&#233;rente avec des p&#233;rip&#233;ties diff&#233;rentes que vous choisirez.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Inspir&#233; d'une vision moderne du conte de f&#233;es Peau d'&#194;ne, Chronotopia propose une vision unique d'un conte avec de nombreux rebondissements et des choix qui vont influer sur la fin de l'histoire : Peau d'&#194;ne peut s'&#233;chapper avec sa servante, devenir une f&#233;e ou mourir dans d'atroces souffrances. Plusieurs fois. C'est &#224; vous de la sauver&#8230;ou de la condamner.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec des illustrations soign&#233;es et des d&#233;cors anim&#233;s, une pr&#233;sentation dynamique et des &#233;l&#233;ments point &amp; click qui permettent d'explorer le ch&#226;teau pour en d&#233;couvrir les secrets, Chronotopia est une porte d'entr&#233;e &#224; un genre encore trop m&#233;connu en France donc n'h&#233;sitez pas &#224; les soutenir ! &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://traumendes-madchen.com/blogfr/?p=1498&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://traumendes-madchen.com/blogfr/?p=1498&lt;/a&gt; (le concept en fran&#231;ais)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin un &#034;jeu intelligent&#034; loin des jeux habituels auxquels enfants et adultes sont accros, avec un design super, des images, de la musique, un souci du d&#233;tail bref, une exp&#233;rience &#224; promouvoir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et si vous trouvez ce projet int&#233;ressant envoyez le &#224; vos contacts, &#224; vos r&#233;seaux&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un financement participatif c'est tr&#232;s court, , la r&#233;action doit &#234;tre rapide les 2/3 de la somme sont r&#233;unies mais &lt;strong&gt;l'&#233;ch&#233;ance est le 28 octobre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://kck.st/2djGa1D&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://kck.st/2djGa1D&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title> Appel &#224; films</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article14865.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article14865.html</guid>
		<dc:date>2014-02-03T18:23:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				association Canal Ti Zef
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;A l'occasion de la Quinzaine des Initiatives Jeunes, l'association brestoise de formation, production et diffusion de vid&#233;o &#171; pour et par tous &#187;, Canal Ti Zef organise une projection de films courts r&#233;alis&#233;s en vid&#233;o num&#233;rique par des jeunes de 15 &#224; 30 ans au FJT Michelet &#224; Brest (date encore ind&#233;termin&#233;e) . &lt;br class='autobr' /&gt;
condition pour pr&#233;senter un ou plusieurs films : faire parvenir le ou les films au local de l'association Canal Ti Zef avant le 18 avril 2014 avoir entre 15 et 30 ans lors de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique39.html" rel="directory"&gt;Usages, &#233;valuation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A l'occasion de &lt;a href=&#034;http://www.kaleidoscope-finistere.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;la Quinzaine des Initiatives Jeunes&lt;/a&gt;, l'association brestoise de formation, production et diffusion de vid&#233;o&lt;i&gt; &#171; pour et par tous &#187;&lt;/i&gt;, &lt;a href=&#034;http://www.canaltizef.infini.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Canal Ti Zef&lt;/a&gt; organise une projection de films courts r&#233;alis&#233;s en vid&#233;o num&#233;rique par des jeunes de 15 &#224; 30 ans au FJT Michelet &#224; Brest (date encore ind&#233;termin&#233;e) .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_10334 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L500xH708/affiche_appel_a_films-c1cd8.jpg?1537262208' width='500' height='708' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;condition pour pr&#233;senter un ou plusieurs films :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; faire parvenir le ou les films au local de l'association Canal Ti Zef avant le 18 avril 2014&lt;/li&gt;&lt;li&gt; avoir entre 15 et 30 ans lors de la r&#233;alisation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; dur&#233;e du film ne d&#233;passant pas 20 minutes, g&#233;n&#233;rique compris&lt;/li&gt;&lt;li&gt; avoir &#233;t&#233; s&#233;lectionn&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;contact pour plus d'infos&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Association Canal Ti Zef&lt;br class='autobr' /&gt;
6 rue Pen Ar Creac'h 29200 Brest&lt;br class='autobr' /&gt;
09 80 37 98 87&lt;br class='autobr' /&gt;
appelafilm@canaltizef.infini.fr&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.canaltizef.infini.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.canaltizef.infini.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ateliers de cr&#233;ation num&#233;rique &#224; Quimper</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article12539.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article12539.html</guid>
		<dc:date>2013-03-04T07:15:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				pierre commenge
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;Des ateliers de cr&#233;ation num&#233;rique auront lieu du jeudi 7 au samedi 9 mars &#224; Quimper, pendant le festival &#034;les hivernautes&#034;. Les ateliers se d&#233;roulent, en groupe de 12 personnes maximum, de 14h &#224; 18h. &lt;br class='autobr' /&gt;
La participation aux ateliers est gratuite sur inscription. Pour s'inscrire : sur le site http://www.hivernautes.com/index.php/actions-culturelles (colonne de droite) &lt;br class='autobr' /&gt;
jeudi 7 mars 14h-18h : cr&#233;ation textile et &#233;lectronique &lt;br class='autobr' /&gt;
Cet atelier sera consacr&#233; &#224; la cr&#233;ation textile et aux nouvelles (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique138.html" rel="directory"&gt;Formations et outils&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Des ateliers de cr&#233;ation num&#233;rique auront lieu du jeudi 7 au samedi 9 mars &#224; Quimper, pendant le festival &#034;les hivernautes&#034;. Les ateliers se d&#233;roulent, en groupe de 12 personnes maximum, de 14h &#224; 18h.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La participation aux ateliers est gratuite sur inscription.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour s'inscrire : sur le site &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.hivernautes.com/index.php/actions-culturelles&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.hivernautes.com/index.php/actions-culturelles&lt;/a&gt; (colonne de droite)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;jeudi 7 mars 14h-18h : cr&#233;ation textile et &#233;lectronique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet atelier sera consacr&#233; &#224; la cr&#233;ation textile et aux nouvelles technologies, notamment avec la lilypad arduino, interface &#233;lectronique d&#233;di&#233;e au textile. Il s'agit un micro contr&#244;leur, une carte &#233;lectronique &#224; laquelle on peut connecter des capteurs (de mouvement, de flexion, etc.), des sorties lumineuses ou sonores, et la relier &#224; un ordinateur (par fil ou par ondes).&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous apprendrons donc &#224; la programmer, &#224; la relier &#224; des leds et des capteurs et &#224; les faire interagir pour cr&#233;er des v&#234;tements et des accessoires communiquants. Les participants pourront donc s'initier au e-textile et ajouter de l'interaction au textile (costume, accessoire, instrument, livre interactif d'&#233;veil...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://web.media.mit.edu/~leah/LilyPad/index.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://web.media.mit.edu/~leah/LilyPad/index.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par Sophie Itey (Les morphog&#233;nistes, Bordeaux) &lt;a href=&#034;http://www.sophieitey.net/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.sophieitey.net/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;samedi 9 mars 14h-18h : VJing&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couverte du VJing, performance visuelle, cr&#233;ation et manipulation de l'image en temps r&#233;el.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par emTV (Lille) &lt;a href=&#034;http://www.vjemtv.net/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.vjemtv.net/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;samedi 9 mars : circuit bending&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couverte du circuit-bending : d&#233;tournements de jouets sonores. Pour pouvoir participer, il vous faudra amener un bidule &#233;lectronique produisant du son : jouets musicaux et sonores, claviers, radios, poup&#233;es parlantes, m&#233;gaphones, &#034;furbys&#034;... (attention, plus c'est vieux, mieux c'est ! Choisir autant que possible un appareil fabriqu&#233; avant 2004 et aliment&#233; par piles !)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Circuit_bending&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/Circuit_bending&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par Thomas Bernardi (PiNG, Nantes) &lt;a href=&#034;https://soundcloud.com/xbarricadex/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://soundcloud.com/xbarricadex/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title> Des rencontres entre jeunes et profesionnels sur les m&#233;tiers de l'information &#224; l'heure du num&#233;rique</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article11722.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article11722.html</guid>
		<dc:date>2012-11-21T13:18:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				F. Morvan
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;Pour compl&#233;ter et renforcer les actions que nous menons dans le cadre du projet &#171; On n'est pas des moutons ! &#187;, TGB a mis en place des interventions de professionnels des medias. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tous les invit&#233;s interviennent b&#233;n&#233;volement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces interventions sont gratuites et ouvertes &#224; tous les jeunes d&#233;sireux de rencontrer des professionnels du journalisme, de l'audiovisuel et du multim&#233;dia. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le but de ces rencontres est de faire intervenir des professionnels pour qu'ils exposent leur parcours (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique140.html" rel="directory"&gt;Cultures Num&#233;riques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour compl&#233;ter et renforcer les actions que nous menons dans le cadre du projet &#171; On n'est pas des moutons ! &#187;, TGB a mis en place des interventions de professionnels des medias.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tous les invit&#233;s interviennent b&#233;n&#233;volement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces interventions sont gratuites et ouvertes &#224; tous les jeunes d&#233;sireux de rencontrer des professionnels du journalisme, de l'audiovisuel et du multim&#233;dia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le but de ces rencontres est de faire intervenir des professionnels pour qu'ils exposent leur parcours professionnel (formation et carri&#232;re), les diff&#233;rentes pratiques journalistiques, leur contexte de travail, le rapport &#224; la r&#233;daction et au public, la d&#233;ontologie, l'&#233;volution de leur m&#233;tiers par rapport aux nouvelles technologies et les aspects techniques inh&#233;rents &#224; la r&#233;alisation de reportages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gr&#226;ce &#224; ces rencontres, les jeunes pourront s'informer et dialoguer autour des diff&#233;rentes pratiques journalistiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces rencontres sont &#233;chelonn&#233;es sur quatre mercredis &#224; 18 h au FJT de K&#233;rab&#233;cam &#224; Brest.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_8587 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L500xH707/TGB_-_Affiche_Master_Class_p-84334.jpg?1526306678' width='500' height='707' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le programme des masters class :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;28/11 Dani&#232;le Belbarhi, journaliste &#224; France bleu Breizh Izel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 05/12 Christophe Gimbert, enseignant chercheur &#224; l'&#233;cole de journalisme de Lannion&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 12/12 Gilles Danet, responsable du d&#233;veloppement des contenus num&#233;riques au T&#233;l&#233;gramme&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Inscription conseill&#233;e : masterclass@tgb-tv.fr ou 02 98 42 46 91&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>les 3 &#232;mes Rencontres Nationales Culture &amp; Innovation(s) sont en ligne</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article10543.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article10543.html</guid>
		<dc:date>2012-04-27T16:48:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				Michel Briand
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;Nous sommes heureux de vous annoncer que nous venons de mettre en ligne les pr&#233;sentations des intervenants, les restitutions des interventions et des table-ronde et la captation vid&#233;o s&#233;quenc&#233;e des 3&#232;mes Rencontres Nationales Culture &amp; Innovation(s), du mercredi 4 avril 2012 &#224; la Grande Halle de la Villette. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez ces documents sur la page compte-rendu de la journ&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
La captation vid&#233;o produite et &#233;dit&#233;e par l'OCIM est disponible en ligne sur le site de l'OCIM. &lt;br class='autobr' /&gt;
Sur le site (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique140.html" rel="directory"&gt;Cultures Num&#233;riques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous sommes heureux de vous annoncer que nous venons de mettre en ligne les pr&#233;sentations des intervenants, les restitutions des interventions et des table-ronde et la captation vid&#233;o s&#233;quenc&#233;e des 3&#232;mes Rencontres Nationales Culture &amp; Innovation(s), du mercredi 4 avril 2012 &#224; la Grande Halle de la Villette.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez ces documents sur &lt;a href=&#034;http://www.club-innovation-culture.fr/rencontres-culture-innovations/rencontres-2012/rnci-2012-compte-rendu-et-video-de-la-journee/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;la page compte-rendu de la journ&#233;e&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La captation vid&#233;o produite et &#233;dit&#233;e par l'OCIM est disponible en ligne sur le &lt;a href=&#034;http://www.ocim.fr/spip.php?page=captation-clic&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;site de l'OCIM&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur le site du CLIC France, vous trouverez &#233;galement :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; les &lt;a href=&#034;http://www.club-innovation-culture.fr/rencontres-culture-innovations/rencontres-2012/commentaires-de-participants/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;commentaires des participants&lt;/a&gt; (que vous pouvez compl&#233;ter)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; une &lt;a href=&#034;http://www.lejournaldesarts.fr/site/archives/docs_article/99321/les-3e-rencontres-du-clic-ont-confirme-le-fort-developpement-du-numerique-dans-les-lieux-culturels.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;revue de presse et du web&lt;/a&gt;, dont l'article publi&#233; dans lejournaldesarts.fr&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le compte-rendu propos&#233; par &lt;a href=&#034;http://www.knowtex.com/blog/live-3e-rencontres-nationales-culture-et-innovations/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Knowtex&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;http://www.innovcity.fr/2012/04/04/live-tweet-rencontres-nationales-culture-innovation/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;InnovCity&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;http://storify.com/yamartin/rencontres-clic-2012&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Yves Armel Martin&lt;/a&gt; (Museolab).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Nous vous donnons rendez-vous le vendredi 1er f&#233;vrier 2013 pour les 4&#232;mes Rencontres Nationales Culture &amp; Innovation(s) !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Appel &#224; rep&#233;rages Jeudis Multim&#233;dias 2012</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article10087.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article10087.html</guid>
		<dc:date>2012-02-24T16:59:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				Michel Briand
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;M&#233;dias-Cit&#233; assure depuis 1998, un r&#244;le de centre de ressources pour les usages du multim&#233;dia &#224; destination des acteurs artistiques, culturels, &#233;ducatifs, d'&#233;ducation populaire et du grand public. En 2003, M&#233;dias-Cit&#233; cr&#233;e les &#171; Jeudis Multim&#233;dias &#187; afin de faire d&#233;couvrir au plus grand nombre la culture multim&#233;dia. V&#233;ritables moments de d&#233;couverte et d'&#233;change, les Jeudis Multim&#233;dias permettent &#224; des artistes / intervenants de partager leurs travaux (art num&#233;rique, installations (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique140.html" rel="directory"&gt;Cultures Num&#233;riques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;M&#233;dias-Cit&#233; assure depuis 1998, un r&#244;le de centre de ressources pour les usages du multim&#233;dia &#224; destination des acteurs artistiques, culturels, &#233;ducatifs, d'&#233;ducation populaire et du grand public.&lt;br class='autobr' /&gt;
En 2003, M&#233;dias-Cit&#233; cr&#233;e les &#171; Jeudis Multim&#233;dias &#187; afin de faire d&#233;couvrir au plus grand nombre la culture multim&#233;dia. V&#233;ritables moments de d&#233;couverte et d'&#233;change, les Jeudis Multim&#233;dias permettent &#224; des artistes / intervenants de partager leurs travaux (art num&#233;rique, installations multim&#233;dias...) avec le grand public. Explications, commentaires, d&#233;monstrations... ces rendez-vous sont ouverts et accessibles &#224; tous pour faire d&#233;couvrir les usages cr&#233;atifs du multim&#233;dia, ainsi que ses codes et ses pratiques.&lt;br class='autobr' /&gt;
En 2009, les Jeudis Multim&#233;dias se mettent &#224; circuler sur le territoire aquitain. Les lieux et les artistes / intervenants changent &#224; chaque Jeudi pour permettre &#224; l'ensemble du territoire aquitain d'en profiter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#233;dias-Cit&#233; souhaite mettre en place une nouvelle formule des Jeudis Multim&#233;dias en 2012 afin de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; toucher un public plus diversifi&#233; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de permettre &#224; des porteurs de projets locaux de se faire conna&#238;tre par le grand public mais aussi par les acteurs oeuvrant dans le domaine de la culture multim&#233;dia.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Toujours plac&#233;e sous le signe de l'&#233;change et du partage autour de la culture multim&#233;dia, la nouvelle formule des Jeudis Multim&#233;dias proposera :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; un avant-programme constitu&#233; de la pr&#233;sentation d'un projet multim&#233;dia durant 15 minutes par un porteur de projet local&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un programme constitu&#233; de la pr&#233;sentation d'oeuvres, de dispositifs et de nouveaux usages de culture multim&#233;dia et anim&#233; pendant 1heure par un intervenant / artiste&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Dans ce contexte, M&#233;dias-Cit&#233; entreprend de rep&#233;rer :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; des porteurs de projet multim&#233;dia pour les avant-programmes des Jeudis Multim&#233;dias. Vous devez pouvoir pr&#233;senter un projet multim&#233;dia port&#233; par des acteurs locaux en situant son contexte, ses caract&#233;ristiques, ses objectifs p&#233;dagogiques et/ou culturels et/ou artistiques.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des intervenants pouvant pr&#233;senter plusieurs oeuvres, dispositifs, travaux li&#233;s &#224; la culture multim&#233;dia, &#233;changer avec le public sur leur pratique, parrainer des porteurs de projet multim&#233;dia, pr&#233;senter des travaux finalis&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;A l'issue de ce rep&#233;rage, nous r&#233;unirons les acteurs du r&#233;seaux Jeudi Multim&#233;dia afin de co-construire les orientations, les programmes et la mise en oeuvre des Jeudis Multim&#233;dias 2012.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez donc nous faire parvenir une description de votre projet, de vos oeuvres, de votre pratique de la culture multim&#233;dia avant le 21 Mars &#224; l'adresse suivante : jeudis@medias-cite.org&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les Webradios associatives et communautaires</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article9763.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article9763.html</guid>
		<dc:date>2012-01-11T04:40:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;Les Webradios associatives et communautaires : Des m&#233;dias alternatifs participatifs Etat des lieux, enjeux et perspectives Tours, le 14 janvier 2012 &lt;br class='autobr' /&gt;
9h30-17h00 Universit&#233; Fran&#231;ois Rabelais &#8211; Site Tanneurs &lt;br class='autobr' /&gt; PRESENTATION &lt;br class='autobr' /&gt;
Quel que soit le projet des radios associatives et communautaires, c'est &#224; dire qu'il soit en relation avec une territorialit&#233;, une identit&#233; ou un mouvement social, il est toujours li&#233; &#224; une volont&#233; de r&#233;pondre aux attentes, aux revendications sp&#233;cifiques d'un auditoire (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique140.html" rel="directory"&gt;Cultures Num&#233;riques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les Webradios associatives et communautaires :
Des m&#233;dias alternatifs participatifs
Etat des lieux, enjeux et perspectives
Tours, le 14 janvier 2012&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9h30-17h00&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; Fran&#231;ois Rabelais &#8211; Site Tanneurs&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;PRESENTATION&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Quel que soit le projet des radios associatives et communautaires, c'est &#224; dire qu'il soit en&lt;br class='autobr' /&gt;
relation avec une territorialit&#233;, une identit&#233; ou un mouvement social, il est toujours li&#233; &#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
une volont&#233; de r&#233;pondre aux attentes, aux revendications sp&#233;cifiques d'un auditoire et/ ou&lt;br class='autobr' /&gt;
de permettre &#224; un public particulier de s'exprimer lui-m&#234;me. Cette aspiration, par nature&lt;br class='autobr' /&gt;
participative et bas&#233;e sur le principe d'une appropriation collective du m&#233;dia par les&lt;br class='autobr' /&gt;
auditeurs en tant qu'acteurs et producteurs de contenus, correspond depuis les ann&#233;es&lt;br class='autobr' /&gt;
1970 &#224; des valeurs et modes de fonctionnement qui peuvent &#234;tre d&#233;velopp&#233;s d'autant plus&lt;br class='autobr' /&gt;
par le biais d'Internet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette journ&#233;e d'&#233;tude a pour ambition d'apporter un &#233;clairage et des t&#233;moignages sur&lt;br class='autobr' /&gt;
l'apport des technologies du web dans la sph&#232;re radiophonique, tant sur le plan de la&lt;br class='autobr' /&gt;
diffusion (captation de nouveaux auditeurs), des modes d'&#233;criture et de cr&#233;ation sonores&lt;br class='autobr' /&gt;
(exp&#233;rimentations de nouveaux formats, apport du multim&#233;dia, contributions des&lt;br class='autobr' /&gt;
auditeurs, etc.), que des modes de conservation et d'utilisation des contenus sonores&lt;br class='autobr' /&gt;
(podcasting, partage, rediffusion, etc.). L'objet &#171; webradio &#187; est encore difficile &#224; saisir&lt;br class='autobr' /&gt;
tant les cadres de production, les projets &#233;ditoriaux (quand ils ne sont pas absents),&lt;br class='autobr' /&gt;
l'int&#233;gration ainsi que les apports du multim&#233;dia et des dispositifs techniques interactifs&lt;br class='autobr' /&gt;
(web 1.0, web 2.0) sont diversifi&#233;s. De plus, les webradios ne constituent pas encore un&lt;br class='autobr' /&gt;
terrain de recherche de pr&#233;dilection dans la communaut&#233; scientifique, et particuli&#232;rement&lt;br class='autobr' /&gt;
aupr&#232;s des chercheurs fran&#231;ais en comparaison aux canadiens et &#224; nos voisins espagnols ou&lt;br class='autobr' /&gt;
britanniques &#8230; Les communications pr&#233;sent&#233;es dans le cadre de cette journ&#233;e d&#233;montrent&lt;br class='autobr' /&gt;
n&#233;anmoins que plusieurs chercheurs, universitaires &#8230;, issus de divers champs disciplinaires,&lt;br class='autobr' /&gt;
s'int&#233;ressent aujourd'hui aux webradios. Cette pluridisciplinarit&#233; est une richesse et peut&#234;tre&lt;br class='autobr' /&gt;
une n&#233;cessit&#233; pour saisir un objet aussi complexe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous focaliserons notre attention sur la mani&#232;re dont les radios associatives et&lt;br class='autobr' /&gt;
communautaires &#8211; diffusant d&#233;j&#224; en hertzien ou directement n&#233;es sur le web -, font&lt;br class='autobr' /&gt;
&#233;ventuellement &#233;voluer leur r&#244;le aupr&#232;s de leurs auditeurs par rapport &#224; la place qu'il leur&lt;br class='autobr' /&gt;
est accord&#233;e (acteurs, coproducteurs, contributeurs, informateurs, etc.) et / ou qu'ils se&lt;br class='autobr' /&gt;
sont appropri&#233;e ? Du fait notamment des liens forts et particuliers qu'ils entretiennent&lt;br class='autobr' /&gt;
avec des auditoires cibl&#233;s et &#224; g&#233;ographie(s) variables, ces m&#233;dias sp&#233;cifiques, maintenant&lt;br class='autobr' /&gt;
largement repr&#233;sent&#233;s sur Internet, apparaissent de plus en plus comme des objets&lt;br class='autobr' /&gt;
d'&#233;tude privil&#233;gi&#233;s pour traiter une probl&#233;matique plus large : celle de l'usage et de&lt;br class='autobr' /&gt;
l'appropriation d'Internet par des publics comme espace d'expression et de participation&lt;br class='autobr' /&gt;
(d&#233;mocratie &#233;lectronique, e.gouvernance, etc.). Internet est en effet devenu une r&#233;elle&lt;br class='autobr' /&gt;
opportunit&#233; pour la soci&#233;t&#233; civile, de se r&#233;approprier et de reconqu&#233;rir un espace public&lt;br class='autobr' /&gt;
de plus en plus fragment&#233; pour les uns, et toujours pr&#233;-structur&#233;, domin&#233; par les massm&#233;dias&lt;br class='autobr' /&gt;
pour les autres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces nouveaux m&#233;dias on-line contribuent-ils &#224; l'&#233;mergence de nouvelles formes&lt;br class='autobr' /&gt;
d'expression citoyenne, de participation et d'appropriation sociale de l'espace public&lt;br class='autobr' /&gt;
m&#233;diatique ? Les regards crois&#233;s de chercheurs et professionnels de ces radios nous&lt;br class='autobr' /&gt;
apporterons quelques r&#233;ponses et pistes de r&#233;flexion autour de cette question. Cette&lt;br class='autobr' /&gt;
journ&#233;e d'&#233;tude doit pouvoir s'appuyer sur des exemples concrets, des extraits sonores,&lt;br class='autobr' /&gt;
permettant d'illustrer l'int&#233;r&#234;t et l'apport des webradios en tant que m&#233;dias d'expression&lt;br class='autobr' /&gt;
libre et participatifs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'actualit&#233; dans plusieurs pays du Maghreb et de la P&#233;ninsule Arabique (qualifi&#233; de &#171; &lt;br class='autobr' /&gt;
Printemps Arabe &#187;) nous donne &#224; observer, notamment, l'extraordinaire apport des&lt;br class='autobr' /&gt;
r&#233;seaux sociaux, de la blogosph&#232;re, mais aussi de nouvelles webradios, &#224; l'expression de&lt;br class='autobr' /&gt;
mouvements sociaux et politiques, &#224; la diffusion d'informations et &#224; la mobilisation&lt;br class='autobr' /&gt;
collective autour de revendications et aspirations d&#233;mocratiques, culturelles et sociales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Se focaliser sur cette r&#233;alit&#233; contemporaine - symboles entre autres d'une aspiration &#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
une expression libre et plurielle - d'un point de vue radiophonique est un moyen d'illustrer&lt;br class='autobr' /&gt;
et d'analyser l'apport r&#233;el du web &#224; la radio, m&#233;dia d'expression par excellence des&lt;br class='autobr' /&gt;
minorit&#233;s, mais plus largement des mouvements sociaux et politiques.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;PROGRAMME&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Matin&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 9 h 30 &#8211; Accueil, Fr&#233;d&#233;ric ANTOINE, Pr&#233;sident du GRER&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 10 h 00 &#8211; Pascal RICAUD (MCU en Sciences de l'Information et de la Communication,&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; de Tours &#8211; Fran&#231;ois Rabelais, COST) : En guise d'introduction : regards sur&lt;br class='autobr' /&gt;
l'actualit&#233; des webradios alternatives&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 10 h 20 - Albino PEDROIA (Consultant IT Media, Institut d'Etudes Politiques de Paris,&lt;br class='autobr' /&gt;
GRER) : Chiffres clefs des audiences des webradios et du podcasting en France&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 10 h 50 - Laurent GAGO (Docteur en Sciences de l'Information et de la Communication,&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; de Paris 3 &#8211; Sorbonne Nouvelle, CIM, GRER) : Dispositifs sonores num&#233;riques et&lt;br class='autobr' /&gt;
modalit&#233;s d'usages des publics&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 11 h 45 - Dominique NORBIER (Consultante en Management de l'Innovation, Docteur en&lt;br class='autobr' /&gt;
Sciences Economiques, Universit&#233; de Nice Sophia Antipolis) : Les webradios acteurs de&lt;br class='autobr' /&gt;
mobilisation et de participation sociale : le cas de Radio Ethic&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 14 h 30 - Maria HOLUBOWICZ (MCU en Sciences de l'Information et de la Communication,&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; Stendhal - Grenoble 3, GRESEC, Institut de la Communication et des M&#233;dias) :&lt;br class='autobr' /&gt;
Les radios associatives &#224; l'&#232;re des webradios : l'exemple grenoblois&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 15 h 25 - Raffaello ARES DORO (Doctorant en Histoire et SIC, Cotutelle Universit&#224; della&lt;br class='autobr' /&gt;
TUSCIA Viterbe et Universit&#233; Paris 2 &#8211; Panth&#233;on-Assas, labo DISTU) : Le r&#244;le des webradios&lt;br class='autobr' /&gt;
alternatives dans la mobilisation et participation des publics (l'exemple de Radio GAP&lt;br class='autobr' /&gt;
dans les journ&#233;es du G8 de G&#234;nes en juillet 2001)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 16 h 20 &#8211; Table ronde conclusive&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Renseignements : pascal.ricaud@univ-tours.fr&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les 5 r&#232;gles d'or du cin&#233;aste Jim Jarmusch</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article9534.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article9534.html</guid>
		<dc:date>2011-12-12T07:12:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				aKa
			
		
		</dc:creator>
		



		<dc:subject>Creative commons</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Stranger Than Paradise, Down by Law&#8230; quel choc narratif et esth&#233;tique que les premiers films de Jim Jarmusch[1] ! Toute ma jeunesse en somme&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ses cinq r&#232;gles d'or du r&#233;alisateur ont &#233;t&#233; propos&#233;es en 2004 au magazine MovieMaker. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ne trouvez-vous pas qu'elles prennent une r&#233;sonance toute particuli&#232;re en ces &#171; troubles temps d'Hadopi &#187;, et qu'elles pourraient s'&#233;tendre, par extrapolation, &#224; toute la cr&#233;ation d'aujourd'hui ? &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; L'authenticit&#233; est inestimable, l'originalit&#233; n'existe pas. &#187; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique140.html" rel="directory"&gt;Cultures Num&#233;riques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot12.html" rel="tag"&gt;Creative commons&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L176xH240/ari-moore_cc-by--9175617b-7b5e8.jpg?1703711238' alt=&#034;Ari Moore - CC by-nc-sa&#034; style='float:right; margin: 0 0 1em 1em;' title=&#034;Ari Moore - CC by-nc-sa&#034; width='176' height='240' /&gt;&lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Stranger_Than_Paradise&#034;&gt;Stranger Than Paradise&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Down_by_Law&#034;&gt;Down by Law&lt;/a&gt;&#8230; quel choc narratif et esth&#233;tique que les premiers films de &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Jim_Jarmusch&#034;&gt;Jim Jarmusch&lt;/a&gt;&lt;sup&gt;[&lt;a href=&#034;http://www.framablog.org/index.php/post/2011/12/11/jim-jarmusch-regles-or#pnote-1213-1&#034; id=&#034;rev-pnote-1213-1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/sup&gt; ! Toute ma jeunesse en somme&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ses cinq r&#232;gles d'or du r&#233;alisateur ont &#233;t&#233; propos&#233;es en 2004 au magazine &lt;a href=&#034;http://en.wikipedia.org/wiki/MovieMaker_Magazine&#034;&gt;MovieMaker&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ne trouvez-vous pas qu'elles prennent une r&#233;sonance toute particuli&#232;re en ces &#171; troubles temps d'Hadopi &#187;, et qu'elles pourraient s'&#233;tendre, par extrapolation, &#224; toute la cr&#233;ation d'aujourd'hui ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; L'authenticit&#233; est inestimable, l'originalit&#233; n'existe pas. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Les r&#232;gles d'or de Jim Jarmusch&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.moviemaker.com/articles/print/jim_jarmusch_2972/&#034;&gt;Jim Jarmusch's Golden Rules&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Jim Jarmusch - 22 janvier 2004 - MovieMaker&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;(Traduction Framalang / Twitter : Aude, Erdrokan, Yoha, Idoric, Erwan et DonRico)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;R&#232;gle 1 : Il n'y a pas de r&#232;gle&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Il y a autant de mani&#232;res de faire un film qu'il y a d'auteurs potentiels. C'est un exercice libre. Je ne me sentirais jamais le droit de dicter &#224; quelqu'un ce qu'il doit faire ou comment s'y prendre. Pour moi, ce serait comme imposer &#224; quelqu'un ses croyances personnelles. C'est du n'importe quoi. C'est &#224; l'oppos&#233; de ma philosophie &#8211; cela tient plus du code que d'un ensemble de &#171; r&#232;gles &#187;. Donc, ne respectez pas religieusement les &#171; r&#232;gles &#187; que vous &#234;tes en train de lire, consid&#233;rez-les plut&#244;t comme des notes personnelles. Chacun devrait se faire ses propres &#171; notes &#187;, puisqu'il n'y a pas qu'une seule et unique mani&#232;re de proc&#233;der. Si certains pr&#233;tendent qu'il n'existe qu'une mani&#232;re de faire, la leur, &#233;loignez-vous-en autant que possible, physiquement et philosophiquement.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;R&#232;gle 2 : Ne vous laissez pas emmerder&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Les emmerdeurs peuvent vous aider ou bien vous freiner, mais pas vous arr&#234;ter. Ceux qui financent, distribuent, promeuvent et projettent les films ne sont pas cin&#233;astes. De m&#234;me qu'ils ne sont pas pr&#234;ts &#224; laisser les r&#233;alisateurs d&#233;finir et r&#233;glementer leur travail, les r&#233;alisateurs ne devraient pas les laisser &#233;dicter la mani&#232;re de faire un film. Si n&#233;cessaire, armez-vous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le m&#234;me ordre d'id&#233;e, &#233;vitez &#224; tout prix les flatteurs. Il s'agit toujours de personnes qui vous tournent autour pour devenir riches, c&#233;l&#232;bres, ou coucher. De mani&#232;re g&#233;n&#233;rale, ils s'y connaissent autant en r&#233;alisation de film que George W. Bush en combat &#224; mains nues.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;R&#232;gle 3 : L'&#233;quipe de production est au service du film&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le film n'est pas au service de l'&#233;quipe de production. H&#233;las, dans le monde de la r&#233;alisation, c'est presque toujours le cas. La fonction d'un film n'est pas de tenir les budgets, les d&#233;lais, ou d'enrichir les CV des participants. On devrait pendre par les chevilles les r&#233;alisateurs qui ne comprennent pas cela et leur demander &#224; eux pourquoi le monde est sens dessus dessous.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;R&#232;gle 4 : La r&#233;alisation d'un film est un processus collectif&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Vous avez la chance de travailler avec des gens dont la r&#233;flexion et les id&#233;es peuvent &#234;tre plus brillantes que les v&#244;tres. Assurez-vous qu'ils se concentrent sur leur fonction et ne prennent pas la place de quelqu'un d'autre, ou vous serez confront&#233;s &#224; un beau bordel. Consid&#233;rez tous vos collaborateurs comme des &#233;gaux et respectez leur travail. Un assistant de production qui arr&#234;te les voitures afin que l'&#233;quipe puisse faire une prise n'est pas moins important que les acteurs, le directeur de la photographie, le directeur artistique ou le r&#233;alisateur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'organisation hi&#233;rarchique n'est bonne que pour les egos surdimensionn&#233;s ou incontr&#244;lables, et les militaires. Si vous choisissez bien vos collaborateurs, ceux-ci peuvent am&#233;liorer la qualit&#233; et le contenu de votre film bien plus que ne l'aurait fait n'importe quel esprit solitaire. Si vous ne voulez pas travailler avec d'autres, choisissez plut&#244;t la peinture ou l'&#233;criture. (Et si votre truc c'est d'&#234;tre un dictateur, par les temps qui courent, il vous suffit de vous lancer en politique&#8230;)&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;R&#232;gle 5 : Rien n'est nouveau&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Piquez des id&#233;es n'importe o&#249;, du moment que cela vous inspire, nourrit votre imagination. D&#233;vorez les films anciens et r&#233;cents, gavez-vous de musique, de livres, de peintures, de photographies, de po&#233;sie, de r&#234;ves, nourrissez-vous de conversations &#224; b&#226;tons rompus, d'architecture, des ponts, des panneaux d'indication, des arbres, des nuages, des cours d'eau, de la lumi&#232;re et des ombres. Ne volez que ce qui parle directement &#224; votre &#226;me. De cette mani&#232;re, vos travaux (et vos emprunts) seront authentiques. L'authenticit&#233; est inestimable, l'originalit&#233; n'existe pas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et n'essayez pas de dissimuler votre forfait &#8211; vous pouvez m&#234;me vous en vanter, si vous voulez. Dans tous les cas, rappelez-vous les mots de Jean-Luc Godard : &#171; Ce qui compte, ce n'est pas d'o&#249; viennent vos id&#233;es, mais ce que vous en faites. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;footnotes&#034;&gt;&lt;h4&gt;Notes&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;[&lt;a href=&#034;http://www.framablog.org/index.php/post/2011/12/11/jim-jarmusch-regles-or#rev-pnote-1213-1&#034; id=&#034;pnote-1213-1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] Cr&#233;dit photo : &lt;a href=&#034;http://www.flickr.com/photos/arimoore/83937184/&#034;&gt;Ari Moore&lt;/a&gt; (Creative Commons By-Nc-Sa)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2011/12/11/jim-jarmusch-regles-or" class="spip_out"&gt;http://www.framablog.org/index.php/...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ce vendredi, Territoires Sonores sera sur les ondes de France Culture en direct et en public. </title>
		<link>https://www.a-brest.net/article8954.html</link>
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		<dc:date>2011-12-01T12:18:36Z</dc:date>
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		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;L'Atelier du Son au festival Longueur d'ondes &#224; Brest &lt;br class='autobr' /&gt;
L'Atelier du Son est en direct et en public depuis le th&#233;&#226;tre du Quartz &#224; Brest &#224; l'occasion du festival Longueur d'ondes. L'Atelier du Son, l'&#233;mission du son cr&#233;atif sous toutes ses formes, re&#231;oit Armel M&#233;nez, de l'association Territoire sonore, qui &#233;tablit une cartographie et des balades sonores au Cap de la Ch&#232;vre &#224; Crozon (Finist&#232;re), sur la presqu'&#238;le de Crozon, et Guy-No&#235;l Ollivier du Centre de D&#233;couverte du Son, qui se trouve &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique140.html" rel="directory"&gt;Cultures Num&#233;riques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; L'Atelier du Son au festival Longueur d'ondes &#224; Brest&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Atelier du Son est en direct et en public depuis le th&#233;&#226;tre du Quartz &#224; Brest &#224; l'occasion du festival Longueur d'ondes. L'Atelier du Son, l'&#233;mission du son cr&#233;atif sous toutes ses formes, re&#231;oit Armel M&#233;nez, de l'association Territoire sonore, qui &#233;tablit une cartographie et des balades sonores au Cap de la Ch&#232;vre &#224; Crozon (Finist&#232;re), sur la presqu'&#238;le de Crozon, et Guy-No&#235;l Ollivier du Centre de D&#233;couverte du Son, qui se trouve &#224; Cavan (C&#244;te d'Armor). Il sera question avec eux d'&#233;cologie sonore, de mani&#232;re tr&#232;s concr&#232;te et d'initiation &#224; la sensibilit&#233; audio. Alice Calm, musicienne et cr&#233;atrice sonore, sera aussi pr&#233;sente. Elle est une des artistes sonores invit&#233;es par le Festival Longueur d'ondes.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7796 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L95xH95/Visuel_20Brest-c88ad.jpg?1524956608' width='95' height='95' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour trouver les infos :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.franceculture.fr/emission-l-atelier-du-son-l-atelier-du-son-au-festival-longueur-d-ondes-a-brest-2011-12-02&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.franceculture.fr/emission-l-atelier-du-son-l-atelier-du-son-au-festival-longueur-d-ondes-a-brest-2011-12-02&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.longueur-ondes.fr/article90.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.longueur-ondes.fr/article90.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>(ap&#233;ro)Codelab #11, 30 sept. &amp; 1er oct. 2011 &#224; Quimper</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article8364.html</link>
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		<dc:date>2011-09-23T06:51:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				pierre commenge
			
		
		</dc:creator>
		



		<dc:subject>GPL</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Onzi&#232;me &#233;dition de l'ap&#233;roCodelab, rencontre nomade et &#233;changes autour de la cr&#233;ation num&#233;rique, &#224; Quimper. &lt;br class='autobr' /&gt;
CODELAB #11 Quimper Vendredi 30 septembre Samedi 1er octobre 2011 &lt;br class='autobr' /&gt;
Brahea Gardens, 37, avenue des sports Entr&#233;e libre, ouvert &#224; tous ! &lt;br class='autobr' /&gt;
programme complet : &lt;br class='autobr' /&gt; Vendredi 30 sept. apr&#232;s-midi, &#224; partir de 15h : Atelier ouvert &lt;br class='autobr' /&gt;
Rencontre, discussions sur les outils et langages de la cr&#233;ation num&#233;rique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vendredi 30 sept. 18h30/19h30 : Blank Page &lt;br class='autobr' /&gt;
Improvisation sonore &#224; plusieurs (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique140.html" rel="directory"&gt;Cultures Num&#233;riques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot15.html" rel="tag"&gt;GPL&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Onzi&#232;me &#233;dition de l'ap&#233;roCodelab, rencontre nomade et &#233;changes autour de la cr&#233;ation num&#233;rique, &#224; Quimper.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CODELAB #11&lt;br class='autobr' /&gt;
Quimper&lt;br class='autobr' /&gt;
Vendredi 30 septembre&lt;br class='autobr' /&gt;
Samedi 1er octobre 2011&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Brahea Gardens, 37, avenue des sports&lt;br class='autobr' /&gt;
Entr&#233;e libre, ouvert &#224; tous !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;programme complet :&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vendredi 30 sept. apr&#232;s-midi, &#224; partir de 15h : Atelier ouvert&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rencontre, discussions sur les outils et langages de la cr&#233;ation num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vendredi 30 sept. 18h30/19h30 : Blank Page&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Improvisation sonore &#224; plusieurs participants avec pure-data &amp; max/msp. (dur&#233;e : une heure, attention d&#233;marrage &#224; 18h30 pr&#233;cises !)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Samedi apr&#232;s-midi, &#224; partir de 15h&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Atelier ouvert et impression 3D &lt;br class='autobr' /&gt;
Rencontre, discussions sur les outils et langages de la cr&#233;ation num&#233;rique (pure data, processing, circuit-bending, max-msp, etc.). D&#233;monstrations d'imprimantes 3D domestiques permettant d'imprimer des objets en plastique recyclable (projet &lt;strong&gt;reprap&lt;/strong&gt; sous licence libre) avec C&#233;dric Doutriaux (PiNG / Nantes) et le Quimper Qonstruction Qlub.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Samedi &#224; partir de 18h : Ap&#233;ro CODELAB&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;programme (dans le d&#233;sordre)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Didier Tallec : ...&#201;coutes ! Hommage &#224; Max Neuhaus&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Cr&#233;ation d'un paysage sonore&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.braheagardens.com&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.braheagardens.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pol Guezennec : &#034;Vues d'ici&#034;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Projection m&#234;lant documents visuels et textes collect&#233;s autour de l'histoire et de la vie du quartier de Penhars. La succession des documents est al&#233;atoire et toujours renouvel&#233;e. Une sorte d'&#034;album de famille&#034; &#224; usage public, qu'on peut regarder de mani&#232;re continue, ou en &#034;pointill&#233;&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.polguezennec.fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.polguezennec.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Fanch Dodeur / Barthemely Peron : Geocyclab&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Geocyclab est &#224; la fois un voyage de trois ans &#224; v&#233;lo &#034;augment&#233;&#034; autour du monde, un laboratoire de recherche sur la notion de &#171; syst&#232;me D &#187; et un atelier nomade de cr&#233;ation artistique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;JKP : semer la mort sur internet&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://jkp.antisocial.be/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://jkp.antisocial.be/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Manu Deveaux : Imhotep&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation du logiciel libre Imhotep-light, g&#233;n&#233;rateur d'images 3D temps-r&#233;el utilisant des vid&#233;o projecteurs pour la sc&#232;ne [sous-r&#233;serve]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.imhotep-light.com/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.imhotep-light.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yann Le Brech : Wardriving &#224; Sca&#235;r&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment cartographier les points d'acc&#232;s wifi ? Qui cartographie et pourquoi ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://mwyann.info/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://mwyann.info/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Performances sonores :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Barricades : circuit bending&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(musique neuve &#224; partir de vieux jouets sonores d&#233;tourn&#233;s)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://madosedesoma.free.fr/index.php?post/2011/06/08/PianoCocktail&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://madosedesoma.free.fr/index.php?post/2011/06/08/PianoCocktail&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;JKP : improvisation pour piano &#224; 26 mains (environ)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://jkp.antisocial.be/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://jkp.antisocial.be/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;informations &amp; plan d'acc&#232;s :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://codelab.fr/2741&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://codelab.fr/2741&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Organis&#233; avec le soutien de Linux Quimper, d'Echelle Inconnue (Rouen) et de PiNG (Nantes)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Codelab : &lt;a href=&#034;http://codelab.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://codelab.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Codelab est un forum francophone de discussion et d'entraide consacr&#233; aux pratiques cr&#233;atives num&#233;riques utilisant des langages de programmation (processing, chuck, supercollider, livecode, etc.), de programmation visuelle (pure-data / gem, vvvv, max-msp, gephex, etc.) ou l'exp&#233;rimentation &#233;lectronique (installations, construction d'interfaces et d'instruments, circuit-bending, DIY etc.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les ap&#233;rosCodelab sont l'extension vivante et incarn&#233;e de ces &#233;changes !&lt;br class='autobr' /&gt;
Les pr&#233;c&#233;dentes &#233;ditions se sont d&#233;roul&#233;es &#224; Nantes, Quimper, Rennes, Orl&#233;ans, Madrid, Brest, Marseille&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://codelab.fr/+/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://codelab.fr/+/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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