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	<description>Relier et partager autour du web</description>
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		<title>Rencontres webtrotteurs &#224; Ouessant - bilan 2004</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article2663.html</link>
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		<dc:date>2006-09-13T14:21:12Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				F. Morvan
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;NOM : &#171; TROTTERIOU &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
TITRE DU PROJET : Rencontres webtrotteurs &#224; Ouessant &lt;br class='autobr' /&gt;
Partenaires du projet : Ville de Brest Maison des Lyc&#233;ens . kerichen Education Nationale : lyc&#233;es Vauban, Lesven et Kerichen &lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan Action : &lt;br class='autobr' /&gt; Du 11 au 16 Avril 2005 , 70 jeunes des lyc&#233;es de Kerichen, Lesven et Vauban, les jeunes du projet &#171; web-reporters &#187; de Soignies (Belgique) ont pu rencontrer les habitants, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique156.html" rel="directory"&gt;Bilan des projets 2004&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NOM : &#171; TROTTERIOU &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;TITRE DU PROJET : &lt;/strong&gt;Rencontres webtrotteurs &#224; Ouessant&lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partenaires du projet : Ville de Brest&lt;br class='autobr' /&gt; Maison des Lyc&#233;ens . kerichen&lt;br class='autobr' /&gt; Education Nationale : lyc&#233;es Vauban, Lesven et &lt;br class='autobr' /&gt; Kerichen&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Bilan Action :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
{{}}&lt;br /&gt; Du 11 au 16 Avril 2005 , 70 jeunes des lyc&#233;es de Kerichen, Lesven et Vauban, les jeunes du projet &#171; web-reporters &#187; de Soignies (Belgique) ont pu rencontrer les habitants, les acteurs de la vie associative, culturelle et politique, d&#233;couvrir le milieu et r&#233;aliser les reportages, &#233;crit et vid&#233;o, la cartographie par GPS de l'&#238;le pour wikipedia.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Publication d'une vingtaine de reportages sur le site des trotteriou et plusieurs vid&#233;o sur la m&#233;diath&#232;que.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;alisation de deux &#233;missions diffus&#233;es par des radios libres belges et production de CD audio pour nos amis ouessantins.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exposition de photographies r&#233;alis&#233;es par l'ensemble des &#233;l&#232;ves, deux accrochages en Belgique, puis Brest et Ouessant &#233;t&#233; 2006.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Suite &#224; donner :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voyage et reportages en Belgique en 2006, du 19 au 25 Mars, occasion de continuer &#224; d&#233;velopper les &#233;changes avec d'autres jeunes Europ&#233;ens engag&#233;s dans un projet de co-publication sur internet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Budget&lt;/p&gt; &lt;head&gt; &lt;/head&gt; &lt;body&gt; &lt;table class=&#034;MsoTableGrid&#034; border=&#034;1&#034; cellspacing=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; style=&#034;border-collapse: collapse; border: medium none&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;211&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 158.4pt; border-left: 2.25pt solid windowtext; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: 2.25pt solid windowtext; border-bottom: 2.25pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm; background: #E0E0E0&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;DEPENSES&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;137&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 103.05pt; border-left: medium none; border-right: 2.25pt solid windowtext; border-top: 2.25pt solid windowtext; border-bottom: 2.25pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm; background: #E0E0E0&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;235&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 175.95pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: 2.25pt solid windowtext; border-bottom: 2.25pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm; background: #E0E0E0&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;RECETTES&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;114&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 85.5pt; border-left: medium none; border-right: 2.25pt solid windowtext; border-top: 2.25pt solid windowtext; border-bottom: 2.25pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm; background: #E0E0E0&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;211&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 158.4pt; border-left: 2.25pt solid windowtext; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;Achats nourriture METRO &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;137&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 103.05pt; border-left: medium none; border-right: 2.25pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;988,51 Euros&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;R&#233;gl&#233; par ch&#232;que MdL le 25 mars 2005&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;235&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 175.95pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;Subvention Ville de Brest &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;114&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 85.5pt; border-left: medium none; border-right: 2.25pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;1500 Euros&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;211&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 158.4pt; border-left: 2.25pt solid windowtext; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;Avance h&#233;bergement CEMO &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;137&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 103.05pt; border-left: medium none; border-right: 2.25pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;237 Euros&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;R&#233;gl&#233; par ch&#232;que MdL le 15 F&#233;vrier 2005&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;235&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 175.95pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;Subvention MdL Vauban &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;114&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 85.5pt; border-left: medium none; border-right: 2.25pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;300 Euros&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;211&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 158.4pt; border-left: 2.25pt solid windowtext; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;Soldes h&#233;bergement CEMO&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;137&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 103.05pt; border-left: medium none; border-right: 2.25pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;948,60 Euros&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;R&#233;gl&#233; par ch&#232;que MdL le 2 Mai 2005&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;235&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 175.95pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;Subvention MdL Kerichen &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;114&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 85.5pt; border-left: medium none; border-right: 2.25pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;120 Euros&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;211&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 158.4pt; border-left: 2.25pt solid windowtext; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 2.25pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;Transport&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;137&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 103.05pt; border-left: medium none; border-right: 2.25pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 2.25pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;2080 Euros&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;R&#233;gl&#233; par le Lyc&#233;e Vauban&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;235&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 175.95pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 2.25pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;Participation des familles &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;114&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 85.5pt; border-left: medium none; border-right: 2.25pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 2.25pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;2200 Euros&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;211&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 158.4pt; border-left: 2.25pt solid windowtext; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 2.25pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;TOTAL&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;137&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 103.05pt; border-left: medium none; border-right: 2.25pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 2.25pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;4254,11 Euros&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;235&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 175.95pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 2.25pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;TOTAL :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;114&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 85.5pt; border-left: medium none; border-right: 2.25pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 2.25pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;4120 Euros&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;211&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 158.4pt; border-left: 2.25pt solid windowtext; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 2.25pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; style=&#034;text-align: justify; margin-right: 11.9pt&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;SOLDE&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;486&#034; colspan=&#034;3&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 364.5pt; border-left: medium none; border-right: 2.25pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 2.25pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align: right; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;b&gt;&lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;- 134,11 Euros&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align: right; margin-right: 11.9pt&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-family: Times&#034;&gt;r&#233;gl&#233; par la r&#233;gie du lyc&#233;e professionnel Jules Lesven le 3 Mai 2005&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/table&gt; &lt;/body&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>TV locale sur Internet : Projet de site de co-publication vid&#233;o Bilan 2004-2005</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article2662.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article2662.html</guid>
		<dc:date>2006-09-13T14:06:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>
		
			
			 
				F. Morvan
			
		
		</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;ASSOCIATION TELEVISION GENERALE BRESTOISE* Association Loi 1901 48 bis rue d'Armorique 29200 Brest contact@television-generale.net www.television-generale.net &lt;br class='autobr' /&gt;
BILAN : APPEL A PROJETS 2004-2005 VILLE DE BREST &lt;br class='autobr' /&gt;
TV locale sur Internet : Projet de site de co-publication vid&#233;o &lt;br class='autobr' /&gt;
L'association T&#233;l&#233;vision G&#233;n&#233;rale Brestoise a lanc&#233; en 2004 un projet de cr&#233;ation d'un site de co-publication de vid&#233;os. Un premier pas a pu &#234;tre fait en 2004 gr&#226;ce &#224; l'atribution d'une subvention de la ville de Brest (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique156.html" rel="directory"&gt;Bilan des projets 2004&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;ASSOCIATION TELEVISION GENERALE BRESTOISE*&lt;br class='autobr' /&gt;
Association Loi 1901&lt;br class='autobr' /&gt;
48 bis rue d'Armorique&lt;br class='autobr' /&gt;
29200 Brest&lt;br class='autobr' /&gt;
contact@television-generale.net&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.television-generale.net&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.television-generale.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BILAN : APPEL A PROJETS 2004-2005&lt;br class='autobr' /&gt;
VILLE DE BREST&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;TV locale sur Internet :&lt;br class='autobr' /&gt;
Projet de site de co-publication vid&#233;o&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'association T&#233;l&#233;vision G&#233;n&#233;rale Brestoise a lanc&#233; en 2004 un projet de cr&#233;ation d'un site de co-publication de vid&#233;os. Un premier pas a pu &#234;tre fait en 2004 gr&#226;ce &#224; l'atribution d'une subvention de la ville de Brest &lt;br class='autobr' /&gt;
(appel &#224; projet multimedia ), qui a permis l'achat de mat&#233;riel informatique, utilis&#233; par les membres de l'association pour la production et la publication sur internet d'&#233;missions mensuelles, et l'accueil d'un stagiaire charg&#233; des premiers d&#233;veloppements du site. Un &lt;br class='autobr' /&gt;
cahier des charges a &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233; en interne, et a &#233;t&#233; suivi d'une r&#233;alisation partielle en 2005. Un site en version beta a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; et test&#233; par l'association. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le d&#233;veloppement du site s'est ralenti face aux &lt;br class='autobr' /&gt;
probl&#232;mes de chargement de fichiers lourds pour lequels une solution technique est encore &#224; trouver. TGB s'int&#233;resse donc de pr&#232;s aux solutions d&#233;velopp&#233;es par d'autres initiatives similaires dans le pays &lt;br class='autobr' /&gt;
de Brest (par exemple celui du Centre de ressources coop&#233;ratif de l'acc&#232;s public au pays de Brest).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cr&#233;ation d'un forum d'Ecrit Public pendant le Festival Europ&#233;en du film court de Brest - bilan 2004</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article1894.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article1894.html</guid>
		<dc:date>2005-10-19T14:54:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;Association C&#244;te Ouest
&lt;br class='autobr' /&gt;
1, rue Boussingault
&lt;br class='autobr' /&gt;
BP 31 247
&lt;br class='autobr' /&gt;
29212 BREST CEDEX 1 &lt;br class='autobr' /&gt;
PROJET : Cr&#233;ation d'un forum d'Ecrit Public pendant le Festival Europ&#233;en du film court de Brest
&lt;br class='autobr' /&gt;
Partenaires du projet : ville de Brest, Mak 29, mast&#232;re culturel de l'ESC de Brest, AxiProd. &lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan Action : &lt;br class='autobr' /&gt;
La cr&#233;ation de ce forum par des &#233;tudiants en formation aux m&#233;tiers de la Culture (Mast&#232;re ESC Brest) a permis de donner une dynamique nouvelle &#224; l'espace multimedia du festival .
&lt;br class='autobr' /&gt;
En amont du festival, un (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique156.html" rel="directory"&gt;Bilan des projets 2004&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Association C&#244;te Ouest&lt;br /&gt;
1, rue Boussingault&lt;br /&gt;
BP 31 247&lt;br /&gt;
29212 BREST CEDEX 1&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;PROJET : Cr&#233;ation d'un forum d'Ecrit Public pendant le Festival Europ&#233;en du film court de Brest&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Partenaires du projet : ville de Brest, Mak 29, mast&#232;re culturel de l'ESC de Brest, AxiProd.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Bilan Action :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;La cr&#233;ation de ce forum par des &#233;tudiants en formation aux m&#233;tiers de la Culture (Mast&#232;re ESC Brest) a permis de donner une dynamique nouvelle &#224; l'espace multimedia du festival .&lt;br /&gt;
En amont du festival, un groupe d'une dizaine d'&#233;tudiants -encadr&#233;s par un professionnel du multimedia- ont cr&#233;e un forum de discussion autour des films et des &#233;v&#233;nements du 19&#232;me festival.&lt;br /&gt;
Ce forum, cr&#233;e sous SPIP, a &#233;t&#233; rendu accessible aux publics du festival d&#233;but novembre et est rest&#233; actif jusqu'&#224; fin novembre pour y recueillir les commentaires des internautes (consultable sur : &lt;a href=&#034;http://www.echos2004.filmcourt.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.echos2004.filmcourt.fr&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;
L'espace multimedia (situ&#233;e au Quartz) &#233;tait ouvert du mardi 9 et jusqu'au dimanche 14 novembre : &#233;quip&#233; de 6 postes informatiques, et anim&#233; en permanence par des &#233;tudiants du mast&#232;re culturel, il a re&#231;u la visite de quelques centaines de festivaliers, qui y ont d&#233;pos&#233; commentaires et critiques sur les films qu'ils avaient vus, les rencontres auxquelles il avaient particip&#233;es.&lt;br /&gt;
Le r&#244;le des &#233;tudiants du mast&#232;re culturel &#233;tait d'inciter les festivaliers &#224; d&#233;couvrir cet espace et les familiariser avec la publication d'articles par le biais du forum SPIP.&lt;br /&gt;
L'apprentissage &#233;tait donc &#224; 2 niveaux, pour les &#233;tudiants : apprendre &#224; cr&#233;er un tel outil et &#224; l'animer, pour le grand public : les guider vers cet espace et accompagner leur pratique. &lt;br /&gt;
Cet accompagnement &#233;tait absolument indispensable pour inciter les gens &#224; &#8220; oser &#8221; publier des articles, ce qu'ils n'auraient pas forc&#233;ment fait seuls.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Suite &#224; donner : &lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le succ&#232;s de cette initiative nous a donn&#233; l'envie de la reconduire cette ann&#233;e &#224; l'occasion du 20&#232;me festival. &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;
Au niveau de la cr&#233;ation du forum : la formation multimedia re&#231;ue par les &#233;tudiants du mast&#232;re culturel sera d&#233;sormais sp&#233;cifiquement ax&#233;e sur les nouveaux outils de communication par internet dans le but de pouvoir utiliser ces outils non commerciaux dans le cadre d'&#233;v&#233;nements culturels.&lt;br /&gt;
Au niveau du forum lui-m&#234;me et de son usage : ouverture sur deux axes compl&#233;mentaires qui viendront enrichir son contenu : &lt;br /&gt;
&gt;&gt; &#233;tant donn&#233; que le festival f&#234;te en 2005 ses 20 ans, le forum est destin&#233; &#224; recevoir les t&#233;moignages et commentaires des brestois qui ont suivi son d&#233;veloppement depuis de nombreuses ann&#233;es. Nous souhaitons ainsi recueillir gr&#226;ce au forum une partie de cette &#8220; m&#233;moire collective &#8221; de festivaliers qui ont accompagn&#233; l'essor du festival &#224; Brest depuis 1986.&lt;br /&gt;
&gt;&gt; au del&#224; du forum, nous pr&#233;voyons d'organiser en fin de festival un moment de rencontre par chat avec un r&#233;alisateur programm&#233; &#224; Brest mais non-pr&#233;sent. Cela afin de proposer une &#8220; discussion &#8221; en direct et de d&#233;couvrir un usage suppl&#233;mentaire du multim&#233;dia pour les festivaliers.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Budget&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id2201_c0'&gt;D&#233;penses &lt;/th&gt;&lt;th id='id2201_c1'&gt;Recettes &lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id2201_c0'&gt;- Coordination du projet par l'association C&#244;te Ouest et intervenants pour la Formation des &#233;tudiants aux outils de publication en ligne : 2538 euros&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Installation ligne ADSL : 634 euros&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Equipement de l'espace multimedia : 1196 euros&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pass et restauration pour les &#233;tudiants b&#233;n&#233;voles : &lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;950 euros&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Assurances : 50 euros&lt;strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2201_c1'&gt;- Association C&#244;te Ouest : 2172 euros&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Mak 29 : 1196 euros&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ville de Brest : 2000 euros&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sensibilisation &#224; l'art contemporain et initiation aux techniques de cr&#233;ations informatiques - bilan 2004</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article1893.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article1893.html</guid>
		<dc:date>2005-10-19T14:51:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;NOM : Z&#233;d&#233;l&#233;
&lt;br class='autobr' /&gt;
TITRE DU PROJET : Sensibilisation &#224; l'art contemporain et initiation aux techniques de cr&#233;ations informatiques
&lt;br class='autobr' /&gt;
Partenaires du projet : Mjc Harteloire &lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan Action : &lt;br class='autobr' /&gt;
Ap&#233;ro images : initiation en images &#224; l'art d'aujourd'hui
&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous avons cette ann&#233;e r&#233;duit la fr&#233;quence des s&#233;ances des &#171; ap&#233;ro images &#187; (tous les deux mois environ). Nous avons aussi souhait&#233; davantage int&#233;grer les &#171; ap&#233;ro images &#187; &#224; des &#233;v&#233;nements particuliers se passant &#224; la Mjc Harteloire (Festival de la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique156.html" rel="directory"&gt;Bilan des projets 2004&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NOM : &lt;/strong&gt;Z&#233;d&#233;l&#233;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
TITRE DU PROJET : &lt;/strong&gt;Sensibilisation &#224; l'art contemporain et initiation aux techniques de cr&#233;ations informatiques&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Partenaires du projet : &lt;/strong&gt;Mjc Harteloire&lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Bilan Action :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Ap&#233;ro images : initiation en images &#224; l'art d'aujourd'hui&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Nous avons cette ann&#233;e r&#233;duit la fr&#233;quence des s&#233;ances des &#171; ap&#233;ro images &#187; (tous les deux mois environ). Nous avons aussi souhait&#233; davantage int&#233;grer les &#171; ap&#233;ro images &#187; &#224; des &#233;v&#233;nements particuliers se passant &#224; la Mjc Harteloire (Festival de la Photo, Papillotes, F&#234;te de l'Internet, exposition propos&#233;e par Z&#233;d&#233;l&#233;), afin de mieux toucher le public dans le cadre d'une communication plus importante et d'un engouement de circonstance. La fr&#233;quentation est en moyenne de 15 personnes par s&#233;ance. La fr&#233;quentation s'est r&#233;v&#233;l&#233;e assez forte (30 personnes) &#224; l'occasion du Festival de la photo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cours d'histoire de l'art contemporain&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Un cours hebdomadaire d'histoire de l'art contemporain est donn&#233; par l'association &#224; l'ENSIETA depuis la rentr&#233;e 2004-2005. Ce cours montre un panorama de l'art d'aujourd'hui, en appuyant notamment sur les relations entre arts plastiques et les arts multim&#233;dias (vid&#233;o, photographie, internet, livre, installation,...).&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Ateliers en infographie et stages de soutiens &lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Les ateliers se sont d&#233;roul&#233;s toute l'ann&#233;e &#224; la Mjc de l'Harteloire, un jeudi soir tous les quinze jours. Nous avons souhait&#233; privil&#233;gier un travail de proximit&#233; en limitant le nombre d'inscrits &#224; quatre pour deux animateurs (nous avons finalement eu trois inscrits).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les stages en partenariat avec la Mpt de Bellevue n'ont pas pu &#234;tre mis en place (aucun inscrit).&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Suite &#224; donner :&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Les &#171; ap&#233;ro images &#187; sont reconduits, toujours en partenariat avec la Mjc de l'Harteloire. En compl&#233;ment aux &#171; ap&#233;ro images &#187;, seront organis&#233;s en partenariat avec le centre d'art Passerelle les &#171; ap&#233;ro net &#187;, une initiation en images &#224; l'art sur internet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par ailleurs, l'association poursuit ses cours d'initiation &#224; l'histoire de l'art contemporain au sein de l'ENSIETA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En 2005-2006 l'atelier annuel ne sera pas reconduit. Nous pr&#233;f&#233;rons exp&#233;rimenter des formules plus ponctuels et plus ramass&#233;s dans le temps, sous formes de stages d'une semaine ou de deux jours, pendant les vacances ou les week-end.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Budget :&lt;/h2&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id75c4_c0'&gt;D&#233;penses &lt;/th&gt;&lt;th id='id75c4_c1'&gt;Recettes &lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mat&#233;riel informatique :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;Ordinateur portable : 1599 euros&lt;br class='autobr' /&gt;
Ordinateur : 1300 euros&lt;br class='autobr' /&gt;
Cl&#233; usb : 29 euros&lt;br class='autobr' /&gt;
Disque dur externe : 138 euros&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Documentation :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;150 euros&lt;br class='autobr' /&gt; |&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Appel &#224; projet 2004 - Ville de Brest : &lt;/strong&gt;2300 euros&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apport personnel de l'association : &lt;/strong&gt;916 euros&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; |&lt;br class='autobr' /&gt;
|&lt;br class='autobr' /&gt;
Total : 3216 euros&lt;br class='autobr' /&gt; |&lt;br class='autobr' /&gt;
Total : 3216 euros |&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'outil informatique &#224; l'usage des comit&#233;s d'entreprises - bilan 2004</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article1892.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article1892.html</guid>
		<dc:date>2005-10-19T14:49:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;Association Merlin
&lt;br class='autobr' /&gt;
Inter-Comit&#233; d'entreprises
&lt;br class='autobr' /&gt;
14, rue Amiral Troude
&lt;br class='autobr' /&gt;
29200 Brest &lt;br class='autobr' /&gt;
L'outil informatique &#224; l'usage des comit&#233;s d'entreprises &lt;br class='autobr' /&gt;
Partenaires du projet :
&lt;br class='autobr' /&gt;
comit&#233;s d'entreprises adh&#233;rents et commer&#231;ants proposant des tarifs pr&#233;f&#233;renciels. &lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan Action : &lt;br class='autobr' /&gt; LES CE
&lt;br class='autobr' /&gt;
-* Un &#233;tat des lieux du mat&#233;riel disponible et de son fonctionnement a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;. Evaluation de la maitrise informatique des CE. Conseil d'achat et formation sur sites, interventions, installation et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique156.html" rel="directory"&gt;Bilan des projets 2004&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Association Merlin&lt;br /&gt;
Inter-Comit&#233; d'entreprises&lt;br /&gt;
14, rue Amiral Troude&lt;br /&gt;
29200 Brest&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'outil informatique &#224; l'usage des comit&#233;s d'entreprises&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partenaires du projet :&lt;br /&gt;
comit&#233;s d'entreprises adh&#233;rents et commer&#231;ants proposant des tarifs pr&#233;f&#233;renciels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Bilan Action :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;{{}}&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LES CE&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;- Un &lt;strong&gt;&#233;tat des lieux du mat&#233;riel &lt;/strong&gt;disponible et de son fonctionnement a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Evaluation &lt;/strong&gt;de la maitrise informatique des CE.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Conseil d'achat et formation sur sites&lt;/strong&gt;, interventions, installation et maintenance (locaux CE).&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Salle d'initiation &lt;/strong&gt;/ Mise en r&#233;seau local de 4 postes connect&#233;s &#224; internet (installation r&#233;seau,&lt;br /&gt;
r&#233;cup&#233;ration mat&#233;riel d&#233;class&#233; Mairie de Brest, Association jeunes espoirs 2000).&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mise en place de &lt;strong&gt;Cessions de formation dans les locaux Merlin &lt;/strong&gt;(bureautique, e-mail, internet, co-publication)&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
LE SITE DE COPUBLICATION&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;-&lt;strong&gt;R&#233;alisation d'un site de copublication &lt;/strong&gt;sous SPIP ( &lt;a href=&#034;http://www.merlin.infini.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.merlin.infini.fr&lt;/a&gt; )&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1 espace public d&#233;di&#233; &#224; chaque CE&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1 espace priv&#233; d&#233;di&#233; &#224; chaque CE&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les informations Merlin courriers et documents importants disponibles en ligne&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un espace Inter-CE (annonces/informations)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une Lettre d'information Merlin vers les salari&#233;s et abonn&#233;s individuels (newsletter)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Organisation de r&#233;unions et initiation&lt;/strong&gt;, production de documents.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'ANIMATEUR&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Un animateur/technicien a &#233;t&#233; embauch&#233; depuis le mois de Janvier 2005 (mi-temps).&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Suite &#224; donner : &lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Poursuivre la prise en main des outils informatiques pour le fonctionnement et la communication des comit&#233;s d'entreprises. &lt;br /&gt;
Mise en r&#233;seau des CE autour d'un site de copublication ( &lt;a href=&#034;http://www.merlin.infini.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.merlin.infini.fr&lt;/a&gt; ). Les amener &#224; utiliser r&#233;guli&#232;rement le site de co-publication. &lt;br /&gt;
Faire du site SPIP un outil central et rendre les CE autonomes dans la communication avec leurs salari&#233;s et les autres CE (permettre des actions communes).&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Aider les r&#233;dacteurs dans le choix et la mise en ligne d'articles :&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;- Activit&#233;s socio-culturelles&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Albums photos&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comptes rendus d'animation et de r&#233;unions.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;- Amener l'ensemble des CE au m&#234;me niveau d'utilisation :&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;- Contact des CE pas encore impliqu&#233;s dans le projet.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Initiations bureautique et aide sur les pratiques multim&#233;dia (son, vid&#233;o, gravure cd)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Aide dans les locaux des CE&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;- Consolidation du r&#233;seau et extension des r&#233;dacteurs du site vers les partenaires commerciaux.&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;- Envisager des cessions d'initiation &#224; l'&#233;criture sur SPIP.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Mise en place de cr&#233;neaux de consultation accompagn&#233;s &lt;/strong&gt;pour les adh&#233;rents Merlin leurs conjoints et enfants.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Am&#233;lioration et animation du site :&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;- Agenda partag&#233;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;alisation d'un espace actualis&#233; directement par les partenaires commerciaux.&lt;br /&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;- R&#233;alisation des parties priv&#233;es.&lt;/h2&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Budget&lt;/h2&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id8737_c0'&gt;D&#233;penses &lt;/th&gt;&lt;th id='id8737_c1'&gt;Recettes &lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id8737_c0'&gt;&lt;strong&gt;Charges personnel 2600&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;Sur la base de 7 heures de travail hebdomadaire&lt;br class='autobr' /&gt;
sur le projet (coef. 280 de la convention collective&lt;br class='autobr' /&gt;
de l'animation socio-culturelle)&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Charges sociales et salariales 2000&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id8737_c1'&gt;&lt;strong&gt;Ville de Brest 2300&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Merlin et partenaires 2300&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id8737_c0'&gt;&lt;strong&gt;Total : 4600&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id8737_c1'&gt;&lt;strong&gt;Total 4600&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Rue St Malo &#224; bras ouverts - Bilan 2004</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article1891.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article1891.html</guid>
		<dc:date>2005-10-19T14:46:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;Association Vivre La Rue
&lt;br class='autobr' /&gt;
17 rue Saint Malo
&lt;br class='autobr' /&gt;
29200 BREST RECOUVRANCE &lt;br class='autobr' /&gt;
La Rue St Malo &#224; bras ouverts &lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan Action : &lt;br class='autobr' /&gt;
Que du bonheur !!!
&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;alisation du film &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Les Beaux Dimanches de la Rue Saint Malo, LIVE &#187; 28 minutes, &lt;br class='autobr' /&gt;
diffus&#233; au FOURNEAU lors de la rencontre &#171; Les fourmis se d&#233;cha&#238;nent &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
au Port de commerce de Brest, le samedi 25 juin 2005
&lt;br class='autobr' /&gt;
Mise en ligne hebdomadaire de photos et vid&#233;os num&#233;riques sur le site vivrelarue.infini.fr ( Spectacles et Expositions des &#171; Beaux Dimanches (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique156.html" rel="directory"&gt;Bilan des projets 2004&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Association Vivre La Rue&lt;br /&gt;
17 rue Saint Malo&lt;br /&gt;
29200 BREST RECOUVRANCE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Rue St Malo &#224; bras ouverts&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bilan Action :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Que du bonheur !!!&lt;br /&gt;
R&#233;alisation du film &lt;br /&gt;
&#171; Les Beaux Dimanches de la Rue Saint Malo, LIVE &#187; 28 minutes, &lt;br /&gt;
diffus&#233; au FOURNEAU lors de la rencontre &#171; Les fourmis se d&#233;cha&#238;nent &#187; &lt;br /&gt;
au Port de commerce de Brest, le samedi 25 juin 2005&lt;br /&gt;
Mise en ligne hebdomadaire de photos et vid&#233;os num&#233;riques sur le site vivrelarue.infini.fr ( Spectacles et Expositions des &#171; Beaux Dimanches &#187;)&lt;br /&gt;
R&#233;alisation 4 courts m&#233;trages sur les prestations musicales et chor&#233;graphiques de l'association L'&#201;CHELLE :&lt;br /&gt;
CR&#200;M'SOLAIR, NATURAL WITT, FLAMENCO et DANSE ORIENTALE&lt;br /&gt;
Mise &#224; disposition de l'appareil photo num&#233;rique et de l'ordinateur portable aux habitants du quartier&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Suite &#224; donner : &lt;br /&gt;
R&#233;alisation d'autres films en collaboration avec les associations et les artistes qui ont particip&#233;s aux manifestations culturelles, citoyennes et artistiques organis&#233;es par VIVRE la RUE dans le cadre exceptionnel de la vieille Rue Saint Malo &#224; Recouvrance (XVIII&#232;me et XIX&#232;me si&#232;cle)&lt;br /&gt;
En priorit&#233; RAFOUILLE &amp; Les Arrach&#233;s&lt;br /&gt; HOCUS le GRAND&lt;br /&gt; KORMORAN PROD.&lt;br /&gt;
R&#233;alisation d'un long m&#233;trage sur toutes les f&#234;tes VIVRE la RUE en 2005&lt;br /&gt;
qui sera diffus&#233; au QUARTZ les 25 et 26 janvier 2006 lors de la rencontre &#171; Ecrits Ecrans Publics : les usages du Multim&#233;dia dans la Ville &#187;&lt;/p&gt;
&lt;/strong&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Budget&lt;/h2&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id8569_c0'&gt;D&#233;penses &lt;/th&gt;&lt;th id='id8569_c1'&gt;Recettes &lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;th headers='id8569_c0' id='id8569_l0'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Achat de mini Disques Vid&#233;o : 195 &#8364;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Achat de CD ROM et DVD : 75 &#8364;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Mini tr&#233;pied : 29 &#8364;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;D&#233;fraiement intervenants&lt;br class='autobr' /&gt;
Ren&#233; VAUTIER&lt;br class='autobr' /&gt;
Soazig CHAPPEDELEINE&lt;br class='autobr' /&gt;
( h&#244;tel, d&#233;placement ,nourriture) 251 &#8364;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Location d'une table de mixage &lt;br class='autobr' /&gt;
Num&#233;rique 10 jours 150 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id8569_c1 id8569_l0'&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Subvention ville de Brest&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;mocratie locale, Citoyennet&#233; et Nouvelles Technologies 700 &#8364;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'Ardoise Magique - Bilan Action Ann&#233;es 2003/2004/2005</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article1890.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article1890.html</guid>
		<dc:date>2005-10-19T14:13:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;Le Fourneau, sc&#232;ne conventionn&#233;e arts de la rue [en Bretagne]
&lt;br class='autobr' /&gt;
11, quai de la Douane
&lt;br class='autobr' /&gt;
29200 Brest &lt;br class='autobr' /&gt; L'Ardoise Magique &lt;br class='autobr' /&gt;
Bilan Action Ann&#233;es 2003/2004/2005 &lt;br class='autobr' /&gt;
Les diff&#233;rents projets d'&#233;criture multim&#233;dia initi&#233;s par l'Espace Culture du Fourneau, en lien avec le lieu de fabrique et les espaces de diffusion du Fourneau, ont &#233;t&#233; regroup&#233;s sur un espace web unique : l'Ardoise Magique &lt;br class='autobr' /&gt;
http://www.lefourneau.com/ardoisemagique &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce site fonctionne gr&#226;ce au syst&#232;me contributif SPIP. Nombre (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique156.html" rel="directory"&gt;Bilan des projets 2004&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Fourneau, sc&#232;ne conventionn&#233;e arts de la rue [en Bretagne]&lt;br /&gt;
11, quai de la Douane&lt;br /&gt;
29200 Brest&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;{}&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;L'Ardoise Magique&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bilan Action Ann&#233;es 2003/2004/2005&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les diff&#233;rents projets d'&#233;criture multim&#233;dia initi&#233;s par l'Espace Culture du Fourneau, en lien avec le lieu de fabrique et les espaces de diffusion du Fourneau, ont &#233;t&#233; regroup&#233;s sur un espace web unique : l'Ardoise Magique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.lefourneau.com/ardoisemagique&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.lefourneau.com/ardoisemagique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce site fonctionne gr&#226;ce au syst&#232;me contributif SPIP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_441 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L350xH253/fourneau-3-1fbb0.jpg?1525175155' width='350' height='253' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Nombre d'Articles Publi&#233;s&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Septembre 2003/Ao&#251;t 2004&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Septembre 2004/Ao&#251;t 2005&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;La Parole aux Spectateurs&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Dispositif Relais&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;En Stage au Fourneau&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;L'Automne en Pays Bigouden&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Total&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;14&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;16&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;La Parole aux spectateurs&lt;br /&gt;
C'est une des sp&#233;cificit&#233;s des Arts de la rue que d'impliquer le public dans le spectacle voire dans le dispositif sc&#233;nique lui-m&#234;me. Cette dimension de spectateur acteur est fondamentale dans le th&#233;&#226;tre de rue, qui s'est toujours inscrit contre une attitude passive et consommatrice du spectacle et de l'art en g&#233;n&#233;ral. Le d&#233;veloppement d'un usage multim&#233;dia, prenant appui sur les arts de la rue, ne pouvait &#233;chapper &#224; cette philosophie. L'internaute comme le spectateur est sollicit&#233; en tant qu'acteur et auteur, dans les espaces publics que sont les rues, les places, le web.&lt;br /&gt;
En Avril 2005, une action a &#233;t&#233; men&#233;e sur 3 jours avec la Maison Pour Tous du Guelmeur : 11 jeunes ont pu rencontrer les com&#233;diens de la compagnie le Geste &#224; la Parole lors de leur r&#233;sidence, puis assister au spectacle et enfin &#233;crire un compte-rendu multim&#233;dia de cette rencontre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dispositif Relais - Partenariat Education Nationale&lt;br /&gt;
Les jeunes qui s'expriment dans cette rubrique sont un peu f&#226;ch&#233;s avec l'&#233;cole, et... r&#233;ciproquement ! Ils sont scolaris&#233;s partiellement dans une classe de coll&#232;ge et dans le Dispositif Relais du Coll&#232;ge de l'Iroise &#224; Brest. Leur accueil temporaire dans le Dispositif Relais a pour but de retisser les liens avec des apprentissages, de (re)prendre confiance en soi, afin d'ouvrir le chemin d'un possible parcours de formation scolaire ou professionnel.&lt;br /&gt;
L'objectif est d'impliquer ces jeunes dans une relation d'&#233;criture qui a du sens, en provoquant des rencontres avec des adultes qui ont fait le choix de vivre et de partager leur passion pour le spectacle vivant, conjuguant cr&#233;ativit&#233;, responsabilit&#233;, inventivit&#233;, audace et qui v&#233;hiculent une conception vivante et optimiste de la personne et de la soci&#233;t&#233;.&lt;br /&gt;
Les intentions : &lt;br /&gt;
Ouvrir l'imaginaire, provoquer l'int&#233;r&#234;t, la curiosit&#233;&lt;br /&gt;
Mettre en situation de communication r&#233;elle dans un monde d'adultes, hors champs scolaire&lt;br /&gt;
Utiliser le langage &#233;crit comme outil de pens&#233;e : apprendre &#224; exp&#233;rimenter des &#233;motions, traduire un ressenti, relater une rencontre.&lt;br /&gt;
Amener &#224; la compr&#233;hension de la notion de r&#233;p&#233;tition/fabrication, faire, refaire, se tromper, recommencer... pour atteindre son objectif.&lt;br /&gt;
Favoriser l'ouverture vers les m&#233;tiers du spectacle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En stage au fourneau&lt;br /&gt;
Les jeunes stagiaires du Fourneau s'essaient sur la toile&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Arts de la rue &#224; Plobannalec-Lesconil&lt;br /&gt;
Les jeunes du Foyer de Plobannalec aid&#233;s de Anouk Brunel&lt;br /&gt;
relatent les trois apr&#232;s-midi de spectacles programm&#233;s dans le cadre de l'Automne des Arts de la rue en Pays Bigouden&lt;br /&gt;
viennent au Fourneau &#224; Brest afin de rencontrer des artistes en r&#233;sidence (par exemple FredandCo en f&#233;vrier 2005)&lt;br /&gt;
se d&#233;placent sur le Mai des Arts en Pays de Morlaix&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;... Et en Pays de Morlaix&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;i&gt;Toutes les &#233;critures participatives initi&#233;es en Pays de Morlaix lors du Mai des Arts et du FAR de Morlaix sont visibles sur le Blog des Arts dans la Rue :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.artsdanslarue.com/participer&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.artsdanslarue.com/participer&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Suite &#224; Donner&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'op&#233;ration Regards de Jeunes en partenariat avec le Dispositif Relais du Coll&#232;ge de l'Iroise est reconduite pour 2005/2006&lt;br /&gt;
Nous allons &#233;galement continuer &#224; travailler avec des structures de quartier. Des contacts sont aussi pris avec une &#233;cole primaire pour mettre en place une rencontre avec des artistes suivi de la mise en ligne d'un compte-rendu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Budget 2004/2005&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;CHARGES&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;PRODUITS&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Charges personnel&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;3 100&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Ville de Brest&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;2 300&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Incluant les temps&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;de mise en place du site SPIP&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;de formation et&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Le Fourneau et ses partenaires&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;2 300&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;d'accompagnement &#224; l'&#233;criture&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;des participants&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Charges sociales&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;1 500&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;TOTAL CHARGES&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric '&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;4 600 &#8364;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;TOTAL&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;4 600 &#8364;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>ZEF D'IMAGES A LA POINTE BRETAGNE !</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article1539.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article1539.html</guid>
		<dc:date>2005-06-15T13:58:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		



		<dc:subject>Creative commons</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;ZEF D'IMAGES A LA POINTE BRETAGNE !
&lt;br class='autobr' /&gt;
www.1zef2images.org &lt;br class='autobr' /&gt; L'association Archipel du Libre expose sur la toile des photos du Pays de Brest... &lt;br class='autobr' /&gt; Cr&#233;ateurs et amateurs d'images, &lt;br class='autobr' /&gt;
Archipel Du Libre vous invite &#224; partager vos clich&#233;s ;
&lt;br class='autobr' /&gt;
Inscrivez-vous librement sur le site www.1zef2images.org &lt;br class='autobr' /&gt;
Les photographies sont r&#233;alis&#233;es et d&#233;pos&#233;es par des contributeurs b&#233;n&#233;voles. &lt;br class='autobr' /&gt;
Elles sont diffus&#233;es sous la licence Creative Commons by-nc-sa/2.0/fr &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pouvez donc : les r&#233;utiliser, les (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique116.html" rel="directory"&gt;Projets 2004&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot12.html" rel="tag"&gt;Creative commons&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;strong&gt;
&lt;center&gt;ZEF D'IMAGES A LA POINTE BRETAGNE !&lt;br&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.1zef2images.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.1zef2images.org&lt;/a&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
L'association Archipel du Libre expose sur la toile des photos du Pays de Brest...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cr&#233;ateurs et amateurs d'images, &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.archipeldulibre.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Archipel Du Libre&lt;/a&gt; vous invite &#224; partager vos clich&#233;s ;&lt;br class='autobr' /&gt;
Inscrivez-vous librement sur le site &lt;a href=&#034;http://www.1zef2images.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.1zef2images.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les photographies sont r&#233;alis&#233;es et d&#233;pos&#233;es par des contributeurs b&#233;n&#233;voles. &lt;br class='autobr' /&gt;
Elles sont diffus&#233;es sous la licence &lt;a href=&#034;http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Creative Commons by-nc-sa/2.0/fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez donc :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; les r&#233;utiliser,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les modifier,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les diffuser dans un cadre NON COMMERCIAL.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Projet r&#233;alis&#233; en partenariat avec :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le &lt;a href=&#034;http://www.bij-brest.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Bureau Information Jeunesse de Brest&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'&lt;a href=&#034;http://www.lefourneau.com/ecm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Espace Culture Multim&#233;dia du Fourneau&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Projet soutenu par la Ville de Brest dans le cadre de l'&lt;a href=&#034;http://www.a-brest.net/rubrique116.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;appel &#224; projets Multim&#233;dia 2004&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Coop&#233;ration Nord-Sud : le projet de l'association de d&#233;veloppement de Diabal (S&#233;n&#233;gal)</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article1349.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article1349.html</guid>
		<dc:date>2005-03-21T05:54:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		



		<dc:subject>Creative commons</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un projet co-anim&#233; par Bruno Garcia &lt;br class='autobr' /&gt; L'Association pour le D&#233;veloppement de DIABAL a pour but l'am&#233;lioration du cadre de vie en rapport avec les besoins de la population du village de DIABAL, approvisionnement en eau de consommation humaine et animale, &#233;ducation des jeunes enfants, la sant&#233;, la cr&#233;ation d'une coop&#233;rative agricole et mara&#238;ch&#232;re en vue d'introduire des l&#233;gumes et fruits dans l'alimentation afin de pr&#233;venir certaines carences nutritionnelles. Le si&#232;ge social est &#224; Brest et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique116.html" rel="directory"&gt;Projets 2004&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.a-brest.net/mot12.html" rel="tag"&gt;Creative commons&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Un projet co-anim&#233; par Bruno Garcia&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'&lt;strong&gt;Association pour le D&#233;veloppement de DIABAL&lt;/strong&gt; a pour but l'am&#233;lioration du cadre de vie en rapport avec les besoins de la population du village de DIABAL, approvisionnement en eau de consommation humaine et animale, &#233;ducation des jeunes enfants, la sant&#233;, la cr&#233;ation d'une coop&#233;rative agricole et mara&#238;ch&#232;re en vue d'introduire des l&#233;gumes et fruits dans l'alimentation afin de pr&#233;venir certaines carences nutritionnelles.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le si&#232;ge social est &#224; Brest et elle est g&#233;r&#233;e par les ressortissants. De nombreux autres membres se trouvent &#224; Paris et &#224; l'&#233;tranger. L'association, sans but lucratif, est r&#233;gie par la loi 1901.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Diabal est un village situ&#233; au bord du fleuve S&#233;n&#233;gal (fronti&#232;re avec le Mali). C'est un village de 2000 habitants environ. Il est dirig&#233; par un chef de village qui d&#233;pend de l'arrondissement de N'Diawar et du d&#233;partement de Bakel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis maintenant 5 ans, les responsables de l'association, gr&#226;ce entre autre &#224; Internet, sont en contact avec le monde entier &#224; la recherche de subventions aupr&#232;s d'institutions gouvernementales, d'associations &#224; caract&#232;re humanitaire, d'Organisations Non Gouvernementales, de fondations...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En effet, durant tout ce temps, ils ont utilis&#233; le service gratuit de consultation &#224; Internet au sein des biblioth&#232;ques municipales de Brest. B&#233;n&#233;ficiant d'un accompagnement personnalis&#233;, ils ont pu appr&#233;cier la qualit&#233; de l'accompagnement p&#233;dagogique de l'animateur ainsi que la &#034;puissance&#034; et la pertinence de l'outil concernant la recherche de partenaires, de financeurs, de bases d'exp&#233;riences. Le site de l'association permet, quant &#224; lui, d'avoir une visibilit&#233; internationale, de stocker des documents internes de l'association &#224; destination des autres membres de l'association en France ou &#224; l'&#233;tranger ; le wiki permet de construire les projets &#224; distance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir obtenu un ordinateur du service D&#233;mocratie Locale et Citoyennet&#233;, l'association d&#233;cida d'investir dans un modem et dans l'achat d'une imprimante, pour rentrer en contact plus facilement avec partenaires et investisseurs, &#233;viter les d&#233;placements nombreux, pr&#233;cieux en temps et co&#251;teux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au mois de juin 2004, l'association d&#233;cide de r&#233;pondre &#224; l'appel &#224; projets avec les objectifs g&#233;n&#233;raux suivants :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En france - Brest&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; former les responsables de l'association &#224; l'ordinateur, au traitement de texte, &#224; Internet (surf, m&#232;l, recherche)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Au S&#233;n&#233;gal - Diabal&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; cr&#233;er un Espace Multim&#233;dia comprenant 3 &#224; 4 postes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; former l'animateur &#224; la gestion et &#224; l'animation du lieu&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Actions principales : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;mise &#224; disposition de logiciels &#233;ducatifs, initiation bureautique - PIM (sans internet), sensibilisation aux techniques journalistiques et initiation &#224; un logiciel de PAO pour la r&#233;alisation du journal du village.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A terme &lt;br class='autobr' /&gt;
Exposition dans diverses structures socio-culturelles de la ville (Brest) pour la valorisation du projet global de l'association. Cr&#233;ation d'un CDRom &#034;Espace Multim&#233;dia &#224; Diabal&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partenaires effectifs &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ville de Brest : Subvention, don de mat&#233;riel (ordinateurs)&lt;br class='autobr' /&gt;
Don et achat de mat&#233;riel &#224; petit prix (p&#233;riph&#233;riques)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Conseil R&#233;gional&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Au S&#233;n&#233;gal &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;partement de Bakel&lt;br class='autobr' /&gt;
Village de Diabal&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prolongements&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est apparu, apr&#232;s des premiers contacts fructueux avec le directeur du Coll&#232;ge-Lyc&#233;e de Bakel, qu'il serait possible et int&#233;ressant de travailler sur un projet de cr&#233;ation d'un espace multim&#233;dia. L'informatique devra permettre aux &#233;tudiants d'appr&#233;hender l'outil plus t&#244;t dans leur scolarit&#233; et d'en avoir un usage vari&#233;. La formation des &#233;l&#232;ves (&#224; l'aide d'un programme similaire au B2i) aux outils bureautiques de base (traitement de texte, tableur, PAO) ainsi qu'un accompagnement &#224; la conception d'un journal scolaire sont des exemples d'usages.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce projet passe imp&#233;rativement par une p&#233;riode pr&#233;alable de concertation et d'accord avec l'&#233;quipe p&#233;dagogique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'autre part, Il peut para&#238;tre pertinent d'engager &#224; moyen terme (6 mois &#224; 1 an) un partenariat renforc&#233; avec le collectif des journaux de quartier pour &#233;change d'exp&#233;riences et de pratiques. Une d&#233;marche &#233;quivalente peut &#234;tre effectu&#233;e avec un EPN du pays de Brest par exemple.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais, un espace multim&#233;dia ne peut se passer tr&#232;s longtemps d'une connexion &#224; Internet. A moyen terme (1 an + ou -) et si le besoin et usages sont identifi&#233;s et si les finances le permettent, les responsables de l'espace multim&#233;dia, de l'association et du village devront effectuer des d&#233;marches aupr&#232;s d'entreprises pour installer par exemple une connexion satellitaire et donc produire un devis ; une d&#233;marche entrant dans un projet plus important d'appropriation des TIC &#224; pr&#233;senter, pourquoi pas, lors d'un prochain appel &#224; projets. Un nouveau projet engendrant de nouveaux usages tels que la cr&#233;ation multim&#233;dia ou la copublication.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Rue Saint Malo &#224; bras ouverts</title>
		<link>https://www.a-brest.net/article1020.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.a-brest.net/article1020.html</guid>
		<dc:date>2004-11-17T13:28:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<dc:creator>a-brest</dc:creator>
		




		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de l'association &lt;br class='autobr' /&gt;
Du Refuge Royal au monast&#232;re des Capucins, des ateliers de l'arsenal aux venelles tortueuses de Recouvrance, la rue Saint Malo est d'autant plus pr&#233;cieuse qu'elle a miraculeusement &#233;chapp&#233; aux bombes qui ont d&#233;figur&#233; BREST &#224; tout jamais. &lt;br class='autobr' /&gt;
La rue Saint Malo plonge ses racines dans la grande aventure de la Royale au XVIII &#232;me si&#232;cle, elle vit l'&#233;lan r&#233;volutionnaire aux rythmes des sections populaires de Recouvrance, rebondit sur les gr&#232;ves de &#171; Brest la rouge (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.a-brest.net/rubrique116.html" rel="directory"&gt;Projets 2004&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de l'association&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Du Refuge Royal au monast&#232;re des Capucins, des ateliers de l'arsenal aux venelles tortueuses de Recouvrance, la rue Saint Malo est d'autant plus pr&#233;cieuse qu'elle a miraculeusement &#233;chapp&#233; aux bombes qui ont d&#233;figur&#233; BREST &#224; tout jamais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La rue Saint Malo plonge ses racines dans la grande aventure de la Royale au XVIII &#232;me si&#232;cle, elle vit l'&#233;lan r&#233;volutionnaire aux rythmes des sections populaires de Recouvrance, rebondit sur les gr&#232;ves de &#171; Brest la rouge &#187;.&lt;br /&gt;
Partie int&#233;grante d'un certain mythe brestois, elle confond dans ses souvenirs l'aust&#233;rit&#233; de Choquet De Lindu, le calvaire des femmes repenties du Refuge Royal, la mis&#232;re des ouvriers, la sueur des artisans, les chants de marins et les cris des enfants...&lt;br /&gt;
La RUE reste un vivant t&#233;moignage d'une certaine histoire brestoise quand les pav&#233;s ne disparaissaient pas sous le bitume et que la rigole centrale tenait lieu de caniveau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis 14 ans, l'association &#171; Vivre la rue &#187; concilie spectacles urbains et histoire en s'attachant &#224; ce lieu oubli&#233; qu'elle fait rena&#238;tre aux feux de la f&#234;te.&lt;br /&gt;
&#171; VIVRE LA RUE &#187; s'est b&#226;ti, au fil du temps, un solide r&#233;seau de volontaires enthousiastes o&#249; se c&#244;toient artistes de tous horizons, techniciens de toutes professions et toutes personnes partantes pour rejoindre l'aventure, lesquels apportent un pr&#233;cieux concours aux multiples manifestations g&#233;r&#233;es et organis&#233;es par l'association, imposant un concept nouveau d'animation populaire o&#249; pass&#233;, pr&#233;sent et avenir font bon m&#233;nage.&lt;br /&gt;
Le succ&#232;s m&#234;me de ces spectacles aupr&#232;s des Brestois et autres publics de tous &#226;ges et de toutes classes prouve, s'il en &#233;tait besoin, la forte demande pour des animations de ce type tant il est ais&#233; de passer du r&#244;le de spectateur &#224; celui d'acteur durant les manifestations de &#171; VIVRE LA RUE &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Extrait des statuts de Vivre la Rue :&lt;br /&gt;
Article 2&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&#171; Vivre la Rue &#187; a pour objet la pr&#233;servation et la r&#233;habilitation de lieux en p&#233;ril. &lt;br /&gt;
Elle entend ainsi, d&#233;fendre les droits des g&#233;n&#233;rations futures, faire na&#238;tre et vivre des lieux de rencontre et d'&#233;change pour tous.&lt;br /&gt;
Ses moyens d'actions sont, notamment : &lt;br /&gt;
La restauration et l'entretien de la rue Saint-Malo et de son environnement en Bio-Construction - avec l'aide de jeunes en difficult&#233;, de personnes handicap&#233;es, d'organismes de formation, de professionnels, de collectivit&#233;s et de toutes personnes sensibles aux projets de l'association.&lt;br /&gt;
la cr&#233;ation de spectacles, d'expositions, de f&#234;tes populaires, de supports &#233;crits ou audiovisuels,... ;&lt;br /&gt;
La mise &#224; disposition et la gestion d'espaces de travail ouverts aux artistes et artisans d'art pour y cr&#233;er, r&#233;p&#233;ter, exposer.&lt;br /&gt;
L'am&#233;nagement et la gestion de lieux de repr&#233;sentation.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt; &lt;br /&gt;
Association Vivre La Rue&lt;br /&gt;
17, rue Saint Malo&lt;br /&gt;
29 200 Brest&lt;br class='autobr' /&gt;
02 98 05 04 40 - 06 83 72 50 62 &lt;br /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:vivrelarue@infini.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;vivrelarue@infini.fr&lt;/a&gt; - site : &lt;a href=&#034;http://www.vivrelarue.infini.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;vivrelarue.infini.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Responsables du projet : Mireille Cann, Karine Guillon&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Montant du soutien demand&#233; : 2300 &#8364;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Montant global du projet : 4000 &#8364;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Association relevant de la loi 1901 et son d&#233;cret d'application du 16 ao&#251;t 1901.&lt;br /&gt;
Parution au journal officiel de la R&#233;publique en date du 30 ao&#251;t 1989. N&#176;35.&lt;br /&gt;
Si&#232;ge Social : 17, rue Saint Malo Brest Recouvrance.&lt;br /&gt;
Pr&#233;sidente fondatrice : Mireille Cann 17, rue Saint Malo Brest 02 98 05 04 40&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Synth&#232;se du projet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Depuis 2002, l'association go&#251;te enfin le plaisir d'&#234;tre connect&#233; au reste du monde et surtout d'&#233;changer et de mettre en place des relations fructueuses avec de nombreux acteurs sociaux et culturels de notre bonne ville de Brest.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec le succ&#232;s de notre PAPI, inaugur&#233; le 3 avril 2004, qui remplit &#224; merveille son r&#244;le dans notre quartier, nous sommes totalement convaincus des possibilit&#233;s li&#233;es aux usages du Multim&#233;dia et de l'Internet. &lt;br /&gt;
Aussi, il nous para&#238;t tout naturel d'en faire profiter ceux qui pourraient en &#234;tre exclus. &lt;br /&gt;
Nous recevons, rue Saint Malo, un public extr&#234;mement vari&#233; parmi lequel se trouve de nombreux artistes aussi talentueux que fauch&#233;s, l'association compte &#233;galement parmi ses membres une quarantaine de cr&#233;ateurs. &lt;br /&gt;
Ils trouvent l&#224;, dans ce lieu propice &#224; l'inspiration et &#224; la cr&#233;ation, aux rencontres et aux &#233;changes, l'opportunit&#233; de communiquer et faire &#233;voluer leurs d&#233;marches artistiques ...&lt;br /&gt;
Certains d'entre eux sont passionn&#233;s par les nouvelles technologies mais ne peuvent s'&#233;quiper en mat&#233;riel faute de moyens. &lt;br /&gt;
Il est primordial pour ces artistes de faire conna&#238;tre leur travail pour pouvoir vivre de leur art.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous les accueillons &#171; A bras ouverts &#187; mais notre &#233;quipement est tout &#224; fait insuffisant. &lt;br /&gt;
Un ordinateur portable &#233;quip&#233; d'une carte son, d'une carte d'acquisition vid&#233;o et de logiciels performants, autant que possible, libres et gratuits, nous permettrait de mettre un v&#233;ritable outil de travail et de promotion &#224; la disposition de ces artistes, mais &#233;galement des habitants du quartier ayant un projet. &lt;br /&gt; D'autre part, nous verrions bien notre PAPI &#233;quip&#233; d'un &#233;cran plat 17'. &lt;br /&gt;
Il manque &#224; notre camescope, un pied et un microphone multidirectionnel, ainsi qu'un vid&#233;o-projecteur ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tous pourraient ainsi profiter de diff&#233;rents lieux rue Saint Malo : &lt;br /&gt;
Le Mille Pattes, le lavoir, la maison bleue, la Taverne, la rue, les jardins ... &lt;br /&gt;
avec si besoin est, l'aide de personnes comp&#233;tentes pour mener &#224; bien leur projet.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Objectifs du projet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Disposer d'une v&#233;ritable &#171; M&#233;dia Station &#187;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Permettre aux cr&#233;ateurs d'utiliser les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication, pour s'exprimer, montrer et promouvoir leur production&lt;br /&gt; par le texte, l'image et le son ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Multiplier les contacts et les &#233;changes, utiliser et d&#233;velopper la mise en r&#233;seau, &lt;br /&gt;
l'&#233;change de fichiers informatiques texte, image et son, la cr&#233;ation de sites Web,&lt;br /&gt;
la communication interactive avec SPIP&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Associer les talents musicaux et visuels &#224; travers la production de films vid&#233;o&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Diffuser les meilleurs vid&#233;os en organisant des projections et aussi sur le canal num&#233;rique en s'associant &#224; la T&#233;l&#233;vision G&#233;n&#233;rale Brestoise, par exemple ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mettre &#224; disposition des &#233;tudiants et habitants du quartier ce mat&#233;riel et nos comp&#233;tences pour la cr&#233;ation de m&#233;moires, dossiers, rapports, th&#232;ses&lt;br /&gt; et projets en tous genres...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Publics vis&#233;s&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Artistes, cr&#233;ateurs afin de travailler et de promouvoir leur art.&lt;br /&gt;
Habitants du quartier d&#233;pourvus de mat&#233;riel informatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Animateurs&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Mireille Cann, Karine Guillon&lt;br /&gt;
Et toutes les personnes comp&#233;tentes selon leur disponibilit&#233;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/strong&gt;Faire de l'Art, c'est une mission sociale.&lt;br /&gt;
Il faut que l'Art soit &#224; la port&#233;e de tous.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Budget simplifi&#233;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;body&gt; &lt;table class=&#034;MsoTableGrid&#034; border=&#034;1&#034; cellspacing=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; width=&#034;671&#034; style=&#034;width: 503.25pt; border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: -15.9pt&#034;&gt; &lt;tr style=&#034;height: 14.05pt&#034;&gt; &lt;td width=&#034;253&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 189.7pt; height: 14.05pt; border-left: 1.0pt solid windowtext; border-right: medium none; border-top: 1.0pt solid windowtext; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;D&#233;penses&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;106&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 79.8pt; height: 14.05pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: 1.0pt solid windowtext; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt;font-family:&#034;Gill Sans MT&#034;&#034;&gt;4 275,00 &lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;&#8364;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;208&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 155.8pt; height: 14.05pt; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: 1.0pt solid windowtext; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;Recettes&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;104&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 77.95pt; height: 14.05pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: 1.0pt solid windowtext; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt;font-family:&#034;Gill Sans MT&#034;&#034;&gt;4 275,00 &lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;&#8364;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr style=&#034;height: 14.05pt&#034;&gt; &lt;td width=&#034;253&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 189.7pt; height: 14.05pt; border-left: 1.0pt solid windowtext; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;Achats&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;106&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 79.8pt; height: 14.05pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt;font-family:&#034;Gill Sans MT&#034;&#034;&gt;4 275,00 &lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;&#8364;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;208&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 155.8pt; height: 14.05pt; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;Subventions&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;104&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 77.95pt; height: 14.05pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt;font-family:&#034;Gill Sans MT&#034;&#034;&gt;4 000,00 &lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;&#8364;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr style=&#034;height: 26.0pt&#034;&gt; &lt;td width=&#034;253&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 189.7pt; height: 26.0pt; border-left: 1.0pt solid windowtext; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;Micro Ordinateur portable&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; Acer 1711SMI &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;106&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 79.8pt; height: 26.0pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt;font-family:&#034;Gill Sans MT&#034;&#034;&gt;1 599,00 &lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;&#8364;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;208&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 155.8pt; height: 26.0pt; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;Appel &#224; projets Ville de Brest&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;104&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 77.95pt; height: 26.0pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;2 300,00 &#8364;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr style=&#034;height: 27.9pt&#034;&gt; &lt;td width=&#034;253&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 189.7pt; height: 27.9pt; border-left: 1.0pt solid windowtext; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;Vid&#233;o-projecteur Viewsonic pj550&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;+Bo&#238;tier Vid&#233;o Next Vision N5&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;106&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 79.8pt; height: 27.9pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt;font-family:&#034;Gill Sans MT&#034;&#034;&gt;1 499,00 &lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;&#8364;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;208&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 155.8pt; height: 27.9pt; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;Conseil G&#233;n&#233;ral du Finist&#232;re&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;104&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 77.95pt; height: 27.9pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;1 700,00 &#8364;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr style=&#034;height: 27.1pt&#034;&gt; &lt;td width=&#034;253&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 189.7pt; height: 27.1pt; border-left: 1.0pt solid windowtext; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span lang=&#034;EN-GB&#034; style=&#034;font-size: 11.0pt&#034;&gt;Ecran 17' TFT&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span lang=&#034;EN-GB&#034; style=&#034;font-size: 11.0pt&#034;&gt; Hyunday L70N - 12ms&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;106&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 79.8pt; height: 27.1pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt;font-family:&#034;Gill Sans MT&#034;&#034;&gt;399,00 &lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;&#8364;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;208&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 155.8pt; height: 27.1pt; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;104&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 77.95pt; height: 27.1pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr style=&#034;height: 23.55pt&#034;&gt; &lt;td width=&#034;253&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 189.7pt; height: 23.55pt; border-left: 1.0pt solid windowtext; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;Carte et logiciel d'acquisition Vid&#233;o&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; Pinnacle Studio DV 9&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;106&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 79.8pt; height: 23.55pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt;font-family:&#034;Gill Sans MT&#034;&#034;&gt;107,00 &lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;&#8364;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;208&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 155.8pt; height: 23.55pt; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;Participation Vivre la Rue&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;104&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 77.95pt; height: 23.55pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;275,00 &#8364;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr style=&#034;height: 23.55pt&#034;&gt; &lt;td width=&#034;253&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 189.7pt; height: 23.55pt; border-left: 1.0pt solid windowtext; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;Appareil photo num&#233;rique &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;Canon S60&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;106&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 79.8pt; height: 23.55pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt;font-family:&#034;Gill Sans MT&#034;&#034;&gt;489,00 &lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;&#8364;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;208&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 155.8pt; height: 23.55pt; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;104&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 77.95pt; height: 23.55pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr style=&#034;height: 28.5pt&#034;&gt; &lt;td width=&#034;253&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 189.7pt; height: 28.5pt; border-left: 1.0pt solid windowtext; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;Microphone condenser &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;Hama RMZ-10&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;106&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 79.8pt; height: 28.5pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt;font-family:&#034;Gill Sans MT&#034;&#034;&gt;87,00 &lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;&#8364;&lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;font-size:11.0pt;font-family: &#034;Gill Sans MT&#034;&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;208&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 155.8pt; height: 28.5pt; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;104&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 77.95pt; height: 28.5pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr style=&#034;height: 27.55pt&#034;&gt; &lt;td width=&#034;253&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 189.7pt; height: 27.55pt; border-left: 1.0pt solid windowtext; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;Tr&#233;pied universel 2742 Cullmann&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;(pour camescope et app.photo)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;106&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 79.8pt; height: 27.55pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt;font-family:&#034;Gill Sans MT&#034;&#034;&gt;95,00 &lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt;&#8364;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;208&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 155.8pt; height: 27.55pt; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;104&#034; valign=&#034;top&#034; style=&#034;width: 77.95pt; height: 27.55pt; border-left: medium none; border-right: 1.0pt solid windowtext; border-top: medium none; border-bottom: 1.0pt solid windowtext; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0cm&#034;&gt; &lt;p class=&#034;MsoNormal&#034; align=&#034;right&#034; style=&#034;text-align:right&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:11.0pt&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/table&gt; &lt;/body&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt; Calendrier pr&#233;visionnel &lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
D&#232;s l'acquisition du mat&#233;riel, plusieurs projets verront le jour :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Thomas Gonet, intermittent du spectacle ( compagnie &#171; Juke Box Th&#233;&#226;tre &#187; ), et habitant du quartier va mettre en ligne des extraits de son spectacle &#171; Machine de Machines &#187; tourn&#233; rue Saint Malo afin d'essayer de &#171; d&#233;nicher &#187; des contrats &lt;br /&gt;
(La vie est dure pour les intermittents du spectacle !)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Michel Guinot, artiste peintre Rmiste, souhaite faire une exposition virtuelle de ses tableaux et dessins.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tournage et montage de film sur le festival culturel, citoyen et artistique &lt;br /&gt;
&#171; Le temps des Cerises 2005 &#187; pr&#233;vu en mai prochain rue Saint Malo ...&lt;br /&gt;
Vivre la Rue rassemble musique, danse, th&#233;&#226;tre, expositions, arts plastiques, et d&#233;bats dans un patrimoine XVIII&#232;me et XIX&#232;me si&#232;cle, avec le concours pr&#233;cieux de divers partenaires et associations&lt;br /&gt;
...&lt;br /&gt;
D'autres sont en cours de r&#233;flexion&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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