Libre et Education
Equipements à l’école. Et si on jouait à l’AVAN ?
Depuis l’avènement du Web, beaucoup plus de services sont disponibles au grand public que ce que l’on peut trouver dans les entreprises. Seules les stations très techniques, équipées de logiciels spécialisés (simulation, …) restent inaccessibles au grand public. Par contre, toutes les fonctionnalités promues par le web sont en retard au sein de l’entreprise : accès et recherche de l’information, outils collaboratifs, apprentissage … Connaissez vous Charlène traduit par Isabelle Drémeau traduit (...)
MITx l’initiative e-learning du MIT
Le MIT a annoncé le 19 décembre le lancement d’une initiative sur le online learning (apprentissage en ligne, souvent appelé par chez nous e-learning) appelée MITx. L’objectif de cette initiative est de proposer un ensemble de cours en ligne sur une plate forme interactive : permettant d’organiser et présenter des cours permettant aux étudiants d’apprendre à leur rythme ; mettant en avant interactivité, expérimentations en lignes et communications entre étudiants ; permettant l’évaluation individuelle (...)
Médias sociaux : on y va ? participons !
Le débat autour d’Internet tourne souvent autour de la vacuité des échanges qui s’y déroulent et sur les dangers supposés. Discours de rejet, de crainte, d’attentisme. Mais est-il vraiment fondé ? Slate nous montre que non dans son plaidoyer : Fuyez les livres, fuyez l’école, fuyez Facebook ! En montrant que c’est la même dialectique qui a été utilisée lors de l’avènement de l’imprimerie, et qu’elle ne s’appuie sur aucun résultat tangible. (NdA : je suis preneur d’autres références dans la même veine). Owni (...)
Libre et Education
L’UNESCO organise un débat en ligne sur les pratiques éducatives libres
L’initiative OPAL (Open Educational Quality Initiative), partenariat européen dont l’UNESCO est membre, organise un débat d’Oxford sur les pratiques éducatives libres. Le débat en ligne aura lieu du 12 au 24 octobre 2011 sur le site REL de l’UNESCO, sur la plate-forme des Communautés du savoir du SMSI. Une information reprise du bulletin d’information de l’Unesco Ce deuxième débat d’Oxford OPAL a pour thème : « L’intégration de l’utilisation des pratiques éducatives libres peut-elle vraiment transformer (...)
