Le mercredi de 14h30 à 17h
- Ticéoscope
Un outil destiné aux enseignants et aux élèves pour créer et présenter en ligne des visites, des dossiers multimédias interactifs... (animé par Christophe Ruellan, CRDP de Bretagne, Ticéo)
- Initiation au logiciel GIMP
(Animé par Alexandra Fronville, IUFM Bretagne)
- Trois outils multimédia pratiques
(animé par Yffic Cloarec, ECM Le Fourneau)
Présentation et usage de quelques outils simples d’utilisation sous windows pour retailler, recadrer, modifier, convertir vos photos, sons et vidéos
- Démonstration et Usages de Blogenville.com
(animé par xavier Spengler, Blogenville.com)
Le jeudi de 14h30 à 17h
- Initiation au vidéo blog
Déouverte de Via Bloga permettant de mettre facilement en ligne du texte (blog), de l’audio (podcast) et de la vidéo (videoblog).
(animé par : Frédéric Fisher, Vidéon)
- Initiation à SPIP
(animé par Aude Barthelémy, Association INFINI)
Seront abordées lors de cette séance :
1- Fonctions élémentaires de rédaction
être capable d’utiliser les fonctions élementaires de rédaction dans un site existant
- accéder, naviguer, lire l’information sur un site de co-publication
- éditer une brève, un article en utilisant les règles de syntaxe élémentaires
- éditer un lien avec un article proposé, publié ou un site web
2- Comment cela marche ?
être capable de reconnaître dans une page
- les éléments présents dans toutes les pages,
- les éléments écrits par un rédacteur pour cette page,
- les éléments récupérés par le système dans d’autres pages
3- Fonctions élémentaires d’administration
être capable d’utiliser les fonctions élementaires d’administration dans un site existant
- déplacer un article, une rubrique
- créer un auteur, ajouter un auteur à un article
- syndiquer un autre site
- consulter les statistiques
- Mise en ligne de contenus sonores sur l’audiothèque du projet moietmaville.org
Accompagnement pas à pas dans la mise en ligne de contenus audios dans le cadre d’ateliers de captation lié à la mémoire. (animé par Axelle Benaïch)
- Présentation de la Médiathèque Collaborative
Dans le prolongement de leurs activités de web-reportage et avec la perspective de favoriser l’accès à tous aux moyens d’expression multimédia, les web-trotteurs des lycées, avec le soutien de la ville de Brest, de la région Bretagne et surtout avec la collaboration de nombreux partenaires associatifs, ont impulsé le développement un outil innovant de type vidéothèque à usage collaboratif.
A la rentrée 2006, les jeunes reporteurs brestois pourront ainsi déposer en toute autonomie leurs productions vidéo personnelles référencées (interviews ou reportages vidéo) pour les diffuser sur le canal des web-trotteriou, sans connaissance technique particulière et uniquement à partir d’un simple navigateur.
L’outil est prévu pour déployer à la volée (aussi simplement qu’un blog) des canaux de diffusion indépendants dans le but de s’adapter rapidement à la demande des associations locales et aux usages qui vont émerger. L’interconnexion des canaux de la vidéothèque, par fil d’info de type RSS, décuple l’accès aux médias publiés et crée une dynamique entre canaux partenaires.
Activité proposée :
De la prise de vue à la mise en ligne sur le canal des « Web-trotteriou »
animé par Jean Yvon CORRE (CPE au lycée de Kérichen)et Marc LE GALL (Professeur au lycée Vauban - formateur TICE académie de Rennes)
(animés par les webtrotteurs des lycées, Mac Le Gall, Jean-Yvon Corre)
- Images en parcours narratif - wikigraphe
Le projet wikigraphe est une envie d’écriture hyper média à la façon wiki. Cette session pratique vous propose d’expérimenter un premier "outil" qui permet des narrations reliant des images entre elles au gré du parcours inventé.
(animé par Alexandre Quessy)
Le vendredi de 14h30 à 17h
- Animation par la réalisation de dessin-animé sur Internet : initiation
laCartoonerie.com, site de création et de diffusion de cartoons en ligne, est une alternative simple et gratuite aux logiciels de création d’animations. Venez découvrir comment utiliser la Cartoonerie dans le cadre d’un atelier (animé par Bérénice Louis, laCartoonerie.com)
- Présentation d’un agrégateur de contenus en ligne : Netvibes
(animé par Jean Marie Grall , ECM le Fourneau)
Principe et fonctionnement d’un flux rss, intégration a Netvibes, configuration du portail (onglets, etc...), intégration de podcasts, Netvibes ecosystem (ajout de modules, d’onglets, de flux), le blog... Présentation d’autres outils (en ligne : LinkedFeed, Google IG, MS Live.... logiciels : RSSReader...)
Présentation du site Internet de l’Espace des Sciences de Rennes (vulgarisation de la science et expériences en ligne)
Ecriture web : comment faire simple quand l’information est compliquée ? L’exemple d’un site de vulgarisation scientifique, local et grand public.
Le site web de l’Espace des sciences, à Rennes, est né en 1996. Sa troisième version a été lancée en mars 2006, à l’ouverture des Champs Libres. C’est un site culturel de partage des connaissances, visité par un millier d’internautes chaque jour, qui veut séduire différents publics.
L’atelier sera l’occasion, depuis ce site, de montrer quelle méthode adopter pour rendre attractives des informations de différents types (actualité scientifique, vulgarisation générale, programmes des expositions, informations pratiques pour la visite du planétarium) s’adressant à des publics divers (local et francophone, enfants, enseignants), en jouant sur les paramètres d’un site web (maquette, navigation, éditing, images, jeux, newsletter).
Au-delà de conseils pratiques éventuellement à donner (écriture des titres, importance des accroches, de l’iconographie, du dialogue entre l’image et le texte, règles de cliquages, d’arborescence, de réactualisation), l’échange pourra porter sur l’accessibilité d’un site web pour les handicapés (l’Espace des sciences réfléchit sur ce sujet) et sur la manière de diffuser la culture en ligne (avec le Musée de Bretagne et la bibliothèque de Rennes Métropole, l’Espace des sciences est l’une des trois entités des Champs Libres, dont les sites web se ressemblent).
La réflexion pourra aussi aborder l’évolution vers un site web culturel, non plus de première génération, mais où le savoir s’échange dans plusieurs sens (comment faire participer le public avant et après la visite d’une exposition scientifique, comment donner la parole aux enfants pour qui nous rédigeons des articles, quel rôle complémentaire donner au téléphone portable), en abordant peut-être la dimension technique (comment intégrer des blogs, comment créer des newsletters en ciblant différents publics).
animé par Nicollas Guillas
- Recherche généalogique :
Atelier Généalogie comme dans un EPN
(animé par Gaël Calvar, Agor@tic, Cybercommune de Guilers)
