Sciences et Démocratie : Le Programme

Programme de la session plémière
Lundi 26 janvier
8:00 - 8:30

Introduction
Présentation de la rencontre :

Structuration et dynamiques de la discussion, articulation avec le FSM, les questions pratiques...etc
8:30 - 10:30
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Science et démocratie : quels sont les problèmes ?
Comment les conceptions différentes de lq science ont-elles un impact sur la manière de produire la connaissance scientifique (pour exemple, les thèmes suivants devraient être discutés : féminisme et approches alternatives dans l’économie et la santé, connaissance traditionnelle "marginalisée" dans le courant scientifique dominant.)

Comment militarisation continue de la structure et de l’infrastructure de production de connaissance impacte sur la conception de la science par la société dans son ensemble ?

Comment le marché mondial, les accords multilatéraux et les droits de la propriété intellectuelle (IPR) organisent-ils le hold-up sur la connaissance au niveau global et dans tous les secteurs de vie ?

Comment le taylorisme accru dans le système scientifique (dans l’université et dans le secteur privé) est-il en contradiction avec le service du public (des gens) ?
10:30 - 11:00Pause
11:00 - 13:00

Accès aux connaissances : construire les biens communs
Comment l’accès ouvert à la connaissance (la science et ses publications) peut-il être protégé de la privatisation ?

Comment les gens et des organisations sociales développent-ils des instruments pour créer et soutenir les biens communs de la connaissance ? Comment "les producteurs" de la connaissance peuvent-ils contribuer à la construction des biens communs ?

Comment les systèmes de reproduction de connaissance alternatifs à la Propriété Intellectuelle utilisent-ils l’approche "des Biens Communs" : les approches Source Libre et Source Ouverte dans les différents secteurs : santé, logiciel, agriculture, culture...

Comment "les Partisans de Communs" peuvent ils émerger comme une force politique ?
13:00 - 15:00Meal
15:00 - 17:00

Les nouvelles confrontations sociales, culturelles et politiques
Libres accès à connaissance

Accès à l’éducation et à la culture : stratégies communes (partagées) pour briser les barrières de la privatisation.

Mobiliser les mouvements sociaux autour de l’approche des Biens Communs

Contrôler les Nanotech, les techno BANG, les technologies reproductrices, au travers de la maitrise des priorités de recherches, maitrise des financements public et privés, maitrise des usages.
Mardi 27
8:00 - 10:00

Science et Démocratie dans un monde soutenable
Comment les avancées dans la biotechnologie, la génomique, les nano-technologies impactent-elles sur la paysannerie et l’agriculture

Comment les limites à la croissance touchent-elles la science ? comment les scientifiques doivent-ils tenir compte des effets négatifs (crise de climat, besoins d’énergie, émergence de la société du contrôle, augmentation des inégalités, de la pauvreté, impacts et coûts sociaux...)

Comment la Science doit-elle contribuer à la construction de paix ?

Comment la Science doit-elle contribuer à la mise en oeuvre de droits fondamentaux ?
10:00 - 10:30Pause
10:30 - 12:30

Responsabilité sociale, quelle coopération entre les sciences et la société ?
Comment favoriser l’engagement des scientifiques et l’exercice de leur responsabilités civiques dans le débat public ?
Rôle spécifique de chercheurs et des scientifiques dans société : nécessités et limites de la décision démocratique dans la science, liberté de recherche et responsabilités.

Comment associer les communautés, rurales et-ou urbaines, en particulier les plus pauvres, avec le choix, la conception et la réalisation de la recherche qui les concernent ?

Comment permettre un dialogue entre la société et les chercheurs sur les conséquences de la recherche ?

Comment favoriser la sécularisation de l’État et de l’éducation ?
12:30 - 14:00

Table ronde : un premier pas
Brève conclusion

Facilitation de la participation des scientifiques dans les ateliers autogérés du FSM.

Brève présentation des ateliers du FSM.
L’adresse originale de cet article est http://fsm-sciences.org/spip.php ?article312
Posté le 3 décembre 2008 par Facilitateur
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