La culture du monde enseignant semble souvent rétive aux technologies nouvelles. Le développement d’Internet a rendu possible l’émergence de pratiques jusqu’à présent trop confidentielles : la coopération pédagogique. Dans la suite du travail engagé par les militants pédagogiques et les mouvements d’éducation populaires, des communautés en ligne se sont constituées et certaines se sont développées sur le modèle de la coopération pédagogique. Le Café Pédagogique créé en 2001 en est un des exemples les plus représentatifs en France.
A partir de l’histoire conjointe de la coopération pédagogique et celle des technologies de l’information et de la communication, la remise en perspective de ces mouvements permet d’analyser ce qui est actuellement en train d’évoluer dans le monde de l’enseignement. A cette occasion, il sera nécessaire de questionner les modèles sociaux et économiques sous jacents au monde de l’éducation tant pour leur forme actuelle que pour leur devenir. Les TIC sont elles commes le pose Nico Hirtt le cheval de Troie de l’industrialisation et de la commercialisation de l’éducation ?
Les TIC sont-elles le vecteur d’une évolution du métier d’enseignant ?
Cette septième conférence des cours publics de l’UBO [1] sera animée par :
- Bruno Devauchelle, formateur chercheur au CEPEC Lyon, membre fondateur du Café Pédagogique, membre du GRAME (groupe de recherche sur l’apprentissage, les médias et l’éducation) de Namur.
Site du : café pédagogique
