Un article repris d’un messsage de Chantal Richard Présidente du CREIS Centre de coordination pour la Recherche et l’Enseignement en Informatique et Société

Elles sont ainsi tout à la fois :
 ambivalentes :

• d’une part, elles paraissent séduisantes, modernes, facilitant la vie au quotidien, offrant la possibilité d’accéder à des quantités d’information ; -* d’autre part, elles sont sources de contrôle, de traçabilité, d’atteinte à la vie privée et aux libertés

 paradoxales :

• d’une part, elles permettent de rationaliser les démarches, de sécuriser les transactions, de rendre pérenne la production ;
• d’autre part jamais les systèmes d’information et de communication n’ont été aussi fragiles, montrant à l’occasion de panne, par exemple, notre extrême vulnérabilité par rapport à la technique.

Le CREIS engage un débat sur les ambivalences et les paradoxes des TIC en privilégiant les questionnements qui pointent les problèmes d’insécurité et de vulnérabilité.

• Comment définir les concepts de vulnérabilité, d’insécurité, de panne, de dépendance ?
• Quelle perception en a-t-on ?

• Les dispositifs techniques de sécurisation, les protections juridiques, la sensibilisation des utilisateurs, les chartes de bon usage suffiront-ils ?
• Les fouilles de données, les contrôles et les traces qui en découlent ne sont-ils pas liberticides ?

• Peut-on gérer l’insécurité numérique, la maîtriser, s’y accoutumer, s’y former, s’en prémunir ?
• Ne va-t-elle pas exclure certains, nous rendre dépendants ou encore contrecarrer la quête d’un développement durable ?

Pour cela, le CREIS vous propose de confronter les analyses, issues de disciplines telles que l’informatique, le droit, l’économie, la sociologie, les sciences de l’ingénieur, de l’information et de la communication, les sciences politiques…, afin d’en évaluer les orientations contradictoires. Les axes de réflexion privilégiés concerneront plusieurs domaines où cette insécurité numérique peut être analysée en portant sur des cas précis : - la vie quotidienne, la consommation, la vie personnelle et les relations aux autres,

 la vie au travail, l’entreprise,

 la citoyenneté et les espaces publics. Enfin des approches sectorielles seront possibles (santé, éducation, culture…)

Chantal Richard Présidente du CREIS (Centre de coordination pour la Recherche et l’Enseignement en Informatique et Société)

mailto: le.creis@wanadoo.fr site web : http://www.creis.sgdg.org