Proposer des éléments prospectifs et des pistes de réflexion en abordant la question du numérique sous trois angles : quoi (le numérique comme fait social), pourquoi (les apports du numérique dans la pédagogie) et comment (quelles pratiques pédagogiques avec le numérique).
Il s’agit :
- d’appréhender l’incidence de l’apparition du numérique sur :
- les pratiques étudiantes et lycéennes ;
- le métier de professeur ;
- le statut du savoir ;
- d’évoquer des pistes permettant :
- de construire de nouvelles pratiques pédagogiques ;
- de conforter l’autonomie et la responsabilité des élèves dans la logique Bac –3/+3 de préparation aux études supérieures.
Intervenants et publics
Rassembler tous les acteurs susceptibles de construire un partenariat qui fasse de la Bretagne une terre du numérique éducatif :
- Région ;
- Éducation nationale (établissements publics et privés, CRDP, ONISEP, CNED, …) ;
- Enseignement supérieur (laboratoires de recherche, universités, grandes écoles, …) ;
- Secteur associatif numérique (cantines numériques,…)
- Secteur privé numérique (start-ups, entreprises innovantes, industrie, éditeurs, …).
Lieu
BREST – Quartz
Exposition dans le hall (posters ou mini-stands des laboratoires ou des start-ups)
Date
Vendredi 12 avril 2013
- 8h30 - 9h Café d’accueil
- 9h - 9h10 Accueil par le maire de la ville de Brest et président de la CUB Brest Métropole Océane
- 9h10 - 9h40 Introduction par le président du conseil régional de Bretagne
- 9h40 - 10h15 Intervention du ministre de l’Éducation nationale
L’incidence du numérique sur-les pratiques étudiantes et lycéennes, le métier de professeur, le statut du savoir
- 10h15 - 10h30 L’école face au numérique-
Bernard STIEGLER, philosophe, docteur de l’École des Hautes Études en Sciences Sociales, président de l’association Arts Industrialis, directeur de l’Institut de Recherche et d’Innovation du Centre Georges Pompidou (vidéo) - 10h30 - 11h15 Les pratiques numériques des lycéens et des étudiants- : quelques fausses évidences sur « la génération Y »
Pascal PLANTARD, anthropologue des usages numériques, chercheur au Centre de Recherche Éducation Apprentissages et Didactique (CREAD) et au GIS Marsouin – Université Rennes 2 - 11h15 - 12h Numérique et efficacité pédagogique-
Éric JAMET, directeur du laboratoire de Psychologie expérimentale – Université Rennes 2
12h - 13h30 Buffet
Construire de nouvelles pratiques pédagogiques-pour conforter l’autonomie et la responsabilité des élèves dans la « logique – 3/+3 »
- 13h30 - 13h55 Réalité virtuelle et simulation-
Jacques TISSEAU, professeur des Universités en Informatique, directeur de l’École Nationale d’Ingénieurs de Brest (ENIB) et fondateur du Centre Européen de Réalité Virtuelle (CERV) - 13h55 - 14h40 La classe inversée-
Marcel LEBRUN, docteur ès sciences, professeur en technologies éducatives à l’Université Catholique de Louvain - 14h40 - 15h05 Le travail collaboratif et les MOOC (massive online open courses-/ cours en ligne ouverts et massifs)-
Jean-Marie GILLIOT, enseignant chercheur au département informatique de Télécom Bretagne - 15h05 - 15h30 La production de ressources destinées aux –3/+3 dans la stratégie de l’UEB - C@mpus (campus numérique de l’Université européenne de Bretagne)
Patrice ROTURIER, vice-président Numérique, UEB, Pôle Recherche Enseignement Supérieur (PRES) Bretagne - 15h30 - 15h45 Pause
Comment préparer les enseignants, actuels et futurs, au numérique- ?
- 15h45 - 16h45 Table ronde- : La place du numérique dans l’ESPÉ bretonne
Animateur- : Pascal BRASSELET, IA IPR, chargé de mission ESPÉ auprès du recteur
Pascal PLANTARD, Marcel LEBRUN, Pascal OLIVARD (UEB), Yves KUSTER (IUFM), Carole NOCERA-PICAND (Université des Tice), Alain SÉRÉ (IGEN), Gilles BRAUN (chargé de mission sur le numérique éducatif auprès du ministre). - 16h45 - 17h Conclusion par le vice-président du conseil régional de Bretagne, Enseignement supérieur - Recherche
- 17h - 17h15 Conclusion de la journée par le recteur de l’académie de Rennes
Pour toute information : seria-cci@ac-rennes.fr
