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Tweeter dans le cadre d’un évènement : mode d’emploi

tee shirt twitterTwitter prend désormais une place importante au sein des conférences, ateliers : le live tweet… durant lesquelles intervenants, participants, partenaires et tweeteurs à distance échangent, témoignent des débats ou encore font part de ressources en rapport avec l’évènement.

Cette place du direct concerne tout aussi bien le monde de l’entreprise, des institutions que des organisations. Cela touche l’univers professionnel, associatif mais aussi l’espace des loisirs et des divertissements.

Guide du live tweet (tweeter en direct)

À l’occasion d’une journée d’échange et de réflexion, le Centre de Didactique supérieure de l’Académie universitaire Wallonie-Bruxelles propose une aide pour se repérer dans ce que l’on appelle communément le live tweet (ou LT) autrement dit « tweeter en direct ».

Tutoriel : créer un compte sur Twitter

Le premier dossier est un guide téléchargeable : Tutoriel : Créer un compte sur Twitter (7 pages, en pdf) qui accompagne les néophytes dans une prise en main de l’outil en ligne Twitter, ceci dans le but premier d’utiliser le compte dans le cadre d’un événement.

Sommaire du tutoriel : Objectif : qu’est-ce que Twitter ? Pourquoi tweeter dans un événement ? Créer un profil Twitter : marche à suivre ; s’inscrire ; rechercher des contacts ; importer des contacts ; personnaliser son profil.

Apprendre à utiliser Twitter en conférence

Le deuxième module d’aide est une séquence d’auto-formation en vidéo (durée 4 mn 23 s) : Apprendre à utiliser Twitter dans le cadre d’une conférence. Ce podcast a été réalisé par l’Université Libre de Bruxelles.

Voilà donc 2 guides précieux pour apprendre à « live tweeter » qu’on complètera le dossier publié sur NetPublic.fr : Live tweet, mode d’emploi.

Net Public

URL: http://www.netpublic.fr/
Via un article de Jean-Luc Raymond, publié le 20 février 2013
©© a-brest, article sous licence creative common info
flickr
Within Brest Fortress Memorial Complex, 05.05.2014.
par Dāvis Kļaviņš
Creative Commons BY-NC-SA