La question de l’identité numérique et de l’Internet responsable concerne les internautes et les mobinautes. L’Académie de Lyon a mis en ligne en décembre 2012, une séquence pédagogique complète sur l’identité numérique réalisée en 2011-2012 par Valentine Faval-Kapoian, Edwige Jamin et Pascal Mériaux, professeurs au collège de la Dombes (Saint-André-de-Corcy) ainsi qu’un dossier de ressources numériques en ligne sur la question de l’Internet responsable.
Ces travaux scolaires coordonnés par des enseignants se basent sur des documents de référence et ont été élaboré dans un but de sensibilisation et d’éducation au numérique en prenant en compte les pratiques numériques des jeunes.
Dossier identité numérique
Le dossier Identité numérique constitué pour le cours d’éducation civique en classe de 5e s’attache à 2 points principaux : comprendre les différents aspects de l’identité à travers l’identité numérique, prévenir et informer sur la protection de son identité et de sa vie privée sur Internet.
Cette séquence fait suite à un travail sur l’identité légale et sur l’usurpation d’identité avec une définition de l’i légale.
Le dispositif rappelle dans quel contexte s’inscrit ce dispositif pédagogique, la situation pédagogique, le déroulement de la séquence avec une fiche élève identité numérique (définitions, questions, QCM) de 2 pages en pdf ainsi qu’un document d’évaluation (2 pages, en pdf).
Ressources en ligne sur l’Internet responsable
Le dossier Ressources numériques en ligne pour l’Internet responsable a sélectionné sur cette thématique des portails généralistes, des dossiers thématiques et des serious games pour sensibiliser les élèves.
