Synthèse
Face à l’augmentation substantielle des actes d’incivilités perpétrées au collège pour lesquels le lien de causalité peut être directement établi avec l’usage des réseaux sociaux de l’internet, conséquence d’un manque d’information sur le cadre légal par les élèves et d’une méconnaissance du fonctionnement de ces réseaux par une très large majorité de parents d’élèves, le projet envisagé s’inscrit dans le cadre des actions de prévention engagées par le comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté du collège dont les missions sont :
- De contribuer à l’éducation à la citoyenneté ;
- De préparer le plan de prévention de la violence ;
- De proposer des actions pour aider les parents en difficultés et lutter contre l’exclusion ;
- De définir un programme d’éducation à la santé et à la sexualité et de prévention des conduites addictives.
Les contacts réguliers que le collège entretient avec l’association des parents d’élèves font également émerger cette préoccupation : la grande majorité les familles se sentent démunies et se disent incompétentes à intervenir auprès de leurs enfants par manque d’information et de connaissance des réseaux sociaux de l’internet.
Cette année scolaire 2010-2011, le CESC a pris l’initiative d’organiser un plan d’actions de prévention des risques liés aux usages du multimédia en partenariat avec la Ligue de l’enseignement au profit de 8 classes (5 classes de 5è et 3 classes de 4è) et avec la Brigade de prévention de la délinquance juvénile (interventions sur la thématique de « rappels à la loi organisant l’usage de l’internet » et une conférence à destination des familles sur le thème des « dangers de l’internet »).
Le collège a la volonté d’étendre cette action de prévention à tous les élèves (21 classes) touchant ainsi les publics les plus jeunes (les élèves de 6è souvent au stade de « l’initiation ») aux élèves plus matures, déjà « aguerris » à l’utilisation des outils numériques (élèves de 4è et 3è).
Enjeu
Eduquer à un usage citoyen de l’internet
Objectifs
- Informer sur le cadre légal ;
- Favoriser une appropriation citoyenne des outils de l’internet ;
- Assurer un lien avec le brevet informatique et internet (B2i collège) et les compétences 4 (« la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication ») et 6 « les compétences sociales et civiques » du socle commun de connaissance et de compétences.
Actions et échéancier
Septembre – Novembre 2011 :
Interventions de la Ligue de l’enseignement en classes de 4è et 3è (10 classes / 1h30 par classe) ; Visionnage d’un film au cinéma Le Bretagne (à étudier) ; Conférence d’information à destination des familles (Interventions conjointes FOL et BPDJ).
Mars -Mai 2012 :
Interventions de la Ligue de l’enseignement en classes de 6è et 5è (11 classes / 1h30 par classe) ; Visionnage d’un film au cinéma Le Bretagne (à étudier) ; Conférence d’information à destination des familles (Interventions conjointes FOL et BPDJ).
Organisme porteur du projet :
Collège public Kerzouar
Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC)
rue de kerzouar
BP 50082
29290 SAINT RENAN
tel : 02 98 84 23 11
fax : 02 98 84 18 93
ce.0290086l@ac-rennes.fr
http://pharouest.ac-rennes.fr/0290086L
Responsable du projet
Eric Joncour
Principal adjoint
tel : 02 98 84 18 96
eric.joncour@ac-rennes.fr
